高中生物必修一復習資料
在高中的生物課程學習中,進行生物復習是較為重要的一個步驟，下面是學習啦小編給大家?guī)淼母咧猩锉匦抟粡土曎Y料，希望對你有幫助。
高中生物必修一復習知識點
生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)
一 氨基酸和蛋白質(zhì)
1、蛋白質(zhì)是組成細胞的有機物中含量最多的。氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位(或單體)。
元素組成：C H O N(有的S)
2、氨基酸的結(jié)構通式自己掌握
氨基酸結(jié)構要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由R基(側(cè)鏈基團)決定。
3、氨基酸分子相互結(jié)合的方式是：一個氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接，同時脫去一分子水，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合。連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)叫做肽鍵。有兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。
二 蛋白質(zhì)的功能
1、構成細胞和生物體結(jié)構的重要物質(zhì)(肌肉毛發(fā))
2、催化(酶)
3、 運輸載體(血紅蛋白)
4、傳遞信息，調(diào)節(jié)機體的生命活動(胰島素)
5、免疫功能( 抗體)
蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構遭到破壞，導致變性(高溫)。
三 蛋白質(zhì)分子多樣性的原因
構成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類，數(shù)目，排列順序，以及肽鏈盤曲折疊的空間結(jié)構不同導致蛋白質(zhì)結(jié)構多樣性。蛋白質(zhì)結(jié)構多樣性導致蛋白質(zhì)的功能的多樣性。
四 規(guī)律方法
肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)
蛋白質(zhì)總的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸總分子量(氨基酸數(shù)×氨基酸相對分子量)—脫水縮合反應脫去的水的總分子量(水分子數(shù)×18)
每條肽鏈至少有一個游離的羧基和一個游離的氨基
遺傳信息的攜帶者——核酸
一 核酸和核苷酸
1、核酸(組成元素C H O N P)的基本組成單位是核苷酸。核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組成
2、DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸，RNA的基本單位核糖核苷酸。
3、核酸是由核苷酸連接而成的長鏈。DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構成。RNA由一條核糖核苷酸連構成。
4、細胞生物含兩種核酸：DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)。
病毒只含有一種核酸：DNA或RNA。
核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)。
回顧常見的RNA病毒
5、DNA：胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤(A) 鳥嘌呤(G) 胞嘧啶(C)
RNA：尿嘧啶(U)腺嘌呤(A) 鳥嘌呤(G) 胞嘧啶(C)
回顧核苷酸的命名
二 核酸中的相關計算：
1、若是在含有DNA和RNA的生物體中，則堿基種類為5種;核苷酸種類為8種。
2、DNA的堿基種類為4種;脫氧核糖核苷酸種類為4種。
3、RNA的堿基種類為4種;核糖核苷酸種類為4種。
三 核酸在細胞中的分布觀察核酸在細胞中的分布：
材料：人的口腔上皮細胞
試劑：甲基綠、吡羅紅混合染色劑注意事項：
鹽酸的作用：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合。
現(xiàn)象：甲基綠將細胞核染成綠色，吡羅紅將細胞質(zhì)染成紅色。(一枝紅杏出墻來)
結(jié)論：真核細胞的DNA主要分布在細胞核中。線粒體、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA。RNA主要分布在細胞質(zhì)中。
細胞中的糖類和脂質(zhì)
從糖類的種類，概念，分布，功能
從脂質(zhì)的種類，分布，功能進行復習
細胞中的無機物
從細胞中水的存在形式，概念，功能，自由水和結(jié)合水之間是如何相互轉(zhuǎn)換的進行復習
從無機鹽的存在形式，功能(要復習哪些例子體現(xiàn)了什么功能)進行復習
細胞膜——系統(tǒng)的邊界
1、細胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類
細胞膜成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多
2、細胞膜功能：
①將細胞與環(huán)境分隔開，保證細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
?、诳刂莆镔|(zhì)出入細胞
?、圻M行細胞間信息交流(復習書本三個例子)
一 制備細胞膜的方法(實驗)
原理：滲透作用(將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞吸水漲破)
選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞
原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器
提純方法：差速離心法
細節(jié)：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)
二 細胞壁成分
植物：纖維素和果膠。原核生物：肽聚糖。作用：支持和保護
三 細胞膜特性：
結(jié)構特性：流動性。舉例：(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)
功能特性：選擇透過性
細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(差速離心法)
從細胞器的膜的層數(shù)，在動植物中的分布及功能進行復習
觀察線粒體和葉綠體中，對材料的選擇，用什么染劑和觀察到現(xiàn)象進行復習
熟記分泌蛋白的合成和運輸?shù)倪^程。總結(jié)接觸過的分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白有哪些
生物膜系統(tǒng)包括什么，有什么作用，生物膜之間有什么聯(lián)系進行復習
細胞核的功能和結(jié)構，各結(jié)構有什么功能，染色體和染色質(zhì)的關系。
高中生物復習方法
一、回歸課本，鞏固基礎
眾所周知，生物的難題所占的比例是很小的，一個大題最多只有1、2個空會成為難點，60%~80%以上的題目都可以在課本中找到答案或者是出題原理，解題理由。
二、總結(jié)題型，凝念術語
14年安徽省生物考題題型如下：主觀大題包括光合，遺傳，生態(tài)，血糖，生物技術，都是在考前反復強調(diào)的重點。選擇題考的六個大點：細胞，細胞生命活動的歷程，細胞分裂，物質(zhì)運輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)，ZW遺傳，也是平時講的重點。所以大家在現(xiàn)在做習題時，可以從這兩個方面來分類，第一個就是上述的從考試內(nèi)容來分類，而第二種就是從題目形式來分類如客觀題，主觀題(含填空題，實驗題，設計題等等)。每個模塊題目出到最后都是大同小異，大家可以分別訓練某幾類題型，找到自己不足之后再進行強化訓練，同時要從課本中那個部分仔細再次閱讀。
、理清實驗，弄懂原理
毫無疑問，實驗類型題也是生物高考熱門題型，它有兩種形式，一是高考考綱列出的實驗題及其創(chuàng)新，二是自由設計實驗題。于前者，大家需要的是熟記課本實驗原理，弄清楚所做題目它想創(chuàng)新在哪里創(chuàng)新，所有創(chuàng)新題的原理都是來自課本或者是題目中給出的新的概念，這種題目的處理方法可以參考大家自己的資料，學長只是給大家弄個大方向;第二類型的題目也是需要弄清原理，多加練習，基本上一道題目也能拿去大部分的分數(shù)。
四、找到薄弱，多加練習
建議大家將高三上學期所有考試的試卷拿出來看一遍，首先是復習這些錯題，其次希望大家能夠?qū)⒆鲥e題目的知識點進行分類，這樣就能夠直觀的看出你哪個方面薄弱，同時好好利用這個假期補缺，這個方法不僅僅適用于生物，所有學科都是一樣的。
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