高中數(shù)學必修3程序框圖知識點
高中數(shù)學必修3中的程序框圖一直以來是考試中經(jīng)?？疾榈囊粋€內(nèi)容。那么哪些知識點需要我們掌握?下面學習啦小編給高中生帶來數(shù)學必修3程序框圖知識點，希望對你有幫助。
高中數(shù)學必修3程序框圖知識點
程序框圖的概念：
程序框圖又稱流程圖，是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形;
程序框圖的構成：
一個程序框圖包括以下幾部分：實現(xiàn)不同算法功能的相對應的程序框;帶箭頭的流程線;程序框內(nèi)必要的說明文字。
設計程序框圖的步驟：
第一步，用自然語言表述算法步驟;
第二步，確定每一個算法步驟所包含的邏輯結構，并用相應的程序框圖表示，得到該步驟的程序框圖;
第三步，將所有步驟的程序框圖用流程線連接起來，并加上終端框，得到表示整個算法的程序框圖。
畫程序框圖的規(guī)則：
(1)使用標準的框圖符號;
(2)框圖一般按從上到下、從左到右的方向畫;
(3)除判斷框外，大多數(shù)程序框圖中的程序框只有一個進入點和一個退出點，判斷框是具有超過一個退出點的唯一符號;
(4)在圖形符號內(nèi)描述的語言要非常簡練清楚。
幾種重要的結構：
順序結構、條件結構、循環(huán)結構。
高中數(shù)學必修3語句知識點
輸入語句：
在該程序中的第1行中的INPUT語句就是輸入語句。這個語句的一般格式是：
其中，“提示內(nèi)容”一般是提示用戶輸入什么樣的信息。如每次運行上述程序時，依次輸入-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，計算機每次都把新輸入的值賦給變量“x”，并按“x”新獲得的值執(zhí)行下面的語句。
輸出語句：
在該程序中，第3行和第4行中的PRINT語句是輸出語句。它的一般格式是：
同輸入語句一樣，表達式前也可以有“提示內(nèi)容”。
賦值語句：
用來表明賦給某一個變量一個具體的確定值的語句。
除了輸入語句，在該程序中第2行的賦值語句也可以給變量提供初值。它的一般格式是：
賦值語句中的“=”叫做賦值號。
算法語句的作用：
輸入語句的作用：輸入信息。
輸出語句的作用：輸出信息。
賦值語句的作用：先計算出賦值號右邊表達式的值，然后把這個值賦給賦值號左邊的變量，使該變量的值等于表達式的值。
高中數(shù)學必修3程條件循環(huán)知識點
條件語句：
算法中的條件結構由條件語句來表達。
循環(huán)語句：
在一些算法中，從否處開始，按照一定條件，反復執(zhí)行某一處理步驟的情況，這就是循環(huán)結構。
反復執(zhí)行的處理步驟稱為循環(huán)體。
條件語句的一般格式：
(IF-THEN-ELSE格式)
當計算機執(zhí)行上述語句時，首先對IF后的條件進行判斷，如果條件符合，就執(zhí)行THEN后的語句1，否則執(zhí)行ELSE后的語句2。
循環(huán)結構的形式：
左圖，先判斷后執(zhí)行，先判斷指定的條件是否為真，若條件為真，執(zhí)行循環(huán)條件，條件為假時退出循環(huán)。
右圖，先執(zhí)行后判斷，先執(zhí)行循環(huán)體，然后再檢查條件是否成立，如果不成立就重復執(zhí)行循環(huán)體，直到條件成立退出循環(huán)。
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