高一語(yǔ)文第二學(xué)期期末試卷題
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是需要我們大家多多來(lái)做一下題目的哦，今天小編就給大家來(lái)分享一下高一語(yǔ)文，就給大家來(lái)多多來(lái)收藏哦
高一語(yǔ)文下學(xué)期期末聯(lián)考試題
一、語(yǔ)言文字運(yùn)用及文言基礎(chǔ)
1. 下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是
A. 可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉(xī)游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福銷(xiāo)受了。
B. 一個(gè)人年紀(jì)大了而又荒.唐起來(lái)以至于賒帳的時(shí)候，不知怎么的，他決不賒格斯拉兄弟倆(liǎng)的賬。
C. 往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴(yǔ)著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。
D. 及至?xí)r過(guò)境遷，它們或者于時(shí)俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式;或者抱殘守缺，化為明日黃花。也有的播遷他邦，重震雄風(fēng);也有的曇(tán)花一現(xiàn)，未老而先亡。
【答案】C
【解析】試題分析：本題主要考查字音和字形辨析。字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，要找規(guī)律，結(jié)合詞義、詞性、運(yùn)用場(chǎng)合等記憶。相連字形的考核主要考核形近字和音近字，試題的內(nèi)容有兩字詞語(yǔ)，三字熟語(yǔ)和成語(yǔ)，成語(yǔ)的考核是重點(diǎn)。漢字是音形義的結(jié)合體，辨析字形當(dāng)然要從字音和字義上下功夫。主要的方法是①形辨法。形近字雖然字形相近，但卻有細(xì)微的區(qū)別，這細(xì)微處就是辨析的關(guān)鍵。②音辨法。有些形近但讀音不同的字，可以通過(guò)讀音的不同加以辨析。A項(xiàng)，銷(xiāo)——消;B項(xiàng)，兄弟倆(liǎng)——liǎ;D項(xiàng)，于——與，震——振。
閱讀下面一段文字，完成下面小題
為了人類(lèi)能夠生活在一個(gè)“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必需提倡在審美的、人文的層次上，(甲)在人們的社會(huì)活動(dòng)中樹(shù)立起一個(gè)“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們思想觀念上的一場(chǎng)深刻大變革，它可能與當(dāng)前世界上很多人習(xí)慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場(chǎng)變革中，一定會(huì)因?yàn)椴槐焕斫舛鹨恍┤说姆亲h甚至抵制，特別是當(dāng)觸動(dòng)到某些集團(tuán)的利益的時(shí)候，可能還會(huì)受到猛烈的攻擊。(乙)但是，人類(lèi)前進(jìn)的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路，已經(jīng)到了一個(gè)必須盡快解決全球化和人類(lèi)不同文明如何相得益彰，共同繁榮的緊要關(guān)頭，(丙)這些抵制和攻擊又算得了什么!
2. 文段中的加點(diǎn)字，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
A. 必需 B. 非議 C. 猛烈 D. 相得益彰
3. 文段中畫(huà)橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是
A. (甲) B. (乙) C. (丙)
【答案】2. A 3. B
【解析】
2. 試題分析：本題主要考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一要辨析詞義，包括詞語(yǔ)的語(yǔ)義側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。A項(xiàng)，“必需”是“一定得有”，不可缺少的，是動(dòng)詞，在句子中主要與別的詞結(jié)合做定語(yǔ)。“必須”是表示事理上和情理上的必要，是助動(dòng)詞，在句子中只做狀語(yǔ)。結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，應(yīng)該用“必須”。
3. 試題分析：本題主要考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。一般常見(jiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)等。句末點(diǎn)號(hào)用在句末，表示句末停頓和句子的語(yǔ)氣，包括句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)用在句內(nèi)，表示句內(nèi)各種不同性質(zhì)的停頓，有逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。標(biāo)號(hào)的作用是標(biāo)明，主要標(biāo)示某些成分(主要是詞語(yǔ))的特定性質(zhì)和作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用，需要結(jié)合具體語(yǔ)境分析。B項(xiàng)，“何相得益彰”“共同繁榮”之間是并列關(guān)系，逗號(hào)改為頓號(hào)。
4. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A. 美國(guó)鼓吹“中國(guó)責(zé)任論”的實(shí)質(zhì)是要把中國(guó)推到第一線，替美國(guó)火中取栗，并讓中國(guó)承擔(dān)搞砸對(duì)朝關(guān)系。“中國(guó)出手論”與其異曲同工，荒.唐而不可接受。
B. 文字是一個(gè)民族的精神象征，表達(dá)了一個(gè)國(guó)家和民族最深厚的歷史氣息和文化底蘊(yùn)。作為中華民族的文化符號(hào)，漢字對(duì)更好地闡釋“一帶一路”戰(zhàn)略所蘊(yùn)含的互利共贏的精神內(nèi)涵很至關(guān)重要。
C. 作品寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，原因很多，首先是對(duì)生活的提煉亦即藝術(shù)概括的問(wèn)題，但藝術(shù)手法和語(yǔ)言表達(dá)的洗練也是不容忽視的一條。
D. 由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開(kāi)朗了，而先前無(wú)論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
【答案】D
【解析】試題分析：本題主要考查病句辨析。先抓典型的語(yǔ)病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞;然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)，成分殘缺，缺賓語(yǔ)，在“對(duì)朝關(guān)系”后加“的后果”;B項(xiàng)，重復(fù)贅余，“至關(guān)”意思為相當(dāng)?shù)?、很，與“很”重復(fù)，“很”“至關(guān)”去掉一個(gè);C項(xiàng)，不合邏輯，“洗練”改為“欠洗練”
5. 請(qǐng)寫(xiě)出下列這則寓言的寓意，不超過(guò)15字。
有一張弓做事很毛躁。一清早起來(lái)，弓張開(kāi)臂，刷地就是一箭。箭剛飛出去，弓馬上就大叫起來(lái)：“唉，唉，等等，回來(lái)!我還沒(méi)想好射向哪兒，你出去干什么呢!”弓拔腿就追，可箭早沒(méi)影了。
【答案】做事要有的放矢，三思而后行。
【解析】試題分析：本則寓言意在說(shuō)明做事不能盲目輕率的皆可。下面這些概括都不夠準(zhǔn)確：世上沒(méi)有后悔藥;做事要遵循自然規(guī)律;做事不能三心二意;不想做的事，不要去做;習(xí)慣的巨大力量。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生壓縮語(yǔ)段的能力，能力層次為E級(jí)。
.....................
6. 下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是
A. 相如度秦王特以詐詳為予趙城
B. 涂有餓莩而不知發(fā)
C. 眾不能堪，抶而仆之
D. 賈家莊幾為巡徼所陵迫死
【答案】C
【解析】試題分析：本題主要考查通假字。“通假”就是“通用、借代”的意思，即用讀音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。A項(xiàng)，“詳”通“佯”，假裝。B項(xiàng)，“涂”通“途”，道路;“莩”通“殍”。D項(xiàng)，“陵”通“凌”，凌辱。平時(shí)注意積累識(shí)記。
7. 下列各句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項(xiàng)是
A. 若入前為壽
B. 頭發(fā)上指，目眥盡裂
C. 夫十有一月之中，凡富貴之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮沒(méi)不足道者，亦已眾矣
D. 是時(shí)以大中丞撫.吳者，為魏之私人毛一鷺
【答案】B
【解析】試題分析：本題主要考查詞類(lèi)活用。古代漢語(yǔ)中的詞類(lèi)活用主要有：名詞活用為動(dòng)詞，名詞的使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法;動(dòng)詞的使動(dòng)用法，動(dòng)詞活用為名詞;形容詞活用為動(dòng)詞，形容詞的使動(dòng)用法和意動(dòng)用法;數(shù)詞活用為動(dòng)詞，數(shù)詞的使動(dòng)用法;名詞用作狀語(yǔ)。A項(xiàng)，“前”，名詞當(dāng)作動(dòng)詞，走向前;B項(xiàng)，“上”，名詞作狀語(yǔ)，向上;C項(xiàng)，“疾病”，名詞當(dāng)作動(dòng)詞，生病;D項(xiàng)，“撫”，名詞當(dāng)作動(dòng)詞，撫慰。
8. 下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是
A. 為巡船所物色
B. 行李之往來(lái)，共其乏困
C. 與貴酋處二十日，爭(zhēng)曲直
D. 以父母之遺體行殆
【答案】C
【解析】試題分析：本題主要考查古今異義詞。古今詞義的差別，因其演變情形的不同，大致有如下幾種：詞義擴(kuò)大，詞義縮小，詞義轉(zhuǎn)移，感情色彩變化，詞義弱化，詞義強(qiáng)化，古褒今貶等。A項(xiàng)，“物色”，古義：盤(pán)查;今義：尋找需要的人才或東西。B項(xiàng)，“行李”，古義：外交使節(jié);今義：出門(mén)所帶的包裹。C項(xiàng)，古今同義，曲直都作“是非”解。D項(xiàng)，“遺體”，古義：賜予的身體;今義：人死后的身體。
9. 下列各句的句式，與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A. 今君乃亡趙走燕
B. 若舍鄭以為東道主
C. 豎子不足與謀
D. 即今之傫然在墓者也
【答案】D
【解析】試題分析：本題主要考查文言特殊句式。常見(jiàn)的文言特殊句式：判斷句、被動(dòng)句、省略句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句等。A項(xiàng)，省略句，應(yīng)該是“亡于趙走于燕”。B項(xiàng)，省略句，應(yīng)該是“以之為東道主”。C項(xiàng)，省略句，應(yīng)該是“不足與之謀”。D項(xiàng)，判斷句。
二、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
在“叢林”中尋找溫度
2017年12月，一款來(lái)自日本的游戲《旅行青蛙》火爆了起來(lái)。玩家養(yǎng)了一只小青蛙，為它準(zhǔn)備食物和行囊，它會(huì)不定期出去旅游，寄給你明信片和伴手禮。因?yàn)橥娣ê?jiǎn)單，它跨越了語(yǔ)言的障礙，可以做到“無(wú)師自通”。
與傳統(tǒng)游戲不同，在這個(gè)游戲里，玩家只能喂養(yǎng)卻不能控制小青蛙，這種不確定性卻產(chǎn)生了牽掛。收到小青蛙明信片的玩家們，會(huì)忍不住把它分享在朋友圈，“好像一位老母親，把兒子的照片給朋友看，別人覺(jué)得很無(wú)聊，我心里卻很甜蜜。”微信朋友圈，是捧紅《旅行青蛙》的一大推手。它的分享沖動(dòng)和社交屬性，是其他游戲很少具有的，甚至社交成了游戲本身的意義。
《旅行青蛙》的不同，在于給人一種內(nèi)心安穩(wěn)的感覺(jué)，“樸實(shí)而細(xì)膩。”清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師常江這樣形容。他說(shuō)，當(dāng)下，很多東西都在失去原有的溫情，被冷酷的數(shù)字邏輯所摧毀。流行的媒介，比如微博和知乎，或是通過(guò)大眾情緒來(lái)擴(kuò)大自己的生存空間，或是用一種自命不凡的“科學(xué)主義”去解構(gòu)人性和情感，在這種情況下，簡(jiǎn)單、質(zhì)樸、純粹、“小而美好”的產(chǎn)品反而有了自己的市場(chǎng)，“說(shuō)的過(guò)分一點(diǎn)，它們身上折射著人文精神的光輝”。
網(wǎng)名“柱子”的男生是一位“養(yǎng)蛙”男孩。他在鄭州讀醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)驗(yàn)中他曾接觸過(guò)十幾次青蛙，“我覺(jué)得這是一種很可愛(ài)的動(dòng)物，外表丑陋，內(nèi)心溫順，就像《巴黎圣母院》里的卡西莫多。”剛開(kāi)始玩這款游戲時(shí)，他在備考，累的時(shí)候打開(kāi)游戲，發(fā)現(xiàn)小青蛙也在家讀書(shū)，甚至邊看邊打瞌睡，他會(huì)覺(jué)得被溫暖了一下，有陪伴的感覺(jué)。他也喜歡小青蛙“說(shuō)走就走”的自由旅行。在游戲里，他最期待小青蛙寄回來(lái)的明信片，通過(guò)它們，他了解了日本名古屋、九州、東京等景點(diǎn)和文化。
玩家們普遍反映，這是一款不需要花錢(qián)的游戲，充100元就能通關(guān)。“我們的定價(jià)是小孩子的零用錢(qián)范圍內(nèi)。”《旅行青蛙》策劃人上村真裕子說(shuō)，游戲的收入分為玩家充值和廣告兩部分，基本是對(duì)半分的。因?yàn)橹袊?guó)玩家的熱情，他們已經(jīng)在考慮從中國(guó)開(kāi)始，設(shè)計(jì)海外明信片了。
有意思的是這款游戲在日本一點(diǎn)都不流行，一位在英國(guó)留學(xué)的日本人說(shuō)：“我問(wèn)了親戚朋友，都沒(méi)有人知道。實(shí)際上，日本媒體最近才開(kāi)始報(bào)道這款游戲，因?yàn)榇蠹叶己芎闷嫠鼮槭裁丛谥袊?guó)那么火。”她說(shuō)聽(tīng)到這款游戲時(shí)，她想起1990年代末日本的電游游戲“PostPet”，你的寵物會(huì)不斷往家里帶回“寶物”。
其實(shí)也有人對(duì)這款游戲產(chǎn)生了厭倦，他們認(rèn)為除了浪費(fèi)時(shí)間，人們不可能在上面獲得真正的關(guān)懷，甚至它連一種廉價(jià)替代品都算不上。
選自《南方周末》，有刪減)
10. 下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)
A. 《旅行青蛙》具有其他游戲所沒(méi)有的社交屬性，社交是這款游戲本身的意義。
B. 《旅行青蛙》因其“樸實(shí)而細(xì)膩”給人一種內(nèi)心安穩(wěn)的感覺(jué)，這種體驗(yàn)正是其他游戲所缺乏的。
C. 這款游戲本質(zhì)上是一種情感投射——玩家將自己的情感投射到青蛙的身上，一人分飾多種角色，從中體驗(yàn)著各種情愫。
D. 這款游戲在日本不火是因?yàn)槿毡救说纳婧蜕畹沫h(huán)境不需要情感的撫慰和為自己制造溫暖。
11. 下面各項(xiàng)關(guān)于《旅行青蛙》游戲爆紅原因表述不正確的一項(xiàng)
A. 玩法簡(jiǎn)單，沒(méi)有語(yǔ)言的障礙，人人可以做到“無(wú)師自通”。
B. 它的分享沖動(dòng)和社交屬性使得它在微信朋友圈能夠廣泛流行。
C. 這是一款不需要花錢(qián)的游戲，它的收入來(lái)源于廣告和后期的產(chǎn)品推廣。
D. 《旅行青蛙》讓玩家喜歡的不是游戲方法，而是一種牽掛和共鳴，擊中了人們渴望撫慰的情感。
【答案】10. C 11. C
【解析】
10. 試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容的理解與分析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。A項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“它的分享沖動(dòng)和社交屬性，是其他游戲很少具有的，甚至社交成了游戲本身的意義”分析，“很少具有”而非“沒(méi)有”;B項(xiàng)，缺乏文本依據(jù)，太過(guò)絕對(duì);D項(xiàng)，在日本不火的原因是和電游“postpet”雷同。
11. 試題分析：本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。C項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“游戲的收入分為玩家充值和廣告兩部分，基本是對(duì)半分的。因?yàn)橹袊?guó)玩家的熱情，他們已經(jīng)在考慮從中國(guó)開(kāi)始，設(shè)計(jì)海外明信片了”分析可知，這款游戲也是需要花錢(qián)的，游戲收入分為玩家充值和廣告兩部分。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來(lái)。自從給槍炮打破了大門(mén)之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義“了。別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”;還有幾位“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。
但我們沒(méi)有人根據(jù)了“禮尚往來(lái)”的儀節(jié)，說(shuō)道：拿來(lái)!
當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度。尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。
這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來(lái)”的東西，這是“拋給”的，說(shuō)得冠冕些，可以稱之為“送來(lái)”，我在這里不想舉出實(shí)例。
12. 下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是
A. 禮尚往來(lái)(高尚) B. 自詡是太陽(yáng)(夸耀)
C. 殘羹冷炙(烤肉) D. 冠冕(古代帝王的帽子)
13. 以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A. 文章從“閉關(guān)主義”和“送去主義”寫(xiě)起，其目的是否定二者，反面論證拿來(lái)主義的正確。
B. “還有幾位‘大師’們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作‘發(fā)揚(yáng)國(guó)光’。”此句采用反語(yǔ)修辭，表達(dá)了作者對(duì)“送去主義”的諷刺和否定。
C. 作者舉尼采為例，其目的是說(shuō)明“送去主義”的危害，如果中國(guó)只是一味“送去”，遲早會(huì)象尼采一樣結(jié)局悲慘。
D. 作者認(rèn)為，一味“送去”雖然不妥，但這樣做，客觀上展現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)大與大度，并非一無(wú)是處。
14. 文中劃線詞“拋來(lái)”與“拋給”在實(shí)質(zhì)上有什么區(qū)別?
【答案】12. A 13. D
14. “拋來(lái)”一般不帶有壞的動(dòng)機(jī)和目的，“拋給”是有目的、有企圖的。
【解析】
12. 試題分析：本題主要考查詞語(yǔ)的意思分析，需要結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析。最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)之。本題結(jié)合詞性內(nèi)容分析。A項(xiàng)，禮：禮節(jié);尚：注重。指禮節(jié)上應(yīng)該有來(lái)有往，也就是說(shuō)朋友之間應(yīng)該你對(duì)我好我也對(duì)你好?，F(xiàn)也指以同樣的態(tài)度或做法回答對(duì)方。
13. 試題分析：本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句;聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼。D項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見(jiàn)得豐富，二者見(jiàn)得大度”“雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用……所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品”分析可知，“客觀上展現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)大與大度”錯(cuò)。
點(diǎn)睛：解答此類(lèi)題的步驟是：第一步，把握全文主要內(nèi)容。“篩選并整合文中的信息”，涉及的內(nèi)容一般范圍比較大，所以把握全文主要內(nèi)容是篩選和整合的基礎(chǔ)。具體來(lái)說(shuō)，要探究文章的觀點(diǎn)，把握作者在文中體現(xiàn)的態(tài)度，篩選出文中使用的論據(jù)等。對(duì)文章的主要內(nèi)容有個(gè)整體把握，篩選和整合信息時(shí)才會(huì)心中有數(shù)。第二步，把握題干，確定答題區(qū)間。第三步，將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。
14. 試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容理解與分析。“拋來(lái)”與“拋給”在實(shí)質(zhì)上的區(qū)別，結(jié)合文本內(nèi)容分析。“則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來(lái)，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞”，“拋給”猶如“嗟來(lái)之食”，意味著輕蔑、侮辱。“說(shuō)得冠冕些，可以稱之為‘送來(lái)’”，那是接受者的自我安慰，自我粉飾，表面上頗體面，實(shí)際上并非如此。而“拋來(lái)”是中性的，無(wú)輕蔑、侮辱的意味。“拋來(lái)”是指把無(wú)用的東西拋棄掉，一般不帶有壞的動(dòng)機(jī)和目的。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
犧牲
(法國(guó))羅尼斯
路易·拉米埃爾的臉色陰沉著，前額上有一道深深的皺紋。他的母親膽怯..又自豪地望著她漂亮的兒子。她一直為了他而操心，也為了他去吃苦，可是她比以前更愛(ài)他。
她已經(jīng)是第三次問(wèn)他了，他回答：“我剛才見(jiàn)到埃萊娜的父親了。他當(dāng)然知道我愛(ài)他的女兒，他知道埃萊娜也愛(ài)我。于是非常坦率地同我談了，如果我能夠拿出25萬(wàn)法郎，他就把埃萊娜嫁給我。這25萬(wàn)法郎將作為我在雨果·朗貝爾商店的一份股份。”
拉米埃爾太太激動(dòng)地胡思亂想著：這倒是徹底解決一生生活的好辦法。雨果·朗貝爾商店就像法蘭西銀行一樣可靠。可是……
他們?cè)?jīng)有過(guò)這么多錢(qián)，甚至比這些錢(qián)還要多。路易把它們都揮霍掉了，他過(guò)了7年浪蕩生活。當(dāng)他明白破產(chǎn)已經(jīng)臨近時(shí)，他們除了拉米埃爾太太死后才能轉(zhuǎn)讓的終身年金外，已經(jīng)什么也沒(méi)有了。
拉米埃爾太太嘆了口氣：“真的，我們沒(méi)有那么多錢(qián)。”她用溫和的眼光看了看兒子，又說(shuō)：“如果我能把我的終身年金讓出來(lái)的話……”路易的眼睛閃現(xiàn)出光芒，臉上出現(xiàn)了殘暴的、貪婪的樣子，他粗野地叫著：“可是你不能辦到，還說(shuō)這些做什么?!”
夜深了，附近教堂的鐘聲已經(jīng)響過(guò)12下，拉米埃爾太太一直想著這件事。當(dāng)路易晚上回家時(shí)，她迎著兒子走過(guò)去，輕輕地吻了兒子，低聲說(shuō)：“孩子，我有個(gè)想法，會(huì)有辦法的，我們……會(huì)有希望……好好地?fù)肀б幌履隳昀系哪赣H吧!”
兒子望著她，先是驚訝，隨后，他想到了可能他會(huì)得到一筆財(cái)產(chǎn)，他便溫順地?fù)肀Я四赣H。
突然，母親絕望地一邊叫著：“明天，孩子，明天我就會(huì)告訴你的!”一邊跑進(jìn)了自己的房間。
她跑進(jìn)房間，趕緊關(guān)上了門(mén)，她不愿意失去兒子在她的臉上留下的親吻的微溫，打開(kāi)了小藥箱，從里面抓起了阿片酊藥瓶，把藥片一口吞了下去，掃除了阻擋路易·拉米埃爾幸福生活的障礙。
15. 劃線句“她已經(jīng)是第三次問(wèn)他了”，請(qǐng)根據(jù)前后文，推斷她問(wèn)了他什么問(wèn)題。
16. 第一段“他的母親膽怯又自豪地望著她漂亮的兒子”，加點(diǎn)詞“膽怯”在文中有何深層含義?
17. 分析“她不愿意失去兒子在她的臉上留下的親吻的微溫”一句在表現(xiàn)人物形象方面有何作用?
18. 第四段插敘路易曾經(jīng)有錢(qián)而又揮霍的過(guò)去，有什么作用?
19. 結(jié)合主旨，談?wù)勀銓?duì)拉米埃爾太太以“犧牲”來(lái)成全兒子“幸福生活”的看法。
【答案】15. 埃萊娜的父親希望你拿出多少錢(qián)娶埃萊娜/埃萊娜的父親怎么才肯把女兒嫁給你，意思對(duì)即可。
16. 膽怯：害怕/擔(dān)心。擔(dān)心兒子過(guò)得不好;擔(dān)心自己不能滿足兒子的要求;害怕兒子的怨恨。
17. 母親在心甘情愿付出時(shí)從中獲得的滿足感和幸福感，突出母愛(ài)的偉大與無(wú)私。與上文兒子的形象形成鮮明的對(duì)比，反襯了路易的自私、粗野、貪婪、不孝，也揭示了扭曲的母愛(ài)，表現(xiàn)了母愛(ài)的沉重。
18. 插敘豐富了小說(shuō)內(nèi)容，交代了路易和母親為無(wú)錢(qián)而發(fā)愁的原因，突出路易敗家奢侈的過(guò)去，使人物形象更為飽滿，為后文母親的死埋下伏筆。
19. 母親的做法情有可原，但于理不容，不值得稱贊。理由：溺愛(ài)出逆子，為不孝子犧牲更不值得，被情感綁架了理智是可悲的.....
【解析】
15. 試題分析：本題主要考查文本內(nèi)容分析與理解。請(qǐng)根據(jù)前后文，推斷她問(wèn)了他什么問(wèn)題，結(jié)合文本內(nèi)容“我剛才見(jiàn)到埃萊娜的父親了。他當(dāng)然知道我愛(ài)他的女兒，他知道埃萊娜也愛(ài)我。于是非常坦率地同我談了，如果我能夠拿出25萬(wàn)法郎，他就把埃萊娜嫁給我。這25萬(wàn)法郎將作為我在雨果•朗貝爾商店的一份股份”分析可知，埃萊娜的父親怎么才肯把女兒嫁給你。
16. 試題分析：本題主要考查文本詞語(yǔ)內(nèi)涵分析。需要結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容分析，“膽怯”，結(jié)合文本內(nèi)容“她一直為了他而操心，也為了他去吃苦，可是她比以前更愛(ài)他”“拉米埃爾太太激動(dòng)地胡思亂想著”分析可知，應(yīng)該是擔(dān)心。結(jié)合前面“她已經(jīng)是第三次問(wèn)他了”的內(nèi)容分析，擔(dān)心自己不能滿足兒子的要求。結(jié)合文章的“路易的眼睛閃現(xiàn)出光芒，臉上出現(xiàn)了殘暴的、貪婪的樣子，他粗野地叫著”及結(jié)局內(nèi)容分析，也有害怕兒子的怨恨等。
17. 試題分析：本題主要考查文本語(yǔ)句作用分析。“她不愿意失去兒子在她的臉上留下的親吻的微溫”一句在表現(xiàn)人物形象方面的作用，結(jié)合后面內(nèi)容“打開(kāi)了小藥箱，從里面抓起了阿片酊藥瓶，把藥片一口吞了下去，掃除了阻擋路易•拉米埃爾幸福生活的障礙”分析可知，母親在付出時(shí)從中獲得的滿足感和幸福感，突出母愛(ài)的偉大與無(wú)私。“路易的眼睛閃現(xiàn)出光芒，臉上出現(xiàn)了殘暴的、貪婪的樣子，他粗野地叫著：‘可是你不能辦到，還說(shuō)這些做什么’”，與上文兒子的形象形成鮮明的對(duì)比，揭示了扭曲的母愛(ài)。
18. 試題分析：本題主要考查文本語(yǔ)段內(nèi)容作用分析。主要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面分析。第四段插敘路易曾經(jīng)有錢(qián)而又揮霍的過(guò)去的作用，插敘的作用對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用;有時(shí)會(huì)起到解釋說(shuō)明的作用。本題內(nèi)容上，交代路易和母親為無(wú)錢(qián)而發(fā)愁的原因，豐富了文章的內(nèi)容。結(jié)合文本內(nèi)容“當(dāng)他明白破產(chǎn)已經(jīng)臨近時(shí)，他們除了拉米埃爾太太死后才能轉(zhuǎn)讓的終身年金外，已經(jīng)什么也沒(méi)有了”分析，為后文母親的死埋下伏筆。
點(diǎn)睛：插敘是在敘述中心事件的過(guò)程中，為了幫助展開(kāi)情節(jié)或刻畫(huà)人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用：對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用;有時(shí)會(huì)起到解釋說(shuō)明的作用;使文章脈絡(luò)清晰;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,更好的突出人物的性格;突出主題;為下文作鋪墊;突出中心思想等。
19. 試題分析：這是一道探究的題目，既涉及到文章的內(nèi)容，又要拓展。談?wù)剬?duì)拉米埃爾太太以“犧牲”來(lái)成全兒子“幸福生活”的看法，針對(duì)文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。需要明確觀點(diǎn)，母親的做法不值得稱贊。母親的“犧牲”，突出母愛(ài)的偉大與無(wú)私。路易的自私、粗野、貪婪、不孝，為不孝子犧牲不值得，也揭示了扭曲的母愛(ài)，表現(xiàn)了母愛(ài)的沉重。
三、古詩(shī)文閱讀
閱讀下面文言文，完成下面小題。
寡人之于國(guó)也
梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?”
孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣;百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也。’是何異于刺人而殺之曰：‘非我也，兵也。’王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉。”
20. 下列加點(diǎn)的“數(shù)”，讀音和意義相同的一項(xiàng)是
①數(shù)罟不入洿池 ②數(shù)口之家 ③范增數(shù)目項(xiàng)王
?、懿贿^(guò)數(shù)仞而下 ⑤識(shí)盈虛之有數(shù)
A. ① 與 ② B. ② 與 ③
C. ④ 與 ⑤ D. ② 與 ④
21. 下列加點(diǎn)詞的意義和用法，與例句相同的一項(xiàng)是
例句：鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也?
A. 然而不王者，未之有也
B. 均之二策，寧許以負(fù)秦曲
C. 杳不知其所之也。
D. 既而以吳民之亂請(qǐng)于朝。
22. 下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是
A. 孟子之所以贊揚(yáng)梁惠王“好戰(zhàn)”，是因?yàn)?ldquo;行王道”的根本目的是打贏每一仗。
B. 孟子用“五十步笑百步”設(shè)喻，暗示梁惠王移民移粟跟鄰國(guó)國(guó)君治國(guó)不盡心無(wú)本質(zhì)區(qū)別。
C. 孟子在文章中提到的“王道”，實(shí)際上是儒家的一種政治主張，即以仁義治天下。
D. 孟子認(rèn)為“行王道”的具體內(nèi)容主要是順應(yīng)農(nóng)時(shí)，合理發(fā)展生產(chǎn)，保障民生，施行教化。
23. 將文言文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)不可，直不百步耳，是亦走也
(2)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。
24. 用斜線(/)給下面劃線的句子斷句。
景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘，坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間。公曰：“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子對(duì)曰：“天不寒乎?”公笑。晏 子 曰 嬰 聞 古 之 賢 君 飽 而 知 人 之 饑 溫 而 知 人 之 寒 逸 而 知 人 之 勞 今 君 不 如 也 公 曰 善 寡 人 聞 命 矣 乃 令 出 裘 發(fā) 粟 與 饑 寒。
——選自《晏子春秋》
【答案】20. D 21. D 22. A
23. (1)不可以的。只不過(guò)他們沒(méi)有跑到一百步罷了，這也同樣是逃跑呀。
(2)認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽(tīng)，頭發(fā)花白的老人不會(huì)在道路上背著或者頂著東西了。
24. 晏子曰/嬰聞古之賢君/飽而知人之饑/溫而知人之寒/逸而知人之勞/今君不如也/公曰/善/寡人聞命矣/乃令出裘發(fā)粟與饑寒。
【解析】
20. 試題分析：本題主要考查文言詞語(yǔ)的讀音和意義辨析。解答此題要注意上下文，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，依據(jù)上下文的語(yǔ)意來(lái)推導(dǎo)之，應(yīng)該很容易判斷出來(lái)。①中讀“cù”，細(xì)密的。②④都讀“shù”，作數(shù)詞，幾、幾個(gè)。③中讀“shuò”，多次。⑤中讀“shù”，定數(shù)。
21. 試題分析：本題主要考查文言虛詞的意義和用法。對(duì)于文言虛詞類(lèi)題目，要著眼“意義”和“用法”兩點(diǎn)，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的。解答此題時(shí)，需要逐項(xiàng)分析。例句為助詞，的;A項(xiàng)，代詞，指代“七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者”;B項(xiàng)，代詞，這;C項(xiàng)，動(dòng)詞，到、往;D項(xiàng)，助詞，的。
22. 試題分析：本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的分析。抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。A項(xiàng)，結(jié)合文本第二節(jié)內(nèi)容分析，因果關(guān)系分析不當(dāng)，“贊揚(yáng)”和“‘行王道’的根本目的是打贏每一仗”錯(cuò)。
23. 試題分析：本題主要考查文言語(yǔ)句翻譯。首先要找出專(zhuān)有名詞，即人名、地名、官職等;然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。(1)“直”譯為僅僅、只是，“是”譯為這，“走”譯為逃跑。(2)“謹(jǐn)”譯為謹(jǐn)慎，這里指認(rèn)真從事;“庠、序”都是學(xué)校，商代叫序，周代叫庠;“教”譯為教化;“申”譯為反復(fù)陳述;“孝”譯為尊敬父母;“悌”譯為敬愛(ài)兄長(zhǎng);“頒白”譯為頭發(fā)花白;“戴”譯為頂著東西。
點(diǎn)睛：準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語(yǔ)境中理解句子。無(wú)論何種句子，都不能脫離語(yǔ)境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類(lèi)活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語(yǔ)句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語(yǔ)在句子中的具體用法和含義。本題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中出現(xiàn)過(guò)，平時(shí)多加注意積累。
24. 試題分析：本題考查文言斷句。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。結(jié)合動(dòng)詞“曰”，注意“飽”“溫”“逸”的句式，表示時(shí)間詞語(yǔ)“古”“今”等，連詞“乃”，結(jié)合句意斷句。句意：我(晏嬰)聽(tīng)說(shuō)古時(shí)的賢君，在吃飽的時(shí)候能夠體察黎民是否在挨餓，在穿暖的時(shí)候能夠關(guān)心黎民是否在受寒，在舒適的時(shí)候能夠注意黎民是否在辛勞?，F(xiàn)在君王不知道別人了。”景公說(shuō)：“說(shuō)得好!我聽(tīng)從您的教誨了。”便命人發(fā)放皮衣、糧食給饑餓寒冷的人。
參考譯文：
梁惠王說(shuō)：“我對(duì)國(guó)家的治理，很盡心竭力的吧!黃河以南發(fā)生災(zāi)荒，就把那里的災(zāi)民移往黃河以東，把河?xùn)|的糧食運(yùn)到河南。當(dāng)河?xùn)|發(fā)生災(zāi)荒的時(shí)候，我也是這樣做的。看看鄰國(guó)的君主主辦政事，沒(méi)有像我這樣盡心盡力的?？墒牵弴?guó)的百姓并不見(jiàn)減少，而我的百姓并不見(jiàn)增多，這是什么原因呢?”
孟子回答道：“大王您喜歡打仗，就讓我用打仗來(lái)打比方吧。戰(zhàn)鼓咚咚敲響，交戰(zhàn)激烈了，戰(zhàn)敗的士兵丟盔棄甲拖著武器逃跑，有的跑了上百步才停下，有的跑了五十步就停了腳。跑了五十步的人因此就去譏笑跑了一百步的人，您覺(jué)得行不行呢?”
梁惠王說(shuō)：“不行。他只不過(guò)沒(méi)有逃跑到一百步罷了，可是這也同樣是逃跑呀!”
孟子說(shuō)：“大王您既然懂得這個(gè)道理，就不必去期望您的國(guó)家的民眾比鄰國(guó)增多啦。只要不違背農(nóng)時(shí)，那糧食就吃不完;密孔的漁網(wǎng)不入池塘，那魚(yú)鱉水產(chǎn)就吃不完;砍伐林木有定時(shí)，那木材便用不盡。糧食和魚(yú)類(lèi)吃不完，木材用無(wú)盡，這樣便使老百姓能夠養(yǎng)活家小，葬送死者而無(wú)遺憾了。老百姓養(yǎng)生送死沒(méi)有缺憾，這正是王道的開(kāi)始。”
“在五畝大的住宅田旁，種上桑樹(shù)，上了五十歲的人就可以穿著絲綢了;雞鴨豬狗不失時(shí)節(jié)地繁殖飼養(yǎng)，上了七十歲的人就可以經(jīng)常吃到肉食了。一家一戶所種百畝的田地不誤農(nóng)時(shí)得到耕種，數(shù)口之家就不會(huì)鬧災(zāi)荒了。注重鄉(xiāng)校的教育，強(qiáng)調(diào)孝敬長(zhǎng)輩的道理，須發(fā)花白的老人們就不再會(huì)肩挑頭頂，出現(xiàn)在道路上了。年滿七十歲的人能穿上絲綢、吃上魚(yú)肉，老百姓不缺衣少食，做到了這些而不稱王于天下的是決不會(huì)有的。”“現(xiàn)在，豬狗吃的是人吃的食物而不知道設(shè)法制止，路上出現(xiàn)餓死的人而不知道賑濟(jì)饑民，人死了反而說(shuō)‘與我無(wú)關(guān)，是年成不好的緣故’這和把人殺了反而說(shuō)‘與我無(wú)干，是武器殺的’又有什么不同呢?大王您要能夠不歸罪于荒年，這樣，普天下的百姓便會(huì)涌向您這兒來(lái)了。”
閱讀下面這首詩(shī)，然后回答下面小題。
觀魏博何相公獵
張祜
曉出禁城東，分圍淺草中。
紅旗開(kāi)向日，白馬驟迎風(fēng)。
背手抽金鏃，翻身控角弓。
萬(wàn)人齊指處，一雁落寒空。
25. 詩(shī)歌前兩聯(lián)描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景。
26. 結(jié)合全詩(shī)，概括何相公這一人物形象，分析表現(xiàn)人物的主要手法。
【答案】25. 這兩聯(lián)為我們描繪了一幅色彩艷麗、壯闊宏大的晨獵場(chǎng)景(晨獵圖)。“淺草”“紅旗”“白馬”，突出環(huán)境色彩的艷麗，“分圍”“向日”“迎風(fēng)”，體現(xiàn)場(chǎng)面的宏大。
26. 人物形象：塑造了一個(gè)身手矯健、技藝高超的獵手形象。手法：(1)烘托，首先以壯麗景象烘托人物出場(chǎng)，突顯其器宇不凡。(2)動(dòng)作描寫(xiě)，直接描寫(xiě)。“背手抽”寫(xiě)出了取箭動(dòng)作的嫻熟利落，“翻身控”展現(xiàn)了獵手動(dòng)作難度大，用動(dòng)作描寫(xiě)直接表現(xiàn)其身手敏捷，技藝高超。(3)側(cè)面描寫(xiě)，尾聯(lián)通過(guò)描寫(xiě)人們的驚嘆和大雁應(yīng)聲而落側(cè)面表現(xiàn)出射箭技藝的高超。
【解析】
25. 試題分析：本題主要考查詩(shī)句內(nèi)容理解與分析。場(chǎng)景特點(diǎn)，需要結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容分析。作答本題先找出場(chǎng)面描寫(xiě)的句子，然后再結(jié)合句子分析特點(diǎn)。“分圍淺草”交代了射獵隊(duì)伍的龐大和準(zhǔn)備場(chǎng)面的充分、壯闊;“萬(wàn)人齊指處”寫(xiě)圍觀人數(shù)之多;“向日”的“紅旗”和“迎風(fēng)”的“白馬”，寫(xiě)出獵環(huán)境色彩的鮮麗和氣氛的熱烈。
26. 試題分析：本題主要考查人物形象及表現(xiàn)人物的主要手法分析。分析正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的內(nèi)容，就可以思考出人物的形象。正面描寫(xiě)主要從動(dòng)作上分析，側(cè)面描寫(xiě)主要從“萬(wàn)人齊指”和“一雁落”上歸納。本詩(shī)描寫(xiě)射手的技藝，并非是“挽雕弓如滿月”“射天狼”于邊地的想象，而是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中射手的技藝高超。“背手抽金鏃，翻身控角弓”細(xì)筆刻畫(huà)射手的一招一式的嫻熟、靈巧。是正面描寫(xiě)騎士背手取箭的動(dòng)作，著一“抽”字，手勢(shì)的利落可知，加之“背手”而“抽”，又可見(jiàn)身段之靈巧。“翻身控角弓”，彎弓名之曰“控”，這就進(jìn)一步展現(xiàn)了射者臂力強(qiáng)勁的架勢(shì)，“控”之而再來(lái)一個(gè)“鷂子翻身”的漂亮動(dòng)作，造型又是多么健美。“萬(wàn)人齊指處，一雁落寒空”描寫(xiě)圍觀者歡聲雷動(dòng)的場(chǎng)面和落于寒空的獵物，從側(cè)面表現(xiàn)射手超凡卓越的技藝。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌的藝術(shù)手法主要有抒情方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今，表現(xiàn)手法主要是對(duì)比、擬人、烘托、動(dòng)靜、虛實(shí)、抑揚(yáng)、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對(duì)偶、借代、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，一般抒情方式集中在整首詩(shī)歌或某一部分，表現(xiàn)手法和修辭集中在某一聯(lián)詩(shī)句。答題時(shí)首先答出手法，然后結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析為什么是這種手法，然后分析藝術(shù)效果。如本題，主要運(yùn)用了烘托、側(cè)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等。
四、名句默寫(xiě)
27. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。
(1)______ ，則思虛心以納下;想讒邪，______ 。
(2)廉頗聞之，______ ，因賓客至藺相如門(mén)謝罪，曰：鄙賤之人，______ 。
(3)夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，______ ，______ 。何以伐為?
(4)而五人生于編伍之間，______ ，激昂大義。蹈死不顧，______ 。
【答案】 (1). 慮壅蔽 (2). 則思正身以黜惡 (3). 肉袒負(fù)荊 (4). 不知將軍寬之至此也 (5). 且在邦域之中矣 (6). 是社稷之臣也 (7). 素不聞詩(shī)書(shū)之訓(xùn) (8). 亦曷故哉
【解析】試題分析：名句默寫(xiě)分為兩大類(lèi)，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如“壅”“黜”“域”“訓(xùn)”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。
五、作文
28. 投資界有句名言：“不要把雞蛋放在一個(gè)籃子里。”但也有人說(shuō)：“就要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里，然后小心地看好它。”
對(duì)此，你怎樣理解?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?，?xiě)一篇不少于800字的論述類(lèi)文章。
要求：選好角度，自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
【答案】鍛煉忍耐力
定下一個(gè)目標(biāo)，然后集中精力去實(shí)現(xiàn)它。這種能力和精神固然令人欽佩與尊敬，然而更讓人另眼相看的則是人的忍耐力。在工作中或決策實(shí)施過(guò)程中，勢(shì)必會(huì)遇到各種各樣的阻力和困難，這時(shí)你能否一如既往地堅(jiān)持下去，就取決于你的忍耐力。在別人都已停止前進(jìn)時(shí)，你仍堅(jiān)持;在別人全都失望放棄時(shí)，你仍進(jìn)行;在大多數(shù)人都已反對(duì)時(shí)，你仍我行我素。這是需要相當(dāng)大的勇氣的。倘若你能夠不管情形如何，總堅(jiān)持你的意志，總能忍耐著，那么最后的成功必將屬于你。
世界上有兩種勇敢，卓越的勇敢和智慧貧乏的勇敢。有智者無(wú)畏，無(wú)智者也無(wú)畏，但科學(xué)的果敢與盲目的大膽之間有著本質(zhì)區(qū)別。果敢決斷絕不是盲目武斷，而是將自己的決心和勇氣建立在切實(shí)的信息采集、豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)思維基礎(chǔ)之上的。有勇而無(wú)謀只能算是蠻干、瞎指揮，有智無(wú)謀或好謀無(wú)決，那是懦夫行為，惟有智勇雙全，才是果敢決策的真諦。
為確保決斷過(guò)程的連續(xù)性和有效性，使自己的抉擇有更可靠的依據(jù)，作為策劃者，必須全面地考慮問(wèn)題。既要考慮到對(duì)手的情況和客觀環(huán)境，又要考慮自身情況;既要看到有利因素，又要看到不利條件和薄弱環(huán)節(jié);既要顧及眼前利益，又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益?？傊?，策劃者只有思接千載，視野萬(wàn)里，洞悉全局，好壞兼顧，才能作出周密的判斷，定出可行的方案。
策劃者應(yīng)具有獨(dú)立思考、獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。即善于從客觀實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地去分析問(wèn)題，把主觀上的判斷與客觀實(shí)際結(jié)合起來(lái)。高明的策劃者總是善于在迷離混沌中看清本質(zhì)，抓住關(guān)鍵，并能及時(shí)作出判斷和安排。需要強(qiáng)調(diào)的是，決斷一經(jīng)作出，就應(yīng)堅(jiān)定不移地去付諸實(shí)施，不能朝令夕改、搖擺不定。
高一語(yǔ)文下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)
(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1~3題。
“犬”在甲骨文里的形象，基本上是狗的側(cè)面輪廓;到了西周金文，狗的形象更加清晰。《說(shuō)文解字》對(duì)“犬”的解釋是：“犬，狗之有懸蹄者也。”這個(gè)解釋一方面讓我們了解到“犬”與“狗”當(dāng)屬同類(lèi);另一方面，所謂的“懸蹄者”雖然字面意思比較清楚，可是具體指什么，又讓人一頭霧水。實(shí)際上，所謂“懸蹄”，表示的應(yīng)當(dāng)是狗的某種特征，而且對(duì)這一特征大致有兩種解讀意見(jiàn)：一種認(rèn)為指的是狗翹起后腿撒尿這種特性;另一種則認(rèn)為指的是成年犬的后足比幼犬多了兩個(gè)不接觸地面的腳趾。當(dāng)代文物專(zhuān)家王世襄在《獾狗篇》中曾說(shuō)：“十八個(gè)腳趾的為‘狗’，二十個(gè)腳趾的為‘犬’。犬在后腿上比狗多兩個(gè)不著地的腳趾。”
“狗”在金文里的字形由“犬”的形象和“句”(“勾”的古文字)形構(gòu)成。“犬”字旁無(wú)疑表示“狗”這個(gè)字的意思與“犬”有關(guān);而“句”由于最初原本讀作“gǒu”，所以一來(lái)標(biāo)示“狗”字的讀音，同時(shí)也有很多人認(rèn)為它與“狗”的意思也有關(guān)聯(lián)。下面就是兩種頗具代表性的意見(jiàn)。一種意見(jiàn)認(rèn)為“句(勾)”與“叩”讀音相近，而“叩”原本有“接觸”的含義，所以“句”間接體現(xiàn)了狗通過(guò)接觸物體來(lái)聞氣味、嗅覺(jué)靈敏的特征。另一種更常見(jiàn)的意見(jiàn)則認(rèn)為“句(勾)”有“彎曲”和“小”的意思，而這些意思都很符合小狗本身就小，而且幼小的時(shí)候也常常蜷縮身體的特征。
如此說(shuō)來(lái)，我們可以得出這樣的結(jié)論：“犬”“狗”一般用來(lái)指稱同一種動(dòng)物，若要細(xì)分起來(lái)，則“犬”專(zhuān)指成年狗，而“狗”則用來(lái)表示幼犬。但無(wú)論是威風(fēng)凜凜的大型犬，還是靈動(dòng)可愛(ài)的小狗，它們一直都是人類(lèi)的良伴和寵物，就連狗的叫聲也被賦予了“旺!旺!旺!”的寓意。狗十分通人性，對(duì)主人很忠誠(chéng)，容易討人喜歡，盡管我們的語(yǔ)言里有不少與狗有關(guān)的負(fù)面說(shuō)法，它卻仍然是人們喜愛(ài)的動(dòng)物。否則，人們也就絕對(duì)不會(huì)把“犬”和自身扯上關(guān)系了。“犬子”一說(shuō)絕大多數(shù)時(shí)候都是人們用來(lái)向別人稱自己兒子的，主要是為了自謙，當(dāng)然其中也包含了對(duì)子女的喜愛(ài)。例如明代思想家、教育家陳獻(xiàn)章《秋夕偶成明日鄉(xiāng)試揭榜》：“犬子試初畢，老妻浪驚喜。”說(shuō)到“犬”與自謙，自然要提“犬馬之勞”。到現(xiàn)在我們還會(huì)說(shuō)，為了偉大的祖國(guó)蒸蒸日上，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們甘愿效犬馬之勞。
(摘編自《張一清：話“犬”》光明日?qǐng)?bào)2018.04.08)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“犬”是象形字，在甲骨文里是狗的側(cè)面輪廓，到后來(lái)，狗的形象越來(lái)越清晰。
B.從造字法來(lái)看，“狗”由“犬”和“句”構(gòu)成，“犬”表義，“句”表聲，是形聲字。
C.有人認(rèn)為以“句”構(gòu)成“狗”字，既表現(xiàn)幼犬小而蜷縮的特征，也可表現(xiàn)其嗅覺(jué)靈敏。
D.無(wú)論是大型犬，還是小狗，叫聲都含有“旺!旺!旺!”的寓意，所以一直深受人們喜愛(ài)。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章的前兩段，分別對(duì)“犬”和“狗”兩個(gè)字從字形和意義方面探求了二字的淵源。
B.通過(guò)前兩段的探究，得出的結(jié)論是“犬”和“狗”一般指成年和幼年的同一種動(dòng)物。
C.作者并不回避與自己觀點(diǎn)不一致的意見(jiàn)、材料，顯示了文章論述的客觀性與嚴(yán)謹(jǐn)性。
D.文末引用明代思想家、教育家陳獻(xiàn)章的詩(shī)句，主要是為了證明國(guó)人一貫謙恭的品性。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.通過(guò)《說(shuō)文解字》能知道“犬”與“狗”當(dāng)屬同類(lèi)，但是人們難以搞清楚二者的區(qū)別。
B.“狗”字中的“句”是與“狗”的讀音有關(guān)還是與其意思有關(guān)，不同人的看法并不一致。
C.盡管與狗有關(guān)的負(fù)面說(shuō)法很多，但人們?nèi)韵矏?ài)它，所以才會(huì)把“犬”和自身扯上關(guān)系。
D.“狗”和“犬”的含義后來(lái)就沒(méi)有什么區(qū)別了，但常含貶義，如“走狗”“喪家犬”等。
(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，15分)
閱讀下面的文字，完成4~6題。
祥子拉上了包月。哼，和拉散座兒一樣的不順心!這回是在楊宅。楊先生是上海人，楊太太是天津人，楊二太太是蘇州人。一位先生，兩位太太，南腔北調(diào)的生了不知有多少孩子頭一天上工，祥子就差點(diǎn)發(fā)了昏。一清早，大太太坐車(chē)上市去買(mǎi)萊?；貋?lái)，分頭送少爺小姐們上學(xué)，有上初中的，有上小學(xué)的，有上幼稚園的;把孩子們都送走，楊先生上衙門(mén)?；貋?lái)又拉二太太上東安市場(chǎng)或去看親友?；貋?lái)，接學(xué)生回家吃午飯。吃完，再送走。送學(xué)生回來(lái)，祥子以為可以吃飯了，大太太扯著天津腔，叫他去挑水。放下水桶，剛要去端飯碗，二太太叫他去給買(mǎi)東西。大太太與二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政見(jiàn)倒一致，其中的一項(xiàng)是不準(zhǔn)仆人閑一會(huì)兒，另一項(xiàng)是不肯看仆人吃飯。祥子不曉得這個(gè)，只當(dāng)是頭一天恰巧趕上宅里這么忙，于是又沒(méi)說(shuō)什么，而自己掏腰包買(mǎi)了幾個(gè)燒餅。他愛(ài)錢(qián)如命，可是為維持事情，不得不狠了心。
一直轉(zhuǎn)到十二點(diǎn)，祥子才找到嘆口氣的工夫。顧不得再想什么，他想睡覺(jué)。一進(jìn)他那間屋，他心中一涼，又不困了。一間門(mén)房，開(kāi)了兩個(gè)門(mén)，中間隔著一層木板。張媽住一邊，他住一邊。屋中沒(méi)有燈，靠街的墻上有個(gè)二尺來(lái)寬的小窗戶，恰好在一支街燈底下，給屋里一點(diǎn)亮。屋里又潮又臭，地上的土有一個(gè)銅板厚，靠墻放著鋪板，沒(méi)有別的東和摸了摸床板，知道他要是把頭放下，就得把腳墜在墻上;把腳放平，就得半坐起來(lái)。想了半天，他把鋪板往斜里拉好，這樣兩頭對(duì)著屋角，他就可以把頭放平，腿搭拉著點(diǎn)先將就一夜。
從門(mén)洞中把鋪蓋搬進(jìn)來(lái)，馬馬虎虎的鋪好，躺下了。腿懸空，不習(xí)慣，他睡不著。強(qiáng)閉上眼，安慰自己：睡吧，明天還得早起呢!什么罪都受過(guò)，何必單忍不了這個(gè)!
過(guò)了兩天，祥子的心已經(jīng)涼到底?？墒窃诘谒奶焐希瑏?lái)了女客，張媽忙著擺牌桌。他的心好象凍實(shí)了的小湖上忽然來(lái)了一陣春風(fēng)。太太們打起牌來(lái)，把孩子們就通通交給了仆人;張媽既是得伺候著煙茶手巾把，那群小猴自然全歸祥子統(tǒng)轄。他討厭這群猴子，可是偷偷往屋中撩了一眼，大太太管著頭兒錢(qián)，象是很認(rèn)真的樣子。他心里說(shuō)：別看這個(gè)大娘們厲害，也許并不胡涂，知道乘這種時(shí)候給仆人們多弄三毛五毛的。他對(duì)猴子們特別的拿出耐心法兒，看在頭兒錢(qián)的面上，他得把這群猴崽子當(dāng)作少爺小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。兩位女客急于要同時(shí)走，所以得另雇一輛車(chē)。祥子喊來(lái)一輛，大太太撩袍拖帶的渾身找錢(qián)，預(yù)備著代付客人的車(chē)資;客人謙讓了兩句，大太太仿佛要拼命似的喊：
“你這是怎么了，老妹子!到了我這兒啦，還沒(méi)個(gè)車(chē)錢(qián)嗎!老妹子!坐上啦!”她到這時(shí)候，才摸出來(lái)一毛錢(qián)。
祥子看得清清楚楚，遞過(guò)那一毛錢(qián)的時(shí)候，太太的手有點(diǎn)哆嗦。
關(guān)送完了客，幫著張媽把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫張媽去拿點(diǎn)開(kāi)水，等張媽出了屋門(mén)，她拿出一毛錢(qián)來(lái)：“拿去，別拿眼緊掃搭著我!”
祥子的臉忽然紫了，挺了挺腰，好象頭要頂住房梁，一把抓起那張毛票，摔在太太的胖臉上：“給我四天的工錢(qián)!”
“怎嗎札?”太太說(shuō)完這個(gè)，又看了祥子一眼，不言語(yǔ)了，把四天的工錢(qián)給了他。拉著鋪蓋剛一出街門(mén)，他聽(tīng)見(jiàn)院里破口罵上了。
(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》，有刪改)
4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)采用順敘的敘事方法，描寫(xiě)了祥子在楊宅四天的經(jīng)歷，由不順心，到忍耐，到?jīng)龅降?，又到頭要頂住房梁，最終憤然辭職。
B.文章反復(fù)描寫(xiě)祥子在楊家的不順心，但他基本都能自我安慰、自我化解，主要表現(xiàn)了祥子巨大的忍耐力，突出了祥子的性格特點(diǎn)。
C.他討厭這群孩子，可他還得把他們當(dāng)作少爺小姐看待，表現(xiàn)祥子為了討幾個(gè)賞錢(qián)委曲求全的內(nèi)心，憨厚中透露著幾分無(wú)奈。
D.祥子與楊家決裂時(shí)，一個(gè)“摔”的行為，摔出了祥子怒不可遏的剛直，摔出了祥子不甘受辱的尊嚴(yán)，摔出了祥子對(duì)舊社會(huì)的憎惡。
5.畫(huà)線句子描寫(xiě)的祥子的住處有什么特點(diǎn)?在文中起到了什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
6.楊家大太太有怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)分析概括。(6分)
(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的材料，完成7~9題。
材料一
短視頻是指在各種新媒體平臺(tái)上播放的、適合在移動(dòng)狀態(tài)和短時(shí)休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)從幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時(shí)尚潮流、社會(huì)熱點(diǎn)、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。由于內(nèi)容較短，可以單獨(dú)成片，也可以成為系列欄目。不同于微電影和直播，短視頻制作并沒(méi)有像微電影一樣具有特定的表達(dá)形式和團(tuán)隊(duì)配置要求，具有生產(chǎn)流程簡(jiǎn)單、制作門(mén)檻低、參與性強(qiáng)等特點(diǎn)，又比直播更具有傳播價(jià)值，優(yōu)秀的短視頻制作團(tuán)隊(duì)通常依托于成熟運(yùn)營(yíng)的自媒體或IP，除了高頻穩(wěn)定的內(nèi)容輸出外，也有強(qiáng)大的粉絲渠道;短視頻的出現(xiàn)豐富了新媒體原生廣告的形式。
(摘編自《短視頻行業(yè)現(xiàn)狀分析》)
材料二：
些短視頻平臺(tái)因?yàn)闀r(shí)間的限制，不適合承載信息量過(guò)大的內(nèi)容。隨著信息越來(lái)越碎片化，人們的關(guān)注力也變得越來(lái)越不集中。如何在有限的時(shí)間內(nèi)抓住受眾眼球，每一秒都非常重要，需要有創(chuàng)造力、獨(dú)特性、原創(chuàng)性。高質(zhì)量的短視頻通過(guò)社交媒體能獲得發(fā)酵式傳播，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)視頻無(wú)法企及的傳播效果。中央電視臺(tái)制作的57秒短視頻《熊貓寶寶“奇一”撒嬌抱大腿》在臉譜平臺(tái)播放量達(dá)9.8億次。短視頻傳播速度之快、傳播影響之大超乎想象，更堅(jiān)定了相關(guān)機(jī)構(gòu)將短視頻作為戰(zhàn)略發(fā)展重點(diǎn)的決心。
年來(lái)，騰訊短視頻日均訪問(wèn)量增長(zhǎng)了25倍，秒拍短視頻的日均播放量增長(zhǎng)了7倍，今日頭條短視頻的日均播放量增長(zhǎng)了6倍，已超過(guò)圖文成為其流量的主要來(lái)源。短視頻已成為移動(dòng)端信息消費(fèi)的主要形態(tài)。
(摘編自《國(guó)內(nèi)短視頻發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析》2017.09)
材料三
日前，國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談了幾家短視頻平臺(tái)負(fù)責(zé)人，并責(zé)令其全面整改。近兩年，短視頻平臺(tái)吸引了很多流量，觀看和制作短視頻在年輕人中形成了一種潮流。但一些短視頻內(nèi)容低俗、突破道德底線，造成了不良影響。
90后女孩張琳(化名)在深圳工作，她常上傳短視頻到微博和幾個(gè)短視頻App。她認(rèn)為，短視頻創(chuàng)意點(diǎn)來(lái)回就那么幾個(gè)，更多用戶加入后，內(nèi)容同質(zhì)化愈發(fā)嚴(yán)重。“還有的短視頻App上首頁(yè)的門(mén)檻低，低俗內(nèi)容多，有的短視頻平臺(tái)隨著用戶的擴(kuò)充，品質(zhì)也降低了，發(fā)現(xiàn)這種情況我就會(huì)卸載App”。
北京市某高校研究生劉琪(化名)感覺(jué)，短視頻平臺(tái)上某些內(nèi)容火起來(lái)，大都是滿足了人們的好奇心和獵奇心理，“比如大冬天冷水洗頭、吃活蟲(chóng)子、吃很辣的東西，還有一些女生穿著暴露等”。
(縱軸：認(rèn)為存在問(wèn)題的調(diào)查對(duì)象百分比
中國(guó)政法大學(xué)傳播法研究中心副主任朱巍指出，短視頻目前存在以下問(wèn)題：第一是版權(quán)問(wèn)題。現(xiàn)在短視頻版權(quán)保護(hù)剛剛起步，一般都是通過(guò)打水印等方式。“按照2016年12月1日起實(shí)行的《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》，這也是必須加的，保證出現(xiàn)問(wèn)題能夠溯源”。第二是侵害他人人格權(quán)。“很多短視頻暴露別人隱私，比如此前關(guān)于‘水滴直播’的爭(zhēng)議，還有在街上突然闖入他人空間的惡搞視頻。短視頻中公開(kāi)謾罵他人還可能侵害他人名譽(yù)權(quán)”。第三，涉黃涉暴、低俗的短視頻影響文化安全和內(nèi)容安全。
(摘編自《不良短視頻對(duì)青少年負(fù)面影響如何》中國(guó)青年報(bào)2018.4.26)
7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.短視頻時(shí)長(zhǎng)短，有的只有幾秒鐘，但題材豐富，在各方面都比直播和微電影有優(yōu)勢(shì)。
B.短視頻傳播速度快，傳播影響大，發(fā)展迅速，如今已成為移動(dòng)端信息消費(fèi)的主要形態(tài)。
C.從材料三的圖表來(lái)看，被調(diào)查對(duì)象認(rèn)為短視頻網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)存在的問(wèn)題大多在內(nèi)容方面。
D.一些短視頻內(nèi)容低俗、突破道德底線，造成了不良影響，這已經(jīng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。
8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.短視頻比微電影生產(chǎn)流程簡(jiǎn)單、制作門(mén)檻低、參與性強(qiáng)，又比直播更具有傳播價(jià)值，因此成為目前發(fā)展前景最好的傳播方式。
B.高質(zhì)量的短視頻富有創(chuàng)造力、獨(dú)特性和原創(chuàng)性，通過(guò)社交媒體能獲得發(fā)酵式傳播，它的傳播效果，是長(zhǎng)視頻所無(wú)法企及的。
C.一些短視頻缺少創(chuàng)意，內(nèi)容同質(zhì)化，只是一味滿足人們的好奇心和獵奇心理，已經(jīng)被國(guó)家網(wǎng)信辦依法約談，有望得到治理。
D.通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)短視頻存在的問(wèn)題調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高達(dá)60%的短視頻平臺(tái)都存在“挑戰(zhàn)倫理道德”和“對(duì)未成年人缺乏限制”方面的問(wèn)題。
9.請(qǐng)根據(jù)所給材料，簡(jiǎn)述要使短視頻得到良好發(fā)展，需要做好哪些工作。(6分)
二、古詩(shī)文閱讀(34分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10~13題。
張邵，字茂宗，會(huì)稽太守裕之弟也。初為晉瑯邪內(nèi)史王誕龍?bào)J府功曹，桓玄徙誕于廣州，親故咸離棄之，惟邵情意彌謹(jǐn)，流涕追送。時(shí)變亂饑饉，又饋送其妻子。王謐為揚(yáng)州，召邵為主簿。劉毅為亞相，愛(ài)才好士，當(dāng)世莫不輻輳，獨(dú)邵不往?；騿?wèn)之，邵曰：“主公命世人杰，何煩多問(wèn)。”劉穆之聞以白，帝益親之，轉(zhuǎn)太尉參軍，署長(zhǎng)流賊曹。邵悉心政事，精力絕人。及誅劉藩，邵時(shí)在西州直廬，即夜誠(chéng)眾曹曰：“大軍當(dāng)大討，可各修舟船倉(cāng)庫(kù)，及曉取辦。”旦日，帝求諸簿署，應(yīng)時(shí)即至，怪問(wèn)其速。諸曹答曰：“昨夜受張主簿處分。”帝曰：“張邵可謂同我憂慮矣。”
十二年，武帝北伐，邵請(qǐng)見(jiàn)，曰：“人生危脆，必當(dāng)遠(yuǎn)慮。穆之若邂逅不幸，誰(shuí)可代之?尊業(yè)如此，茍有不諱，事將如何?”帝曰：“此自委穆之及卿耳。”青州刺史檀祗鎮(zhèn)廣陵，時(shí)滁州結(jié)聚亡命，祗率眾掩之。劉穆之恐以為變，將發(fā)軍。邵曰：“檀韶?fù)?jù)中流，道濟(jì)為軍首，若疑狀發(fā)露，恐生大變。宜且遣慰勞，以觀其意。”既而祗果不動(dòng)。及穆之卒，朝廷恐懼，便欲發(fā)詔以司馬徐羨之代之，邵對(duì)曰：“今誠(chéng)急病，任終在徐，且世子無(wú)專(zhuān)命，宜須北咨。”信反，方使世子出命曰：“朝廷及大府事，悉咨徐司馬，其余啟還。”武帝重其臨事不撓，有大臣體。
元嘉五年，轉(zhuǎn)征虜將軍，領(lǐng)寧蠻校尉、雍州刺史，加都督。及至襄陽(yáng)，筑長(zhǎng)圍，修立堤堰，開(kāi)田數(shù)千頃，郡人賴之富贍。丹、淅二川蠻屢為寇，邵誘其帥，因大會(huì)誅之，悉掩其徒黨。既失信群蠻所在并起水陸斷絕子敷至襄陽(yáng)定省當(dāng)還都群蠻伺欲取之會(huì)蠕蠕國(guó)遣使朝貢賊以為敷遂執(zhí)之邵坐降號(hào)揚(yáng)烈將軍。
(節(jié)選自《宋書(shū)•張邵傳》)
10.下列每組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)，意義不相同的一組是(3分)
A.劉穆之聞以白，帝益親之 律知武終不可脅，白單于
B.邵悉心政事，精力絕人 非能水也，而絕江河
C.此自委穆之及卿耳 俯首系頸，委命下隸
D.轉(zhuǎn)征虜將軍 再轉(zhuǎn)復(fù)為太史令
11.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.既失信/群蠻所在并起/水陸斷絕/子敷至襄陽(yáng)定省/當(dāng)還都/群蠻伺欲取之/會(huì)蠕蠕國(guó)遣使朝貢/賊以為敷/遂執(zhí)之/
B.既失信群蠻/所在并起/水陸斷絕/子敷至襄陽(yáng)/定省當(dāng)還都/群蠻伺欲取之/會(huì)蠕蠕國(guó)遣使朝貢/賊以為敷/遂執(zhí)之/
C.既失信/群蠻所在并起/水陸斷絕/子敷至襄陽(yáng)/定省當(dāng)還都/群蠻伺欲取之/會(huì)蠕蠕國(guó)遣使朝貢/賊以為敷/遂執(zhí)之/
D.既失信群蠻/所在并起/水陸斷絕/子敷至襄陽(yáng)定省/當(dāng)還都/群蠻伺欲取之/會(huì)蠕蠕國(guó)遣使朝貢/賊以為敷/遂執(zhí)之/
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張邵注重情義。因做過(guò)王誕龍?bào)J府的功曹，當(dāng)王誕徙廣州時(shí)，親戚故交都背棄他，而只有張邵灑淚送別王誕，并照顧其家人。
張邵思慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。他認(rèn)為自己的主公是難得的君主，沒(méi)有隨眾投奔劉毅;武帝北伐，他為帝分憂，提醒皇帝事前安排好后事。
C.張邵遇事冷靜。劉穆之恐怕檀祗叛亂，要派軍隊(duì)前去防守，張邵阻止了他;劉穆之死后，張邵下令朝廷及大府事，全聽(tīng)徐司馬。
D.張邵造福一方。張邵到襄陽(yáng)后，修建長(zhǎng)長(zhǎng)的圍岸，修筑堤壩塘堰，開(kāi)墾了數(shù)千頃的農(nóng)田，襄陽(yáng)的百姓因此而變得富足。
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)且日，帝求諸簿署，應(yīng)時(shí)即至，怪問(wèn)其速。
(2)若疑狀發(fā)露，恐生大變。宜且遣慰勞，以觀其意。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。
送別
李白
水色南天遠(yuǎn)，舟行若在虛。
遷人發(fā)佳興，吾子訪閑居。
日落看歸鳥(niǎo)，潭澄羨躍魚(yú)。
圣朝思賈誼，應(yīng)降紫泥①書(shū)。
【注釋】①紫泥：用之以封璽書(shū)。
14.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首句的“遠(yuǎn)”字，既寫(xiě)出了江水浩渺、了無(wú)涯際的闊大景象，又渲染了離別之情。
B.“虛”字，寫(xiě)小船仿佛飄浮在空中一般，表現(xiàn)出了水天一色、風(fēng)平浪靜的景象。
C.“訪”，即“拜訪，探望”，寫(xiě)詩(shī)人到閑居的朋友那里看望，表現(xiàn)了二人的深厚情誼。
D.尾聯(lián)將友人比作被貶長(zhǎng)沙的賈誼，“降紫泥書(shū)”是說(shuō)友人還會(huì)被朝廷起用。
15.頸聯(lián)描繪了怎樣的畫(huà)面?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛棄疾在《永遇樂(lè)•京口北固亭懷古》中，感慨江山永恒，但已經(jīng)找不到當(dāng)年的英雄了。詞中表現(xiàn)往日的繁華景象已經(jīng)隨歲月的風(fēng)雨消逝的兩句是：“______________________，______________________”。
(2)李白《蜀道難》中“_______________________，_______________________”兩句，用夸張手法描摹了行人攀行艱難，神情惶恐的情景，突出了蜀道之高險(xiǎn)。
(3)韓愈《師說(shuō)》中“________________________，________________________”表述的觀點(diǎn)，與荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”的觀點(diǎn)一致。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
閱讀下面的文字，完成17~19題。
日前，國(guó)產(chǎn)C919客機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)首飛，成為一件___________的大事。C919客機(jī)是我國(guó)商用飛機(jī)公司為國(guó)內(nèi)外中短航線研制的新一代窄體客機(jī)，是我國(guó)飛機(jī)制造史上的里程碑。C919客機(jī)在空氣動(dòng)力方面的最大進(jìn)步就是采用了超臨界機(jī)翼，這是運(yùn)輸機(jī)空氣動(dòng)力領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)重大技術(shù)突破。但創(chuàng)新之路并非_____________。對(duì)于客機(jī)來(lái)說(shuō)，機(jī)翼是技術(shù)含量最大的部分，當(dāng)年美國(guó)商務(wù)部嚴(yán)禁與我方合作項(xiàng)目涉及機(jī)翼技術(shù)。我國(guó)科技工作者_(dá)____________，憑著自己的努力，攻克了超臨界機(jī)翼的技術(shù)難關(guān)。與普通機(jī)翼剖面形狀相反，超臨界機(jī)翼上部平坦，下部隆起。這樣氣流達(dá)到亞音速之后，形成的激波強(qiáng)度較低，能改善飛機(jī)的空氣動(dòng)力性能，降低飛行阻力;同時(shí)超臨界機(jī)翼還可以減輕飛機(jī)結(jié)構(gòu)重量，可以有效降低油耗，節(jié)約運(yùn)營(yíng)本，可謂是____________。
( )。與機(jī)械式操縱系統(tǒng)相比，這種操縱系統(tǒng)體積和重量更小，使客機(jī)結(jié)構(gòu)重量降低，載荷更大，經(jīng)濟(jì)性得到有效改善。電傳操縱系統(tǒng)還可以達(dá)到更加精細(xì)的飛行控制，增加飛機(jī)操縱性能和穩(wěn)定性，延長(zhǎng)飛機(jī)壽命。
17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.萬(wàn)眾矚目 一帆風(fēng)順 獨(dú)立自主 兩全其美
B.引人注目 一馬平川 獨(dú)立自主 兩全其美
C.引人注目 一馬平川 自力更生 一舉兩得
D.萬(wàn)眾矚目 一帆風(fēng)順 自力更生 一舉兩得
18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.C919客機(jī)采用先進(jìn)的電傳操縱系統(tǒng)，是為了配合先進(jìn)的空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)
B.為了配合先進(jìn)的空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)，C919客機(jī)還采用了先進(jìn)的電傳操縱系統(tǒng)
C.C919客機(jī)還采用了先進(jìn)的電傳操縱系統(tǒng)，以配合先進(jìn)的空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)
D.為了配合先進(jìn)的空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)，C919客機(jī)所采用的先進(jìn)的電傳操縱系統(tǒng)
19.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分
A.電傳操縱系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)更加精細(xì)的飛行控制的目的，增加飛機(jī)操縱性能和穩(wěn)定性，延長(zhǎng)飛機(jī)壽命。
B.電傳操縱系統(tǒng)還可以達(dá)到更加精細(xì)的飛行控制，提升飛機(jī)操縱性能和穩(wěn)定性，延長(zhǎng)飛機(jī)壽命。
C.電傳操縱系統(tǒng)還可以實(shí)現(xiàn)更加精細(xì)的飛行控制，提升飛機(jī)操縱性能和穩(wěn)定性，延長(zhǎng)飛機(jī)壽命。
D.電傳操縱系統(tǒng)還可以達(dá)到更加精細(xì)的飛行控制的目的，增加飛機(jī)操縱性能和穩(wěn)定性，延長(zhǎng)飛機(jī)壽命。
20.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音和字形，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.吞噬(shì) 嫡親(dí) 寒喧(xuān) 撫膺長(zhǎng)嘆(yīng)
B.餓殍(piǎo) 敕造(chì) 埋怨(mán) 插科打諢(hùn)
C.盥沐(guàn) 負(fù)疚(jiù) 吮吸(shǔn) 度長(zhǎng)絜大(dù)
D.庠序( xiáng) 辭藻(zǎo) 阜盛(fù) 歧(qǐ)而望矣
21.對(duì)下列古詩(shī)詞句中修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”運(yùn)用了比喻和擬人的手法，“鶯語(yǔ)”來(lái)比婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的琵琶聲;以“幽咽”寫(xiě)“泉流”是擬人，以泉流之聲寫(xiě)樂(lè)聲又是比喻。
B.“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”中，寫(xiě)一場(chǎng)戰(zhàn)役“談笑間”結(jié)束，是夸張;“檣”桅桿，“櫓”船槳，合起來(lái)代指敵軍戰(zhàn)艦，是借代。
C.“遙岑遠(yuǎn)目，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻”里的“獻(xiàn)”“供”將遠(yuǎn)山人格化，說(shuō)遠(yuǎn)山送來(lái)愁和恨，是擬人;“玉簪螺髻”，以女子的發(fā)髻頭飾指美貌女子，屬借代。
D.“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”寫(xiě)枝頭的菊花被秋風(fēng)吹落，稀疏了，消瘦了，是擬人;將人與花相比，表現(xiàn)了人被相思消磨得比黃花還憔悴、枯瘦。
22.下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。
六藝：指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》六種經(jīng)書(shū)，與“遂通五經(jīng)，貫六藝”中的“六藝”不同。
B.予出官二年，恬然自安。
出官：古代指由京官調(diào)任地方官，一般指被貶謫，也單說(shuō)“出”，如“永和初，出為河間相”。
C.固請(qǐng)，召有司案圖，指從此以住十五都予趙。
有司：指主管某部門(mén)的官吏，相當(dāng)于現(xiàn)在所說(shuō)的“有關(guān)部門(mén)”;也泛指官吏。
D.上書(shū)乞骸骨，征拜尚書(shū)。
乞骸骨：封建社會(huì)，大臣因病重請(qǐng)求辭職為“乞骸骨”，意思是請(qǐng)求賜還自己的身體，回家鄉(xiāng)去。
23.下面是某電視劇中的人物對(duì)話，請(qǐng)找出五個(gè)不適合口語(yǔ)表達(dá)的詞語(yǔ)并改正。(5分)
戰(zhàn)士：團(tuán)長(zhǎng)，不攻克李家坡無(wú)須你槍斃俺，我會(huì)提著首級(jí)來(lái)見(jiàn)你。我別的不敢保證，突擊隊(duì)的十?dāng)?shù)名弟兄，一定不會(huì)給俺村父老丟臉。
團(tuán)長(zhǎng)：真是好樣的，此語(yǔ)聽(tīng)著就提氣。沖吧!
四、寫(xiě)作(60分)
24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
新時(shí)代，中國(guó)走上了飛速發(fā)展的快車(chē)道，一切都在變。霧霾彌漫的天在變藍(lán)，污濁的河水在變清;高鐵、共享單車(chē)、共享汽車(chē)使人們的出行變得更迅捷;網(wǎng)上支付、電子商務(wù)，使人們能享受到的服務(wù)更周到……
在你的生活當(dāng)中，還有哪些變化?這些變化引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合你的所見(jiàn)所聞，寫(xiě)一篇文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高一語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.B(A項(xiàng)，“到后來(lái)”“越來(lái)越”表述不準(zhǔn)確;C項(xiàng)，“既表現(xiàn)……”“也可表現(xiàn)……”在原文中是不同人的不同看法，而不是同一類(lèi)人的兩種看法;D狗的叫聲有“旺!旺!旺!”的寓意，是人們賦予它的，而不是人們喜歡它的原因。)
2.D(引用詩(shī)句，主要不是為了證明國(guó)人一貫謙恭的品性，而是主要為了表明國(guó)人對(duì)犬的喜愛(ài)。)
3.B(從原文看，對(duì)于“‘句與•狗的讀音有關(guān)”這一點(diǎn)，人們并無(wú)不同意見(jiàn)，而是“同時(shí)也有很多人認(rèn)為它與狗’的意思也有關(guān)聯(lián)”。)
4.D(“摔出了祥子對(duì)舊社會(huì)的憎惡”錯(cuò);祥子還沒(méi)這個(gè)覺(jué)悟，言過(guò)其實(shí)。)
5.住處特點(diǎn)：昏暗、潮濕、骯臟、簡(jiǎn)陋、狹小(2分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，三點(diǎn)得2分)
作用：①說(shuō)明楊家人的刻薄、壓榨下人，不把祥子當(dāng)人看;揭露有錢(qián)人對(duì)窮人的剝削壓迫，有利于突出主題。
②表現(xiàn)祥子生存艱難，突出他忍辱負(fù)重、逆來(lái)順受的特點(diǎn)。
?、蹫橄挛南樽討嵢晦o職的情節(jié)做鋪墊。(答出其中兩點(diǎn)得4分)
6.①刻薄冷漠：不讓仆人閑一會(huì)兒。
?、谔搨巫鲎鳎涸谂朴衙媲埃砻娲蠓?，實(shí)不情愿。
?、哿邌菪猓翰豢峡雌腿顺燥?，不肯多花一毛錢(qián)。
?、軡娎北∏椋合樽右怀鼋珠T(mén)便破口大罵。
(答對(duì)一點(diǎn)得2分，三點(diǎn)得6分)
7.A(“在各方面有優(yōu)勢(shì)”錯(cuò)，在原文中沒(méi)有依據(jù)。)
8.B(A項(xiàng)，“目前發(fā)展前景最好的傳播方式”缺少判斷依據(jù);C項(xiàng)，被網(wǎng)信辦約談是因?yàn)?ldquo;內(nèi)容低俗、突破道德底線，造成了不良影響”，而不應(yīng)是“缺少創(chuàng)意、內(nèi)容同質(zhì)化”;D項(xiàng)，對(duì)圖表解讀不準(zhǔn)確，高達(dá)60%的是認(rèn)為存在問(wèn)題的調(diào)查者，而不是平臺(tái)比例。)
9.(1)制作方面：內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高，形式要?jiǎng)?chuàng)新。
(2)平臺(tái)播放：嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范播放。
(3)法律方面：出臺(tái)相關(guān)條例法規(guī)，保護(hù)版權(quán)，保護(hù)人格權(quán)等。
(答出一點(diǎn)得2分，三點(diǎn)得6分。)
10.B(B項(xiàng)，前一個(gè)“絕”是“超過(guò)”的意思，后一個(gè)“絕”是“渡水”的意思。A項(xiàng)，兩個(gè)“白”都是“告訴”的意思;C項(xiàng)，兩個(gè)“委”都是“委托、交給”的意思;D項(xiàng)，兩個(gè)“轉(zhuǎn)”都是“轉(zhuǎn)任”的意思。)
11.D(“群蠻”應(yīng)作“失信”的賓語(yǔ)，承接上文張邵設(shè)計(jì)除掉蠻人首領(lǐng)及其黨徒的事情，交代了下文“所在并起，水陸斷絕”的原因。“定省”是說(shuō)張敷到襄陽(yáng)探望父親已完成，準(zhǔn)備返回，它屬于前句的內(nèi)容。)
12.C(“張邵下令朝廷及大府事，全聽(tīng)徐司馬”錯(cuò)，下令的是“世子”。)
13.(1)第二天，武帝果然向各位簿署索要這些東西，他們立刻就送來(lái)了，武帝對(duì)此感到很驚異，問(wèn)他們?yōu)槭裁此蛠?lái)得這么快。(“旦日”“怪”“速”各1分，句意2分)
或：第二天，召求各位簿署，他們即刻便都趕到了，武帝對(duì)此感到很驚異，問(wèn)他們?yōu)槭裁磥?lái)得這么快。
(2)如果我們懷疑他們的情狀顯露出來(lái)，恐怕會(huì)發(fā)生大變。應(yīng)該暫且派人去慰勞，借此觀察他們的意圖。(“發(fā)露”“且”“意”各1分，句意2分)
【參考譯文】
張邵字茂宗，是會(huì)稽太守張?jiān)５牡艿?。最初張邵是晉朝瑯邪王內(nèi)史王誕的龍?bào)J府功曹?；感淹跽Q調(diào)任到廣州，親朋故友都離開(kāi)了他，只有張邵緊緊追隨，流著眼淚送別。當(dāng)時(shí)又是戰(zhàn)亂又是饑荒，張邵又給王誕的妻子送糧送衣。王謐當(dāng)揚(yáng)州刺史，選張邵當(dāng)主簿。劉毅的官職僅次于劉裕，又愛(ài)結(jié)交人才，喜好名士，當(dāng)世名流無(wú)不到門(mén)下拜訪，只有張邵不去。有人問(wèn)他為什么這樣，他答道：“我們的主公劉裕是改造國(guó)家的偉人，何必多問(wèn)呢?”劉穆之把這事告訴劉裕，高祖更加信任他，調(diào)他為太尉參軍，兼任長(zhǎng)流賊曹。張邵一心撲在工作上，精力過(guò)人，到武帝殺劉藩時(shí)，張邵當(dāng)時(shí)在西州值夜班，當(dāng)晩他便通告眾官員說(shuō)：“大軍要大規(guī)模討伐，你們各位應(yīng)該修理好船舶和倉(cāng)庫(kù)，到明日清晨辦好。”第二天天亮，武帝召求各位主簿參軍，(他們)立即就都到了，很是驚異，問(wèn)他們?yōu)槭裁磥?lái)得這么快，那些人回答說(shuō)：“這是昨夜張主簿叫我們準(zhǔn)備好的。”武帝說(shuō)：“張邵可以說(shuō)和我同憂共患了。”
十二年(416)，武帝北伐，張邵請(qǐng)見(jiàn)武帝說(shuō)：“人的生命是很危險(xiǎn)而脆弱的，所以應(yīng)該想遠(yuǎn)一點(diǎn)，劉穆之如果遭遇不幸，誰(shuí)能代替他?您也是如此，如果遭遇不幸，事情將怎么辦呢?”武帝說(shuō)：“這自然要?jiǎng)⒛轮湍銇?lái)處理了。”青州刺史檀袛鎮(zhèn)守廣陵，當(dāng)時(shí)滁縣中有一些亡命之徒匯集，檀祗率兵襲擊，劉穆之恐怕檀祗趁機(jī)發(fā)動(dòng)叛亂，準(zhǔn)備派出軍隊(duì)。張邵說(shuō)：“檀韶占據(jù)中途，檀道濟(jì)為大軍先鋒，如果懷疑檀祗的心思暴露出來(lái)，恐怕會(huì)招致意外，應(yīng)該先派人慰勞檀祗，觀察檀祗的真意。”不久(發(fā)現(xiàn))檀祗果然沒(méi)有動(dòng)靜。劉穆之去世時(shí)，朝中人心惶恐，朝廷想下詔用司馬徐羨之代替劉穆之。張邵回答說(shuō)：“現(xiàn)在情況確實(shí)危險(xiǎn)緊急，司馬之職最終由徐羨之擔(dān)任，但世子不可能自行決定，應(yīng)當(dāng)先向北方的武帝請(qǐng)示。”請(qǐng)示的使者返回，才讓世子發(fā)布命令說(shuō)：“朝廷和大府中的事，都請(qǐng)教徐羨之，其余應(yīng)該啟稟世子。”武帝很贊賞他臨事不亂，有大臣的體統(tǒng)風(fēng)度。
元嘉五年(428)，張邵轉(zhuǎn)任征虜將軍，兼任寧蠻校尉、雍州刺史，加官都督。張邵到襄陽(yáng)后，建立長(zhǎng)長(zhǎng)的圍岸，修理堤壩塘堰，墾田幾千頃，本郡百姓因此而變得富足。丹江、淅川二江蠻人多次侵略，張邵誘引蠻人首領(lǐng)，于是匯集軍隊(duì)誅殺了他們，并且襲擊蠻人部落。張邵既然欺騙了蠻人部落，蠻人到處造反，水陸兩路都被截?cái)唷Ｋ膬鹤訌埛蟮较尻?yáng)看他，準(zhǔn)備回京，蠻子們想乘機(jī)抓住張敷。恰遇蠕蠕國(guó)派使者朝貢，蠻人以為是張敷，于是抓住了使者，張邵因此事被降為揚(yáng)烈將軍。
14.C(C項(xiàng)，“吾子”，非“我”的意思，而是“你”之意;這句也不是寫(xiě)詩(shī)人到朋友那里看望，而是友人到“我”這里看望“我”。)
15.描繪了友人日落看飛鳥(niǎo)歸巢、面對(duì)澄澈潭水羨慕魚(yú)兒自由跳躍的閑適畫(huà)面(3分)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人被貶的寬慰之情：暫過(guò)閑適生活，等待朝廷再重用的時(shí)機(jī)。(3分)
16.(1)舞榭歌臺(tái) 風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去
(2)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆
(3)(是故)弟子不必不如師 師不必賢于弟子
17.D(萬(wàn)眾矚目：大家十分關(guān)注，目不轉(zhuǎn)睛地注視。引人注目：引起人注意。注目，眼光集中在一點(diǎn)上。“矚目”側(cè)重關(guān)注，“注目”側(cè)重于用眼睛看。所以應(yīng)該用“萬(wàn)眾矚目”。一帆風(fēng)順：船掛滿帆，順風(fēng)行了駛。比喻非常順利，沒(méi)有阻礙。使用正確。一馬平川：平川，地勢(shì)平坦的地方。能夠縱馬疾馳的一片廣闊平地。指丿廣闊的平原。自力更生：更生，再次獲得生命，比喻振興起來(lái)。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來(lái)，把事情辦好。使用正確。獨(dú)立自主：指國(guó)家、民族或政黨等不受外來(lái)力量控制、支配，自己行使主權(quán)。一舉兩得：做一件事得到兩方面的好處。使用正確。兩全其美：做一件事顧全兩個(gè)方面，使兩方面都很好。)
18.B(這句話應(yīng)起到承上啟下的作用，上半句“為了配合先進(jìn)空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)”緊承了上文所講的“空氣動(dòng)力設(shè)計(jì)”，下半句“C919客機(jī)采還用了先進(jìn)的電傳操縱系統(tǒng)”引出下文所講的“電傳操作系統(tǒng)”，使上下文過(guò)渡銜接得自然。)
19.C(“達(dá)到…豐…非控制”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“實(shí)現(xiàn)……豐非控制”;“增加……操縱性能”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提升……操縱性能和穩(wěn)定性”)
20.B(A項(xiàng)，“喧”應(yīng)為“暄”;C項(xiàng)，“度”讀作du6;D項(xiàng)，“歧”應(yīng)為“跤”。)
21.C(“借代”錯(cuò)。“玉簪螺髻”是比喻山的形狀。)
22.D(“因病重”錯(cuò)，應(yīng)是“因年老”。)
23.錯(cuò)誤詞 修改為 24.略
攻克 拿下
無(wú)須 不用
首級(jí) 腦袋
十?dāng)?shù)名 十幾個(gè)
此語(yǔ) 這話
如果改“父老”為“鄉(xiāng)親”也算對(duì)。
有關(guān)高一語(yǔ)文下學(xué)期期末試題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，9分)
閱讀下面的文字，完成1～3題。
在努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的今天，為了更好地傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。如何進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展? 深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值追求是一條重要途徑，有助于克服在傳承發(fā)展傳統(tǒng)文化中容易出現(xiàn)的形式化傾向。
歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化，在殷周之際出現(xiàn)了重要的人文轉(zhuǎn)向，即由神本向人本轉(zhuǎn)向以及人道主義思潮出現(xiàn)。這為儒、墨、道、法等諸子百家提供了最直接的思想來(lái)源，也規(guī)定了此后中華傳統(tǒng)文化的基本精神和主要走向。在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，儒、道兩家最具代表性。與儒家講仁愛(ài)形成對(duì)照的是，道家更強(qiáng)調(diào)道法自然，認(rèn)為文明的發(fā)展要注意克服虛偽性和工具化的傾向。道家身國(guó)同構(gòu)、經(jīng)國(guó)理身的理念，表現(xiàn)出其根本價(jià)值取向是向往真正符合人性的和諧社會(huì)與美好人生，由此，儒、道兩家雖然對(duì)社會(huì)和人生的理想形成了不同的致思路向，但在擁有共同價(jià)值追求的基礎(chǔ)上可以相融互補(bǔ)。在魏晉玄學(xué)那里，通過(guò)名教與自然之辨，二者實(shí)現(xiàn)了辯證的統(tǒng)一，為容納和吸收外來(lái)的佛教準(zhǔn)備了思想文化條件。
兩漢之際傳入的佛教在魏晉時(shí)通過(guò)依附玄學(xué)而走進(jìn)中國(guó)思想文化。作為講求“出世”的佛教，其根本宗旨是擺脫人生之“苦”而追求永恒之“樂(lè)”，這種對(duì)幸?？鞓?lè)人生的追求，成為佛教與儒、道文化融合發(fā)展的契機(jī)和基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)不斷的中國(guó)化，佛教最終融入了中華文化，成就了中華文化發(fā)展中文明交流互鑒的歷史佳話。中國(guó)佛教關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，強(qiáng)調(diào)佛性與人性的統(tǒng)一，注重人格的自我培養(yǎng)與自我完善，形成了自身鮮明的思想特點(diǎn)與文化精神，對(duì)中華文化乃至世界文明發(fā)展都作出了重要貢獻(xiàn)。特別是中國(guó)佛教文化強(qiáng)調(diào)莊嚴(yán)國(guó)土、利樂(lè)有情，既體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化對(duì)理想社會(huì)和美好人生的根本追求，也為其今天與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合提供了重要的思想文化基礎(chǔ)。儒道佛作為中華傳統(tǒng)文化的三大主干，文化表現(xiàn)形態(tài)各有特色，卻具有共同的價(jià)值追求。
三家的融合發(fā)展，充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化“和而不同”的圓融和諧精神。傳承發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，使之在建設(shè)中華民族精神家園、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中繼續(xù)發(fā)揮積極作用，是擺在我們面前的重要任務(wù)。
(摘編自洪修平《挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值追求》)
1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.殷周之際出現(xiàn)的人道主義思潮決定了后世中華傳統(tǒng)文化的基本精神和主要走向。
B.儒、道兩家思想的碰撞產(chǎn)生了玄學(xué)，而玄學(xué)的發(fā)展又進(jìn)一步促進(jìn)了佛教的傳入。
C.佛教講求“出世”，旨在追求幸?？鞓?lè)的人生，這是佛教與儒、道文化融合發(fā)展的契機(jī)和基礎(chǔ)。
D.儒、道、佛三家思想的融合形成了中華傳統(tǒng)文化，構(gòu)建了中華民族的精神家園。
2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.第一自然段運(yùn)用設(shè)問(wèn)的手法提出論點(diǎn)，指出要挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值追求。
B.第二自然段運(yùn)用對(duì)比論證的手法，指出儒、道兩家思想的來(lái)源與他們之間的不同點(diǎn)。
C.第三自然段通過(guò)論述中華文化對(duì)佛教思想的融合，明確了中華文化的作用和價(jià)值。
D.文章逐層論證三家思想對(duì)中華文化形成和發(fā)展的作用，并指出傳承發(fā)展的必要性。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.只有對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興夢(mèng)。
B.如果能深入挖掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值追求，就可能避免文化傳承中的形式化傾向。
C.如果沒(méi)有中國(guó)傳統(tǒng)文化圓融和諧的包容精神，佛教將難以融入中國(guó)傳統(tǒng)文化。
D.中華傳統(tǒng)文化中“和而不同”的和諧精神，與當(dāng)前所提倡的核心價(jià)值觀契合。
(二)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，14分)
閱讀下面的文字，完成4～6題。
陽(yáng)光路十七號(hào)
王虹蓮
新婚后不到一個(gè)月，他就出去打工了。他們山村的男人幾乎全出去謀活路，山上的東西實(shí)在是不能養(yǎng)活他們。
她在家里，種地、養(yǎng)豬、贍養(yǎng)老人，等待著他從遠(yuǎn)方來(lái)寄來(lái)的信和錢(qián)。
每個(gè)月，他都會(huì)給家里寄來(lái)錢(qián)，或多或少。她似孩子一樣，跑到儲(chǔ)蓄所存起來(lái)，舍不得花掉一分錢(qián)。他們文化都不高，寫(xiě)封家書(shū)還是夠用的。他的字丑陋，可是她喜歡，那字里行間，滿是對(duì)她的牽掛和惦念。她也回信，羞澀地表達(dá)著惦記。正是新婚，她的每一瓣心花里，全是那個(gè)黑黑瘦瘦的男子。
他的地址她早就背下來(lái)了——陽(yáng)光路十七號(hào)。
陽(yáng)光路，多好聽(tīng)的名字。在那個(gè)繁華的大城市，這條路一定是鋪滿了金燦燦的陽(yáng)光。何況，他在來(lái)信中說(shuō)，陽(yáng)光路是一條非常漂亮的路，綠陰蔽日，碎石鋪就，這里條件相當(dāng)好，住的是有露臺(tái)的那種房子，雖然是打工，可并不覺(jué)得苦。
于是她的想像就更加完美，問(wèn)，那陽(yáng)臺(tái)上有杜鵑花嗎?有水仙花嗎?那圍墻上青藤爬滿了嗎?這種幻想讓她對(duì)外面的世界充滿了好感。所以，等待著陽(yáng)光路十七號(hào)的來(lái)信成了她最大的快樂(lè)。
她喜歡聽(tīng)他描述外面的世界，那些紅白相間的房子，那些穿著漂亮衣服的女孩子，那悠揚(yáng)的鋼琴聲;他還說(shuō)起過(guò)麥當(dāng)勞，說(shuō)，什么時(shí)候你來(lái)，我?guī)闳コ浴?/p>
但那年的春節(jié)，他卻沒(méi)有回來(lái)。他說(shuō)，公司組織去海南旅游，機(jī)會(huì)難得，還是明年再回去吧。她逢人便說(shuō)，我們家男人去海南旅游了，公司組織的。好像公司是個(gè)很氣派的詞，好像海南是國(guó)外一樣。
存折上的錢(qián)越來(lái)越多了，她跟他說(shuō)，明年你回來(lái)，我們一起蓋個(gè)新房子吧。他們?cè)谛派系挠?jì)劃是那么美好，蓋個(gè)新房子，買(mǎi)幾只小豬仔，再種點(diǎn)玉米，生一個(gè)小孩子。想著想著，她就會(huì)甜蜜地笑。
他離開(kāi)家快兩年了，她想他想得快發(fā)了瘋了。于是她準(zhǔn)備動(dòng)身去找他，想給他一個(gè)驚喜。坐了三天三夜的火車(chē)，她到達(dá)了那個(gè)城市。那真是一個(gè)美麗的大都市，她一下子就暈了，如果不是警察幫助，她簡(jiǎn)直分不清東南西北了。她把寫(xiě)著“陽(yáng)光路十七號(hào)”的紙條遞給警察。警察說(shuō)，很遠(yuǎn)的地方，在郊區(qū)呢，離城市還有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。她呆住，以為聽(tīng)錯(cuò)了，他明明說(shuō)是在市中心啊。
坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，她又打聽(tīng)這個(gè)地方，有人指給她說(shuō)，往前走，那邊搭的簡(jiǎn)易棚子就是!
她終于看到一塊破牌子上寫(xiě)著——陽(yáng)光路十七號(hào)。
那是一塊簡(jiǎn)陋的木牌子，上面有水泥和白灰。她也看到了那些簡(jiǎn)陋的房子，真是紅白相間，紅的磚，上面畫(huà)著白線。而剛才路過(guò)那些漂亮的小區(qū)時(shí)，她也的確看到了帶露臺(tái)的房子，聽(tīng)到了鋼琴聲，可那都是別人的快樂(lè)。
旁邊的人說(shuō)，這片大樓快蓋完了，這片簡(jiǎn)陋的房子也快拆除了，這幫農(nóng)民工也應(yīng)該回家了。他們?cè)谶@兒干了快兩年了，為掙錢(qián)都舍不得回家，可春節(jié)時(shí)老板跑了，連路費(fèi)都沒(méi)給他們留。
站在那簡(jiǎn)陋的房子前，她哭了。她沒(méi)有去找他，而是又坐三天三夜的火車(chē)回了家。
回家后她寫(xiě)信給他：我想你了，回家吧。
一個(gè)月后，他帶著大包小包回了家，當(dāng)然，還帶著一份不再新鮮了的麥當(dāng)勞。她讓他吃，他說(shuō)，你吃，我在外面總吃。她含著眼淚吃完那個(gè)叫漢堡的東西，然后說(shuō)，不好吃，不如紅薯粥好喝呢，怪不得你說(shuō)吃膩了。
整整一夜，他給她講外面的世界，一直說(shuō)陽(yáng)光路十七號(hào)，她聽(tīng)著，在黑暗中流下眼淚。最后，她握住他的手：因?yàn)橛心?，那條路才叫陽(yáng)光路。
她一直沒(méi)有說(shuō)，她去過(guò)陽(yáng)光路十七號(hào)。
那是她一個(gè)幸福而心酸的秘密。
(選自《中國(guó)青年》雜志，有刪改)
4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，前有伏筆，后有照應(yīng)。如前文丈夫來(lái)信中寫(xiě)到“帶露臺(tái)的房子”“鋼琴聲”，與后文寫(xiě)到她遇到的真實(shí)情況形成了呼應(yīng)。
B.小說(shuō)以小見(jiàn)大，透過(guò)一對(duì)小夫妻的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)社會(huì)的批判;同時(shí)也寫(xiě)出了社會(huì)底層小人物的命運(yùn)，彰顯了他們卑微生活之中的人性美。
C.女主人公勤勞質(zhì)樸，看重愛(ài)情，她獨(dú)自在家勞作，并贍養(yǎng)老人;男主人公辛苦節(jié)儉，細(xì)心體貼，不斷寄錢(qián)回家，還用善意的謊言安慰妻子。
D.小說(shuō)第二段寫(xiě)她“等待著他從遠(yuǎn)方來(lái)寄來(lái)的信和錢(qián)”，一方面體現(xiàn)了他們?cè)旧畹钠D辛，另一方面也凸顯了她對(duì)丈夫的牽掛和惦念。
5.結(jié)合具體內(nèi)容，分析第5段(陽(yáng)光路，多好聽(tīng)的名字……)的作用。(5分)
6.小說(shuō)以“陽(yáng)光路十七號(hào)”為題，有何用意?請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。(6分)
(三)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(本題共3小題，12分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
材料一：
2018年1月30日晚間，獐子島集團(tuán)股份有限公司發(fā)布公告稱，目前發(fā)現(xiàn)部分海域的底播蝦夷扇貝存貨異常，2017年的業(yè)績(jī)從預(yù)盈調(diào)整為預(yù)虧5.3億元-7.2億元。公告一出，市場(chǎng)嘩然。這是繼2014年獐子島發(fā)布公告稱，因遭遇“冷水團(tuán)”公司超百萬(wàn)畝蝦夷扇貝“報(bào)廢”后，該公司扇貝再次被宣布“跑路”。
近期不斷出現(xiàn)的市場(chǎng)亂象，不由得使一些人感覺(jué)參與中國(guó)資本市場(chǎng)就像進(jìn)行一場(chǎng)“掃雷”大戰(zhàn)，說(shuō)不定什么時(shí)候就會(huì)有企業(yè)曝出“跑路扇貝”，令投資者一腳踏空，賠錢(qián)蝕本。中國(guó)資本市場(chǎng)不容許用這么多帶有戲劇色彩的公告，損害市場(chǎng)的嚴(yán)肅性;不能用業(yè)績(jī)變臉、信披違規(guī)等手段，踐踏市場(chǎng)規(guī)則;不能讓股民真金白銀的支持，換得“一地雞毛”。資本市場(chǎng)應(yīng)該有更加完善的市場(chǎng)規(guī)則，更加嚴(yán)厲的監(jiān)管手段，更有執(zhí)行力的退市制度，形成讓上市公司尊重規(guī)則、敬畏規(guī)則的環(huán)境。只有這樣，投資者的合法權(quán)益才能得到更好保護(hù)，優(yōu)質(zhì)上市公司才能在資本市場(chǎng)上獲得更多資源支持，中國(guó)資本市場(chǎng)才能風(fēng)清氣正，持續(xù)健康發(fā)展。
(選自《新華時(shí)評(píng)》)
材料二
(摘選自《中國(guó)證券投資者結(jié)構(gòu)全景分析2016年報(bào)》)
材料三
有投資者覺(jué)得，如果做股票虧了錢(qián)，就是監(jiān)管沒(méi)有盡到保護(hù)責(zé)任，這樣的理解顯然也有偏 差。對(duì)于股票等高風(fēng)險(xiǎn)投資品種來(lái)說(shuō)，保護(hù)不代表“保賺”，正常投資風(fēng)險(xiǎn)仍然需要投資者自己承擔(dān)。有效的保護(hù)，從根本上是建立能夠體現(xiàn)公平正義的市場(chǎng)制度，打造健康完善的市場(chǎng)環(huán)境。比如，與散戶相比，各路機(jī)構(gòu)在資金、信息等方面都有明顯優(yōu)勢(shì)，一些人利用這些優(yōu)勢(shì)，肆無(wú)忌憚搞內(nèi)幕交易、市場(chǎng)操縱、“忽悠式”重組，還有人炮制不靠譜的炒作概念、編造傳播虛假信息，引人上當(dāng)，讓普通散戶合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵害，面對(duì)這些亂象，應(yīng)敢于亮劍，重拳打擊，對(duì)不守規(guī)矩、恣意妄為的“大鱷”形成有力震懾。
但是，回過(guò)頭看，很多違法違規(guī)行為之所以屢屢得手，與很多散戶投機(jī)心理強(qiáng)，從而忽視了風(fēng)險(xiǎn)防范有關(guān)。不過(guò)分熱衷追逐熱點(diǎn)，不盲目跟風(fēng)追漲殺跌，其實(shí)就能避開(kāi)很多市場(chǎng)陷阱，筑起保護(hù)自身權(quán)益的第一道防線。
(摘選自《人民日?qǐng)?bào)》)
材料四
證監(jiān)會(huì)主席劉士余近日在全國(guó)證券期貨監(jiān)管工作會(huì)議上提到：“沒(méi)有波動(dòng)的資本市場(chǎng)是一潭死水，但驚濤駭浪一定是弱肉強(qiáng)食，市場(chǎng)被操縱。”由此可以看出，股市出現(xiàn)異常波動(dòng)，往往是一些人攪渾水，從事違法違規(guī)行為而引發(fā)的“人造波動(dòng)”。從嚴(yán)監(jiān)管，創(chuàng)造干凈清朗的市場(chǎng)空間，是促進(jìn)股市穩(wěn)定、防范風(fēng)險(xiǎn)的重要一環(huán)。
從A股市場(chǎng)現(xiàn)實(shí)情況看，個(gè)人投資者開(kāi)戶超過(guò)1億戶，大戶和部分機(jī)構(gòu)投資者投機(jī)心理強(qiáng)，大進(jìn)大出、快進(jìn)快出，市場(chǎng)“羊群效應(yīng)”很強(qiáng)，極易形成行為趨同、跟風(fēng)操作。正因此，A股市場(chǎng)上反復(fù)出現(xiàn)“躥天猴”式大起大落。
郝旭光表示，流動(dòng)性波動(dòng)只是股市波動(dòng)的表面原因，深層次背景是人們對(duì)經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、上市公司盈利趨勢(shì)以及政策面、改革舉措的信心。避免資金非正常進(jìn)出，一方面應(yīng)控制好各種杠桿工具，防止過(guò)度使用，另一方面要做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，完善市場(chǎng)制度，一個(gè)健康有序、能夠提供長(zhǎng)期回報(bào)的股市才能吸引長(zhǎng)期資金進(jìn)入。
郝旭光認(rèn)為，政策本來(lái)就應(yīng)該逆周期，講究前瞻性和預(yù)見(jiàn)性及相機(jī)調(diào)節(jié)。在股市中，違法違規(guī)行為和異常情況一旦發(fā)生，往往會(huì)產(chǎn)生很大震動(dòng)和危害。事后監(jiān)管雖可以懲戒違法違規(guī)活動(dòng)，讓肇事者付出代價(jià)，但無(wú)法挽回已有的損失。因此，監(jiān)管上需要更突出預(yù)防性，“從早、從小、從嚴(yán)、常態(tài)化”，以減少不利事件、違規(guī)行為發(fā)生，防患于未然。
(摘選自《人民日?qǐng)?bào)》)
7. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A. 獐子島集團(tuán)股份有限公司已經(jīng)兩次發(fā)布公告稱，其部分海域的蝦夷扇貝“跑路”，業(yè)績(jī)預(yù)虧，其公告引起投資者的紛紛議論。
B. 證監(jiān)會(huì)主席劉士余說(shuō)“沒(méi)有波動(dòng)的資本市場(chǎng)是一潭死水”，這表明股市出現(xiàn)的波動(dòng)全部是正?，F(xiàn)象，因此投資者不應(yīng)為此驚慌。
C. 機(jī)構(gòu)是與散戶相對(duì)的股市投資者，機(jī)構(gòu)中的一些人有時(shí)會(huì)利用資金、信息等方面的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行一些侵害散戶合法權(quán)益的活動(dòng)。
D. “跑路扇貝”是上市公司富有戲劇色彩的信息披露，這類(lèi)市場(chǎng)亂象，使得一些人進(jìn)入中國(guó)資本市場(chǎng)感覺(jué)如同進(jìn)行“掃雷”大戰(zhàn)。
8. 下列對(duì)材料二、三、四相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是
A. 從材料二中可以看出，2016年我國(guó)絕大部分的證券投資者年齡在50歲以上，而23-40歲之間這個(gè)年齡段的投資者約占投資者總?cè)藬?shù)的48%。
B. “羊群效應(yīng)”反映當(dāng)前我國(guó)部分投資者不夠成熟、不夠理性的投資心理，而反復(fù)出現(xiàn)的“躥天猴”式大起大落，則屬于證券市場(chǎng)的正常波動(dòng)。
C. 根據(jù)材料二，在我國(guó)2016年的證券投資者中，90%以上的人有一定的證券市場(chǎng)投資經(jīng)驗(yàn)，而完全沒(méi)有投資經(jīng)驗(yàn)的人占總?cè)藬?shù)的比重非常小。
D. 政府要從根本土建立起能夠體現(xiàn)公平正義的市場(chǎng)制度，打造健康完善的市場(chǎng)環(huán)境，這樣就能夠保護(hù)投資者的合法權(quán)益，投資者就不會(huì)虧錢(qián)。
E.材料二反映了2016年我國(guó)證券投資者的受教育情況，圖表說(shuō)明我國(guó)有一半以上證券投資者達(dá)到本科或大專(zhuān)學(xué)歷，研究生及以上學(xué)歷者較少。
9. 根據(jù)上述文字，說(shuō)說(shuō)股票投資者在熟悉并遵守市場(chǎng)規(guī)則的基礎(chǔ)上應(yīng)該如何盡可能地防范投資風(fēng)險(xiǎn)?
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)
閱讀下面的文言文，完成10～13題
傅咸字長(zhǎng)虞，剛簡(jiǎn)有大節(jié)。好屬文論，雖綺麗不足，而言成規(guī)鑒。潁川庾純常嘆曰：“長(zhǎng)虞之文近乎詩(shī)人之作矣!”
咸寧初，襲父爵，拜太子洗馬，累遷尚書(shū)右丞。時(shí)帝留心政事，詔訪朝臣政之損益。咸上言曰：“陛下處至尊之位，而修布衣之事，親覽萬(wàn)機(jī)，勞心日昃。在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。然泰始開(kāi)元以暨于今，十有五年矣。而軍國(guó)未豐，百姓不贍，一歲不登便有菜色者，誠(chéng)由官眾事殷，復(fù)除猥濫，蠶食者多而親農(nóng)者少也。”
咸在位多所執(zhí)正。豫州大中正夏侯駿上言，魯國(guó)小中正、司空司馬孔毓，四移病所，不能接賓，求以尚書(shū)郎曹馥代毓，旬日復(fù)上毓為中正。司徒三卻，駿故據(jù)正。咸以駿與奪惟意，乃奏免駿大中正。司徒魏舒，駿之姻屬，屢卻不署，咸據(jù)正甚苦。舒終不從，咸遂獨(dú)上。
咸以世俗奢侈，又上書(shū)曰：“臣以為谷帛難生而用之不節(jié)無(wú)緣不匱故先王之化天下食肉衣帛皆有其制竊謂奢侈之費(fèi)甚于天災(zāi)。令使諸部用心，各如毛玠①，風(fēng)俗之移，在不難矣。”朝廷從之。
遷尚書(shū)左丞。時(shí)汝南王亮輔政，咸致書(shū)曰：“咸以為太甲、成王年在蒙幼，故有伊、周之事。圣人且猶不免疑，況臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎?無(wú)功而厚賞，莫不樂(lè)國(guó)有禍，禍起當(dāng)復(fù)有大功也。人而樂(lè)禍，其可極乎!咸之愚冗，不惟失望而已，竊以為憂。”
吳郡顧榮常與親故書(shū)曰：“傅長(zhǎng)虞為司隸，勁直忠果，劾按驚人。雖非周才，偏亮可貴也。”元康四年卒官，時(shí)年五十六，詔贈(zèng)司隸校尉，朝服一具、衣一襲、錢(qián)二十萬(wàn)，謚曰貞。
【注】①毛玠：三國(guó)時(shí)期的人物，年少時(shí)為縣吏，以清廉公正著稱。
(節(jié)選自《晉書(shū)•列傳第17》，有刪改)
10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.臣以為谷帛難生/而用之不節(jié)/無(wú)緣不匱/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/竊謂奢侈之費(fèi)/甚于天災(zāi)/
B.臣以為谷帛/難生而用之不節(jié)/無(wú)緣不匱/故先王之化/天下食肉衣帛/皆有其制/竊謂奢侈之費(fèi)/甚于天災(zāi)/
C.臣以為谷帛難生/而用之不節(jié)/無(wú)緣不匱/故先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制/竊謂奢侈之費(fèi)/甚于天災(zāi)/
D.臣以為谷帛/難生而用之不節(jié)/無(wú)緣不匱故/先王之化天下/食肉衣帛/皆有其制竊/謂奢侈之費(fèi)/甚于天災(zāi)/
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“襲爵”指子孫后代沿襲先代的做法。“襲父爵”是指傅咸繼承父親的優(yōu)良傳統(tǒng)。
B.“布衣”是麻布衣服，古代平民通常穿布制的衣服，后常用布衣來(lái)借指平民百姓。
C.“復(fù)除”即免除賦役，古代做官、服兵役或朝廷認(rèn)為有特殊貢獻(xiàn)者可以免除賦役。
D.“贈(zèng)”即追贈(zèng)，加封死者的官職、勛位，可用于朝廷表?yè)P(yáng)對(duì)政府有貢獻(xiàn)的死者。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.傅咸聰慧明達(dá)、善寫(xiě)文章。他的言論自成規(guī)箴之言，能警醒人們引以為戒。潁川庾純常常感嘆傅咸的文章與詩(shī)人的創(chuàng)作接近。
B.傅咸剛正率直，直言敢諫。他上書(shū)指出晉武帝登基十五年來(lái)雖日理萬(wàn)機(jī)，但國(guó)家、百姓仍舊不富裕。他提出的多項(xiàng)改革措施收到了顯著成效。
C.傅咸堅(jiān)持原則，行事公道。他對(duì)夏侯駿隨心所欲褒貶官員的行為不滿，上奏罷免其官職，在司徒魏舒屢次推托拒絕后獨(dú)自上書(shū)。
D.傅咸直指時(shí)弊，憂國(guó)憂民。他反對(duì)世俗奢靡，為此上書(shū)朝廷，他認(rèn)為朝廷的封賞沒(méi)有節(jié)度，對(duì)此表達(dá)了擔(dān)憂，希望引起執(zhí)政者的關(guān)注。
13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)在昔帝王，躬自菲薄，以利天下，未有逾陛下也。
(2)圣人且猶不免疑，況臣既不圣，王非孺子，而可以行伊、周之事乎?
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，11分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。
宣州送裴坦判官往舒州，時(shí)牧欲赴官歸京
杜牧
日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。
九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。
君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。
同來(lái)不得同歸去，故國(guó)逢春一寂寥。
(注)1.此詩(shī)作于開(kāi)成四年(839)春，在宣州(治所在今安徽宣城)做官的杜牧即將離任，回京任職。他的朋友、在宣州任判官的裴坦要到舒州去。2.九華山：在池州青陽(yáng)(今屬安徽)西南，為宣州去舒州的必經(jīng)之處。3. 清弋江：長(zhǎng)江下游支流，在宣州城西。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡(jiǎn)潔，交代了送行時(shí)間和環(huán)境，勾畫(huà)出一幅春郊送別圖。
B.通過(guò)“云遮寺”“柳拂橋”這些景物，點(diǎn)名了詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)的景象。
C.前往舒州的裴坦剛中進(jìn)士不久，他像鴻雁那樣展翅高飛，躊躇滿志，春風(fēng)得意。
D.頸聯(lián)“君意如鴻，我心懸旆”用對(duì)比手法，突出友人與詩(shī)人分別時(shí)的不同心境。
E.尾聯(lián)寫(xiě)兩人同到宣州任職，現(xiàn)在卻要各奔東西，表達(dá)了友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情。
15、本詩(shī)前兩聯(lián)是如何寫(xiě)景的?對(duì)表達(dá)情感有何作用?
(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，5分)
16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)李賀在《雁門(mén)太守行》中從聽(tīng)覺(jué)上描寫(xiě)了深秋號(hào)角的聲音響徹天空,從視覺(jué)上用“ ”的詩(shī)句襯托出戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的悲壯。
(2)荀子的《勸學(xué)》一文中,用來(lái)與“騏驥一躍,不能十步”進(jìn)行對(duì)比論證的句子是:“ , 。”
(3)蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》中 ， 兩句寫(xiě)周瑜的運(yùn)籌帷幄。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)
?、?月18日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了新版《國(guó)際疾病分類(lèi)(預(yù)先預(yù)覽版)》，將游戲障礙添加到關(guān)于成癮性疾患的章節(jié)中。消息傳出以后，“游戲成癮是病”的說(shuō)法不脛而走。
?、谝贿吺敲鞔_的禁令或提示，一邊是對(duì)禁令的司空見(jiàn)慣，看似很不和諧的現(xiàn)象真實(shí)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人甚至對(duì)此“見(jiàn)怪不怪”。
③自古以來(lái)，有志之士即使是在求田問(wèn)舍的隱居生活中，也會(huì)以積極奮進(jìn)之心，保持良好的精神狀態(tài)。
?、苡谑?，以培養(yǎng)孩子某些特殊能力為目的的各種特長(zhǎng)教育應(yīng)運(yùn)而生，如書(shū)法班、音樂(lè)班、美術(shù)班等，不一而足。
?、菰诋?dāng)時(shí)的同類(lèi)型“宣紙”中，“陳清款”以其技藝高超而拔得頭籌，其它款宣紙只能望其項(xiàng)背。
?、耷Ч盼恼乱淮蟪?，說(shuō)“抄”固然偏激，但寫(xiě)作仍然要經(jīng)過(guò)一個(gè)模仿、借鑒的過(guò)程，這確實(shí)是不易之論。
A.① ③ ⑤ B.① ② ⑥ C.② ③ ⑤ D.③ ④ ⑥
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.在電子閱讀時(shí)代，閱讀的載體、渠道和方式雖然都已經(jīng)變了，但是閱讀之于人類(lèi)靈魂與未來(lái)的要義卻從未發(fā)生改變。
B.站在2018年的起跑線上，回望曾經(jīng)的風(fēng)云激蕩、前瞻遠(yuǎn)方的漫漫征途，我們不禁感到自豪和喜悅，不由得不生出憧憬和渴望。
C.一個(gè)出版社搞得好不好，關(guān)鍵在社長(zhǎng)起決定性作用，二十一世紀(jì)出版社之所以有今天的成就、今天的行業(yè)地位，張秋林三十年堅(jiān)守是一個(gè)重要原因。
D.專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)“斷崖式”隨著股票、房?jī)r(jià)、反腐等社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)入公眾視野，并被拓展了使用范圍，變成了流行詞語(yǔ)，成為人們運(yùn)用夸張手法的新寵。
19.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)
A.幾位著名藝術(shù)家下鄉(xiāng)采風(fēng)，舉行筆會(huì)，我也有幸叨陪末座。
B.我的鼎力相助使你獲得比賽的成功，所以你送我的禮物我也就笑納了!
C.某飲料廣告在廣播里播放，其文字稿中這樣寫(xiě)道：“……該飲料中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國(guó)誠(chéng)招經(jīng)銷(xiāo)商，歡迎垂詢。”
D.府上喬遷之喜，理當(dāng)拜賀，只因瑣事纏身，無(wú)法賞光，祈請(qǐng)海涵。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)
當(dāng)前的時(shí)代是一個(gè)正在為科技進(jìn)步所震蕩的全新時(shí)代，全人類(lèi)的文化傳播方式都在發(fā)生著根本性的改變。“一即一切”，也就是說(shuō)，從我們生活中的任意一點(diǎn)，① 。在無(wú)邊無(wú)際的互聯(lián)大網(wǎng)中，老年人在不斷接受新生事物的沖擊，② ，而年輕一代卻如魚(yú)得水，活躍異常。因此，在今天的人類(lèi)文化中，③ ，而不是他們的祖輩和父輩。
21.下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)
食品安全事關(guān)百姓生活和健康，農(nóng)民土地分散、分散管理必然導(dǎo)致個(gè)別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。只要實(shí)施大莊園制度就會(huì)改變這種現(xiàn)狀，從而食品安全問(wèn)題就會(huì)得到解決。
(1)農(nóng)民土地分散、分散管理未必導(dǎo)致個(gè)別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差。
(2)
(3)
四、寫(xiě)作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)
1964年，44歲的作家馬里奧•普佐完成了他的第2部小說(shuō)。如果照此寫(xiě)下去,他可能會(huì)漸漸地成為一個(gè)比較有影響的純文學(xué)作家。但此時(shí),他連最基本的生活都有困難。于是,改寫(xiě)通俗類(lèi)小說(shuō)。1969年,《教父》一書(shū)問(wèn)世,創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)的圖書(shū)銷(xiāo)售紀(jì)錄。
1971年，藝術(shù)影片導(dǎo)演弗朗西斯•福特•科波拉,執(zhí)導(dǎo)的幾部藝術(shù)類(lèi)影片票房慘淡。派拉蒙公司派人與他商談改編拍攝《教父》一事。這位追求藝術(shù)的導(dǎo)演匆匆地看了幾頁(yè)原作,就覺(jué)得大倒胃口。但為了生存,科波拉也選擇了屈服。1972年，電影《教父》問(wèn)世。 1973年，《教父》獲得第45屆奧斯卡獎(jiǎng)最佳電影、最佳男主角、最佳改編劇本三項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng);2007年美國(guó)電影協(xié)會(huì)評(píng)選“百年百佳影片”,《教父》排名第二。
要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，文體明確，自擬標(biāo)題;不得抄襲;不少于800字。
高一語(yǔ)文期末試題答案
1.(3分)C(A.范圍失當(dāng)，原文的表述是“人文轉(zhuǎn)向”和“人道主義思潮出現(xiàn)”規(guī)定了“此后中華傳統(tǒng)文化的基本精神和主旨走向”，文中應(yīng)是兩方面，選項(xiàng)變成一方面了;B.強(qiáng)加因果，“玄學(xué)的產(chǎn)生”并非是因?yàn)?ldquo;儒、道兩家思想的碰撞”;D.曲解文意，原文的表述是“儒道佛作為中華傳統(tǒng)文化的三大主干”，而并非是說(shuō)“儒、道、佛三家思想的融合形成了中華傳統(tǒng)文化”，而且不光這三家形成了中華傳統(tǒng)文化，絕對(duì)了。)
2.(3分)C(張冠李戴，本段內(nèi)容確實(shí)談到了“佛教融入了中華文化”，但更多的內(nèi)容是在論證“佛教的作用和價(jià)值”，所以選項(xiàng)把“佛教文化”和“中華文化”兩者的概念混淆了。)
3.(3分)A( 條件混淆，原文認(rèn)為，在努力實(shí)現(xiàn)復(fù)興夢(mèng)的今天，要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，但這并非是必要條件，絕對(duì)了。)
4. B(“表達(dá)了對(duì)社會(huì)的批判”不是小說(shuō)的主題，小說(shuō)重在贊美人性之美。)
5.本段寫(xiě)得是妻子想象中的陽(yáng)光路十七號(hào)，表現(xiàn)出妻子對(duì)生活充滿憧憬的美好情懷。也與下文現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光路十七號(hào)形成鮮明對(duì)比，突出了他們之間真摯的愛(ài)。(內(nèi)容1分，表現(xiàn)人物形象1分，對(duì)比2分，作用1分)
6.①本義：“陽(yáng)光路十七號(hào)”既是他打工的地址，又是他信中經(jīng)常提到的地點(diǎn)。(2分)
?、诮Y(jié)構(gòu)：是小說(shuō)的線索，作者圍繞“陽(yáng)光路十七號(hào)”講述故事，使情節(jié)緊湊集中。(2分)
?、蹆?nèi)容：“陽(yáng)光路十七號(hào)”的簡(jiǎn)陋破敗和人物心中的美好形成對(duì)比，預(yù)示著他們夫妻的生活雖然艱辛但充滿陽(yáng)光，歌頌了美好的人性，凸顯追求幸福的主題。(2分)
7. B“股市出現(xiàn)的波動(dòng)全部是正?，F(xiàn)象”錯(cuò)，因?yàn)楣墒杏袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)人為的異常波動(dòng)，這是不正常的，且投資者應(yīng)警惕此種現(xiàn)象。
8. C 、E A項(xiàng)“2016年我國(guó)絕大部分的證券投資者年齡在50歲以上”錯(cuò)，據(jù)圖表，50歲以上的僅占30.08%。B項(xiàng)“則屬于證券市場(chǎng)的正常波動(dòng)”錯(cuò)，反復(fù)出現(xiàn)的“躥天猴”式大起大落，也是屬于異常波動(dòng)。 D項(xiàng)保護(hù)投資者的合法權(quán)益，投資者也可能虧錢(qián)。
9. ①不輕信機(jī)構(gòu)信息;②不要有太強(qiáng)烈的投機(jī)心理;③不過(guò)分熱衷追逐熱點(diǎn)，不盲目跟風(fēng)追漲殺跌;④盡可能了解經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)家政策與上市公司經(jīng)營(yíng)情況。
10.C(正確標(biāo)點(diǎn)為：臣以為谷帛難生，而用之不節(jié)，無(wú)緣不匱。故先王之化天下,食肉衣帛,皆有其制。竊謂奢侈之費(fèi)，甚于天災(zāi)。)
11.A(“襲爵”指封建時(shí)代，子孫承襲先代的爵位。“襲父爵”即承襲父親的爵位。)
12.B(“他提出的多項(xiàng)改革措施收到了顯著成效”于文無(wú)據(jù))
13.
(1)從前的帝王，親自履行儉約的品德，為天下謀利，也沒(méi)有超過(guò)陛下的。(“躬、利、愈”各一分)
(2)圣人尚且免不了被懷疑，何況我不是圣人，君王也不是小孩，怎么可以仿效伊尹、周公旦的舊事呢!
(“被動(dòng)句、孺子、行”各一分)
參考譯文
傅咸字長(zhǎng)虞，剛正率略有大節(jié)。見(jiàn)多識(shí)廣聰慧明達(dá)，疾惡如仇。喜歡寫(xiě)文章，雖然文采不夠華美艷麗，但其言論成為規(guī)誡之言，可作為借鑒。潁川的庾純常常感嘆說(shuō)：“傅長(zhǎng)虞的文章接近詩(shī)人的創(chuàng)作啊!
咸寧初年，繼承父親的爵位，擔(dān)任太子洗馬，多次升遷官至尚書(shū)右丞。當(dāng)時(shí)晉武帝留心政事，下詔訪詢朝廷大臣有關(guān)國(guó)政的利弊得失。傅咸上書(shū)說(shuō)：“陛下身處最顯貴的地位，卻重視百姓的事，親自處理各種重要事務(wù)，操勞到太陽(yáng)偏西。從前的帝王，親自履行儉約的品德，為天下謀利，也沒(méi)有超過(guò)陛下的。但是自泰始初年創(chuàng)立基業(yè)到如今，十五年了，可國(guó)家不夠富足，百姓不夠富裕，一年收成不好便有饑餓的人，這的確是因?yàn)楣賳T太多事務(wù)冗雜，免除徭賦的人又多又濫，蠶食侵占的人多而務(wù)農(nóng)的人少。”
傅咸在任時(shí)多能秉公行事。豫州大中正夏侯駿上書(shū)說(shuō)：魯國(guó)小中正、司空司馬孔毓，四次轉(zhuǎn)移養(yǎng)病處所，不能接待賓客，請(qǐng)求讓尚書(shū)郎曹馥代替孔毓。十天后又上疏讓孔毓繼續(xù)擔(dān)任中正。司徒多次推辭不受理，夏侯駿仍堅(jiān)持己見(jiàn)。傅咸認(rèn)為夏侯駿對(duì)官員的任用罷免隨心所欲，便上奏罷免他的大中正之職。司徒魏舒是夏侯駿的姻親，屢次推托不簽署，傅咸據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持不讓?zhuān)中量?。魏舒最終不聽(tīng)從，傅咸于是獨(dú)自上書(shū)。
傅咸因?yàn)槭浪咨莩?，又上?shū)說(shuō)：“我認(rèn)為衣食很難生產(chǎn)，而使用不節(jié)約，沒(méi)理由不匱乏。所以先王教化天下，吃肉穿帛，都有定制。我私下認(rèn)為奢侈造成的浪費(fèi)，比天災(zāi)還厲害。下令讓各部用心，都像毛玠一樣，風(fēng)俗的改變，不是困難的事情。”又建議把縣里的監(jiān)獄移到郡以及應(yīng)當(dāng)建立二社，朝廷聽(tīng)從了他的建議。
當(dāng)時(shí)是汝南王司馬亮輔佐朝政。傅咸致信說(shuō)：“我認(rèn)為太甲、周成王時(shí)值年幼，所以有伊尹、周公旦輔政的事情。圣人尚且免不了被懷疑，何況我不是圣人，君王也不是小孩，怎么可以仿效伊尹、周公旦的舊事呢!沒(méi)有功勞卻厚加封賞，就沒(méi)有人不喜歡國(guó)家有災(zāi)禍，(因?yàn)?災(zāi)禍興起又會(huì)讓人有大功可邀了。人們以禍亂為樂(lè)，哪還有個(gè)極限呢!我愚鈍，不只是失望而已，還私下感到憂慮。”
吳郡的顧榮時(shí)常給他的親友寫(xiě)信說(shuō)：“傅長(zhǎng)虞擔(dān)任司隸，剛毅正直、忠誠(chéng)果敢，彈劾糾察大膽驚人。他雖然不是全才，而在忠誠(chéng)方面卻十分可貴。”元康四年(294)死在官任上，終年五十六歲。詔書(shū)追贈(zèng)他在司隸校尉，一套朝服，一領(lǐng)襲衣，二十萬(wàn)錢(qián)，謚號(hào)為貞。
14.BE
B項(xiàng)，頷聯(lián)是詩(shī)人想象友人裴坦赴舒州途中所見(jiàn)之景，并不是詩(shī)人離任歸京途中所見(jiàn)的景象。
E項(xiàng)，尾聯(lián)抒發(fā)的是詩(shī)人與友人離別的依依不舍之情，自己仕途未定的惆悵不安及回到京城后會(huì)感到寂寞之情，而不是友人遠(yuǎn)離故國(guó)的寂寞之情。
15.①虛實(shí)結(jié)合。首聯(lián)寫(xiě)江南早春陽(yáng)光明媚、芳草鮮美的景象，是實(shí)寫(xiě)。頷聯(lián)上句想象友人赴蘇州途中經(jīng)過(guò)九華山的景象，是虛寫(xiě)。下句寫(xiě)兩人分別時(shí)的場(chǎng)景是實(shí)寫(xiě)。
?、谶h(yuǎn)近結(jié)合。首聯(lián)寫(xiě)江南早春陽(yáng)光明媚、芳草鮮美的景象，是近景。頷聯(lián)上句想象友人赴舒州途中經(jīng)過(guò)九華山的景象，是遠(yuǎn)景，下句寫(xiě)兩人分別時(shí)的場(chǎng)景，是近景。
③反襯(或以樂(lè)景襯哀情)。前四句通過(guò)描寫(xiě)江南早春明麗和煦的美景，反襯了詩(shī)人與友人離別時(shí)的依依不舍，自己仕途未定的惆悵不安及回到京城后會(huì)感到寂寞之情。(一點(diǎn)3分兩點(diǎn)6分)
16.(1).塞上燕脂凝夜紫 (2).駑馬十駕 ; 功在不舍 (3)談笑間，檣櫓灰飛煙滅
17.C
18.答案D(A.語(yǔ)序不當(dāng)，“雖然”應(yīng)放到“閱讀的載體、渠道和方式”之前;B.否定失當(dāng)，C.雜糅)
19.答案A( B.“鼎力相助”是盡全力幫助，為敬辭，是感謝別人，“笑納”，用于請(qǐng)人收下自己的禮物。C.廣播稿中不能用諧音詞，以免造成誤解。“治癌”D.“賞光”用于請(qǐng)對(duì)方光臨。)
20.①可以鏈接到無(wú)數(shù)信息②有時(shí)感到無(wú)所適從，③起決定作用的是年輕人。
(文段講的主要是當(dāng)前時(shí)代的改變，①處橫線所填內(nèi)容應(yīng)是對(duì) “一即一切”這句話的解釋②處橫線后有一個(gè)“而”字，表轉(zhuǎn)折，后文說(shuō)年輕一代“如魚(yú)得水，活躍異常”，那么可知此處應(yīng)該填老年人在互聯(lián)網(wǎng)中的一種狀態(tài)，如無(wú)所適從等。③處橫線前“因此”一詞表明，這是從上文得出的結(jié)論。上文對(duì)比了老年人和年輕一代的不同表現(xiàn)，由此可知，此處該填年輕一代對(duì)于今天人類(lèi)文化所起的重要作用。)
21.(2)實(shí)施大莊園制度未必會(huì)改變個(gè)別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差的現(xiàn)狀。
(3)實(shí)施大莊園制度，改變個(gè)別農(nóng)戶生產(chǎn)操作不當(dāng)而出現(xiàn)偏差的現(xiàn)狀，未必能夠使食品安全問(wèn)題得到解決。
22.立意參考：
?、賵?jiān)持理想,也要明白處境;生存與夢(mèng)想
②退一步可能就是海闊天空;妥協(xié)不是投降;彎腰是為了更高大
?、畚淖?nèi)竞跏狼?通俗才能更高雅
④轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許能夠看到更美的風(fēng)景
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