2015年湖北省武漢市部分學校初三調考化學試卷

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　　2015年湖北省武漢市部分學校初三調考化學試卷

　　選擇題

　　下列變化中，屬于化學變化的是

A．干冰升華

B．食物變質

C．冰雪融化

D．蔬菜榨汁

某化學興趣小組的同學欲在常溫、常壓下，用一定質量的鎂與足量的稀硫酸反應，測定鎂的相對原子質量。利用如下圖所示的裝置(盛放鎂條的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去)進行實驗，充分反應后，測得生成氫氣的體積為V。已知本實驗條件下，氫氣的密度為ρ。

　　關于該實驗，有如下說法：①連接儀器后，要先檢查裝置的氣密性;②打開分液漏斗的活塞，可觀察到乙中稀硫酸進入裝置丙中;③當丙中無氣泡產生，立即讀取量筒戊中水的積，即為反應生成氫氣的體積;④裝置中的空氣對實驗結果無影響;⑤利用該實驗原理，還可以測定銅的相對原子質量。其中正確說法的個數(shù)有

A．2個

B．3個

C．4個

D．5個

純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質量的甲與48 g乙充分反應，反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時，生成44 g丙和27 g丁。

　　下列有關說法錯誤的是

A．參加反應的甲物質的質量為23g

B．反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2∶3

C．甲物質中碳元素和氫元素的質量比為4∶1

D．甲物質中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

成語“釜底抽薪”包含著滅火的原理。下列滅火方法也依據這個原理的是

　?、傧缇凭珶魰r，用燈帽蓋滅;②熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門;③用嘴吹滅蠟燭;

　?、苌种饡r，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時，用高壓水槍滅火;

　　⑥油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅。

A．①和②

B．②和③

C．②和④

D．①和⑤

硝酸可發(fā)生反應：4HNO34NO2 + X + 2H2O。下列有關說法錯誤的是

A．X中氧元素的化合價為—2價	B．硝酸應在避光、低溫環(huán)境下保存
C．該反應為分解反應	D．X的相對分子質量為32

下列有關物質的組成說法正確的是

A．空氣屬于化合物

B．金剛石和石墨都由碳元素組成，其性質相同

C．合金都是由不同種金屬混合而成

D．硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物

下列說法錯誤的是

A．化學變化中分子可分，原子不可分

B．原子可以構成分子，也能直接構成物質

C．分子是保持物質性質的最小粒子

D．同種元素組成的物質可能是混合物

　　從化學的角度分析，下列做法不合理的是

A．氮氣的化學性質不活潑，用于食品防腐

B．分類回收廢棄物，提高資源利用率

C．廚房煤氣管道漏氣時，立即關閉閥門并開窗通風

D．采用燃燒氫氣的方式生產水，補充城市飲用水資源的不足

　　填空題

　　(4分)化學與生活密切相關，化學使我們的生活更美好。

　　(1)武漢市家用燃料主要是天然氣，其主要成分的化學式為______________;

　　(2)生活中硬水軟化的常用方法是__________________;

　　(3)為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是_____________(填“單質”、“元素”或“原子”);

　　(4)防毒面具的主要成分是活性炭，是因為它具有______________的性質。(4分)A、B分別是某微粒的結構示意圖。根據要求回答下列問題：

　　(1)若A是某陰離子的結構示意圖，則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”);

　　(2)若B表示某原子的結構示意圖，則y=_________;

　　(3)若A中x = 13，其微粒符號為__________;若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學式為_______________(用字母表示也可)。(5分)A、B、C、D均為初中化學常見物質，且含有同一種元素，B為無色氣體，它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去)。

　　(1)若A為黑色固體，則B的化學式為_________，D的一種用途是____________;

　　(2)若A為無色氣體，且實驗室可用相同的裝置制取和收集A和B。則實驗室用該裝置制取氣體A的化學方程式是_____________，收集方法是_______________。

　　計算題

　　(6分)為測定某生鐵樣品中鐵的含量，現(xiàn)將5.8 g生鐵樣品置于燒杯中，加入一定質量的稀硫酸。所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如右圖所示。

　　(1)據報道，每年因銹蝕而損失的鋼鐵相當于年產量的20%一40%，鐵制品銹蝕的主要原因是_____________________________________________：。

　　(2)若該生鐵樣品中雜質不與稀硫酸反應，計算該樣品中鐵的含量(精確到0.1%)。

　　探究題

　　(7分)用純凈的木炭粉還原氧化銅粉末時，可能發(fā)生如下化學反應：

　　C + 2CuO2Cu + CO2↑ C + CuOCu + CO↑

　　某同學設計一個實驗，證明氧化銅中含有氧元素，實驗裝置如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

　　(1)在實驗前通入氮氣的目的是_________________________________;

　　(2)本實驗能證明氧化銅中含有氧元素的證據是____________________________，寫出產生該現(xiàn)象的化學方程式________________________________;

　　(3)為了使實驗成功，反應物要研細混勻，而且木炭粉與氧化銅的質量比為________(填字母)效果較好。選擇該質量比的理由是____________________________________。

　　A.3∶20 B.1∶12

　　(4)你認為本實驗設計中的不足之處是___________________________________。
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