人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元?jiǎng)?chuàng)新達(dá)標(biāo)題(2)
?、呷耸清钊酡诘?，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出無窮的韌性，那種連自己都有可能意識(shí)不到的堅(jiān)韌，陪伴著我們一路向前。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說：“思想形成人的偉大。人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦?！?/p>
?、噙@根能思想的蘆葦，就是你，就是我……
[注：①荊軻：戰(zhàn)國(guó)末刺客。因刺秦王嬴政未遂被殺。②孱(chán)弱：瘦弱，軟弱。]
16.根據(jù)文章內(nèi)容，分別在第②段和第⑥段的括號(hào)內(nèi)，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~填在下面“A”、“B”兩處。
A處( ) B處( )
17.從文中找出與第⑤段內(nèi)容相照應(yīng)的兩個(gè)句子。
18.揣摩下面各句，說說你對(duì)句子的理解。
(1)她像自由的精靈，在遠(yuǎn)離世俗的淡泊中，獨(dú)守江畔一方瘠土，瀟灑倜儻。
(2)人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但它是一根能思想的蘆葦。
19.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第⑥段的內(nèi)容。
20.俗話說：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，而文中作者卻熱情贊美了蘆葦?shù)钠沸耘c氣節(jié)。作者為什么要這樣贊美?說說你的理解。
(三)閱讀下文，完成習(xí)題。
我尋求挫敗
①我一直在尋求挫敗。
?、谟腥顺霭l(fā)去“征山”，我卻從來不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了“凌駕”水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。
?、塾浀霉适轮心莻€(gè)叫“獨(dú)孤求敗”的第一劍俠嗎?終其一生，他遇不到一個(gè)對(duì)手，人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人，天地間再?zèng)]有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂啊!
?、苌鷣碛幸粔K通靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí)，他初遇黛玉，一見面，彼此驚為舊識(shí)，仿佛已相契了萬(wàn)年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的，是真愛情最醇美的傾注。
⑤文學(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見黃山谷，就燒掉自己的書稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見令自己心折首俯的人，并能一把火燒盡自己的舊作，應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。
?、蕖缎录s》中的先知約翰，一見耶酥，便屈身降志。他對(duì)人們說：“我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之于他，只能算是一聲開道的吆喝聲?！薄都t拂傳》里的虬髯客一見李靖，便知天下大勢(shì)已定，于是飄然遠(yuǎn)引。那使無數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多么想見他一眼啊!清朝末年的孫中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在于沒有大英雄可以為之赴命，沒有大理想供其追求。
?、呶乙恢痹趯で蟠鞌。松斓亻g，還有什么比失敗更快樂的事?站在千丘萬(wàn)壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來，享受大化的赫赫天威?曾記得一個(gè)夏夜，臥在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時(shí)幾乎驚得昏了過去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬(wàn)光年之外的光體。不過，這份絕望使我一想起來就覺興奮昂揚(yáng)。試想，宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了，日子會(huì)多么無趣啊!讀圣賢書，其理亦然。讀一些好書，仿佛看見洞照古今長(zhǎng)夜的明燈，聽見聲徹人世的巨鐘，心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠(chéng)服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f：“多么好!人間竟有這樣的人、這樣的書!我連死的時(shí)候都可以安心了!因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想?！贝送?，在印度見到特瑞沙，在非洲見到史懷哲，或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。這種激動(dòng)，這種虔誠(chéng)的服輸，是多么難忘的大喜悅啊。
?、嗳绻麊栁掖松€有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)ⅲ瑥男牡壮姓J(rèn)自己的卑微和渺小。
21、③④段列舉的一反一正兩個(gè)例子，各說明什么道理?
22、從第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。
23、第⑦段畫線句子中，“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚(yáng)”?
24、作者“尋求挫敗”的目的是什么?請(qǐng)用文中的句子回答。
25、本文標(biāo)題是“我尋求挫敗”，但③-⑥段列舉了別人的例子，這是否有必要?請(qǐng)說說你的理由。(可以發(fā)表不同的見解)
三、作文
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧?kù)o的鄉(xiāng)村，每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng)，會(huì)給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬(wàn)頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請(qǐng)以“…… 讓我陶醉”為題，寫一篇文章。 要求：(1)根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補(bǔ)全題目。 (2)文體不限，不少于600字。 (3) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、
校名、人名。 (4) 不要使用試卷中的閱讀材料。
人教版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元?jiǎng)?chuàng)新達(dá)標(biāo)題答案：
一、1、C 2、C 3、C 4、B D A C 5、B 6、D 7、要點(diǎn)：比喻恰當(dāng)，內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)句連貫。例句略。8、略 9、(1)“風(fēng)暴”喻重大的挫折和磨難。整句話所蘊(yùn)含的道理是：能經(jīng)受住重大的挫折和磨難的生命更加堅(jiān)強(qiáng)。(言之成理即可)(2)本題系開放性試題，所舉事例與道理吻合即可。10、略
二、
(一)1、C 2、D 3、(1)A (2)貪婪的夏洛克，你上鉤吧。(3)使劇情急轉(zhuǎn)直下。(4)
為了使夏洛克陷入絕境，使惡人受到懲罰，從而有力地表現(xiàn)主題思想。4、形成鮮明的對(duì)照，
對(duì)夏洛克進(jìn)行無情的嘲諷。5、吝嗇、嗜錢如命。
(二)16.A處：搖曳 B處：彌散17.(1)倘若寄身木筏，去溯蘆葦之源，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，
蒼涼凄美的蘆花那么輕易就能撥動(dòng)深藏的滄桑和歷史的痛苦。(2)人世滄桑和歷史悲劇熔鑄
的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著
微笑，輕輕地說，往事如煙啊! 18.(1)這句話形象地寫出了蘆葦雖處惡劣環(huán)境，但卻能
保持超然獨(dú)立的品性和氣節(jié);(如答到蘆葦?shù)纳姝h(huán)境、淡泊、獨(dú)立、自由、堅(jiān)強(qiáng)等切合題
意的要點(diǎn)，且語(yǔ)言組織通順的可酌情給分)(2)這句話形象地寫出了人的生命像蘆葦一樣脆
弱，但人卻是有思想的，堅(jiān)韌的(如果用文中的“人是孱弱的，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)
強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出無窮的韌性”這一句回答也給分)19.“我”在大學(xué)時(shí)代對(duì)蘆葦?shù)母?/p>
悟(認(rèn)識(shí)、理解等)。20.作者心中的蘆葦象征著人在逆境中表現(xiàn)出來的思想、韌性及堅(jiān)強(qiáng)，
作者贊美心中的蘆葦就是贊美心中的理想。(能聯(lián)系選文回答，言之成理，語(yǔ)句通順即可)
(三)21、前例說明沒有挫敗使人孤獨(dú)、痛苦;后一例說明挫敗可以帶來驚喜、幸福。(意思對(duì)即可)22、耶酥 李靖 孫中山 23、(1)“這份絕望”指的是對(duì)宇宙的偉大，感到人類永遠(yuǎn)無法逼近那百萬(wàn)光年之處的光體。(2)“興奮昂揚(yáng)”是因?yàn)橐庾R(shí)到人類盡管無法征服自然，達(dá)到人生的崇高境界，但也永遠(yuǎn)不會(huì)失去追求和理想。(第二問答“意識(shí)到人類盡管無法達(dá)到人生的理想境界，但絕舉放棄對(duì)理想的追求”，“意識(shí)到人類雖然永遠(yuǎn)不能逼近那百萬(wàn)光年之處的光體，但絕不會(huì)放棄對(duì)宇宙的探索和認(rèn)識(shí)”，“意識(shí)到人們有時(shí)無法追摹到某種境界，但會(huì)在追求和發(fā)現(xiàn)中心悅誠(chéng)服”也可以。)24、不斷遇到更令我心折的人，不斷更探得勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底的敗潰，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。25、答案參考①有必要。作者廣泛舉例，可以證明“尋求挫敗”不僅是自己的個(gè)人體驗(yàn)，而且具有普遍意義。②無必要。既然寫“我”尋求挫敗，就應(yīng)該只寫自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)。③有必要，但略嫌多?？梢詣h去一點(diǎn)，以突出“我”尋求挫敗這一重點(diǎn)。
三、作文(略)
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