高一歷史必修二第一課知識點
高一歷史必修二第一課知識點
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高一歷史必修二第一課知識點
1、耕作方式：刀耕火種 ------ 鐵犁牛耕(春秋戰(zhàn)國)
生產(chǎn)模式：廣種薄收 ------ 精耕細作
組織方式：大規(guī)模簡單協(xié)作--------個體農(nóng)耕
時 代：氏族公社、夏商周 ------春秋、戰(zhàn)國開始
2、土地制度：
⑴原始社會：土地公有制
?、粕?周：井田制-----奴隸社會的土地國有制
開始實行于商——盛行于西周——瓦解于春秋——廢除于戰(zhàn)國
⑶封建社會：
?、偻恋厮接兄疲簯?zhàn)國時期各諸侯國變法，以法律形式廢除井田制，確立土地私有制
3種形式：君主私有土地、地主私有土地(最主要)和自耕農(nóng)私有土地。(土地兼并成為地主擴大地產(chǎn)的主要途徑)
②土地公有制：均田制(北魏至唐中期)
3、古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的基本特點
①產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔
?、谏a(chǎn)模式——精耕細作
③生產(chǎn)規(guī)模——以家庭為單位的小農(nóng)經(jīng)濟
經(jīng)營方式——“男耕女織”(農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合/自給自足)
4、小農(nóng)經(jīng)濟特點：
?、僖约彝閱挝?/p>
?、谵r(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足
?、勐浜笮裕盒∞r(nóng)經(jīng)濟的狹小生產(chǎn)規(guī)模和簡單的性別分工，很難擴大再生產(chǎn)，阻礙了社會分工和交換經(jīng)濟的發(fā)展。
?、艽嗳跣裕鹤匀粸?zāi)害和統(tǒng)治者過度的剝削壓迫容易導(dǎo)致自耕農(nóng)破產(chǎn)。
高一歷史必修二第一課習(xí)題
閱讀下列材料：
材料一 自耕農(nóng)是封建國家直接剝削的對象。為了保證賦稅、徭役的供應(yīng)，封建國家歷來關(guān)注這一階層的存在。“穩(wěn)定小農(nóng)”是封建王朝長治久安的良策，每一個新王朝建立時，對此尤為關(guān)注。他們總是采取鼓勵墾荒等政策，積極培植自耕農(nóng)。誠然，自耕農(nóng)這一階層是很不穩(wěn)定的，經(jīng)常分化。
──葉顯恩《明清徽州農(nóng)村社會與佃仆制》
材料二 應(yīng)有客戶(佃戶)原租系省莊田桑土舍宇，便賜逐戶充為永業(yè)……即得為己業(yè)，比戶欣然，于是葺屋植樹，敢致功力。
──《舊五代史·周太祖紀(jì)》
材料三 民有幸不役于人而有自耕者，皆以等書于籍而公(官府)役之……至不勝(不能承受)，則賤賣其田，或逃而去。
──歐陽修《歐陽文忠公全集》卷59
材料四 自田制壞而兼并之法行，貧民下戶極多，而中產(chǎn)之家(相當(dāng)于自耕農(nóng))賑貸之所不及，一遇水旱，狼狽無策，只有流離餓殍耳。
──董煟《救荒活民書》
請回答：
(1)結(jié)合以上材料分析自耕農(nóng)經(jīng)濟在古代社會經(jīng)濟中的地位和作用。(4分)
(2)分析古代社會中有利于和不利于自耕農(nóng)經(jīng)濟生存的諸因素。(4分)
(3)通過以上材料分析中國古代政治經(jīng)濟的內(nèi)在矛盾。(3分)
高一歷史必修二第一課習(xí)題答案
(1)自耕農(nóng)是國家長治久安的基礎(chǔ)，是賦稅和徭役的保證;(2分)自耕農(nóng)具有較強的生產(chǎn)積極性，有利于社會生產(chǎn)的發(fā)展。(2分)
(2)有利因素：王朝初期往往采取獎勵墾荒和扶植自耕農(nóng)的政策。(2分)不利因素：國家加于自耕農(nóng)的沉重徭役負擔(dān);自耕農(nóng)經(jīng)濟難以抵抗自然災(zāi)害;地主的土地兼并。(2分)
(3)王朝統(tǒng)治的安定依賴于大量自耕農(nóng)的存在，但是政府的剝削和地主的土地兼并又不斷地破壞自耕農(nóng)經(jīng)濟，形成古代社會的一個深刻的矛盾。(3分)
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