三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷
我們喜歡語(yǔ)文的話就要多做題來(lái)提升成績(jī)了，今天小編就給大家分享一下三年級(jí)語(yǔ)文，希望大家來(lái)多多閱讀哦
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一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
mí huò shā mò fù wēng shōu huò bài fǎng
cōng ming fáng zhǐ yuán xíng suíjí huǒ yàn
二、按要求完成下列題目。
1.比一比，再組詞。(4分)
防( ) 競(jìng)( ) 仍( ) 表( )
訪( ) 竟( ) 扔( ) 麥( )
2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4分)
[zāng zàng] 心臟( ) 骯臟( )
臟話( ) 五臟六腑( )
[gān gàn] 干活( ) 曬干( )
干部( ) 餅干( )
得分 評(píng)卷人
三、幫詞語(yǔ)回家。(5分)
告別 道別
1、在烈士追悼會(huì)上，舉行了_________儀式。
2、臨行前，我特地去向他________。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1、科學(xué)家們已經(jīng)( )工作了兩天兩夜。
2、這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
3、在這次比賽中我國(guó)女排取得了優(yōu)異成績(jī)，希望她們能( )努力。
四、按要法語(yǔ)寫句子。(10分)
1、李教師送晶晶進(jìn)了醫(yī)院。
改成“把”字句____________________________________
改成“被”字句：_________________________________
2、我們少年兒童，在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
改成比喻句：________________________________________
得分 評(píng)卷人
3、黃鶯唱歌。擴(kuò)寫句子：_________________________ 4.雪花飄落下來(lái)。(把句子寫具體)
5.櫥窗里陳列著商品。(把句子寫具體)
五、把下面的句子補(bǔ)充完整(11分)
1、我們走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋;走過(guò)___________，走過(guò)____________.
2、羊跪乳，____________;人之情，____________。
3、____________，____________，輕輕地，輕輕地，在湖灘上降落。
4、晴對(duì)雨，地對(duì)天。____________。山川對(duì)草木，____________。
5、少小離家老大回，____________________。
6、故人西辭黃鶴樓，____________________。
六、根據(jù)情境回答。(6分)
(1)早上，媽媽送我到校門口，親切地囑咐我：“ 。”
(2)考試前，語(yǔ)文老師再三囑咐我們： 。”
七、閱讀知文，并回答問(wèn)題。(28分)
(一)
有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？斓街形纾?dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。可是，傍晚我經(jīng)過(guò)草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X(jué)，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
張開—( ) 仔細(xì)—( ) 美麗—( )
升起—( ) 隨意—( ) 喜愛(ài)—( )
2、圖示蒲公英的變化。(8分)
時(shí) 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：( )→( )→( )→( )
花的形狀：( )→( )→( )→( )
3、這篇短文主要講了_____________________________。(4分)
(二)發(fā)明大王──愛(ài)迪生
愛(ài)迪生是美國(guó)杰出的發(fā)明家，被人稱為“發(fā)明大王”。
愛(ài)迪生因?yàn)榧彝ヘ毟F，只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，從沒(méi)受過(guò)高等教育，完全是靠自學(xué)成才的。
他一生的發(fā)明多得讓人吃驚。1882年平均兩天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。他一生總計(jì)有1341種發(fā)明。電燈、電影、留聲機(jī)等都是他發(fā)明的。
人們稱他為“科學(xué)魔術(shù)師”，但他卻說(shuō)( )( )天才嗎( )那是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感湊合起來(lái)的( )( )
1.這篇短文共有____段。(在橫線上寫上序號(hào))(2分)
2.在最后一節(jié)的( )內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(5分)
3.人們?yōu)槭裁捶Q愛(ài)迪生為“科學(xué)魔術(shù)師”?(5分) ______________________________________________
______________________________________________
八、小練筆。(20分)
你做過(guò)家務(wù)嗎?(如洗碗、掃地、疊被子、整理寫字臺(tái)等)選其中的一個(gè)內(nèi)容，寫一則日記。
要求：1.日記的格式要正確。
2.內(nèi)容具體，字?jǐn)?shù)不低于150字。
答案：
一、 迷惑 沙漠 富翁 收獲 拜訪 聰明 防止 原型 隨即 火焰
二、 略
三、 三、告別 道別 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
四、(1)李老師把晶晶送到了醫(yī)院。
晶晶被李老師送到了醫(yī)院。
(2)我們少年兒童，像花兒一樣在黨的陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)。
(3)兩只黃鶯在枝頭快樂(lè)的唱歌。
(4)一片片晶瑩的雪花從空中緩緩地飄落下來(lái)。
(5)商店的櫥窗里陳列著各式各樣的商品。
五，略
六，適合情境，句子通順即可。
七、(一)、(1)收攏 馬虎 丑陋 降落 嚴(yán)謹(jǐn) 憎惡
(2)、金燦燦——碧綠---金黃---綠
張開---收攏----張開---收攏
(3)蒲公英隨著時(shí)間顏色、形狀的變化情況。
(二)、1、四
2、：“ ! 。”
3、他一生總計(jì)有1341種發(fā)明，1882年平均兩天半就有一項(xiàng)新發(fā)明。
三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中期中試卷
1、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
zhù fú yǎn yìng zhěn duàn xíng tài gè yì
yú kuài huán rào rán shāo fáng zhǐ qīn lüè
二、辨字組詞。(4分)
嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )
鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )
三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )日當(dāng)空 ( )不( )待 ( )薪( )膽 轉(zhuǎn)( )為( )
驚( )拍岸 群( )無(wú)( ) ( )相( )放 ( )作( )為
四、按要求改寫句子。(6分)
1.經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)
______________________ __________
2.平靜的湖面，真是美麗極了。(改比喻句)
______________________ __________
3.秋天來(lái)了。(把句子寫具體)_______________________________________
五、日積月累(8分)
1、在前面四個(gè)單元的課文中我們游玩了美麗富饒的 ， 的西湖;還認(rèn)識(shí)了 的哪吒， 的勾踐，__________的布魯斯。(5分)
2、學(xué)會(huì)寫留言條。(3分)
今天(10月30日)，李力生病了，王明到李力家通知李力星期天上美術(shù)班要帶水彩筆和畫板，可李力不在家，請(qǐng)你替王明給李力寫一張留言條。
閱讀(30分)
(一)熱鬧的原野(19分)
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
1.照樣子寫詞語(yǔ)。(3分) 沉甸甸 __________ __________ __________
2.短文是圍繞哪一句話寫的?請(qǐng)你用橫線畫出來(lái)。(1分)
3.用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。(2分)
4.短文從 、 、 這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。(3分)
5.寫話練習(xí)。請(qǐng)你仿照短文總分的寫法，把下列文章補(bǔ)充完整。(10分)
下 課 了 ， 校 園 里 頓 時(shí) 熱 鬧 了 起 來(lái) 。
(二)花鐘(5分)
夏天，天亮得早，我起得也早。
大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見(jiàn)牽?；ㄒ呀?jīng)開花了。每天都這樣。
當(dāng)我繞湖一圈，又爬到那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘，我看見(jiàn)蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在閃爍。每天都這樣。
我提醒自己，該回家了;吃過(guò)早餐，我就去上學(xué)。
我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我去鍛煉身體;當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早餐了。我從沒(méi)有遲到過(guò)。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。
1、劃去錯(cuò)誤的讀音。(3分)
播(bō bo)放 花冠(guān guàn) 遵 (zūn zhūn)守
遲(chi cí )到 早操(cāo chāo) 閃(shǎn sǎn)爍
2、我沒(méi)有遲到過(guò)的原因是( )(1分)
A、我按時(shí)出去做早操，按時(shí)吃飯，按時(shí)去上學(xué)。
B、我本來(lái)就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C、我利用牽牛花、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，按時(shí)做該做的事情。
3、用~~~~~畫出第五段中的擬人句。(1分)
(三)______________(6分)
我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。
夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。
秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>
冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)水變淺了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，人們開始緊張地收獲。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)
2、用~~~~~畫出文中的比喻句。(2分)
_______________________________________________________________________________
3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )順序?qū)懙摹?1分)
4、哪個(gè)自然段最能表達(dá)作者的思想感情?把它抄寫在下面。(2分)
_______________________________________________________________________________
習(xí)作(30分)
請(qǐng)以“從此，我(他/她)不再________”為題，寫一篇不少于350字的記敘文。
提示：
①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填寫的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……
?、谖闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
附答案
一、愉快 環(huán)繞 燃燒 防止 侵略 祝福 掩映 診斷 形態(tài) 各異
二、山嶺 小船 停泊 小麥 鈴聲 一般 迫不及待 表示
三、烈 迫 急 臥 嘗 危 安 濤 龍 首 竟 開 胡 非 為
四、1、經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練 ，我終于學(xué)會(huì)打籃球了。2.平靜的湖面猶如一面銀鏡，真是美麗極了。3.秋天來(lái)了，樹葉被大風(fēng)刮完了。
五、1、北大荒 勇敢 臥薪嘗膽 困難面前不灰心 2、略
(一)1、氣沖沖 綠油油 金燦燦 2、原野熱鬧非凡 3、成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 4、大豆 高梁 榛樹葉子
(二)1、bō guān zūn chi cāo shǎn 2、C 3、在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子。
(三)1、我愛(ài)漓江 2、漓江像一條友誼的帶子把祖國(guó)和世界人民連在一起。 3、時(shí)間 4、漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長(zhǎng)大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中題
一、 請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)
盛開(shèng chéng ) 幾乎(jǐ jī)
看守(kān kàn ) 白發(fā)(fā fà)
晃眼(huǎng huàng) 朝霞(cháo zhāo)
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分)
1.花叢中hú dié ( )飛舞，露出漂亮的xiōng pǔ( )。我拿出相機(jī)，裝上jiāo juǎn( )，想留下這美麗的畫卷。可是沒(méi)等我zhǔn bèi( )好，dì zhèn( )發(fā)生了，我們又積極投身到救災(zāi)中去了。
2.在炎熱的夏天，我經(jīng)常帶著liáng shi( )去村東頭的mò fáng( )加工，回家后，媽媽獎(jiǎng)給我了一塊bō luo( )，吃了感到特別的liáng shuǎng
( )。
三、 比一比，再組詞。(10分)
郊( ) 側(cè)( ) 窮( ) 插( ) 適( )
膠( ) 測(cè)( ) 究( ) 播( ) 括( )
四、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )頭喪氣 聞( )起( ) 爭(zhēng)( )斗艷
秋高氣( ) ( )言( )語(yǔ) 千( )萬(wàn)( )
一( )正( ) ( )驚( )色
五、 選詞填空。(6分)
連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)
1.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)( )開放。
2.停頓了一會(huì)兒，老師( )給我們講課。
3.這場(chǎng)大雨( )下了三天三夜。
六、 按要求寫句子。(6分)
1. 李四光是我國(guó)著名的科學(xué)家。(用加點(diǎn)的詞寫一句話)
2. 橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?(仿寫擬人句)
______
3. 他把厚玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。(改為“被”字句)
_______
七、填空。(8分)
1.高爾基說(shuō)：“ ”，我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
2.在我遇到困難與挫折時(shí)，爸爸經(jīng)常這樣鼓勵(lì)我：“
”，往往使我信心倍增。
3.老師常常用“ ”這句話來(lái)激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)。
4.旅居在外的人通常愛(ài)用“ ”這句詩(shī)表達(dá)思念之情。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
為大家介紹你的一項(xiàng)課余活動(dòng)，看能不能引起大家的興趣。
(30字左右)
九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)
(一)
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
1. 秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“冬天快要來(lái)了”，從文中你知道了它的好朋友是 、 、 、
、 、 。(3分)
2.仿“舒舒服服”寫兩個(gè)詞語(yǔ)： 、
(2分)
3.你還知道其他哪些動(dòng)、植物是怎樣過(guò)冬的?(1分)
(二) 冒險(xiǎn)
春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。
第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是，它努力向上生長(zhǎng)。
第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”
于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。
1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
2.在( )里填上合適的詞。(3分)
( )的泥土 ( )的莖葉
( )的春天
3.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2分)
脆弱( ) 危險(xiǎn)( )
4. 文中誰(shuí)去冒險(xiǎn)了?它為什么要冒險(xiǎn)?(2分)
5.你喜歡哪一顆種子?為什么?(2分)
______________________________________________________
_____________________________________________________
十、習(xí)作：(25分)
題目：我的 (爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友……)
習(xí)作要求：
1. 生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。
2. 抓住外貌、語(yǔ)言、神態(tài)等，通過(guò)一件事寫出他(她)的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。
3. 字?jǐn)?shù)：300字以上。
第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)卷
答案
一、請(qǐng)給下面帶點(diǎn)字的正確讀音上打“∨”。(6分)每個(gè)1分
shèng jī kān fà huǎng zhāo
二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(9分 )每個(gè)詞語(yǔ)1分
1.蝴蝶 胸脯 膠卷 準(zhǔn)備 地震
2.糧食 磨坊 菠蘿 涼爽
三、比一比，再組詞。(10分)每空1分
答案(略)
四、 我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)每個(gè)詞語(yǔ)1分
垂 雞 舞 奇 爽 千 萬(wàn)(答案不固定)
軍 馬(答案不固定) 本 經(jīng) 驚 色
五、選詞填空。(6分)每空1分
1.陸續(xù) 2.繼續(xù) 3.連續(xù)
六、按要求寫句子。(6分)每小題2分
1.2答案略
3.厚玻璃的四周被他磨薄，做成了放大鏡。
七、填空。(8分)每小題2分
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。 2.世上無(wú)難事，只要肯登攀。
3.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
八、口語(yǔ)交際。(5分)
答案略。
九、閱讀短文，并按要求作答。(17分)
(一)1.小喜鵲、小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹、柳樹
2.開開心心、快快樂(lè)樂(lè)、明明白白(同類的詞語(yǔ)均可)
3.略。
(二)1.zhā lù nán jiē
2.略。
3.堅(jiān)強(qiáng) 安全
4.第一顆種子。因?yàn)樗ιL(zhǎng)!要向下扎(zā zhā)根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)——要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。
5.略。
十、習(xí)作。(25分)
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