蘇教版五年級語文下冊期末試題(3)
蘇教版五年級語文下冊期末試題3
第一部分：積累與運用
一、 請你根據(jù)拼音，正確、工整寫出詞語。
ɡē yáo lián péng jì diàn jǔ jué qí dǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nuò yán jiàn tǐnɡ chān fú bì bǎnɡ péi chánɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下面帶點的字注音有錯誤的兩項是( )
A.倭(wō)寇 機械(jiè) 妖嬈(ráo) 凹(tū)凸
B.收斂(liǎn) 尷尬(ɡà) 鐫(juān)刻 攜(xié)手
C.搪塞(sài) 踉(niàng)蹌 剽悍(hàn) 弓弩(nú)
D.噩(è)耗 焚(fén)燒 憧(chōng)憬 氣氛(fēn)
三、下列詞語中共有6個錯別字，請圈出來并將正確的字寫在括號里。
A.繁華似棉 姹紫嫣紅 抓耳撓腮 杯水車薪 ( )
B.安居樂業(yè) 鞠躬盡粹 赴湯蹈火 心極如焚 ( )
C.鋌而走險 巧舌如簧 應接不瑕 故伎重演 ( )
D.連聲屏氣 自強不熄 奄奄一息 大飽眼福 ( )
四、 用“雅” 字組成不同的詞填空。
(1)杏花村山清水秀，環(huán)境清幽，民風古樸( )，是休閑度假的好去處。
(2)媽媽說鋼琴是( )藝術，希望我用心學習。
(3)語文課上，小光坐的姿勢很不( )，老師用目光示意他坐端正。
五、選詞填空
誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有( )，做事要有( )，學習要有( )，與人交往要有( )，對有困難的人要去( )，向他們奉獻自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
因為……所以…… 即使……也……
( )全家數(shù)我最小，( )受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，( )是我的過錯，奶奶( )不責罵我。現(xiàn)在奶奶( )離開了我們，( )我永遠忘不了她。
六、 根據(jù)課文內容填空
1、那些小丘的線條是那么( )，就像只用綠色( )，不用墨線( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕流入云際。這種境界，既使人( )，又叫人( )，既愿久立四望，又想坐下( )一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
2、從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉(xiāng)村兒童形象。從楊萬里的筆下找尋到孩童才有的奇思妙想：“______ ，______。”從辛棄疾的筆下我們找尋到無憂無慮地玩耍，享受著童年美好時光的孩子：“________ ，________。”課文《楊氏之子》閃爍著兒童的智慧，我們從“_______ ”中找尋到了孩子語言的機智幽默。
3、古代采用____________、___________等形式傳遞信息，速度 ____________。
現(xiàn)代人采用__________、___________ 、___________等形式傳遞信息，快捷方便。
七、按要求，改寫句子：
1這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(改成陳述句)
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2褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。(合并成一句話。)
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3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
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4.河南省的人口是我國最多的省份。(修改病句)
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第二部分：閱讀
周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說∶“用弓箭最好。”周瑜說∶“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說∶“都督委托，當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問∶“十天造得好嗎?”諸葛亮說∶“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事。”周瑜問∶“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮說∶“只要三天。”周瑜說∶“軍情緊急，可不能開玩笑。”諸葛亮說∶“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。”周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶“今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。
1、 請寫出下列人物特點：
周瑜：____________________________________________________________
諸葛亮：___________________________________________________________
2、寫出下列詞語的近義詞：
才干——( ) 妒忌——( )
推卻——( ) 懲罰——( )
3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是“十天”，為什么諸葛亮只要“三天”?
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4、周瑜很妒忌諸葛亮的才干，但為什么周瑜還要擺設酒席招待他呢?
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(二)最佳的小路
世界著名建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂園,經(jīng)過了3年的施工，馬上就要對外開放了。然而各景點之間的道路該怎樣聯(lián)絡還沒有具體的方案。施工部打電話給正在法國參加慶典的格羅培斯大師,請他趕快定稿,以便按計劃竣工和開放。
格羅培斯大師從事建筑研究40多年,攻克過無數(shù)建筑方面的難題，在世界各地留下了70多處精美的杰作。然而建筑中A微小得不值得一提的一點——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的。接到催促電報后他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車帶他去了地中海海濱。他想清醒一下,爭取在回國前把方案定下來。
汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，沿途是法國著名的葡萄產區(qū)，漫山遍野是當?shù)剞r民的葡萄園。一路上他看到人們將無數(shù)的葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人吆喝,然而很少有人停下來。當他們的車子進入一個小山谷時，發(fā)現(xiàn)在那里停著許多車子。原來這兒是一個無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這座葡萄園主是一位老太太,她因年邁無力料理而想出這個辦法。起初她還擔心這種辦法能否賣出葡萄。誰知在這綿延百里的葡萄產區(qū)，她的葡萄總是最先賣完。她這種給人自由、任其選擇的做法使大師格羅培斯深受啟發(fā)，久纏在他心頭的難題終于迎刃而解。格羅培斯B出乎意料的高興，連忙讓司機調轉車頭返回巴黎。
回到住地,他給施工部發(fā)了一封電報：撒上草種提前開放。施工部按要求在樂園撒了草種，沒多久，小草出來了，整個樂園的空地都被綠草覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道,這些小道有窄有寬，優(yōu)雅自然。
第二年,格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。1971年在倫敦國際園林建筑藝術研討會上,迪斯尼樂園的路(經(jīng) 徑)設計被評為世界最佳設計。
1. 給加點的字注音：
吆喝( ) 看管( ) 撒種( ) 鋪設( )
2. 從文中找出下面詞語的反義詞：糊涂——( ) 粗俗——( )
3. 將短文中畫“______ ”的部分各用一個成語代替。A. ___________ B.__________
4. “對迪尼斯樂園各景點之間的道路安排，他已經(jīng)改了五十多次，可沒有一次是讓他滿意的。”從這句話中可以看出 ___________ 。
5. 用簡潔的語言概括短文第2自然段的內容。
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6. 迪斯尼樂園的路徑為什么會被評為世界最佳設計?聯(lián)系短文寫出你的理解。
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第三部分：習作
提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧!請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。
要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
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