初二下冊(cè)語文《我的母親》試題及答案
在初二這一階段要怎樣有針對(duì)性的做語文練習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初二下冊(cè)語文《我的母親》試題，希望對(duì)各位有幫助!
初二下冊(cè)語文《我的母親》試題及答案
1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.娓娓(wěi) 憧憧(chónɡ) 睡眼惺忪(xīnɡ)
B.唏噓(xū) 冤家(yuǎn) 萬籟俱寂(lài)
C.歉疚(jiù) 蒙眬(ménɡ) 輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)
D. 瞥見(piē) 嗚咽(yàn) 飲泣吞聲(qì)
【解析】選C。A項(xiàng)中“憧”應(yīng)讀“chōnɡ”。B項(xiàng)中“冤”應(yīng)讀“yuān”。D項(xiàng)中“咽”應(yīng)讀“yè”。
2.根據(jù)語境解釋下列加點(diǎn)的詞語的意思。
(1)我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)。
容態(tài)：____________________________________________
(2)我自己?jiǎn)柩手常瑫r(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。
唏唏噓噓：________________________________________
答案：(1)容貌姿態(tài)。(2)哭泣后不由自主地急促呼吸發(fā)出的抽咽聲。
3.指出下列語句運(yùn)用的修辭手法。
(1)右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通 亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。( )
(2)她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具， 都埋沒在封建社會(huì)的一個(gè)家族里。 ( )
答案：(1)比喻 (2)排比
閱讀“我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于……”一段，回答4～7題。
4.請(qǐng)用一句話概括這段文字的內(nèi)容。
答：______________________________________________
答案：幼兒時(shí)母親在元宵夜背著“我”去賞燈。
5.“這是我對(duì)母愛最初的感覺”中“這”指代什么?
答：______________________________________________
答案：指“大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福”。
6.試分析下列句中加點(diǎn)詞語的作用。
(1)在這微微的燈光里瞥見一個(gè)青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來。
答：_____________________________________________
(2)也許躡手躡腳到我床前看了好幾次。
答：_____________________________________________
答案： (1)“微笑”一詞刻畫了母親溫柔、和順的賢淑性情，也表現(xiàn)了她對(duì)孩子的愛。
(2)“躡手躡腳”是形容走路時(shí)腳步放得很輕。母親怕驚醒了熟睡的孩子，所以走路輕，表現(xiàn)了深切的愛子之情。
7.選文在描寫母親的細(xì)節(jié)中，最使你感動(dòng)的細(xì)節(jié)是哪一處?試找出一例并寫出讓你感動(dòng)的理由。
答：_____________________________________________
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答案(示例)：“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。”這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。
8.通讀全文想一想，文章以“牽手母愛”為題有何好處?
答：_____________________________________________
答案：既點(diǎn)明文章的中心，也是文章的行文線索。
9.試對(duì)第(6)段畫線句作點(diǎn)評(píng)賞析。
答：_____________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生的鑒賞能力，解題思路如下：
答案：這句話是對(duì)母親的外貌描寫，表明母親在大熱天已等我較長(zhǎng)時(shí)間，體現(xiàn)愛子情深。(意對(duì)即可)
10.細(xì)讀第(7)段畫線句，說說母親臉上為何閃過一抹“失落”?她又“欣慰”什么?
答：______________________________________________
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【解析】此題考查學(xué)生理解人物內(nèi)心活動(dòng)的能力，解答此題可從我有意疏遠(yuǎn)母親來分析母親的“失落”，從母親為兒子買了蔥花餅來揣摩母親的“欣慰”。
答案：“失落”是因?yàn)槟赣H已頂著烈日等我很久，好不容易見到我，我卻為了面子，有意疏遠(yuǎn)母親。
“欣慰”是因?yàn)槟赣H終于賣掉桃子買了兒子最愛吃的蔥花餅，心里滿足，表現(xiàn)了母愛的無私和偉大。(意對(duì)即可)
11.“便把手輕輕一甩，將母親那只磨出繭子的手甩開了。”請(qǐng)發(fā)揮想像，揣摩一下，此時(shí)“他”心里在想些什么?
答：_____________________________________________
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答案(示例)：有同學(xué)走過來了，要是讓同學(xué)看見我有這樣的媽媽，該是多么丟臉呀，以后我在同學(xué)面前怎么能抬起頭來呢!
12.對(duì)文中的“男孩”，同學(xué)們褒貶不一，你對(duì)他有什么看法呢?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生分析問題的能力，褒貶都行，贊同可以從男孩能知錯(cuò)就改的角度來分析;不贊同，可以從他愛慕虛榮的角度來分析。
答案：示例一：我認(rèn)為男孩能自我反省，值得學(xué)習(xí)。人無完人，犯了過錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)反省、改正。
示例二：我認(rèn)為男孩竟然為了在同學(xué)面前要面子而有意疏遠(yuǎn)自己的母親，這種愛慕虛榮的做法是不對(duì)的。
13.《我的母親》這篇文章刻畫了一個(gè)感人至深的母親形象，她時(shí)刻不忘子女，用自己的情感熏陶著孩子，我們 從中可以感受到母愛的偉大。值2010年“母親節(jié)”來臨之際，班級(jí)準(zhǔn)備舉辦“感恩父母”的主題班會(huì)，請(qǐng)你來參加。
(1)請(qǐng)結(jié)合“感恩父母”這一主題擬一則富有感染力的宣傳標(biāo)語。
答：__________________________________________
(2)假如你是本次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。
答：__________________________________________
(3)你認(rèn)為“感恩父母”主題班會(huì)，除了進(jìn)行演講比賽以外，還可以開展哪些形式的活動(dòng)?請(qǐng)寫出兩種。
答：___________________________________________
答案(示例)：(1)①父恩比山高，母恩比海深②母親，人生的第一任老師③誰言寸草心，報(bào)得三春暉(任選其一即可)
(2)懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一把鑰匙。感恩不但是美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件!常懷感恩的心，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。
(3)詩文朗誦比賽、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽。(任選兩種即可)
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