作為學(xué)生的我們，面對(duì)即將到來(lái)的語(yǔ)文考試，往往應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來(lái)做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編分享的鄂教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題，希望對(duì)你有用。

　　鄂教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)試題

　　一、看拼音,寫字詞。

　　1.人們站在kǎ(　　)車旁邊仔細(xì)qīng(　　)聽著他的講解。

　　2.劉 líng(　　　)收到了雪人給她的賀kǎ(　　)。

　　3.“圣dàn(　　)節(jié)我多想收到一份禮物呀!”我chī chī(　　　)地想著。

　　4.這只小yàn(　　)子dān(　　)誤了去埃及的時(shí)間。

　　5.這條花qún(　　)子真漂亮。

　　6.爸爸弄來(lái)了好多木chái(　　)。

　　二、按要求給詞語(yǔ)分類。

　　鄭人買履　三顧茅廬　揠苗助長(zhǎng)　四面楚歌　狐假虎威　背水一戰(zhàn)　自相矛盾　懸梁刺股　鷸蚌相爭(zhēng)　指鹿為馬

　　1.出自歷史故事的詞語(yǔ):

　　2.出自寓言故事的詞語(yǔ):

　　三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　(　　)言(　　)語(yǔ)　 十(　　)火(　　)

　　眼淚(　　)(　　)　 翻(　　)覆(　　)

　　頭(　　)眼(　　)　 怒氣(　　)(　　)

　　四、按要求寫詞語(yǔ)。

　　1.含有數(shù)字的詞語(yǔ)(如,千言萬(wàn)語(yǔ))

　　2.ABCC式詞語(yǔ)(如,眼淚汪汪)

　　五、選詞填空。

　　真誠(chéng)　真摯

　　1.我們之間的友誼是　　　的。

　　2.交流最需要的是　　　。

　　憐憫　憐惜

　　3.看著這孩子那張蒼白瘦小的臉,怎不讓人心生　　　?

　　4.此時(shí)的我不需要任何人的　　　,我渴望得到的是朋友的理解。

　　六、按要求寫句子。

　　1.我們要學(xué)會(huì)用目光傾聽?！∧抗饪梢詡魉蜏嘏拇禾臁?用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)

　　2.難道一個(gè)帶有秘密的童年不是幸福的嗎?(改成肯定句)

　　3.小燕子飛到快樂王子的肩膀上。 (改成擬人句)

　　4.小燕子被一顆藍(lán)寶石送給了那個(gè)寫作的年輕人。(修改病句)

　　5.書是火花,能點(diǎn)燃心中之火。 (仿寫一句話)

　　七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.　　　　　　　　,　　　　　　　　。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。

　　2.投我以桃,　　　　　 　　。

　　3.愛人者,　　　 　;敬人者,　　　 　。

　　4.橫眉冷對(duì)千夫指,　 。

　　八、閱讀理解。

　　(一)課內(nèi)閱讀。

　　快 樂 王 子(節(jié)選)

　　王子說有一個(gè)女裁縫,人很瘦,臉帶病容,手指頭上盡是針眼。她正在給一個(gè)宮女做跳舞裙,她的小孩正在發(fā)燒,嚷著要吃橙子,母親沒錢,只能給他喝涼水。王子讓小燕子把他劍柄上的紅寶石送給裁縫。小燕子不肯,還說它不喜歡小孩,小孩們常常丟石頭打它。王子再三求它,因?yàn)椴每p的孩子渴得太厲害。快樂王子憂愁的面容終于叫小燕子的心軟了下來(lái)。

　　燕子從王子劍柄上啄下大紅寶石,銜到裁縫家里。小孩正在床上翻來(lái)覆去,母親太疲倦,已經(jīng)睡熟。燕子跳進(jìn)窗里,把紅寶石放在女裁縫的身旁。它又繞著床飛了一陣,用翅膀替小孩扇風(fēng)。孩子說:“好涼快,我一定會(huì)好起來(lái)。”接著便沉沉地睡了過去,睡得很甜。

　　1.品讀畫線句,說說你從中體會(huì)到了什么。

　　2.細(xì)讀選文,為什么一開始小燕子不去,后來(lái)又答應(yīng)了呢?

　　3.這個(gè)小孩的病會(huì)好起來(lái)嗎?為什么?