初三上冊政治理想與使命練習題及答案
在考試快要到來的時候，我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦小編為你帶來的初三上冊政治理想與使命練習題，希望你能夠喜歡!
初三上冊政治理想與使命練習題
一、選擇題(本大題共有25小題，每小題2分，共50分。答案只有一個是正確的)
1、 下列有關理想、幻想、空想的敘述正確的是( )
A、 理想是一定能夠實現的，幻想、空想則一定不能實現;
B、 理想較現實，要求較低;而幻想、空想脫離實際，要求較高。
C、 幻想、空想對個人、對社會的發(fā)展無任何促進作用;
D、 擁有理想意味著還應有把理想變?yōu)楝F實的動力、勇氣和方法;
2、 要使我們的社會共同理想不淪為幻想、空想，最重要的條件是( )
A、 要有豐富的物質條件; B、要有為實現理想而艱苦奮斗的實際行動;
C、要得到國外的援助; D、人人都以國家社會利益為重;
3、 古代人們把所追求的理想社會稱為“大同”，其含義包括：( )
?、偬煜聻楣? ②人人安居樂業(yè); ③尊老愛幼; ④社會風氣良好。
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
4、 現階段我們應承擔的歷史史命是：( )
A、 推翻三座大山，爭取民族獨立; B、謀求國家的強盛;C、人人過上富裕生活;
D、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興;
5、 崇高理想對個人的作用( )
?、偈侨松姆较?、動力和武器; ②不同的理想可以造求不同的人生; ③能幫助人們形成高尚的道德情操; ④若失去理想，就有可能失去人生的價值、意義;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
6、 古希臘神話中西齊弗的故事告訴我們的道理有( )
?、僦挥薪涍^多次的失敗，才能感動上帝而獲得成功;②我們要透視自己的命運、掌握自己的命運; ③在失敗面前不低頭，繼續(xù)努力，才有希望獲得成功; ④我們要把命運轉換成使命，不僅為自己存在謀求出路，也為人類、為世界創(chuàng)造快樂與幸福;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、 正確處理好個人理想與社會理想的關系，就必須做到( )
?、侔褮v史使命與個人理想結合起來; ②以個人理想為基礎來選擇相應的歷史使命;
?、劢^對地、無條件地服從歷史使命，拋棄一切個人理想; ④把對國家集體的責任感與滿足人個人利益愿望，實現個人價值統(tǒng)一起來。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
8、 我們實現個人理想和歷史使命的指導思想是( )
?、亳R克思主義; ②毛澤東思想; ③鄧小平理論; ④“三個代表”重要思想;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
9、 毛澤東思想和鄧小平理論的共同之處有( )
?、俣际邱R克思主義基本原理和中國時代特征相結合的理論; ②都是黨和人民實踐經驗、集體智慧的結晶; ③都是指導中國革命或建設取得勝利的指導思想; ④其精髓都是實事求是;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
10、“三個代表”重要思想是指( )
?、?始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求; ②代表中國先進文化的前進方向;
?、鄞碇袊顝V大人民群眾的根本利益; ④代表黨中央、國務院的意志和愿望;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
11、要完成當代賦予我們青少年的歷史使命，就必須做到( )
?、倥ψ非笪镔|、名利; ②樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀; ③努力培養(yǎng)良好的品德與完善的人格品質; ④提高綜合素質;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
12、下例觀點正確的是( )
?、傥镔|基礎是我們實現理想、擔當使命的關鍵所在; ②勤奮學習、立志成才是我們實現理想、擔當使命的重要保證; ③甘于奉獻、勇于創(chuàng)新是我們實現理想、擔當使命的必要條件; ④夸夸其談是我們實現理想、擔當使命的主要表現。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
13、當代社會需要的人才類型是( )
A、“—“字型人才; B、“ ”字型人才;
C、“ ”字型人才; D、“ ”字型人才。
14、全國勞動模范徐虎曾說：“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻?你也索取，我也索取，向誰索取?”“辛苦我一個，方便千萬家”。這表達了一位普通勞動者具有( )
A、 強烈的上進心、求知欲; B、自我表現欲望;
C、 譽高于一切; D、高度的社會責任感。
15、2005年4月，教育部召開會議，正式啟動廉政文化進校園和青少年廉潔教育工作，這給新形勢下的校園文化建設增添了新的內容。這一活動的開展有利于( )
?、偬岣邔W生思想道德素質、法律素質; ②嚴厲制裁各種腐敗行為; ③幫助學生樹立崇高的理想和道德情操; ④構建社會主義和諧校園;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
16、“成功=艱苦奮斗+正確方法+少說空話”這一等式表明( )
①有理想就一定會成功; ②離開了艱苦奮斗，理想不可能變?yōu)楝F實 ③艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件 ④任何理想的實現、事業(yè)成功都是一個艱苦奮斗的過程;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
17、在校運會接力賽中，小紅跑第一棒，接棒時，她把棒掉了，結果他們班得了最后一名。為此她好傷心。跑第二棒的小麗對同學說：不怪小紅，只怪自己沒把棒接好。下次我們一定要跑出好成績。這事件中，小麗的行為 ( )
?、?是主動承擔責任的表現; ② 是值得我們學習的有責任感的表現; ③ 是不可取的隨便承擔責任的表現; ④ 是對自己，對集體負責的表現;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
18、在雅典奧運會上，中國女排經過多場拼殺，終于戰(zhàn)勝各路“強敵”，奪得冠軍。當中華人民共和國國歌在體育館上空奏響的莊嚴時刻，你的感想是( )
①中國人民從此站起來了; ②中國女排展示了中華民族的頑強拼搏精神; ③每個人都應當承擔自己的歷史使命; ④女排精神能激勵我們努力學好科學文化知識。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
19、“少壯不努力，老大徒傷傷悲”這句話給我們的啟示是( )
A只有青少年才能成才;B只要努力，都能成才; C、青少年時代是成才的最佳時期;
20、右圖的比喻說明了什么 ( )
?、僖獙崿F理想必須付出努力;
?、诶硐氲膶崿F要靠艱苦奮斗;
③實現理想離不開實際行動;
?、苡辛死硐?，理想自然會實現;
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
21、奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗灘，難以激起美麗的浪花”。這句話給我們的啟示是( )
A、 人生的價值在于對社會的奉獻; B、理想的實現要經過一個艱苦奮斗的過程;
C、少年應把實現自我價值和社會價值相結合;
D、青少年應樹立遠大而崇高的理想;
22、“你若要喜愛你自己的價值，就得給世界創(chuàng)造價值。”歌德的這句名言側重說明( )
①個人理想高于社會理想; ②個人理想是實現社會理想的前提; ③個人理想與社會理想是相輔相成的; ④個人理想脫離了社會理想就會失去方向;
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
23、李明是個勤奮好學、要求上進的學生。他說，如果以后能考上大學，畢業(yè)后希望能回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的農業(yè)和經濟發(fā)展出一點力。這說明李明( )
?、贈]有遠大理想; ②有很好的職業(yè)理想; ③個人理想符合現階段的共同理想; ④想法是空想。
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
24、2007年11月30日，駐金華某部軍官孟祥斌為救落水女子，從10米高的橋上跳入冰冷江中，女子得救了，但孟祥斌卻英勇獻身，28歲的生命就此劃上句號。孟祥斌的行為體現了 ( )
?、俨谎源鷥r的奉獻精神; ②助人為樂的高尚情操; ③刻苦鉆研的創(chuàng)新精神; ④見義勇為的優(yōu)秀品質。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
25、作為青少年學生，當我們準備投身到祖國現代化建設的時候，可能會出現社會需要與個人的興趣、志向相矛盾的情況。在這種情況下，我們應該( )
?、偈棺约旱倪x擇符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益; ②從實際出發(fā)選擇自己的成才目標; ③以自己的興趣和愛好作為職業(yè)選擇的出發(fā)點; ④以個人利益的滿足作為選擇職業(yè)的標準。
A、①② B、②③④ C、①③④ D、①②③④
二、非選擇題。(共50分)
26、在革命戰(zhàn)爭年代和社會主義建設過程中，形成了許多使我們感動，值得我們學習的精神。請你分別列舉革命戰(zhàn)爭年代與解放后所形成的值得我們學習的精神各三種，并談談這些精神對你的學習、生活等有何作用?(8分)
27、2008年1 月以來，我國南方地區(qū)經歷了一場嚴重雪災，其中浙、貴、湘、贛、桂、鄂、皖七省最為嚴重。雪災發(fā)生后，國務院溫家寶等領導人代表黨和政府親臨湖南等抗雪救災第一線指導工作，慰問受災群眾，幫助他們解決生活實際困難。溫家寶強調指出：一定要把人民的生命安全放在第一位。在全國人民和廣大官兵的艱苦努力下，最終戰(zhàn)勝了這大雪災。 閱讀材料后請回答：
(1)黨和國家領導人的言行體現了什么?(4分)
(2)你認為我們應該向抗雪災英雄們學習哪些精神?(3分)
(3)作為一名中學生，你能為抗雪救災盡些什么社會責任?(3分)
28、材料一：《畢業(yè)歌》(聶耳曲)：同學們大家起來，擔負起天下的興亡!聽吧!滿耳是大家的嗟傷，看吧!
材料二：國歌的誕生：1931年“九·一八”事變爆發(fā)后，田漢、聶耳等愛國文藝工作者參加了抗戰(zhàn)斗爭。他們有為電影《風云兒女》寫主題歌時，目睹整面墻寫滿“義勇軍決死名冊”的墨跡，揮筆寫下了“起來，不愿做奴隸的人們”寫完歌詞，田漢被國民黨政府逮捕入獄，他的戰(zhàn)友聶耳再揮淚將曲譜完成。 閱讀材料后請回答：
(1)作者在歌詞中表達了青年學生怎樣的情感?(4分)
(2)你該怎樣向田漢、聶耳他們學習，真正履行自己的社會責任?(8分)
29、徐本禹是華中農業(yè)大學學生，2003年他以優(yōu)異成績畢業(yè)后，放棄了公費讀研究生的機會，來到貴州省的山區(qū)支教。盡管他支教的地方不通電、不通車，生活條件十分艱苦，但他支教的決心從沒有動搖過。他被中央電視臺評為“感動中國”人物。
聯系當代青少年的崇高使命，請你至少從三個方面談談在人生的道路上(或選擇職業(yè)時)應該如何向徐本禹學習?(8分)
30、[災情無情人有情] 2008年5月12日，我國四川汶川縣發(fā)生里氏8、0級特大地震災害，災難發(fā)生后，上至、，下到黎民百姓，一場全國性緊急救援運動迅速展開：在第一時間飛赴災區(qū);解放軍、武警、消防戰(zhàn)士奮力搶救災民;教師“以自己的死，換孩子的生”;醫(yī)生護士搶救病人臨危不懼;全國各地數不清的志愿者、獻血者、捐款捐物者地震震塌了我們的家園，卻使中國人挺直了脊梁。
(1)一幕幕情景讓人感動。請以“全國各地數不清的志愿者、獻血者、捐款捐物者”為例，說說感動的理由。(4分)
(2)若我們也想成為奔赴災區(qū)的志愿者，必須具備哪些素質?(4分)
(3)這場地震中有許多學校房屋倒塌，許多可愛的同學失去了生命。痛定思過，我們應從中吸取什么教訓?(4分)
初三上冊政治理想與使命練習題參考答案
一、選擇題(本大題共有25小題，每小題2分，共50分。答案只有一個是正確的)
1——5：DBADD 6——10: BDDDA 11——15: BBDDC
16——20：BDBCA 21——25：BCBDA
二、非選擇題(共50分)
26、如：西柏坡精神、井岡山精神、延安精神; 大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神、抗洪精神、抗非典精神、航天精神等。(6分)
這些精神為我們的學習、生活提供精神動力等。(只需意思正確即可)(2分)
27、(1)黨為人民服務宗旨及先鋒隊作用;黨和政府自覺實踐三個代表重要思想;以人為本，執(zhí)政為民的理念;主動承擔社會責任，做好本職工作;關心人民疾苦，致力建設和諧社會，維護社會穩(wěn)定(4分)
(2)愛國愛民，不怕犧牲;助人為樂，無私奉獻;團結合作，艱苦奮斗;勤勞勇敢，自強不息;(3分)
(3)節(jié)約零化錢，為災區(qū)人民捐款; 寫倡議書，呼吁社會各界為災區(qū)捐資捐物; 向災區(qū)同齡人寫慰問信，鼓勵他們戰(zhàn)勝災害;(3分)
28、(1)高度的愛國熱情和強烈的社會責任感。(4分)
(2)學習他的愛國主義精神，樹立民族自尊心自信心，與祖國榮辱與共，并增強社會責任意識與主人翁意識，做好本職工作，認真學習，掌握好現代化建設所需本領
(8分)
29、實現中華民族的偉大復興，是時代賦予當代青少年的崇高使命。為擔當起此重任，我們應該學習徐本禹自覺到祖國最需要的地方去的奉獻精神;學習徐本禹將自身價值的實現和社會發(fā)展相結合的崇高理想境界;學習徐本禹艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取的優(yōu)秀品質;像徐本禹那樣樹立崇高的理想，努力掌握適應社會主義現代化建設需要的專業(yè)知識，為祖國的現代化建設貢獻自己的力量。(8分)
30、(1)熱心公益，服務社會的責任意識;不言代價與回報的奉獻精神;主動為國家分憂，勇擔重任、與祖國共渡難關等(4分)
(2)高尚的思想道德素質;必要的科學文化素質;良好的心理素質;健康的身體素質(4分)
(3)提高學校建筑的質量，增強抗災強度;學校不要采用高層建筑;學校應加強對學生的抗災害知識教學;學校應進行遇災逃生、自救等模擬演習(4分)
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