初一英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)
初一英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)
經(jīng)歷了小學(xué)階段簡(jiǎn)單的英語(yǔ)學(xué)習(xí)后，初中是真正開(kāi)始了系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。在這個(gè)階段中，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是很重要的，它會(huì)直接影響到學(xué)生自己的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果，另外掌握合理的學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)小編為大家介紹初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，一起來(lái)看看吧!
初一英語(yǔ)語(yǔ)法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)練習(xí)
一、概念：表示現(xiàn)階段或說(shuō)話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。
二、常搭配的時(shí)間狀語(yǔ)：now, at this time, these days, etc.
三、基本結(jié)構(gòu)：
am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(V-ing)
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞放于句首。
例：They’re having a meeting. 他們?cè)陂_(kāi)會(huì)。
I’m studying at an evening school. 我在上夜校。
You’re always interrupting me! 你老打斷我的話!(抱怨)
She’s always helping people. 她老是幫助別人。(贊揚(yáng))
四、基本用法
主要用來(lái)描述“說(shuō)話、寫文章的當(dāng)刻”正在發(fā)生的動(dòng)作，或是“現(xiàn)階段”一直在進(jìn)行的動(dòng)作。適用于下面的情況：
1)“說(shuō)話、寫文章的當(dāng)刻”正在發(fā)生的動(dòng)作。例如：
They are having a football match .他們正在賽足球。
She is writing her term paper. 她正在寫學(xué)期論文。
Someone is asking for you on the phone. 有人找你聽(tīng)電話。
2)“現(xiàn)階段”一直在進(jìn)行的動(dòng)作。這種情況并不是說(shuō)某個(gè)動(dòng)作在說(shuō)話的那會(huì)兒正在發(fā)生，而是說(shuō)某個(gè)動(dòng)作在當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)一直在進(jìn)行著，或是重復(fù)地發(fā)生著。例如：
He is preparing for CET Band Six. 他在為大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試作準(zhǔn)備。
How are you getting along with your new job? 你那份新工作干得怎么樣?
3)表示說(shuō)話人的情感，如：贊許、批評(píng);喜歡、厭惡等。這時(shí)的動(dòng)作并不是正在發(fā)生或進(jìn)行，而是表示經(jīng)常性，相當(dāng)于“一般現(xiàn)在時(shí)”所描述的情況。例如：
He is always thinking of others , not of himself . (表示贊許)他總是為他人著想，而不為自己。
She is often doing well at school. (表示滿意)她在學(xué)校學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的。
Are you feeling better today? (表示親切)你今天覺(jué)得好一些嗎?
One of my roommates is constantly leaving things about.(表示不滿)我的一個(gè)室友老是亂扔?xùn)|西。
Some sellers are often knocking at our door and promoting their products to us .(表示不喜歡) 有些推銷員老是敲我家的門,向我們推銷他們的產(chǎn)品。
4)表示在近期按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作,用于這種情況僅限于少量的動(dòng)詞，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午飯 ) , return, dine ( 進(jìn)餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。例如：
I'm dinning out with my friends this evening. 今晚我將和朋友在外面吃飯。
An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美國(guó)教授要來(lái)作報(bào)告。
We are having a holiday next Wednesday. 下周三我們放假。
Are you staying here till next week? 你要在這兒呆到下星期嗎?
練習(xí)：
一、寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞： play______run__________swim________make_______write________ski_______
have_______sing_______see_____buy______live_______take________get________
stop________sit________
二、用所給的動(dòng)詞的正確形式填空：
1. Listen .Some girls __________( sing)in the classroom .
2. My mother ____________ ( cook )some nice food now.
3. What _____ you ______ ( do ) now?
4.They ____________(not ,water) the flowers now.
5. It's 5 o'clock now. We ___________(have)supper now
6.______Helen__________(wash )clothes? Yes ,she is
三、句型轉(zhuǎn)換：
1.Tom is reading books in his room now . (對(duì)劃線部分提問(wèn))
________________________________________________
2. My mother is cooking some nice food now. ( 改一般疑問(wèn)句并作肯定和否定回答)
?、賍______________________________________________
②____________________________________
?、踎____________________________
四、填空題
1.Mr Zheng _______________ (read) a book now.
2. Listen! Someone is__________________(come).
3. Look! He _________ (dive) now.
4. Tom __________________ ( watch ) TV in the dining room.
5. Come on. They _________________ ( leave ) now.
6. Where is your mother?
She ________________________ (answer) the phone.
1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing) an English song.
好用的初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、單詞的記憶
想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。我們所說(shuō)的單詞學(xué)習(xí)，并不是一味的依靠死記硬背的方式，而是通過(guò)模擬某個(gè)特定的場(chǎng)景或語(yǔ)言環(huán)境，在某段語(yǔ)句或文章中去學(xué)會(huì)理解單詞的含義，學(xué)會(huì)掌握單詞的用法，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。
2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
小學(xué)時(shí)只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，初中才是學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的重要時(shí)期，在這段時(shí)間內(nèi)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法，最好是通過(guò)邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)做簡(jiǎn)單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來(lái)安排以后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、文章的學(xué)習(xí)
隨著英語(yǔ)教材中文章難度的加大，學(xué)生在閱讀文章的過(guò)程中會(huì)遇到越來(lái)越多的問(wèn)題，因此，在學(xué)習(xí)或閱讀新的文章前，最好先做下預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，把文章中的生詞和難點(diǎn)劃分出來(lái)，在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中爭(zhēng)取把所有的內(nèi)容吃透，同時(shí)學(xué)會(huì)去背誦文章，對(duì)文章中的常見(jiàn)語(yǔ)句做好筆記。除此之外，在課后擴(kuò)大自己的閱讀面，從相對(duì)比較容易的英語(yǔ)文章開(kāi)始，逐漸加強(qiáng)閱讀教材的難度。
4、寫作的學(xué)習(xí)
英語(yǔ)的寫作是建立在自身優(yōu)秀的閱讀能力之上，只有大量的閱讀英語(yǔ)文章，才能使自己掌握足夠的詞匯量，這樣在寫作時(shí)也會(huì)更加容易，而且初中英語(yǔ)的寫作本身就不需要太多復(fù)雜的語(yǔ)句，只需要把所學(xué)到的詞語(yǔ)結(jié)合成簡(jiǎn)單的句子就可以。
這些就是初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中幾種比較實(shí)用、有效的方式，借助于這些方式的掌握，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中更好的吸收新的知識(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中鞏固自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)，同時(shí)在實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程中更快的提升自己的英語(yǔ)水平。
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