為夢(mèng)想堅(jiān)持初中生作文5篇
夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。下面是小編為大家?guī)?lái)的有關(guān)初中生作文為夢(mèng)想堅(jiān)持5篇，希望大家喜歡。
為夢(mèng)想堅(jiān)持1
夢(mèng)想是一顆希望的種子，我把它種在心靈最純潔的一片凈土里。我的夢(mèng)想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。
舞臺(tái)上人們身著一套套華麗的衣裳，舞動(dòng)著，歌唱著，像一位位仙子與精靈，美極了;舞會(huì)上人們穿著美麗的晚禮服與一件件別致的西裝在舞池里翩翩起舞，帥呆了，這些美麗的服裝從哪里來(lái)?是誰(shuí)造就了它們?是那些在背后默默付出的人——服裝設(shè)計(jì)師。我選擇服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢(mèng)想就是為了讓人們穿上艷麗的衣裳，為人們的生活增添美麗的色彩。你們知道我國(guó)第一夫人彭的服裝嗎?她的服裝是中國(guó)的民族風(fēng)格與時(shí)尚的結(jié)合，正因?yàn)橛辛说皿w的服裝，才使這位端莊大方的形象表現(xiàn)地恰如其分。我知道光輝的背后是那些默默無(wú)聞的工作者——服裝設(shè)計(jì)師。因?yàn)橛辛怂麄內(nèi)藗兊纳畈拍芨咏k麗，而且他們的身上所具有的“綠葉”精神讓我折服。所以，我長(zhǎng)大后一定要成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師，把我國(guó)的服裝向全世界推廣，讓我國(guó)也像巴黎那樣成為國(guó)際時(shí)尚之都。
夢(mèng)想就是那樣令人向往。設(shè)計(jì)師就像悄無(wú)聲息的泥土，而他們?cè)O(shè)計(jì)的那些巧奪天工的衣裳就像一朵朵芬芳撲鼻的鮮花，處處開放，流光溢彩。我知道夢(mèng)想要通過(guò)自身的不斷努力去實(shí)現(xiàn)，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，并向著這一目標(biāo)奮發(fā)直上，我相信我心中那顆夢(mèng)想的種子終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，從而達(dá)到勝利的彼岸。
這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)無(wú)比絢麗的夢(mèng)。
為夢(mèng)想堅(jiān)持2
我今年十三歲，也跟大家一樣，有著許多美好的夢(mèng)想……夢(mèng)想隨著年紀(jì)會(huì)有不同的變化，有些人長(zhǎng)大想當(dāng)老師或者當(dāng)科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一位醫(yī)生，因?yàn)榭梢匀椭∪耍顾麄兘〗】悼?、快快樂樂，這就是醫(yī)生的職責(zé)，也是我的遠(yuǎn)大理想。
你們知道我為是么要當(dāng)醫(yī)生嗎，因?yàn)槲乙尣∪说牟∮纱蠡。尣∪藴p少痛苦，讓我們減輕負(fù)擔(dān)。你是否覺得“百衣天使”應(yīng)更有愛心，更有責(zé)任心呢?對(duì)，我應(yīng)該有責(zé)任在病人家屬不在病房時(shí)，仔細(xì)地關(guān)照著他，安慰他，祝愿他的病快快好起來(lái)。小孩子很怕打針，我一定要在他們哭的時(shí)候安慰他們，如果他們打完了針，都還沒哭，我一定會(huì)夸獎(jiǎng)他們很勇敢。
我要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，我要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎！，F(xiàn)在的小孩子最怕吃藥了，我要發(fā)明一個(gè)形狀、味道和糖果一樣的藥。雖然想糖果一樣，但是藥效還是很強(qiáng)的。
雷鋒說(shuō)過(guò)：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……我說(shuō)：我現(xiàn)在沒有，但是，我會(huì)努力為未來(lái)帶來(lái)人們的快樂。
為夢(mèng)想堅(jiān)持3
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及。于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，要成為一名有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們，使人民生活水平提高;更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一名有用的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為中國(guó)的棟梁。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄;有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握自己人生的航向，不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
為夢(mèng)想堅(jiān)持4
夢(mèng)想在我的一生中并不陌生，因?yàn)?，每到一段時(shí)間，我就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，哈哈……
幼兒園的時(shí)候，看著那些動(dòng)畫片，心中不由得想像那些動(dòng)畫里的角色那樣，擁有特異功能，可以飛天遁地，擁有奇妙的法術(shù)，可以有無(wú)數(shù)的糖果，擁有聰慧的頭腦，可以在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)乾坤，當(dāng)然，這只是兒時(shí)的夢(mèng)想，并不能當(dāng)真。
小學(xué)的時(shí)候，看著那些古裝片里的大俠，抽刀斷水，英雄救美，豪邁的性格，堅(jiān)信自我的本性，萬(wàn)夫莫敵的身手。一看，連口水都快流出來(lái)了。暗罵一句操，便學(xué)著那些電視中的人物練功夫，那時(shí)候真的被自己折騰了個(gè)死去活來(lái)啊。
中學(xué)的時(shí)候，看著那些魔術(shù)大師耍魔術(shù)，變飛機(jī)，變坦克，變摩托，還有那殺不死的魔術(shù)，一刀切過(guò)去，血未見半滴?？吹难壑樽佣伎斓舫鰜?lái)了啊，吞了口口水，便自己耍起了魔術(shù)，學(xué)起了那個(gè)雞蛋殼未破，可是硬幣卻從里面掉了出來(lái)。那時(shí)候的真的被罵了個(gè)半死，家里的雞蛋全被我拿來(lái)耍魔術(shù)，弄了半年，什么也沒有弄出來(lái)，可是我仍然堅(jiān)持不懈，到頭來(lái)……唉，別提了。
現(xiàn)在的我，看著那些科幻片里的角色堅(jiān)貞不屈的性格，在蟲海當(dāng)中硬生生的殺出了一條血路，那種熱血的男兒，那種激動(dòng)勝利后的表現(xiàn)，那種站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的自豪，看的眼睛都變成了星星，拍拍胸膛，暗道，爺我也要當(dāng)英雄，學(xué)起了電影里的軍訓(xùn)，到頭來(lái)真的初中軍訓(xùn)就累得個(gè)死去活來(lái)了。
唉，為啥我就這么的悲劇?莫非我是悲劇的化身?哈哈，這也不錯(cuò)
為夢(mèng)想堅(jiān)持5
小時(shí)候，常常夢(mèng)到自己手上拿著教科書，一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上講授知識(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們很安靜地聽講，窗外的領(lǐng)導(dǎo)視察時(shí)會(huì)心的笑了，大家都陶醉在這愜意的環(huán)境中，冥冥之中，不愿醒來(lái)……
不知何時(shí)，我的心中萌芽了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)人民教師。
“老師”是一個(gè)多么美麗的詞，我不知叫了多少聲，看了多少遍……
時(shí)間定格在2012年5月8日，我從新聞中獲知：一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……
看到這一消息時(shí)，我的心被這一事跡深深顫動(dòng)，我思索著：這是一位怎樣的人民教師啊!當(dāng)自己的學(xué)生生命安全受到巨大威脅時(shí)，她竟然能挺身而出，舍己救人，不知她可曾想過(guò)，自己的家人會(huì)有多么的難過(guò)，她的學(xué)生會(huì)有多么難過(guò)。但是，她的高尚師德感動(dòng)了多少人，又有多少人會(huì)以她作為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)至善大愛的精神。
“教師”是一個(gè)偉大的職業(yè);“老師”是一句親切的問(wèn)候。記住你的老師，就是記住你的恩人。
但我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我會(huì)全身心投入到教育教學(xué)工作中，我會(huì)對(duì)工作盡職，對(duì)社會(huì)盡責(zé)。以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
人因夢(mèng)想而充實(shí);夢(mèng)想因距離而美麗。但愿當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)能為社會(huì)的教育工作做出奉獻(xiàn)。
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