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二年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)整理

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知識(shí)是取之不盡,用之不竭的。只有限度地挖掘它,才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。任何一門(mén)學(xué)科的知識(shí)都需要大量的記憶和練習(xí)來(lái)鞏固。雖然辛苦,但也伴隨著快樂(lè)!下面是小編給大家整理的一些二年級(jí)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)數(shù)學(xué)《四邊形的認(rèn)識(shí)》知識(shí)點(diǎn)

長(zhǎng)方形與正方形

知識(shí)點(diǎn):

1、掌握長(zhǎng)方形正方形的特征:長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊,4個(gè)直角,長(zhǎng)方形對(duì)邊相等,正方形四條邊都相等。

2、初步了解長(zhǎng)方形、正方形之間的聯(lián)系:正方形是特殊的長(zhǎng)方形。

3、能在方格紙上畫(huà)出長(zhǎng)方形與正方形。

平行四邊形

知識(shí)點(diǎn):

1、直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形,知道平行四邊形有四條邊、四個(gè)角,對(duì)邊相等。

2、初步了解長(zhǎng)方形是特殊的平行四邊形。

教學(xué)目的

1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)四邊形,了解四邊形的特點(diǎn),并能根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)。

2、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、小組討論,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的學(xué)習(xí)精神。

3、通過(guò)主題圖的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、積極參加體育鍛煉的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn)

找出四邊形的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)

根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類(lèi)。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)《平均分》知識(shí)點(diǎn)

1、平均分的含義:把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分。

2、平均分的方法

(1)把一些物品按指定的份數(shù)進(jìn)行平均分時(shí),可以一個(gè)一個(gè)的分,也可以幾個(gè)幾個(gè)的分,直到分完為止。

(2)把一些物品按每幾個(gè)一份平均分,分時(shí)可以想:這個(gè)數(shù)可以分成幾個(gè)這樣的一份。

一、教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用平均分。

3、在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中,建立“平均分”的概念。

4、讓學(xué)生充分經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程,明確“平均分”的含義。

5、初步認(rèn)識(shí)“平均分”

6、引導(dǎo)學(xué)生感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系

7、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn):

理解掌握平均分的含義,方法。

三、教學(xué)難點(diǎn):

掌握平均分的方法。

四、教學(xué)準(zhǔn)備:

各種食物若干。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)目標(biāo):

通過(guò)總復(fù)習(xí),使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固,計(jì)算能力更加提高,能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

1、表內(nèi)除法。

2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

3、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加、減法。

4、克和千克。

5、圖形與變換。

6、解決問(wèn)題。

7、統(tǒng)計(jì)。

8、“找規(guī)律”。

三、復(fù)習(xí)要求:

1、知識(shí)要求:

(1)表內(nèi)除法。

a、每份分得同樣多,叫平均分。

b、除法的意義。

c、用乘法口訣求商。

d、綜合運(yùn)用乘、除法解決實(shí)際問(wèn)題。

(2)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

a、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法、寫(xiě)法、組成和大小比較。

b、計(jì)數(shù)單位“一”、“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”;相鄰計(jì)數(shù)單位是十進(jìn)關(guān)系。

c、生活中還經(jīng)常用近似數(shù)進(jìn)行交流。

(3)萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法。

a、口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),整千、整百數(shù)加減。

b、筆算幾百幾十加減幾百幾十。

c、估算三位數(shù)加減三位數(shù)。

d、運(yùn)用計(jì)算解決問(wèn)題。

(4)克和千克。

a、表示物品有多重,可以用克或千克作單位。1000克=1千克

b、用秤可以稱(chēng)出物體的質(zhì)量。

c、會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

(5)圖形與變換。

a、辨認(rèn)直角、鈍角和銳角。

b、辨認(rèn)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

c、辨認(rèn)簡(jiǎn)單的圖形在方格上向什么方向平移了幾格。

(6)解決問(wèn)題。

a、只有仔細(xì)觀察才能找出生活中或情境圖中的信息和問(wèn)題。

b、根據(jù)信息和問(wèn)題,綜合運(yùn)用加、減、乘、除計(jì)算可以解決問(wèn)題。

c、有些問(wèn)題一步計(jì)算就可以解決,又寫(xiě)要兩步計(jì)算才能解決。

(7)統(tǒng)計(jì)。

a、了解統(tǒng)計(jì)的過(guò)程和意義。

b、會(huì)看、填簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和一格表示物個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖;會(huì)簡(jiǎn)單分析數(shù)據(jù)。

c、利用統(tǒng)計(jì)解決問(wèn)題。

2、能力要求:

(1)通過(guò)基本概念的復(fù)習(xí),提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。

(2)通過(guò)口算和筆算的復(fù)習(xí),提高學(xué)生的計(jì)算能力。

(3)通過(guò)應(yīng)用題的復(fù)習(xí),提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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