經(jīng)過一年級英語的學習，可能有些人對英語的學習存在一點不明白，不知道二年級如何學習英語，以下是小編給大家整理二年級的英語的學習指導方法希望對二年級學生學習英語能夠提供好的幫助。

　　二年級英語學習策略

　　什么才是好的二年級英語學習方法呢?其實只要掌握各年齡段孩子英語學習的側(cè)重點，循序漸進、系統(tǒng)地輔導孩子，相信你的孩子一定很優(yōu)秀的。不要千篇一律不做變動，因為要因材施教，按你孩子及所在學校的具體情況：

　　一至二年級：此階段容易被家長忽視，卻是六年英語學習時間里最應(yīng)重視的階段。相應(yīng)的側(cè)重點一是所學的知識不要“水過鴨背”，尤其字母這一關(guān)要過，單詞拼寫格式要過;二是一定要在本階段形成良好的英語學習學習習慣，三是循序漸進掌握一些學習方法，尤其單詞學習及記憶方法如Phonics(自然拼音)等要在此階段開始打基說礎(chǔ)了，要注重聽說，這個階段孩子塑造力和模仿能力很強，口語和語感是最容易培養(yǎng)的，要抓好聽說訓練，多讓孩子聽和讀。這個階段切勿讓孩子去生澀地背單詞，切勿接觸語法規(guī)則。滅掉孩子的興趣不說，這類型的學習還不符合孩子這個年齡階段的生理特征，背了也很快會忘掉的。

　　二年級學習英語重點

　　興趣、語感、聽、說：這些都是孩子在接觸英語初期必要的基礎(chǔ)工作。

　　長期的教學經(jīng)驗，一個又一個例子表明一個好的開始比什么都重要，把握好此階段孩子對英語的好奇心及興趣，為他們打好地基，才能建好六年英語學習基業(yè)。在一些城市語法內(nèi)容非常散很難教，但它有個優(yōu)點，就是知識內(nèi)容會反復重現(xiàn)。舉例說，一、二年級所學的內(nèi)容，三至六年級會重現(xiàn)，或者這課書出現(xiàn)的內(nèi)容，隔幾課后再重現(xiàn)，對于學生來說就有了一個復習鞏固深化記憶的機會，這很符合語言習得的特點。但問題是現(xiàn)在一周只有三節(jié)英語課，如果重復的話不會細講以節(jié)約時間，因此之前學生如果掌握得好，后面就不會吃力。

　　所以家長在對孩子英語學習的指導方面要不斷重復。視頻、MP3、繪本、教材都可以在尊重孩子感興趣的基礎(chǔ)上反反復復地演練，才會形成所謂的語感。