想必大家都很想知道往年高考出什么作文吧，今天小編這里幫你們總結了幾篇滿分作文，大家可以借鑒一下!

　　【篇一：以智者的態(tài)度直面現實】

　　如今生活變化之快，往往讓我們手足無措。是隨波逐流，還是固守己見?何去何從，實際上考驗著我們的智慧。

　　改革開放以來，社會變化節(jié)奏加快，許多事情的發(fā)展往往出乎我們預料。緊跟潮流，追求時尚，這可能迷失自我，因為生活的表象遠遠不是我們想象的那樣簡單。許多自以為是的判斷與分析，會在社會現實中被打得粉碎。反過來，我們一味的堅持自己所謂的原則，不知變通，怨天尤人，甚至逃避現實，與大眾格格不入，那也將被社會所淘汰。對此，科學的判斷，理性的選擇，就尤為重要。

　　正確面對各種“變數”，是我們應該具有的態(tài)度。

　　世界變化并非按照我們設計的方案去運行。世事的變化，哪怕是失敗的結局，我們都要坦然面對，積極采取措施，掌握生活的主動權。遵義會議之后，剛剛走上領導崗位的*，面對土城戰(zhàn)役的失敗，迅速調整方案，在險象環(huán)生中領導紅軍四渡赤水，寫下現代戰(zhàn)爭精彩的篇章。失敗并不可怕，怕的是缺乏態(tài)度。勇于承認失敗，在失敗中找到走向成功的途徑，才是我們正確的選項。

　　社會的發(fā)展，也會出現短暫的倒退。對此我們不能動搖對人類對未來的信心，不能動搖自己的信仰和做人的原則;堅信“前途是光明的，道路是曲折的”。

　　秦朝張良為了替韓國復仇，曾在博浪沙襲擊嬴政，命中副車，不得不亡命于芒碭山。后黃石公為了磨練張良，讓其三次為自己穿履，一是考驗他態(tài)度是否堅貞，一是讓他學會心平氣和。最后的結果，黃石公滿意的傳授給張良《素書》。張良成為漢代開國軍師。張良經得起考驗，成為智者。而抗戰(zhàn)時期，面對日本人的侵略形勢，不少中國人對抗戰(zhàn)失去了信心。汪精衛(wèi)等人放棄自己國格，選擇投降日本，組成漢奸偽政府，最終落到萬劫不復的境地。

　　時代的變化，有時候讓人茫然不知所措。在眾人被現實亂象迷惑的時候，倘若有人能從中找到規(guī)律性的結論，清醒的放眼未來，作出科學的預測，那將是大智慧!抗戰(zhàn)中許多國人為“亡國論”和“速勝論”的觀點而迷惑的時候，*的《論持久戰(zhàn)》，為中華民族指明了方向。

　　可是智者產生并非一日之功，“讀萬卷書，行萬里路”，既要經得起實踐的磨練，又要博覽群書，深得中華文化之造詣，方可做到。作為平常之人，我們應不斷的加強修養(yǎng)，虛心請教，傾聽不同的聲音，在實踐中提升自己。只有這樣，我們才能在變化的世界中從容應付，成為勝者。

　　世事難料，但只要勇敢的面對，沉著、理智，才是正確的選擇。

　　【篇二：那些年】

　　那一次又一次的微不足道，在我的心里系了一個又一個美麗的蝴蝶結。

　　——題記

　　一天又一天，一年又一年就這么過了，一次又一次，那些心靈的觸動，便拼出了那些年的青春年華。

　　腦海里的記憶冊不停的翻著，目標鎖定在了一個片段，那是我十歲，你剛滿三十六。那年冬天雪下得特別大，特別白。那雪花兒在空中打著旋兒，慢慢地飛向大地的懷抱，落到了它們的同胞身上。并又為這冬日天了一份潔白。站在窗內的我，將這一切盡收眼底。于是吵著要玩雪。你看了我一眼，走了。我便哇哇的大哭起來，一小時候，你進來了。拉著我就往雪地里跑，我便跟著你來到了一個地方。遠遠的，我看到了一點兒黃色。那黃色近了，又近了，終于，你帶著我到了一個用一大片黃色膠紙圍住的屬于我們兩個人的雪地。那一次，我玩得好開心。后來你累了，便走到旁處休息。我仿佛在那潔白中看到了一點兒猩紅。在那白雪的映襯下顯得格外耀眼，走近一看，是血，是你的腳上流下的血，在那一大片白雪和那點猩紅面前，我的眼已朦朧。走到你身旁，問你：“疼嗎，爸?”你的眼底閃過一絲痛苦，卻又馬上被掩蓋，取而代之的，則是滿臉皺紋的笑：“沒事兒，閨女，玩去吧!”我點了點頭，轉過身，發(fā)現臉上有兩行熱熱的液體滴在了雪地上。將雪融化，同時，也將我的心融化了。

　　我爸爸的腳印紅了，女兒的心化了。那一點兒猩紅，在我的心里留下了深深的烙印。爸爸，我會始終記得一個道理：愛，即付出。

　　又是一個場景，那年我十二，如花的年齡，如水的歲月，初二的日子似乎過得總是那么快，忙著準備進初三的分班考試，忙著同學間相互的送禮，忙著寫著這樣或那樣的考試卷，更忙著填寫著各種可愛的漂亮的調皮的憂愁的同學錄。又是一個晴朗的下午，不同的是那是我的生日?！巴砩蠎摃泻芏嘈切前?”我想著，卻仍是一動不動地趴在窗臺上發(fā)呆，因為我知道沒人知道我的生日。更別提祝福了。倒不如一個人享受這明媚的陽光，接受著“上帝”的洗禮。然后親自“葬送”這新一歲的開始?；亟淌疑险n。終于是一個有著美麗星空的夜晚?；貙嬍业穆飞?，我對著星空許愿，睜開眼，我看到了一個真正令人震撼的燈火闌珊。那便是同學們?yōu)槲覝蕚涞恼嬲錆M祝福的生日晚會。那晚，有個同學指著那顆最亮的北極星對我說，“星兒，生日快樂。你要記著，總有一天，你會像它一樣擁有你的閃耀舞臺?！?/p>

　　朋友的祝福來了，我的心兒便暖了，遠方的朋友啊，你的祝福我收到了，放心，我會永遠保持那種積極進取直到成為那顆最美的星。

　　仍有一個情節(jié)，那時我十三，正在中考的邊緣奮斗著，想來一個一鳴驚人，那是個艷陽天，坐公車去華容縣城買資料。那車窗偏偏壞了，坐在窗邊的我冷的直打哆嗦，于是，旁邊的一位中年男子將他的傘擋在了窗邊，我那時感動得一塌糊涂，說：“叔叔，謝謝你，你人真好!”他卻沒有反應，只是坐著目視前方，仿佛一切都與他無關。車停了，他下車前說了一句話：“小孩兒，一個人坐車要謹慎，別亂搭理陌生人，人心隔肚皮啊!”于是下了車，沒有把傘拿走，獨自走進了風雨中。我看著他的背影，直到在雨霧中消失。

　　陌生人的雨傘忘了，我的心卻震撼了。那臨行前的一番金玉良言，陌生人，謝謝你!你的忠言我記住了，以后的路上，我會時刻帶著警覺，不忘防人之心不可無這句話。卻也會懂得人間處處有溫情。

　　那些年，那些事，在我的腦海里主寫下一篇又一篇新的卻并不華麗的記憶冊。

　　我不想用那么多華麗的詞藻，亦不想用多么微妙的手法，只想用自己的真心寫下自己的心事?，F在的我，偶爾站在窗邊，會突然想到，我懂了，我真的長大了，踏著那些殷實的步子，那些事兒，都過去了，卻留下了永恒的烙印，在我心里!

　　【篇三：紐帶作用，在于運用】

　　現實生活中，人與人之間的溝通與交流更為重要。國家如此，集體如此，個人也如此。而理智的運用更為重要。

　　充分發(fā)揮紐帶的作用，首先在于科學確立其目標。

　　昔日，統(tǒng)一戰(zhàn)線與武裝斗爭、黨的建設一起被稱為“三大法寶”。然而如何發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的作用，我們黨曾經付出了血的代價。北伐期間，由于我們黨過分強調與國民黨的聯(lián)合，而忽視了統(tǒng)一戰(zhàn)線領導權的爭取，而導致了在1927年蔣介石叛變革命的時候，大批*人和革命群眾慘遭殺害。后來正是*同志科學運用統(tǒng)一戰(zhàn)線這一“法寶”，正確確立了統(tǒng)一戰(zhàn)線的方向和策略，在以后抗日戰(zhàn)爭和以后革命建設中，充分發(fā)揮了其作用。實踐證明，有了科學的目標，紐帶才能發(fā)揮其作用。

　　一個集體，能否建立一支能夠有凝聚力的團隊，在于其目標的確定。如果只講團結，而忽略其目標，就會導致團隊松散，而失去戰(zhàn)斗力。反之，如果不顧現實，過高的講究目標，過分強調其執(zhí)行力，那么這個團隊就會缺乏生機，陽奉陰違，同樣也沒有戰(zhàn)斗力。

　　充分發(fā)揮紐帶的作用，應該加強彼此之間的溝通。

　　人生在社會上，小到家庭，大到國家，彼此雙方相互交流和溝通是十分重要的。在家庭中，夫妻之間，缺乏交流，可能同床異夢;父子之間，溝通不足，就會代溝。單位里，上下級之間，部門之間，同事之間，彼此交流同樣重要。大到國家，不同階層、不同領域等，如果缺乏溝通，就會影響社會穩(wěn)定。

　　各自不同的個體，接受教育不同，性格不同，經歷不同，乃至經濟條件、社會地位不同等，他們問題的結論既然不一樣;即使單個人，也會因看問題的角度不同，分析方法不同，得出的結果都不一樣。因此，要想使整個社會產生合力，必須加強彼此交流。社會組織，其中包括黨政部門、社會群體，應該充分發(fā)揮其優(yōu)勢，做好紐帶作用，協(xié)調各種關系，這樣我們社會就能凝心聚力，無往而不勝。*主席說過：“軍民團結如一人，試看天下誰能敵?”

　　如今，社會價值觀的多元化，而網絡現代化，很有可能各種信息，自覺或自覺迅速傳播，甚至外國敵對勢力的侵襲滲透，都很可能影響我們社會穩(wěn)定。在這樣的背景下，充分發(fā)揮黨組織、政府部門、社會團體等紐帶作用，加強正能量的傳播，注重彼此的協(xié)調，對于促進社會的穩(wěn)定、進步和發(fā)展，意義更大!