有很多同學高考歷史成績是非常的不好的，那么高考歷史答題技巧有哪些呢，下面給大家分享一些關于高考歷史答題技巧方法，希望對大家有所幫助。

一.高中歷史答題方法

(一)審題方法第一，明確題目結構中答題項、主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內(nèi)容和項目，主干語是選項論述的直接對象，條件限定語是對回答內(nèi)容的各方面限定，包括時間、地點、空間、人物、設問角度。

如，“英屬北美13個殖民地的抗英斗爭，到18世紀末轉變?yōu)槁?lián)合一致的美國獨立戰(zhàn)爭。出現(xiàn)這一轉變主要是由于：a.英國壓迫加劇，北美人民反英意識增強b.北部幾個殖民地資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展c.各殖民地間初步形成了統(tǒng)一市場d.統(tǒng)一的美利堅民族開始形成其中出現(xiàn)“原因”是答題項，主干語是指“轉變”(即由分散的抗英斗爭到聯(lián)合一致的獨立戰(zhàn)爭)，限定語有時間(17世紀到18世紀末)、地點(北美)、特點(分聯(lián)合一致)。

第二，搞清時空范圍。根據(jù)限定語，特別要注意提取隱性時間信息，明確題目的時間范圍和空間。從近四年歷史高考選擇題看，題干中含有限定語的題目至少占了1/3。因此，抓住限定語，無疑是正確作答的一個前提。

第三，推敲備選項。對備選項要認真推敲。近年來，備選項的干擾性日益增強，需認真分析。

(二)解題方法

1、直選答案。即直接根據(jù)掌握教材知識及信息，可以直接得出答案?？芍^“一擊即中”。

2、最佳選項

特點是選項與題干隱含著論點與論據(jù)的關系，在各備選項中，只有一項最符合題目要求，其它選項雖有一定道理，但因不夠全面或不合題意而不能成為最佳選項。

題干求答項前后，多有“最主要”、“最重大”等表示程度的副詞和形容詞。

二.高中歷史答題竅門

步驟一，審問題。一般材料型的問答題在問題的設置上有三種提示語：

第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;

第二種提示是“根據(jù)(或結合)所學知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。

第三種是“根據(jù)材料并結合所學知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結合。

步驟二，帶著問題閱讀材料，閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。

步驟三，注意材料的出處和時間。一般會在材料的開頭和最后有提示。

步驟四，關注每段(種)材料。試卷所給每段(種)材料都是有用的。

步驟五，作答過程：不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經(jīng)常犯的錯誤);要抓住關鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術語;看分答題;多角度思考作答。

以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。

圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質、特點、經(jīng)過、結果和影響等內(nèi)容。

對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學過的相關知識，立足教材來分析、作答。

三.怎么才能提高高考歷史成績

1.進行課外補充讀物，這方面我推薦，斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》下冊，學習其中看待問題的觀點，

2.與其他學科串聯(lián)，比如在考察中國古代經(jīng)濟制度的時候，你要考慮這里是發(fā)展什么經(jīng)濟，由什么樣的自然原因所影響，當時的政治制度是怎樣的。

3.建立起完善的答題模版，這方面沒有什么太好的辦法，只有多刷題，進行大量的練習。

4.培養(yǎng)學習歷史的興趣，比竟好學者不如樂學者。

5.將歷史看待問題的方法用到生活當中，在平常事情中鍛煉全面看問題的能力，這種能力對答文綜題很有幫助。

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