高三語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
.立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。 學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問(wèn)的人。 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。加油高三學(xué)生，以下是小編給大家整理的高三語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望能幫助到你!
高三語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1
1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來(lái)形容藝術(shù)品。
2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。
3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。
4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。
5.置若罔聞：不可用于視覺(jué)方面。
6.篳路藍(lán)縷：只能用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來(lái)形容生活艱辛。
7.汗牛充棟：形容書(shū)籍多，不能形容其他東西多。
8.耳提面命：用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，平輩、朋友之間不可用。
9.三令五申：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。
10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車(chē)、船。
11.揮灑自如：用于寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。
12.豁然開(kāi)朗：不能用來(lái)形容人的性格。
13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績(jī)、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯(cuò)。
14.人老珠黃：只用于形容婦女。
15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來(lái)形容天然的精巧。
16.循序漸進(jìn)：只用于學(xué)習(xí)、工作。
17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。
18.拭目以待：形容期望很迫切。
19.神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計(jì)形勢(shì)，決定策略。
20.來(lái)日方長(zhǎng)：未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為，勸人不必急于做某事。
21.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。
22.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。
23.沁人心脾：形容詩(shī)歌或文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。
24.別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。
25.別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計(jì)等獨(dú)創(chuàng)一格。
高三語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)2
一、字詞語(yǔ)言
1、古今異義詞
悅親戚之情話(huà)親戚古：指包括父母兄弟在內(nèi)的內(nèi)外親屬
今：指跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或成員
情話(huà)古：指知心話(huà)今：指男女間談情說(shuō)愛(ài)的話(huà)
農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇有事古：指農(nóng)事今：泛指
既窈窕以尋壑窈窕古：幽深曲折的樣子今：指女子文靜而美好
覺(jué)今是而昨非是古：正確今：判斷詞非古：過(guò)錯(cuò)、錯(cuò)誤今：不
恨晨光之熹微恨古：埋怨、遺憾今：仇恨、怨恨
2、詞類(lèi)活用
(1)名詞作狀語(yǔ)
園日涉以成趣日：每天
時(shí)矯首以遐觀時(shí)：有時(shí)
(2)形容詞作名詞
攜幼入室，有酒盈樽幼：兒童、小孩子
(3)名詞作動(dòng)詞
樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)琴書(shū)：撫琴、讀書(shū)
或命巾車(chē)，或棹孤舟棹：劃船
策扶老以流憩策：拄著
(4)使動(dòng)
眄庭柯以怡顏怡：使。。。。。。愉快
(5)意動(dòng)
樂(lè)琴書(shū)以消憂(yōu)樂(lè)：以。。。。。。為樂(lè)
悅親戚之情話(huà)悅：以。。。。。。為愉快
善萬(wàn)物之得時(shí)善：以。。。。。。為善羨慕
3、一詞多義
引引以為流觴曲水疏導(dǎo)、引來(lái)
引壺觴以自酌端起
引而不發(fā)，躍如也拉弓
相如引車(chē)避匿掉轉(zhuǎn)
引兵欲攻燕率領(lǐng)、引導(dǎo)
秦軍引而去避開(kāi)、退卻
乘聊乘化以歸去，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑順應(yīng)
因利乘便，宰割天下趁著
以區(qū)區(qū)之地，致萬(wàn)乘之勢(shì)shèng量詞，古時(shí)一車(chē)四馬為一乘
牛十二，乘韋先四的代稱(chēng)
策策扶老以流憩拄著
振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)馬鞭子，引申為_(kāi)
夸父棄其策拐杖
策之不以其道鞭打，引申為馴養(yǎng)
行善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休將要
君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣行為
漢天子，我丈人行也輩分
三人行，必有我?guī)熝尚凶?/p>
4、虛詞把握
以舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣連詞相當(dāng)于“而”
問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微介詞把、拿
忠不必用兮，賢不必以動(dòng)詞用，采取
日以盡矣，荊軻豈無(wú)意哉副詞通“已”，已經(jīng)
相當(dāng)于“何”的疑問(wèn)代詞：
田園將蕪胡不歸胡
既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲奚
世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求焉
寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)，曷不委心任去留曷
二、理解分析
1、結(jié)構(gòu)層次
(一)申述“歸去來(lái)兮”的緣由
(1)“心為形役”——為衣食所迫而做官
(2)“覺(jué)今是而昨非”——認(rèn)為以前所為是錯(cuò)的
(二)歸家之后的情狀
(1)心情愉快——小舟輕飏，和風(fēng)吹衣
(2)歸心似箭——“問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微”
(3)家人歡迎——“童仆迎接，稚子候門(mén)”
(4)修身養(yǎng)性——飲酒、游園、觀景
(三)回歸田園的愉快生活
(1)遠(yuǎn)離_，享受天倫
(2)讀書(shū)撫琴，頤養(yǎng)天年
(3)駕車(chē)乘舟，尋幽探勝
(四)抒發(fā)詩(shī)人樂(lè)天安命的情懷
(1)人生苦短，淡薄名利
(2)樂(lè)天安命，順其自然
2、寫(xiě)作特點(diǎn)
(1)駢散結(jié)合，音韻和諧
行文注意對(duì)仗駢偶，且又靈活多有變化。既講用韻辭采，又簡(jiǎn)潔清新，富有節(jié)奏感和音樂(lè)美。
(2)寓情于景，情景交融;感情充沛強(qiáng)烈
作者的感慨、追求、心志等借助于景物描寫(xiě)而自然流露，全辭情真意切，沁人心脾。
(3)結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，不蔓不枝
首段直接抒情，照應(yīng)序文;二、三段借物抒情，表達(dá)情懷;末段屬總結(jié)，卒章顯志。
高三語(yǔ)文的期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)3
1、秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可與不?(“不”通“否”，表疑問(wèn)語(yǔ)氣)
2、拜送書(shū)于庭。(“庭”通“廷”，朝廷)
3、召有司案圖。(“案，，通“按”，審察、察看)
4、秦自繆公以來(lái)二十余君，未嘗有堅(jiān)明約束者也。(“繆”通“穆”)
5、唯大王與群臣孰計(jì)議之。(“孰”通“熟”，仔細(xì))
6、不顧思義，畔主背親(“畔”通“叛”，背叛)
7、武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。(“旃”通“氈”，毛織的氈毯)
8、掘野鼠去草實(shí)而食之。(“去”通“弆”，收藏)
9、空自苦亡人之地。(“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有)
10、信義安所見(jiàn)乎?(“見(jiàn)”通‘現(xiàn)”，顯現(xiàn))
11、法令亡常(“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有)
12、大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有)
13、武父子亡功德(“亡”通“無(wú)”，沒(méi)有)
14、因泣下霑衿，與武決去。(“霑”通“沾”，沾濕。“衿”通“襟”，衣襟?！皼Q”通“訣”訣別，辭別。)
15、請(qǐng)畢今日之驩，效死于前。(“驩”通“歡”，歡聚)
16、前以降及物故。(“以”通“已”，已經(jīng))
17、陰知_黨名姓，一時(shí)收禽。(“禽”通“擒”，逮捕，拘押)
18、以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形。
(“員”通“圓”，直徑;“尊”通“樽”，酒杯)
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