高中政治教案范文
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。接下來是小編為大家整理的高中政治教案范文，希望大家喜歡!
高中政治教案范文一
《價(jià)格變動(dòng)的影響》
一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求：
課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本課的基本要求如下：理解價(jià)格變動(dòng)的意義，評(píng)述商品和服務(wù)價(jià)格的
變化對(duì)我們生活的影響。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)要點(diǎn)：
1.知識(shí)目標(biāo)：
◎懂得商品價(jià)格與商品需求量之間的一般規(guī)律。
◎知道不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的?！蛄私庀嚓P(guān)商品的價(jià)格變動(dòng)對(duì)商品需求的影響?！蛄私馓娲泛突パa(bǔ)品的含義?！蚶斫馍唐穬r(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響。
2.能力目標(biāo)：
◎分析商品價(jià)格變化如何影響消費(fèi)者需求的實(shí)際生活能力。
◎能夠運(yùn)用商品價(jià)格變動(dòng)影響消費(fèi)者需求的有關(guān)理論，分析相關(guān)生活現(xiàn)象以及解決實(shí)際生活問題的實(shí)踐能力。
◎能夠初步根據(jù)商品價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營的影響，對(duì)如何搞好企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營提出合理建議的實(shí)踐能力。
◎能辨證看待商品供求與商品價(jià)格的關(guān)系，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的實(shí)踐能力。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
◎以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)價(jià)格的變動(dòng)，增強(qiáng)參與經(jīng)濟(jì)生活的自主性。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
價(jià)格變動(dòng)對(duì)人們生活、生產(chǎn)的影響，既是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。
以討論式、探究式教學(xué)法為主。
——教案設(shè)計(jì)——
同學(xué)們，我們每個(gè)人都置身于經(jīng)濟(jì)生活之中，時(shí)刻感受著價(jià)格的變動(dòng)對(duì)我們生活
的影響。前段時(shí)間，同學(xué)們曾經(jīng)利用周末，做過一份《關(guān)于價(jià)格上漲對(duì)于居民生活影響的調(diào)查報(bào)告》。同學(xué)們組成實(shí)踐小組，或者走訪各大超市，或者走進(jìn)居民家庭，或者在街頭巷尾，采取訪問、筆錄、問卷等方式，對(duì)城市居民進(jìn)行了調(diào)查。綜合各實(shí)踐小組的調(diào)查結(jié)果，我把兩份比較具有代表性的調(diào)查報(bào)告展示給大家：(一)調(diào)查對(duì)象：超市工作人員價(jià)格上漲的影響：①肉類銷量有所減少。
?、陔u蛋、海產(chǎn)品銷量有所增加。③米、面、蔬菜銷量沒有太大變化。④特價(jià)活動(dòng)期間，銷量增加。(二)調(diào)查對(duì)象：行人、價(jià)格上漲的影響：(原話實(shí)錄)①加不起油，吃不起肉。
?、诿吭禄ㄙM(fèi)增多，但食品類商品不得不買，一些貴重商品消費(fèi)減少。③使用私家車次數(shù)減少。
④用海產(chǎn)品、雞蛋代替豬肉，盡量使用電器做飯。⑤減少對(duì)價(jià)格上漲商品的購買。⑥對(duì)生活的影響不大。
通過以上的調(diào)查報(bào)告，我們可以深切地感受到，價(jià)格的變化對(duì)生活的影響。一、價(jià)格的變動(dòng)對(duì)生活的影響
咱班有兩個(gè)同學(xué)根據(jù)我們的調(diào)查，模仿電視正在熱播的家庭喜劇《家有兒女》，自編自導(dǎo)自演了一段小品——《家有兒女之價(jià)格篇》。下面就請同學(xué)們欣賞，請?zhí)貏e注意其中有關(guān)價(jià)格的情節(jié)。
來自生活的報(bào)告人物：媽媽一一劉梅兒子一一劉星地占、：客廳內(nèi)
媽媽：(提著滿滿兩大袋東西，累得氣喘吁吁，推門進(jìn)來)劉星劉星，快來接?xùn)|西!可累死我了!
兒子：(快步過來，接過媽媽的袋子)：呵，真沉呢!咱家中大獎(jiǎng)了?您這么可著勁兒的往家買?
媽媽：哎，劉星，今天我可遏上好事了。今天商場在搞優(yōu)惠大展銷呢，要讓利消費(fèi)者。心動(dòng)不如行動(dòng)，我就趕緊行動(dòng)了。對(duì)了，劉星，我給你買了件羽絨服，快試試。兒子：啊??這大夏天的您買羽絨服干啥啊??
媽媽：(有點(diǎn)得意)你看哪，這些羽絨服，質(zhì)量又好價(jià)格又便宜，我給你和，J、雨、小雪各買了一件。
兒子：我看啊，您是被人給忽悠了。媽媽：小孩子你懂什么啊。
兒子：那這一包呢，這包東西也是優(yōu)惠商品?
媽媽：哪是優(yōu)惠啊?那價(jià)格，嘿，漲得比商場的電梯還快呢!
兒子：(有些困惑)我就奇了怪了，上次我讓您給我買個(gè)筆記本電腦、MP4，您非要等降價(jià)再買，現(xiàn)在漲價(jià)為什么還買這么多東西呢?
媽媽：你就看吧，這豬肉、雞蛋、大米、白糖價(jià)格雖然都在漲，可也總得買呀，總不能把脖子扎起來吧。.
兒子(噘著嘴)：哎呦媽啊，告訴你買點(diǎn)兒豬肉回來做紅燒肉，你怎么就買了這么點(diǎn)啊?媽媽：你就別提這豬肉了。那價(jià)格漲得都快趕上火箭了!這豬肉沒法吃了，以后就吃雞蛋吧，雞蛋也很有營養(yǎng)阿，我給你做蒸雞蛋，炒雞蛋，煎雞蛋，雞蛋湯??兒子：好了好了，您快別說了，說得我都惡心了。
媽媽：嘿，你還惡心呢，這豬肉價(jià)格一漲，買雞蛋的人也多了，這雞蛋的價(jià)格也在漲呢。兒子：(有點(diǎn)疑惑)看這兩大包東西，降價(jià)的買，漲價(jià)的也要買，真是想不通。
探究問題：
1、劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗(yàn)?
2、劉星說：“現(xiàn)在漲價(jià)為什么還買這么多東西?我讓您給我買個(gè)筆記本電腦、MP4，卻非要等降價(jià)再買?！蹦隳芙o他解釋一下么?
3、“豬肉價(jià)格一漲，買雞蛋的、買牛肉的人都多了。”為什么呢?能否舉出生活中其他的例子。(學(xué)生分組討論)
1、一般規(guī)律
探究1：劉梅為什么在夏天購買羽絨服?你是否有類似的生活體驗(yàn)?
學(xué)生分析：??
總結(jié)：羽絨服在夏天處于銷售的淡季，供過于求，價(jià)格較低，消費(fèi)者此時(shí)購買可以得到價(jià)格上的實(shí)惠，因此得到消費(fèi)者的歡迎。我們在生活中也有這樣的體驗(yàn)，。當(dāng)2種商品價(jià)格下降時(shí)，我們會(huì)增加對(duì)它的購買。
一般來說，也就是當(dāng)其他條件不變的情況下，當(dāng)某種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購買;當(dāng)這種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購買。這是價(jià)格影響需求的一般性規(guī)律。
2、不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。.
探究2：劉星說：“現(xiàn)在漲價(jià)為什么還買這么多東西?我讓您給我買個(gè)筆記本電腦、MP4，您卻非要等降價(jià)再買?！蹦隳芙o他解釋一下么?
分析：小品中漲價(jià)也買的商品：豬肉、雞蛋、大米、白糖。這類商品，價(jià)格往往相對(duì)較低，而且對(duì)于生活是必需的，屬于生活必需品。這類商品的需求量也受到價(jià)格變動(dòng)的影響，但是受到價(jià)格變動(dòng)的影響較小。價(jià)格漲了，也不能把脖子扎起來不買;價(jià)格跌了，也不能買很多放在家里，因?yàn)闀?huì)變質(zhì)。
可以等降價(jià)再買的商品：汽車、高檔家電、筆記本電腦、名貴首飾等。這類商品價(jià)格昂貴，并不是生活必需的，屬于高檔耐用品。當(dāng)價(jià)格上漲時(shí)，人們往往顯著減少對(duì)其的需求，甚至?xí)簳r(shí)不需求：而在價(jià)格下降時(shí)，人們也會(huì)顯著增加對(duì)其的需求。生活必需品的需求量受到價(jià)格變動(dòng)的影響較小，而高檔耐用品的需求量受到價(jià)格的影響較大。
3、人們對(duì)某種商品的需求要受到相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。
探究3：“豬肉價(jià)格一漲，買雞蛋的也多了?！睘槭裁茨?能否舉出生活中其他的例子.
分析：豬肉和雞蛋都很有營養(yǎng)，可以滿足人體對(duì)營養(yǎng)的部分需求。兩種商品功能相同或者相近，可以滿足消費(fèi)者的同_需要，這兩種商品稱之為互為替代品。豬肉和雞蛋屬于互為替代品。在互為替代的兩種商品中，一種商品價(jià)格的上升，人們將會(huì)減少對(duì)該商品的需求，轉(zhuǎn)而消費(fèi)另一種商品，導(dǎo)致對(duì)另一種商品需求的增加。
我的生活體驗(yàn)：很多家庭主婦，包括我，在肉價(jià)上漲之后，就經(jīng)常用雞蛋炒菜了。
類似的商品還有哪些?請同學(xué)們舉例并說明他們之間的關(guān)系。
學(xué)生舉例：??
教師舉例：汽油和汽車——引出疑問：汽油和汽車屬于互為替代品嗎?
分析：對(duì)照含義，汽油和汽車不是互為替代品，而是互補(bǔ)商品。兩種商品只有結(jié)合在一起才能夠滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補(bǔ)商品。作為互補(bǔ)商品，一種商品價(jià)格的上升，不僅會(huì)使該商品需求減少，也會(huì)使其互補(bǔ)商品的需求隨之減少。我的生活體驗(yàn)：我家買了汽車，油價(jià)上漲之后，如果沒有特殊事情，就騎自行車上班，健身環(huán)保又省錢。學(xué)生舉例：??、
可見，消費(fèi)者對(duì)于某種商品的需求，不僅受到該商品價(jià)格變動(dòng)的影響，還受到相關(guān)商品價(jià)格
變動(dòng)的影響。
把我們剛才共同探究學(xué)習(xí)的成果總結(jié)一下：一、價(jià)格影響生活
1、一般來說，當(dāng)某種商品的價(jià)格下降時(shí)，人們會(huì)增加對(duì)它的購買：當(dāng)這種商品的價(jià)格上升時(shí)，人們會(huì)減少對(duì)它的購買。
2、不同的商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度是不同的。.3、消費(fèi)者對(duì)某商品的需求，要受到相關(guān)商品價(jià)格變動(dòng)的影響。
生活是門藝術(shù)，消費(fèi)是門學(xué)問，如何利用消費(fèi)的學(xué)問，創(chuàng)作生活的藝術(shù)是值得我們思考的。把握和運(yùn)用價(jià)格影響需求的這些知識(shí)，有助于我們把自己有限的收入，科學(xué)、合理地安排，在價(jià)格的上漲，生活的壓力之下，仍然可以活得多姿多彩，有滋有味：經(jīng)濟(jì)生活中，價(jià)格的漲落是最正常的一種現(xiàn)象了。對(duì)于商品價(jià)格的上漲，我們應(yīng)該理智地看待，積極面對(duì)，樂觀生活。大家一定也感受到了，最近物價(jià)已經(jīng)開始逐漸下降，一直備受我們家庭關(guān)注的豬肉的價(jià)格，在持續(xù)上漲的勢頭下也開始有所回落了。二、價(jià)格影響生產(chǎn)
豬肉價(jià)格下降之后，給我們的生活帶來了什么樣的反響呢?讓我們繼續(xù)來關(guān)注《家有兒女》，傾聽來自生活的聲音——《家有兒女之價(jià)格篇(續(xù)集)》。
來自生活的聲音
人物：媽媽一一劉梅兒子一一劉星表舅一一某養(yǎng)豬大戶
地點(diǎn)：客廳內(nèi)叮咚叮咚??
媽媽：來嘍來嘍。(熱情地)喲，大表哥啊，快請進(jìn)快請進(jìn)。劉星，快給你表舅倒水。表哥，你怎么有空來啊，聽說你在鄉(xiāng)下養(yǎng)豬j雇人數(shù)錢都數(shù)不過來呢?表舅：這倒是真的，我前些日子貸款辦養(yǎng)豬場，銀行的人在幫我數(shù)貸款呢。媽媽：哦。表哥，你這提的啥呀?我說你來就來吧，客氣啥啊。
表舅：這是我自家的豬宰殺的肉。全國人民都知道你家沒肉吃了，今天我特地給劉星帶了一塊，自己的肉，別客氣。
媽媽：我怎么聽著這么別扭。劉星，快謝謝你大表舅。
兒子：(有些痛苦)啊，又是豬肉阿，最近豬肉價(jià)格一降，我媽這兩天飯桌上沒別的了，吃的我
都快長豬毛了我。
媽媽：你不是愛吃嗎?讓你一次吃個(gè)夠。表舅：都是讓這豬肉鬧得。我也是為豬肉來的。媽媽：怎么回事啊?
表舅：這不前兩年吧，看人家養(yǎng)豬賺錢，俺也養(yǎng)，結(jié)果豬肉價(jià)格跌到底了，沒辦法，俺賠了錢把豬都?xì)⒘速u了吃了。這吃下去還沒消化呢，豬肉價(jià)格那漲的?..(快
趕上火箭了。俺趕緊地貸款買豬建養(yǎng)豬場，心想這下可趕上好時(shí)候了，這投進(jìn)去的錢還沒回來呢，豬肉價(jià)格叉跌了。俺這回回養(yǎng)豬回回賠，把頭都想成豬腦袋了也想不明白。你家老夏是大知識(shí)分子，幫俺想想主意。.
兒子：殺豬焉用宰牛刀，不就是個(gè)豬肉的事嗎，我?guī)湍阆搿?媽媽：(嚴(yán)厲地)劉星，太人說正事呢，你別亂吹阿，小，心閃了舌頭!-
兒子：媽，我今年上高中了，好歹也算個(gè)??小知識(shí)分子吧，我正學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論呢，
學(xué)以致用嘛。
表舅：那是學(xué)問挺高的。俺就拜托你了。
提出探究問題一一
探究問題1：豬肉為什么重新回到了家庭的餐桌?
學(xué)生分析：因?yàn)樽罱i肉價(jià)格下降了。探究問題2：近期豬肉價(jià)格為什么會(huì)下降?學(xué)生分析：??
教師總結(jié)：從2007年以來，豬肉價(jià)格持續(xù)高漲，養(yǎng)殖戶的利益顯著增加;而且，國家加大對(duì)養(yǎng)殖戶的補(bǔ)貼力度。在各種利益刺激下，生豬飼養(yǎng)量迅速增加，豬肉供給得到了保證，持續(xù)高漲的豬肉價(jià)格在2008年下半年開始逐漸回落。
(填圖)豬肉價(jià)格上漲—一農(nóng)民盈利——擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模——供過于求——豬肉價(jià)格下跌
疑問：前期豬肉價(jià)格為什么上漲?學(xué)生分析：??
教師總結(jié)：豬肉價(jià)格上漲的主要原因：
2006年，豬肉價(jià)格跌到低谷，農(nóng)民養(yǎng)豬不賺錢：而飼料價(jià)格上漲后成本壓力增大，養(yǎng)豬很難盈利，一些地區(qū)農(nóng)戶就開始退出生豬養(yǎng)殖。再加上南方生豬藍(lán)耳病以及雪災(zāi)的影響，各種因素共同作用，導(dǎo)致豬肉價(jià)格的持續(xù)上漲。(填圖)
豬肉價(jià)格下跌——農(nóng)民虧損——縮小養(yǎng)殖規(guī)?！┎粦?yīng)求——豬肉價(jià)格上漲把這兩個(gè)階段聯(lián)系起來：
價(jià)格下跌獲利減少生產(chǎn)縮小供不應(yīng)求
供過于求生產(chǎn)擴(kuò)大獲利增多價(jià)格上漲可見：價(jià)格調(diào)節(jié)生產(chǎn)
從價(jià)格對(duì)生產(chǎn)調(diào)節(jié)的這一過程，我們也可以發(fā)現(xiàn)，供求與價(jià)格的相互
影響和制約，從而使價(jià)格呈現(xiàn)出一種波動(dòng)，這正是價(jià)值規(guī)律的體現(xiàn)。(漫畫)①價(jià)格下跌，養(yǎng)豬戶提刀殺豬，縮小規(guī)模;
②價(jià)格上漲，養(yǎng)豬戶又開始擴(kuò)大規(guī)模;③結(jié)果價(jià)格又開始下跌了??
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探究問題3：該養(yǎng)豬戶為什么總是陷入困境?學(xué)生分析：??
教師總結(jié)：該養(yǎng)豬戶缺乏對(duì)價(jià)格的預(yù)測，對(duì)價(jià)格變動(dòng)規(guī)律的把握。疑問：面對(duì)價(jià)格的下降，該養(yǎng)殖戶應(yīng)該怎么做?【我來支招】(提示材料)
2006年，豬肉價(jià)格大跌，養(yǎng)殖場飼養(yǎng)成一頭100公斤重的豬，出欄后收入在700元左右，除去生產(chǎn)成本，一般每頭豬都要虧損100元上下。飼養(yǎng)戶面對(duì)的是入不敷出的尷尬局面。
但有著15年的養(yǎng)豬經(jīng)驗(yàn)的某養(yǎng)殖戶，他家飼養(yǎng)的20頭母豬，趁低價(jià)時(shí)完全地更新了品種，以一種瘦肉率較高的的豬種為當(dāng)家品種，受到市場的歡迎;年內(nèi)400多頭小豬，一半自養(yǎng)，一半小豬提前出售，飼養(yǎng)周期相對(duì)短，加上不請幫工，夫妻倆全身心投入，減少了管理成本。到06年底，他家已出售生豬200頭，不僅不虧本：每頭豬還略有節(jié)余。
養(yǎng)豬戶只有沉著應(yīng)對(duì)市場變化，力求低價(jià)時(shí)不賠或者少賠錢，以待價(jià)格回升時(shí)有更大的增收空間。
思考：結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，并借鑒以上的事例，你認(rèn)為面對(duì)豬肉價(jià)格的下降，養(yǎng)殖戶怎樣才能擺脫困境?
?、偬岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率，減少成本，有更大的利潤空間。②注重豬的品種改良，提高豬肉的品質(zhì)，適應(yīng)市場的需要?？偨Y(jié)：
二、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響1、調(diào)整生產(chǎn)2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率3、生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品
作為生產(chǎn)者面對(duì)的市場，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。價(jià)格瞬息萬變，競爭如火如荼，把握
和運(yùn)用價(jià)格影響生產(chǎn)的這些知識(shí)，就好像握一卷《孫子兵法》在手，在危機(jī)四伏的市場中，運(yùn)籌帷幄，決勝千里，做競爭的強(qiáng)者，做市場的贏家。
課堂小結(jié)：通過我們這節(jié)課的學(xué)>-j，我們了解到，不僅供求影響價(jià)格，價(jià)格也影響供求，即價(jià)格廣泛地影響著人們的生產(chǎn)和生活。我希望我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅僅學(xué)>習(xí)到了經(jīng)濟(jì)理論，并且能夠用這些理論來分析我們?nèi)粘Ｉ钪械姆N.種現(xiàn)象，更重要的是能夠運(yùn)用這些理論來指導(dǎo)我們幸福地生活?！疚宜嘉倚小客瑢W(xué)們：。
我們生活在經(jīng)濟(jì)生活中，價(jià)格漲落對(duì)我們的生活有密切的影響，但是，你在生活中是否真切地感受到價(jià)格的影響呢?
有這樣一戶普通的三口之家，父親、母親是普通工人，每月收入來自工資，父親800元，母親760元。女兒在高中讀書，是父母的驕傲和希望。
在每月的收支計(jì)劃中，有400元的儲(chǔ)蓄是雷打不動(dòng)的，因?yàn)檫@是為女兒將來的大學(xué)教育，以及應(yīng)付生活中的突發(fā)事件所作的準(zhǔn)備。另外高中教育的學(xué)雜費(fèi)、書籍資料費(fèi)分?jǐn)偟矫吭麓蠹s225元。每月孝敬老人大約100元。剩下的835元，要保證全家人一個(gè)月正常的生活，特別是要保證女兒身體成長和腦力消耗的營養(yǎng)需要，父母精打細(xì)算，安排如下：
支出類別日常食品能源類交通費(fèi)用洗刷用品服裝類主要商品米、面、油、肉、蛋、奶、海產(chǎn)品、蔬菜、水果等水、電、煤氣、電視閉路、電話費(fèi)等父母上班騎摩托車，女兒上學(xué)坐公交的費(fèi)用衛(wèi)生紙、洗衣粉、肥皂、洗發(fā)洗臉用品等(主要是為女兒)支出金額450元140元140元30元80元
每月支出總計(jì)大約840元，日子過得雖不寬裕，也還尚可，但突如其來的漲價(jià)，打亂了他們脆弱的日常收支平衡。
支出類別日常食品物價(jià)上漲的影響食品類商品價(jià)格全面上漲。特別是花生油和豬肉上漲幅度較大，月平均多支出約110元。能源類交通費(fèi)用主要是煤氣上漲幅度較大，月平均多支出約20元油價(jià)上漲之后，，摩托車每月要多支出約30元。漲價(jià)后每月多支出約160元。這多出來的160元的支出可愁壞了父母，如果你是這
家女兒，你來為父母提出幾條合理的消費(fèi)建議，并闡明你的理由。(學(xué)生發(fā)言)??
通過以上我們對(duì)生活的體驗(yàn)和參與，結(jié)合本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)，你有哪些體會(huì)和收獲?(學(xué)生發(fā)言)??
教師總結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我也有很多感觸。我們生活在經(jīng)濟(jì)生活中，我們應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)以致用，現(xiàn)在用它來指導(dǎo)我們科學(xué)合理地安排生活;將來用它來創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，好好報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)報(bào)效祖國。
價(jià)格是什么?
價(jià)格是一枝畫筆，色彩絢爛，我們用它來描繪生活，或濃或淡，深淺相宜;價(jià)格是一首樂曲，跌宕起伏，我們用心聆聽，感受生活的喜怒哀樂，悲傷和歡喜;價(jià)格是多變的天氣，有風(fēng)雨也有彩虹，我們從容應(yīng)對(duì)，機(jī)遇和挑戰(zhàn)一一經(jīng)歷;
價(jià)格是循環(huán)的四季，有寒冬也有酷暑，我們隨機(jī)而變，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有付出也有收益。價(jià)格是一把鑰匙，希望同學(xué)們能夠用心把握它，正確地使用它，幸福和成功會(huì)屬于你!
高中政治教案范文二
《我國的人民代表大會(huì)制度》
【生活情境鏈接】申紀(jì)蘭,山西省平順縣西溝村黨總支副書記。當(dāng)有
人問她,能連續(xù)當(dāng)選一至十一屆全國人大代表,靠的是
什么?她認(rèn)真地說:“靠的是說老實(shí)話,要不是人民信任
我,要不是有人民代表大會(huì)制度,我這個(gè)普通農(nóng)民怎么
能當(dāng)選這么多屆人大代表?”“我是農(nóng)民代表,我要為農(nóng)
民代言.我要了解他們的愿望,反映他們的困難和心聲?！?/p>
“當(dāng)選一屆人大代表已經(jīng)不容易,我能連任十一屆,這里
面都是人民對(duì)我的希望。”
申紀(jì)蘭為什么要為農(nóng)民代言,為什么要了解他們的要求和愿望,反映他們的困難和心聲?
【名師說課要點(diǎn)】(教師用書獨(dú)有欄目)
我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家,人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。基于課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課從人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)――人民代表大會(huì)入手,了解人民代表大會(huì)以及人民代表的有關(guān)知識(shí),理解人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。層層深入,讓學(xué)生逐步探討我國的根本政治制度。由于本課知識(shí)比較瑣碎,在授課時(shí)可以進(jìn)行一定的整合,例如,可以按照以下線索講解人民 人民代表 人民代表大會(huì) 人民代表大會(huì)制度。
學(xué)習(xí)本課時(shí),可以通過具體的事例分析人民代表大會(huì)的職權(quán),也可以指導(dǎo)學(xué)生撰文“一府兩院”,讓學(xué)生掌握人大代表的產(chǎn)生及職責(zé),分析我國人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性,認(rèn)同人民代表大會(huì)制度是適合中國國情的好制度,堅(jiān)定熱愛社會(huì)主義政治制度的信念。
第一課時(shí) 人民代表大會(huì):國家權(quán)力機(jī)關(guān)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航】
內(nèi)容目標(biāo) 提示與建議
引述憲法規(guī)定,明確我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家; 1.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì);“一府兩院”是行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)。
2.撰文:“假如我是人大代表”。內(nèi)容涉及人大代表的產(chǎn)生及職責(zé),民主集中制的組織和活動(dòng)原則,人民民主的真實(shí)性、廣泛性。
【課前自主預(yù)習(xí)】
一、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)——人民代表大會(huì)
1.我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！?/p>
2.人民怎樣當(dāng)家作主:通過民主選舉選出各級(jí)人大代表,由他們組成各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力,決定全國和各級(jí)地方的一切重大事務(wù),并由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān),具體行使管理國家和社會(huì)的權(quán)力。
3.人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)
(1)全國人民代表大會(huì)
?、傩再|(zhì):全國人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
?、诘匚患捌渑c其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系:全國人民代表大會(huì)在我國的國家機(jī)構(gòu)中居于地位,其他國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生,對(duì)它負(fù)責(zé),并受它監(jiān)督。
?、勐殭?quán):全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
?、艹ＴO(shè)機(jī)關(guān):全國人大常務(wù)委員會(huì)是全國人民代表大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān)。在全國人民代表大會(huì)閉會(huì)期間,全國人大的部分職權(quán)由全國人大會(huì)行使。
(2)地方各級(jí)人民代表大會(huì)
①性質(zhì):地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān),是本行政區(qū)域內(nèi)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。
②職權(quán):本行政區(qū)域內(nèi)的一切重大問題,都由它討論決定,并由它監(jiān)督實(shí)施。
③與全國人大的關(guān)系:與全國人民代表大會(huì)—起構(gòu)成了我國國家權(quán)力機(jī)關(guān)的完整體系。
【請選擇】我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！蔽覈嗣裥惺箛覚?quán)力的機(jī)關(guān)是
①全國人民代表大會(huì) ②地方各級(jí)人民代表大會(huì)
?、廴嗣翊泶髸?huì) ④人民代表大會(huì)制度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析:我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是人民代表大會(huì),而它又分為全國人大和地方人大之分,所以①②③切合題意。④錯(cuò)誤,它將人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度混為一談。
答案:A
二、肩負(fù)人民的重任——人大代表
1.人大代表的性質(zhì):是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員。
2.人大代表的產(chǎn)生和任期
(1)我國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表,由民主選舉產(chǎn)生。
(2)全國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表每屆任期五年。
3.人大代表的義務(wù)
協(xié)助憲法和法律的實(shí)施,與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督。
4.人大代表的權(quán)利
人大代表代表人民在國家權(quán)力機(jī)關(guān)行使國家權(quán)力,除審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定外,還享有提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)。
【請選擇】在我國,人大代表的權(quán)利有
?、賹徸h各項(xiàng)議案權(quán) ②表決各項(xiàng)決定權(quán) ③提案權(quán) ④質(zhì)詢權(quán)
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
解析:人大代表的權(quán)利主要包括審議權(quán)、表決權(quán)、提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán),故①②③④都是。
答案:D
【課堂合作探究】
一、人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)——人民代表大會(huì)
【情境創(chuàng)設(shè)】2010年3月5日至13日,十一屆全國人大三次會(huì)議在北京舉行。會(huì)議聽取和審議通過了《政府工作的報(bào)告》,《人民法院工作的報(bào)告》,《人民檢察院工作的報(bào)告》。
會(huì)議聽取和審議了_府工作報(bào)告等活動(dòng)說明了全國人大行使什么職權(quán)?
提示:決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
【知識(shí)歸納】 (1)產(chǎn)生:我國的人民代表大會(huì)由廣大人民通過直接或間接的方式選出人大代表,組成各級(jí)人民代表大會(huì),代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。
(2)性質(zhì):人民代表大會(huì)是我國人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),全國人民代表大會(huì)是國家權(quán)力機(jī)關(guān),地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國家權(quán)力機(jī)
關(guān)。
(3)地位:人民代表大會(huì)在同級(jí)國家機(jī)構(gòu)中居于地位。
(4)構(gòu)成:人民代表大會(huì)包括全國人大和地方各級(jí)人大。
(5)職權(quán):人民代表大會(huì)具有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán),全國人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
【辨別比較】(1)正確區(qū)分“人大代表”與“人民代表大會(huì)”兩個(gè)概念。人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員,由人民選舉產(chǎn)生,代表人民的利益和意志,為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民的監(jiān)督。人大代表享有的權(quán)利是審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定、提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán);人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān),人民代表大會(huì)具有立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
(2)正確區(qū)分“國家權(quán)力機(jī)關(guān)”與“權(quán)力機(jī)關(guān)”兩個(gè)概念。在我國,國家權(quán)力機(jī)關(guān)是指全國人民代表大會(huì),權(quán)力機(jī)關(guān)是指全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表犬會(huì)。
(3)全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使國家立法權(quán),是立法機(jī)關(guān);省、直轄市的人大及其會(huì)具有制訂地方性法規(guī)的權(quán)力,不是立法機(jī)關(guān)。
(4)全國人大沒有起草制定憲法的權(quán)力,世界各國的成文憲法一般都規(guī)定設(shè)立憲法特別起草和修改委員會(huì)。全國人大會(huì)沒有修改憲法的權(quán)力,憲法的修改,由全國人大會(huì)或者五分之一以上的全國人大代表提議,并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。
(5)區(qū)分人民代表大會(huì)的四個(gè)“權(quán)力”的關(guān)鍵是看內(nèi)容。①如果是關(guān)于法津的立、改、廢的決定則是立法權(quán);②如果是對(duì)國家機(jī)關(guān)干部進(jìn)行任免的決定則是任免權(quán);⑨關(guān)于“一府兩院”及其工作人員的年度工作報(bào)告或?qū)彶閯t是監(jiān)督權(quán);④審查、審議上年度的工作報(bào)告是監(jiān)督權(quán),批準(zhǔn)、通過本年度的工作報(bào)告(將要執(zhí)行)屬?zèng)Q定權(quán);關(guān)于國家大政方針、重大事項(xiàng)、規(guī)劃的通過是決定權(quán)。
【學(xué)以致用】(2009?海南?10)為督促和支持國務(wù)院及其有關(guān)部門依法行政,推進(jìn)我國義務(wù)教育事業(yè)的全面發(fā)展,2008年9月,全國人大會(huì)執(zhí)法檢查組分赴黑龍江、湖北、云南等省對(duì)當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育法的實(shí)施情況進(jìn)行檢查。這標(biāo)明
?、傩姓C(jī)關(guān)必須向全國人大負(fù)責(zé) ②國家機(jī)關(guān)必須貫徹依法治國原則
③全國人大具有執(zhí)法和檢查職能 ④人大會(huì)是人大權(quán)力機(jī)關(guān)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:本題考查考生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力與分析問題的能力,屬于中等難度題。人大是國家權(quán)力機(jī)關(guān),具有決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)和立法權(quán),不具有執(zhí)法和檢查職能,故③的說法錯(cuò)誤;人大會(huì)是人大的常設(shè)機(jī)構(gòu),故④的說法錯(cuò)誤;排除含③④的選項(xiàng),本題選A項(xiàng)。
答案:A
【遷移訓(xùn)練】(2009?北京卷?28)1989年,第七屆全國人民代表大會(huì)第二次全體會(huì)議通過了《中華人民共和國行政訴訟法》。這是一部里程碑式的法律,標(biāo)志著“民告官”有了法律保障。此后,全國人民代表大會(huì)及其會(huì)又通過了國家賠償法、行政復(fù)議法、行政許可法等多部法律。上述法律有的由全國人民大會(huì)通過,有的由會(huì)通全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員過。全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國人民大會(huì)的
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān) B.常設(shè)機(jī)關(guān) C.執(zhí)行機(jī)關(guān) D.監(jiān)督機(jī)關(guān)
解析:依據(jù)教材知識(shí),全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是全國人民大會(huì)的常設(shè)機(jī)關(guān),再全國人大閉會(huì)期間,全國人大的部分職能由全國人大常務(wù)委員會(huì)行使。所以上述法律有的由全國人民大會(huì)通過,有的由會(huì)通全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員過。
答案:B
二、人大代表
【情境創(chuàng)設(shè)】廣東省人大代表、省委書記汪洋參加
人大會(huì)議小組討論時(shí),鼓勵(lì)基層代表要敢于“為民請命”,
“要學(xué)會(huì)搶話筒”。每一位來自基層的人民代表,都要認(rèn) 識(shí)到群眾推舉自己當(dāng)代表,就有義務(wù)有責(zé)任替社會(huì)公眾
尤其是社會(huì)低層的勞動(dòng)群眾說話,在適宜的場合特別是
各級(jí)人民代表大會(huì)上,公開地大膽地反映人民大眾的疾
苦、愿望與訴求。
問題:人大代表為什么要“為人民說話”?
提示:①從人大代表的產(chǎn)生來看,廣大人民通過直接或間接的方式選舉出人大代表,由他們組成各級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān),代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。
?、趶娜舜蟠淼穆氊?zé)來看,人大代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán),參加行使國家權(quán)力。人大代表為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),受人民監(jiān)督。
?、蹚娜舜蟠淼穆殭?quán)來看,他擁有審議權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、提案權(quán)和表決權(quán)來更好的為人民說話。
【知識(shí)歸納】(1)法律地位:人大代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員,是國家權(quán)力的直接行使者。
(2)產(chǎn)生和任期:人大代表由民主選舉產(chǎn)生,有直接選舉和間接選舉兩種方式。全國各級(jí)人民代表大會(huì)的代表每屆任期五年。
(3)人大代表與人民的關(guān)系:人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生,代表人民的利益和意志,與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民的監(jiān)督。
(4)權(quán)利:人大代表代表人民的利益和意志,依照憲法和法律賦予的各項(xiàng)職權(quán),行使管理國家的權(quán)力。
?、僭谛惺构芾韲业臋?quán)力時(shí),除審議各項(xiàng)議案、表決各項(xiàng)決定外,還享有提案權(quán)和質(zhì)詢權(quán)。
?、谔岚笝?quán)是指代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序,向人民代表大會(huì)提出議案。
③質(zhì)詢權(quán)是代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序,對(duì)政府機(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)問,并要求答復(fù)。
⑸義務(wù):協(xié)助憲法和法律的實(shí)施,與人民群眾保持密切聯(lián)系,聽取和反映人民群眾的意見和要求,努力為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),并接受人民監(jiān)督。
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