高一語文考前語文復習技巧
高一語文考前語文復習技巧
作文主要是審題準備和結構準備?！皩忣}并不是一件簡單的事，要審題干，審出題型?！甭劺蠋熣f，從中了解出題的指向，這樣才能“對癥下藥”。下面是學習啦小編給大家?guī)淼目记罢Z文復習技巧，供大家參考!
高一語文考前語文復習技巧
基礎：要“三回歸”
“這個時期的復習，主要是為了樹立信心，達到輕松應考的心態(tài)?！甭劺蠋熣J為，基礎方面要從“三個回歸”來復習：回歸教材、回歸考點、回歸考題。
回歸教材就是對高中六本教材作基本瀏覽，看看學習筆記，回憶當時的學習過程。同時，也要突出重點，高考的背誦篇目是確定了的，文學常識也確定了，在這個過程中，也要好好落實。高考中的文言文也是從課本的篇目拓展出來的，教材中的文言文也要熟悉。
回歸考點就是梳理高考的考點，尋找是否還有盲點，而復習方法、答題方式就在這個過程中重現(xiàn)。
“同學們做了很多考題，包括近三四年的重慶卷，結合錯題分析、匯總?！甭劺蠋熣f，這就是回歸考題。
通過這“三回歸”理清思路、形成知識網絡，養(yǎng)成答題的節(jié)奏等習慣。“當同學們發(fā)現(xiàn)考前已經做了這么多工作，自然有更踏實的心態(tài)，信心自然建立起來?！?/p>
作文：審題、結構兩手抓
作文主要是審題準備和結構準備?！皩忣}并不是一件簡單的事，要審題干，審出題型?！甭劺蠋熣f，從中了解出題的指向，這樣才能“對癥下藥”。
高考作文結構的完整性也非常重要?！叭腩}要快，觀點要明，扣題緊，結尾要好?！甭劺蠋熖岢隽藢懞酶呖甲魑牡囊c。
另外這段時間，考生還是應該搜集一些材料，包括平常的素材、語言方面的素材?！案籼鞂懸粋€作文也是保持寫作狀態(tài)的方法，寫了給老師點評一下?！崩蠋熣J為，押題不管用，對于高考作文應以平常心面對。只要審題、結構兩方面做好了，就會是一篇很好的作文。
高一作文 議論文常用論證方法
第一種方法，假言因果法。就是說，用假設性的語言，把事物之間的因果關系講出來，使得人們服你。
歐立西為了發(fā)明一種新藥，堅持進行實驗，失敗了，總結教訓再干，一直實驗了606次，才獲得了成功，制出了以實驗次數(shù)命名的新藥606.由此看來，堅持到底就是勝利。
新藥的問世是堅持的結果。假如歐立西僅僅實驗一次，失敗后就撒手不干了，新藥當然不會問世。就是他實驗了605次，失敗了以后不再堅持，也絕不可能有新藥的制成;正是因為他堅持到了最后，才獲得了最后的勝利。所以，可以說，堅持到底就是勝利?！?/p>
第二個辦法叫做論據引申法。你舉一個例子，這個例子能不能作為論據?如果不能直接作為論據，但這個論據里面有一定的苗頭，就就著這個苗頭給它引申出去，設想出某種結果，從而使之與觀點具有了一定的因果關系。從而使人信服。
繆賢心胸開闊，他發(fā)現(xiàn)藺相如的才德，并不因為他出生卑賤而瞧不起他，而是不怕群臣嘲笑，把藺相如推薦給趙王，得以出使秦國。
藺相如此去吉兇難料，雖然他有勇有才，但未必能旗開得勝，若是此去非但沒有換回秦國的城池，連“天下所共傳寶”的和氏璧也被秦國奪走了，辱沒了趙國的威名，那么趙王一怒之下，恐怕不只是殺了藺相如一個了事，連繆賢也將因推薦庸才之過而受到牽連。但繆賢并不懼怕這些，他識才敢用，非常信任藺相如，置個人安危于不顧，毅然把藺相如推薦到趙王面前。若非出于對國事的關心，是難以做到的。
第三個方法，例后解說法。一、你舉一個例子，當這個例子比較長的時候，可能你有一個擔心：對于這個事例的中心，別人認識會不會和我不一樣呢?你把它解說一下;二，同樣你舉的那個例子比較長了，可能你會有一個考慮，我這個例子跟觀點是個什么關系，別人會不會跟我認識不太一樣?或者覺得我這個例子跟我要講的觀點關系不那么密切。這個時候你來把這個例子解說一下，這個例子或者解說它的中心是什么，或者解說這個例子跟中心有什么關系，在這個范圍內你解說一下。
從前有一種病，這種病使人食欲不振，最后導致人死亡，在當時幾乎是不治之癥。有一位化學家，也得了這種病。有一天他路過一個村子，村里的人聽說他有這個病，于是乎告訴他，我們這個村里面有一種神水，一口井里的水，能治你的病?；瘜W家聽了，照辦了，就去喝那個水，結果病好了。病好了以后，化學家就想：為什么這個水能救我啊?結果就是這么一個村子里的人們從來不曾想過的問題，促使化學家去研究，最后化學家發(fā)現(xiàn)水里含有芒硝，芒硝救了他，因此他發(fā)現(xiàn)了芒硝的藥用作用。
正所謂“于不疑處有疑，方是進矣”(宋代張載語)?！耙伞笔前l(fā)現(xiàn)矛盾的鑰匙，“思”與“學”是解決矛盾的方法，發(fā)現(xiàn)矛盾是解決矛盾的開端，“疑”便是“思”與“學”的“端”和“始”了。
第四個方法，正反對比法。從正反兩個方面來加以對照性分析，重在分析，不是例子。
孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬，內心狠毒，多次向魏王進讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得展其才志。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍終于有了馬陵道之勝。
同是孫臏，為何落得兩種境遇呢?就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國，龐涓只為私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。試想孫臏在這么一個集體中，如何施展大志呢?而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，可說計出即行，正得以充分發(fā)揮作用?？梢姡眉w不會埋沒人才。
第五個方法，披文示意法。披露一段文字解釋它的含義。披露文字解釋含義在解釋含義過程當中，使得這一段話更有說服力，更能證明觀點。
“常見有這種人，遇事總是自慚形穢。我認為，做人還是不要妄自菲薄。”“俄國作家契訶夫曾經說過：”有大狗，有小狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑“。
“天下人也是如此這般?！庇写蠊罚行」贰熬腿缛耸篱g存在有能力、有風度、有才華的人們，也存在各方面略有些不足的人。天下事紛繁復雜，天下人更是多種多樣，這是自然選擇的結果?！钡」窡o需因大狗的存在而惶惑“。是的，小狗的存在自有其價值，自有其自然選擇的位置，何必因為”小“就在”大“者面前惶惑不安呢?大狗是小狗長成的，如果小狗們自輕自賤，縱使長成大狗，也會在自卑的壓迫下碌碌無為。何況，小狗的嬌媚，表演技能的高超，也是大狗們望塵莫及的?！?/p>
契訶夫曾經說過：“有小狗，有大狗，但小狗無需因大狗的存在而惶惑”。小狗，比喻那些初出茅廬的青年人，大狗則比喻那些有名望的老前輩。青年人應該尊重老前輩，虛心向他們學習，但也不能妄自菲薄。正像契訶夫所說的：“小狗無需因大狗的存在而惶惑”。有些青年人把老前輩歷年言語作為金科玉律，哪怕是錯誤的言論，也不敢加以評論。這種做法只能使他們的思想凝滯，缺乏創(chuàng)造性活力。這種現(xiàn)象在自然科學界和社會科學界尤其明顯。老前輩的理論被奉為金科玉律，無人敢提出異議，而真正有作為的青年人向來是自信的，他們敢向科學權威挑戰(zhàn)，在事業(yè)上取得了成就。因此，勸君不要妄自菲薄，應該有自己的主見?！?/p>
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