人教版六年級上冊英語期末試卷及答案可打印

期末考試很重要，而期末復習是期末考試取得好成績的有力保證。那么關(guān)于六年級上冊英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準備的一些人教版六年級上冊英語期末試卷及答案，僅供參考。

人教版六年級上冊英語期末試卷

一、根據(jù)所給字母寫出其相鄰字母。

1. ___Dd___ 2. ___Gg___ 3. ___Ii___

4. ___ Ll___ 5. ___Ff___ 6. ___Yy___

二、單詞辨音。

A B C D

( )1. map bag name can

( )2. pen me yes pencil

( )3. is this it nice

( )4. my your you yes

( )5. good goodbye book afternoon

三、從B欄中找出A欄各句的.答語。

A B

( )1. What’s your name ? A. It’s “ D ” .

( )2. Nice to meet you . B. Yes , I am .

( )3. Are you Jim Green ? C. Nice to meet you , too .

( )4. How are you ? D. My name is Wei Hua .

( )5. What’s this ? E. It’s here .

( )6. Where’s “ B ” ? F. Hello , Li Lei .

( )7. Hello , Jim . G. Good morning , Mr Wang .

( )8. Good morning , class . H. Fine , thanks .

四、情景選擇。

( )1. 對方說Nice to meet you . 你說：

A. Hello ! How are you ? B. Nice to meet you , too .

C. Sit down , please . D. Thank you .

( )2. 早晨遇到了老師，你說：

A. Good morning , Mr Liu . B. What’s your name ?

C. How are you , Mr Liu ? D. I’m fine . And you ?

( )3. 在路上遇到了一位認識的人，你說：

A. Good morning . B. I’m Han Mei .

C. My name is Li Lei . D. How are you ?

( )4. 詢問對方身體狀況，應說：

A. Hello . B. Sit down . C. Thank you . D. How are you ?

( )5. 你想知道某物，應說：

A. Thank you . B. What’s this ? C. What’s your name ? D. I’m fine .

五、句型轉(zhuǎn)換。

1. I am Wei Fang .(一般疑問句)_____ _____ Wei Fang ?

2. Are you Kate ?(肯定回答)_____ , _____ _____ .

3. I’m here .(提問)_____ _____ _____ ?

4. I’m Polly .(同義句)_____ _____ Polly .

5. I can sing the ABC song .(一般疑問句)_____ _____ _____ the ABC song ?

六、單詞拼寫。

1. _____(歡迎)to Tianjin .

2. Can you _____(拼)your name ?

3. See you _____(晚些時候).

4. Don’t _____ O and R .(忘記)

5. G — R — _____(兩個)E — N , Green .

七、排列句子。

a. Yes , it is . Thank you . What’s your name , please ?

b. Can you spell it ? c. Nice to meet you , Mary .

d. What class are you in ? e. Excuse me . Is this your pen ?

f. My name is Mary .

g. Yes , M — a — r — y , Mary . What’s your name , please ?

h. In Class Five . i. Oh , I’m your new teacher .

j. Nice to meet you , Ann . k. I’m Ann .

正確順序：_________________________

八、補全對話。(一空一詞)

(提示：Kate和Tom不認識)

Kate : _____ _____ .

Tom : Good morning . _____ Tom . _____ your name , please ?

Kate : My name is Kate . _____ _____ _____ _____ .

Tom : Nice to meet you , too . Sit down , please .

Kate : _____ _____ .

人教版六年級上冊英語期末【試題答案】

一、

1. C c E e 2. F f H h 3. H h J j 4. K k M m 5. E e G g 6. X x Zz

二、

1. C 2. B 3. D 4. A 5. D

三、

1. D 2. C 3. B 4. H 5. A 6. E 7. F 8. G

四、

1. B 2. A 3. D 4. D 5. B

五、

1. Are you 2. Yes , I am 3. Where are you ? 4. My name’s 5. Can you sing

六、

1. Welcome 2. spell 3. later 4. forget 5. double

七、

e a f b g k j c d h i

八、

Good morning ; I’m ; What’s ; Nice to meet you ; Thank you

小學六年級英語期末總復習計劃

一、班級概況：

六年級共5個班，有學生160多人，學生對英語的學習興趣隨著年段呈下降趨勢，兩級分化十分明顯，其中一部分學習努力，成績優(yōu)秀，另一部分，學習態(tài)度消極，思想懶惰，接受能力慢，且學習態(tài)度不端正。因此在復習時應該重點從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準備以聽說讀寫為主要復習形式，從單詞，句子，語篇入手，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內(nèi)容。

復習內(nèi)容：

小學三年級至六年級所學的內(nèi)容知識。

復習重點：

以四、五、六年級知識為主要復習內(nèi)容。

復習要求：

1、注意復習的全面性，點面結(jié)合。

2、要特別關(guān)注后進生。

3、按系統(tǒng)復習。

二、具體實施辦法

全面復習，抓學生的基礎(chǔ)，幫助學生全面而系統(tǒng)地復習所學過的知識。

1.過好單詞關(guān)。單詞是學習英語的基礎(chǔ)，針對學生中存在的基礎(chǔ)差、習慣差的現(xiàn)狀，我準備從不同角度，用不同方法幫助學生復習單詞。

(1)按詞匯表復習單詞。加強四會單詞的朗讀與默寫，給學生明確的任務。對于極個別學困生來說，還要區(qū)別對待，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān)。

(2)按話題歸類復習單詞。以老師下發(fā)的英語話題分類復習表進行復習。

2.過好詞組關(guān)。詞組是學習英語的關(guān)鍵，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ)。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系，在復習單詞的同時一起復習詞組，讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

3.過好句子關(guān)。句子是學習英語的重點。通過幾年的學習，學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語，多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說，這些知識掌握的還不是很扎實，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

(1)指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。

(2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。

三、日程安排

1、今年----明年4月份，6年級新課階段和3---5年級書本知識復習整理階段

側(cè)重點：26個英文字母書寫，補差生，單詞和句型的聽說讀寫

(每兩個星期抽出1節(jié)課復習3---5年級書本一個單元的四會、三會單詞和句型。

并且花兩個中午兩次的10分鐘，聽寫，對于未過關(guān)的學生，名字掛在黑板上，每天聽，直到過關(guān)為止。每個星期各班的早讀課，檢查學生的讀背情況，完成的蓋章，未完成的放學前到辦公室報到)

2、5.6月份，話題復習，題型專項訓練和系統(tǒng)復習，側(cè)重點：作文

(第一階段：作文方面，學習新華小學分層復習。優(yōu)等生：獨立完成;中等生：給出單詞庫，提示語;差生：給出下水文，模版，學生仿寫。)

分類，分話題：人物描述，事物，時態(tài)。結(jié)合前年、去年的話題歸類。每個話題復習可包含的內(nèi)容：

(1)話題與任務;

(2)話題中常用詞匯;

(3)話題所涉及的句型

(4)交流中語言可能涉及的語法或功能。同時，注重寫作技巧的指導。

(第二階段：題型專項訓練：歸納錯題和解題技巧。專項練習，多練;錯題歸類，講透到位;解題技巧，強化訓練。)

(第三階段：系統(tǒng)復習，4份模擬卷，側(cè)重點：解題技巧)

常規(guī)與專項相結(jié)合，注重平時的積累。