2020優(yōu)秀作文愛(ài)的教育讀書(shū)心得300字
愛(ài)使人們互相理解,互相幫助,使世界更加溫暖和美麗。
愛(ài)的教育中,有許許多多的感人故事其中我映像最深的就是《帕多瓦的小小愛(ài)國(guó)者》了,故事的主要內(nèi)容是:在一艘從西班牙的巴塞羅那開(kāi)往意大利的熱那亞的船上,有一個(gè)穿馬戲團(tuán)。有三位乘客給了得破破爛爛孩子,他用仇恨眼神盯著這里的所有人,因?yàn)樗?jīng)被父母賣(mài)給了戲班子。有三位乘客同情與喝醉了酒,便給了他一點(diǎn)錢(qián),然后開(kāi)始聊起意大利,百般侮辱意大利,第一個(gè)說(shuō):“意大利人是一個(gè)骯臟的民族”“一個(gè)愚昧無(wú)知的民族”第二個(gè)人補(bǔ)充道,“強(qiáng)盜”第三個(gè)人說(shuō)“我”非常惱怒說(shuō):“我不準(zhǔn)你們侮辱我的祖國(guó),這些錢(qián)還給你們!”說(shuō)著,把錢(qián)砸在了他們的頭上。
故事中的“我”寧愿不要錢(qián),也要保衛(wèi)自己國(guó)家的尊嚴(yán),這精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
愛(ài)的教育讀后感2
今年寒假,我和媽媽一起讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我們一段一段,逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,還會(huì)停下來(lái),交流討論一番。
開(kāi) 始,我覺(jué)得很麻煩。但是,隨著故事的展開(kāi),我越來(lái)越喜歡《愛(ài)的教育》。書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了勇敢的洛貝諦,堅(jiān)持正義的卡隆,刻苦用功的斯代地,還有高尚的老校 長(zhǎng),善良的羅巴尼老師……,他們的故事,讓我感受到許多真摯的情感——母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心、朋友間的友誼,還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。
書(shū)中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩,一邊忙著干家務(wù),一邊見(jiàn)縫插針復(fù)習(xí)功課。他學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,干活的時(shí)候,他又是那么開(kāi)朗樂(lè)觀。讀到這里,我真為他的勤勞、好學(xué)而喝彩!也不禁開(kāi)始思索:我,一個(gè)同樣上四年級(jí)的男孩,能做到這樣嗎?
《愛(ài)的教育》使我開(kāi)始思考:什么是愛(ài)?怎樣去愛(ài)?而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。
愛(ài)的教育讀后感3
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情認(rèn)真看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。
在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了主人公——安利柯和他的同學(xué):小心眼的勿蘭諦、小石匠駝背的耐利,卡拉布里亞男孩;可愛(ài)的卡隆;鐵匠的兒子潑來(lái)可西;每次作文一等獎(jiǎng)的代洛西,代洛西可真讓人佩服啊!還有生活在貧困家族的克洛西,他有一只手殘疾,還是刻苦努力的學(xué)習(xí);愛(ài)收集郵票的卡洛斐;有愛(ài)心的雪爾維姐姐。
這本書(shū)主要講了四年級(jí)的安利柯在這一學(xué)期里對(duì)老師、同學(xué)、親人們真摯的愛(ài)。
讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得安利柯真是個(gè)很幸福的孩子,與親人之間的愛(ài),與同學(xué)間吵吵鬧鬧的友情,還有老師為他傳受知識(shí),再看看我們現(xiàn)在也一樣,是個(gè)幸福的孩子,我以后要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),不能整天想著玩游戲,看電視,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
愛(ài)的教育讀后感4
爸爸給我買(mǎi)了本書(shū),名字是《愛(ài)的教育》。我用了五天就把它看完了。這本書(shū)告訴我許多的道理,比如:要尊老愛(ài)幼、敬愛(ài)老師、同學(xué)之間要相互幫助……
書(shū)中的小男孩安利柯以日記的形式記錄了他這一年之內(nèi),在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。里面有許多小伙伴,雖然有的貧窮,有的富有,有的學(xué)習(xí)成績(jī)好,有的學(xué)習(xí)成績(jī)差。但是安利柯從不和他們計(jì)較,與他們玩的很開(kāi)心。
我喜歡書(shū)中的人物,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,勇敢高尚的卡隆,孝順的潑來(lái)可西……他們都非常愛(ài)國(guó)家,關(guān)心國(guó)家,也非常愛(ài)自己的家人和老師。
我記得有一篇文章叫“打架”,里面講的是斯戴蒂為了保護(hù)妹妹,他和勿蘭諦打架了。他多勇敢啊。還有一篇叫“我們的老師”,文章里面老師說(shuō):“同學(xué)們,我沒(méi)有親人,我會(huì)把你們當(dāng)成我的親人,因?yàn)槲覑?ài)你們?!闭娴暮芨袆?dòng)。
這本書(shū)里有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的道理,我很喜歡看。
愛(ài)的教育讀后感5
這學(xué)期,我和媽媽一起認(rèn)真閱讀了《愛(ài)的教育》,我們都被深深地震撼了。
《愛(ài)的教育》向我們展現(xiàn)了父母之愛(ài),兄弟姐妹之愛(ài),師生之愛(ài),朋友之愛(ài)……讓我們?cè)谄匠5纳钪懈惺艿搅俗钫鎿吹膼?ài)。
讓我印象最深的是《少年筆耕》。故事主要講一個(gè)叫敘利奧的小男孩,讀五年級(jí)。他們一家人過(guò)著清苦的生活。敘利奧為了替父親分擔(dān),每天等父親十二點(diǎn)睡下后起來(lái)替父親抄寫(xiě)簽條。由于睡眠不足,白天經(jīng)常打盹,成績(jī)也不斷下降。父親則一而再,再而三地誤解敘利奧。敘利奧被誤解后,總是下決心要停止工作,但是為了父,為了家庭,他又繼續(xù)工作。幾個(gè)月過(guò)去了,他的身體越來(lái)越弱,父親因?yàn)檎`解而不管他了。他受了冤枉卻不說(shuō)明白。不過(guò)終于有一天,父親知道了真相,他請(qǐng)求敘利奧原諒,由此也更愛(ài)敘利奧了。
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事啊!記得媽媽讀這個(gè)故事的時(shí)候還讀哭了呢!我想肯定是被他們不平凡的愛(ài)感動(dòng)了。
當(dāng)然,這樣感人的故事還有很多很多。到此時(shí),我終于知道魏老師推薦我們讀《愛(ài)的教育》的原因了。原來(lái),她是要讓我們知道人與人之間需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!爸爸媽媽都很愛(ài)我,老師也很愛(ài)我,我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去證明自己對(duì)他們的愛(ài)!
愛(ài)讓世界變得美好!希望在我們的生活和學(xué)習(xí)中,多一些愛(ài)!
相關(guān)文章: