2023四年級上冊語文期末試卷及答案免費下載

關(guān)于四年級上冊語文期末試卷怎么做呢?考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。每一位同學要科學對待考試。以下是小編準備的一些2023四年級上冊語文期末試卷及答案，僅供參考。

2023四年級上冊語文期末試卷

一、我會正確拼寫詞句。(7%)

zūn xún　 táo zuì　 wēī’é　 chōnɡ jǐnɡ　lǎn duò　 shèn tòu

( )( )( )( )( )( )

jué xīn　shì　zhǒnɡ zi， shí ɡàn　cái　shì　féi liào.

_______________________________________________________________________________

二、我能仔細辯別，準確組詞。(8%)

概(　　 　　) 霄(　　 　　) 既(　　　　)　　　zhēng(　　　　)

慨(　　　 　) 屑(　　 　　) 即(　　　　)　　　zhèng(　　　　)

三、我是查字典的小能手。(6%)

帶點的字 音序 部首 余幾筆 選擇正確的字義(用“√”表示)

索　　性 ①要、取(　)②徑直、干脆(　)

③沒有興趣(　)④繩、鏈狀的東西(　)

震耳欲聾 ①欲望(　)②想要、希望(　)

③需要(　)④將要(　)

疾　　馳 ①病(　)②恨(　)

③快、迅速(　)④痛苦(　)

[積累運用]

四、我會把詞語補充完整，還會用其中的一個詞寫句子。(7%)

(　 )吃(　 )用　　 居(　 )思(　 ) (　 )(　 )洋洋

(　 )往(　 )前　　身(　　)其(　　) (　　)(　　)翼翼

(　　)頭(　　)干　　　積(　　)成(　　)　　　波濤(　　)(　　)

(　　)堂(　　)笑　　　心(　　)膽(　　)　　　娓娓(　　)(　　)

(　　 　)：_____________________________________________________

五、我會按要求寫詞語。(6%)

地　　名：　北　京　　_________　__________　__________

民族名稱：　漢　族　　_________　__________　__________

家鄉(xiāng)的橋：　安平橋　　_________　__________　__________

六、我會按要求寫出優(yōu)美的句子。(8%)

1、福娃吸引了大家。

擴句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

3、“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。

改成反問句：______________________________________________________

4、寫出一個含有“月”的古詩句。

__________________________________________________________________

七、我會在原句上修改病句。(6%)

1、他的家鄉(xiāng)是福建省人。

2、一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。

3、他因為取得了好成績，所以一點也不驕傲。

4、上課了，老師把眼睛投到同學們身上。

[閱讀理解]

八、我能根據(jù)提示，把句子補充完整。(4%)

1、十年樹木，_________________________________?！稁煻麟y忘》

2、_______________________________，時鳴春澗中?！而B 鳴 澗》

九、我能認真閱讀短文，仔細作答。(14%)

賣 鏡 子 的 人

從前，有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。

但是，他忙于經(jīng)營，連飲食起居、梳洗的時間都沒有，外觀逐漸邋遢(lā tā),自己(竟然 雖然)絲毫沒有發(fā)覺。后來不知怎的，買鏡子的人越來越少了，生意也越來越清淡。

有一天，他在集市上鋪開攤子，好多人圍過來看貨，他就向大家宣傳開了。

一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本(打算 計算)買，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。

賣鏡子的人不明白 拉住一位老人問 怎么 我的話錯了嗎 老人慢慢地說：“你的話倒是沒錯，不過，你拿鏡子照照自己的臉吧!”

賣鏡子的人拿起鏡子一照，(頓時 及時)羞得滿臉通紅。原來他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒拿鏡子好好照過自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉似的。

他終于懂得了：一個賣鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的好證據(jù)。只有這樣，(宣傳 宣告)才會有說服力，不然，任憑有多好的口才也沒用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來。

1、去掉括號里搭配不合適的詞語。2%

2、為文中畫橫線的句子加上標點符號。2%

3、從文中找出意思相反的詞語，寫在括號里。2%

骯臟 ——( ) 糊涂 ——( )

4、聯(lián)系上下文理解詞語意思。2%

清淡 端詳

5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%

這篇短文先寫賣鏡子的人起初 ，但是由于

，結(jié)果 。后來，在一位老人的提醒下，他終于明白了 。

6、短文的中心是( )。2%

A 要讓別人買自己的鏡子，自己要先照照鏡子。

B 要讓別人相信自己，不僅靠口說，更重要的是要以自己的實際行動作表率。

C 要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。

D 賣鏡子的人之所以生意不好，是因為他不愛照鏡子。

[筆下生花]：30%

一年里有許多節(jié)日：春節(jié)、元旦、教師節(jié)、國慶節(jié)、“六一”節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)……每一個節(jié)日都寄托著人們的美好愿望。你喜歡哪一個節(jié)日呢?把你喜歡的節(jié)日寫下來，可以寫你喜歡的原因，也可以寫在你喜歡的節(jié)日里發(fā)生的一件事。

題目：《我喜歡 節(jié)》

要求：

1、認真審題，先想一想你喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補充完整。

2、敘述要具體、清楚，語句要通順。

3、字數(shù)在400字左右。

2023四年級上冊語文期末試卷參考答案

[基礎(chǔ)知識](22)

一、　每個詞1分;寫句子2分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懶惰、滲透)

決心是種子，實干才是肥料。

二、　每個詞1分。

大概、云霄、既然、掙扎

慷慨、玉屑、立即、掙脫

三、 每兩個空1分。

S　十　8?、?/p>

Y　欠　7?、?/p>

J　疒　5?、?/p>

[積累運用](32)

四、(12)　省、儉、安、危、得、意、勇、無、臨、境、小、心

埋、苦、少、多、洶、涌、哄、大、驚、寒、動、聽

選詞造句略。

五、　福建、泉州、鯉城、豐澤

回族、水族、土族、朝鮮族

刺桐大橋、洛陽橋、泉州大橋、浮橋

六、1、2、3、略

4、可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出驚山鳥、月是故鄉(xiāng)明……

七、略

[閱讀理解](18)

八、1.百年樹人、2.月出驚山鳥

九、 1、應(yīng)去掉：雖然 計算 及時 宣告

2、標點是 ， ：“ ?(或，)?”

3、清潔 明白

4、(解釋得通，符合文意即可，答案不)

5、(表達得體，符合文意即可，答案不)

6、B

作文(28)

1、認真審題，先想一想你喜歡的節(jié)日是什么，再把題目補充完整。

2、敘述要具體、清楚，語句要通順。

3、字數(shù)在400字左右。

四年級語文學習方法

一、關(guān)注孩子的學習過程，關(guān)注學習習慣的養(yǎng)成和學習能力的培養(yǎng)。

小學階段學習是人一生中最基礎(chǔ)的學習，這其中的學習不僅學到了最基礎(chǔ)的知識，還將形成一些學習習慣。而這些習慣不僅影響到他們小學階段的學習，而且還將影響其一生的學習。因此，此階段要養(yǎng)成非常好的學習習慣是非常重要和必要的。

1、預(yù)習的習慣

預(yù)習是學生在學習新知識前，通過自學對新知識有初步的認識，形成一定的表象，這對于學生在課中學習新知識時，是很有幫助的。而且學生有了一定的預(yù)習基礎(chǔ)后，教師在教學時就能有的放矢，更多地讓學生通過嘗試來獲取新知識，可以更多的發(fā)揮學生的主體性。

而實際情況，當今的學生中養(yǎng)成預(yù)習習慣的還不夠普遍，當然這是有一個過程的，這其中固然有學生自身的因素，但我們教師、家長也有不可推卸的責任。

因此，要培養(yǎng)學生的預(yù)習習慣，老師和家長首先要起到引導(dǎo)作用，有意識的引導(dǎo)學生如何去預(yù)習，教給他們預(yù)習的方法。在上新課之前，可以提出幾個能引起學生的注意的問題作為預(yù)習的作業(yè)，如要求讀、劃、問、查，提高學生預(yù)習的興趣。

結(jié)合課文背景、內(nèi)容查找相關(guān)的資料，使學生很容易理解課文的內(nèi)容，我們現(xiàn)在學的課文有很多都距離孩子們很遠，這就需要背景的查找來輔助學習，加深理解。這樣堅持較長一段時間之后，學生對預(yù)習就有了一定的習慣性。

其次，學生本身也要有一定的學習自覺性，在預(yù)習中有不懂的地方打個問號，核心重點的地方或較難理解的地方打個__號等等。

為家長也可以和孩子一起預(yù)習，有些問題孩子會主動向你詢問，上網(wǎng)的查詢還需要家長的輔導(dǎo)。在上課時，因為學生做了充分的預(yù)習，那么他的思維會緊跟著教師，不是老師引著走，而是進行互動的學習。只要學校家庭共同聯(lián)合，孩子的預(yù)習習慣一定會很好地養(yǎng)成，這對于他今后的學習有很大的幫助。

2、聽講的習慣

上課專心聽講，集中注意力，這是保證課堂35分鐘效率的最低要求。它包括兩個方面的要求，一是認真聽教師講課并觀察教師的教具演示過程、板書內(nèi)容、講課的動作及表情等等，理解教師講課的內(nèi)容。老師在講課時，較多采用動作信號，往往一個動作、一個手勢，一個眼神就可能是個問題。

因此，學生只有在認真聽講的基礎(chǔ)上，才能回答我的動作問題，或領(lǐng)會一個手勢所表示的意思。二是注意聽同學的發(fā)言，同學在回答老師提出的問題時，要注意聽，邊聽邊想，同學回答得對或不對，如果不對，錯在什么地方;如果讓自己回答，該怎樣說好。

邊聽邊思考，同意的可以輕輕點頭表示贊同，若需要補充或者有不同的看法時，要積極大膽的舉手站起來發(fā)表自己的意見，這樣可以溝通同學之間的信息，取長補短，促進學生聽懂教學內(nèi)容。

3、課堂上說的習慣

上課積極回答問題、大膽發(fā)言，既可以培養(yǎng)學生的.口語表達能力，有培養(yǎng)了學生的思維能力。因此，在學生回答問題時，首先要求語言要完整，不要語無倫次;其次，如果學生回答錯了或回答不完整，老師要鼓勵學生，表揚他敢于說的勇敢的精神，不讓學生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。

所以，在班上，學生回答問題時會說“我認為”“我補充誰的問題”……顯得非常自信，有時像開辯論會一樣，一個個爭先恐后的表達自己的觀點。這樣，學習的主動權(quán)就還給了學生，教師只是一個組織者。

4、做作業(yè)的習慣

總體來說，學生的作業(yè)書寫較好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的?，F(xiàn)在有的學生做作業(yè)只是為了應(yīng)付教師，有的回家馬馬虎虎做好就出去玩了;有的一邊做作業(yè)一邊看電視;有的一有不懂得題目，就馬上問家長，自己不動腦筋;有的甚至不完成作業(yè)……因此，要培養(yǎng)學生的良好的作業(yè)習慣，應(yīng)該從幾方面著手。

(1)培養(yǎng)按時完成作業(yè)的習慣，要求學生當天的作業(yè)當天完成。

(2)獨立完成作業(yè)，遇到困難想辦法自已解決，不能依賴他人。

(3)做完作業(yè)認真檢查。

作為一些作業(yè)常遲交的學生的家長可以相機地抽查孩子的書包，或者和別的學生交流后，再來詢問。只有多督促，多提醒，才能讓學生改掉遲交或者不叫不交的不良習慣。

二、重視學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

學生的語文素養(yǎng)，學生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功。比如說現(xiàn)在要求學生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力?

當然看書應(yīng)當有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學生我們鼓勵看一些校園文學，涉及名篇，如四大名著，中外出色名篇都可以去嘗試看看。現(xiàn)在有一些孩子看一些漫畫書，圖畫很小，家長不需要堅決反對看，但如果您的孩子沒有很強的自我控制力的話，平常就別多看了，這方面還需根據(jù)孩子的情況而定。

培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度，激發(fā)興趣，必要時甚至以強制手段引導(dǎo)促成良好的習慣的形成，但一定要對孩子有信心。注意適時的表揚和批評相結(jié)合。

隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強，在這個時期教師和家長共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂!

三、加強學生常規(guī)教育和復(fù)習

學生的常規(guī)與學生的學習有著很密切的聯(lián)系，不成規(guī)矩難成方圓，有個性的張揚與發(fā)展，但要建立在遵守紀律的基礎(chǔ)上。現(xiàn)在的孩子很活潑，活潑是好事，但是活潑過度那就不是好事了，凡事都有一個極限，該學就學，該玩就玩，學會處理好兩者之間的關(guān)系的孩子才是聰明的孩子。