百姓之所以信任政府，遵從政令，信守“規(guī)約”，是相信政府能真實無妄的信守并履行職責，維護社會公平與正義。以下是學習啦小編整理的2016關于教師對照職能職責看作用發(fā)揮好不好的心得體會發(fā)言稿，供大家參考!

　　2016教師對照職能職責看作用發(fā)揮好不好心得體會發(fā)言稿篇1

　　為確保新形勢下質(zhì)檢事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，筆者結合當前質(zhì)檢行業(yè)特點和實際工作，圍繞基層質(zhì)檢機構如何推動紀檢組織落實監(jiān)督責任開展了調(diào)研，形成了一些粗淺的想法和建議。

　　充分發(fā)揮紀檢組織的監(jiān)督職責是保障質(zhì)檢事業(yè)在新形勢下獲得發(fā)展的必然選擇。產(chǎn)品質(zhì)量關系國計民生，作為技術支撐的質(zhì)檢機構，出具的檢測數(shù)據(jù)和報告準不準、工作作風正不正，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量。因此，落實紀檢組織職能，促進公正科學檢驗，是確保產(chǎn)品質(zhì)量的重要措施之一。質(zhì)檢機構面向企業(yè)和百姓，如何保證檢驗工作廉潔公正，杜絕吃拿卡要等不良現(xiàn)象，都離不開紀檢組織監(jiān)督職能的落實。隨著檢測市場競爭日益激烈，如何在改革大潮中找準方向，在競爭中獲得發(fā)展，對端“鐵飯碗”的質(zhì)檢機構而言，面臨著前所未有的考驗。重壓之下，為了生存和發(fā)展會不會動“歪腦筋”，這些都離不開紀檢組織的監(jiān)督執(zhí)紀問責。

　　近年來，山東省產(chǎn)品質(zhì)量檢驗研究院著力加強思想教育，使領導干部和一線人員“不想腐”。堅持廉政教育常態(tài)化，將廉政教育納入院黨委中心組、院務會及黨支部學習研討中，貫穿日常工作始終。堅持廉政教育多樣化，通過黨風廉政建設大會、上黨課、紀檢監(jiān)察專欄、廉政手冊、警示教育等，弘揚崇儉尚廉的質(zhì)檢文化。

　　采取多種措施，使領導干部和一線人員“不能腐”。構建責任體系，嚴格落實黨風廉政建設責任制，結合崗位特點，制定并組織簽訂班子成員、中層干部和一線人員《廉政目標責任書》，實現(xiàn)了崗位人員全覆蓋。加強制度建設，先后制定了《落實黨風廉政建設主體責任實施意見》《工作人員問責制度》《一線檢驗人員監(jiān)督管理辦法實施細則》等一系列規(guī)章制度，切實把權力關到制度的籠子里。強化風險防控，實施一線人員定期輪崗、服務對象定期輪換、隨機分配任務、盲樣檢測、項目管理等多種措施，有效規(guī)避廉政風險。

　　強化監(jiān)督考核，使領導干部和一線人員“不敢腐”。每季度回訪不少于一線人員5%~10%，隨機進行電話回訪、實地走訪等明察暗訪來加強監(jiān)督工作。同時，將一線人員執(zhí)行監(jiān)督管理辦法情況納入日常考核，將考核結果作為績效工資分配和評先爭優(yōu)的重要依據(jù)。通過設立書記院長信箱、意見箱、網(wǎng)站舉報來暢通監(jiān)督渠道，實施客戶滿意度及廉政監(jiān)督調(diào)查反饋制度，加大社會和群眾監(jiān)督力度。

　　目前，基層質(zhì)檢機構仍然存在著重業(yè)務發(fā)展、輕廉政建設現(xiàn)象，甚至少數(shù)紀檢干部認為監(jiān)督嚴了，會成為開展工作的“絆腳石”，影響干事創(chuàng)業(yè)的主動性和積極性。特別在“三轉”以前，紀委還承擔著設備招標監(jiān)督等工作，甚至出現(xiàn)“協(xié)調(diào)變牽頭，牽頭變主抓，主抓變負責”情況，使基層紀委工作難以聚焦主業(yè)，導致紀委監(jiān)督責任錯位等不良現(xiàn)象的出現(xiàn)。產(chǎn)品檢驗存在著點多、面廣、量大的特點，基層紀檢人員配備不足，造成了“小馬拉大車”現(xiàn)象。尤其當前違紀違法行為愈發(fā)隱蔽，專業(yè)背景欠缺導致的短板日漸凸顯。

　　為了進一步落實好紀檢組織的監(jiān)督責任，提高思想認識，應該大力促進思想教育制度化，不斷完善規(guī)范廉政教育。堅持分類化，按照領導干部、紀檢和一線人員不同特點，開展思想教育。增強領導班子“抓好黨建是最大的政績”意識，樹立紀檢干部“抓好監(jiān)督是本職”的理念。落實監(jiān)督責任制度，把握責任分工這個基礎。明確界定責任，把黨委的主要任務定位在統(tǒng)籌謀劃部署、深化作風建設、選好用好干部、維護群眾權益，紀委主要任務是加強組織協(xié)調(diào)、紀律監(jiān)督、查辦案件及廉政教育等。建立健全協(xié)調(diào)機制，加強制度建設，推動“兩個責任”落實。落實監(jiān)督責任過程中，狠抓嚴格責任追究這個重點。全面完善考核辦法，健全考核臺賬，使主體責任履責有痕、考核有據(jù)，強化實績導向，促進黨委紀委聚焦主業(yè)、履行主責。加強結果運用。將考核結果作為業(yè)績評定、選拔任用的重要依據(jù)，對違規(guī)違紀行為實行一票否決，綜合運用批評教育、誡勉談話、通報批評、紀律處分等方式，讓失責必問成為常態(tài)。能力水平的提升是落實監(jiān)督責任保障，要實施素質(zhì)提升工程，通過業(yè)務培訓、紀檢干部參與執(zhí)紀審查及學習交流等形式，提高監(jiān)督執(zhí)紀能力。要探索雙向交流機制，選派紀檢干部深入業(yè)務一線，加強對監(jiān)督對象和監(jiān)督重點的了解與掌握;同時選拔具備條件的一線人員到紀檢組織工作，加強培養(yǎng)政治素質(zhì)硬、專業(yè)能力強的紀檢后備干部，努力推動紀檢干部隊伍建設。

　　2016教師對照職能職責看作用發(fā)揮好不好心得體會發(fā)言稿篇2

　　三嚴三實體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的價值追求和政治品格，明確了領導干部的修身之本、為政之道、成事之要。作為開展三嚴三實專題教育活動的組織者和參與者，組織部長更要以三嚴三實的標準對照自己、衡量自己、敲打自己，打牢工作、生活、為人的基石，為基層黨員干部放好樣子、當好表率。

　　用好三嚴三實這面鏡子，照一照修身和修才，踏踏實實打牢根基。古人常言修身齊家治國平天下，追求全面的道德修養(yǎng)和人生境界。修身是齊家、治國、平天下的基石、基礎，是工作、生活、為人的起點。領導干部的作風問題，根子大都在于個人的修身不嚴。修身嚴、做人實，才能嚴于用權、嚴于律己，才能實實在在地謀事創(chuàng)業(yè)。修身都做不好，其他只能是空談。打鐵還需自身硬。做人為官也好，干事創(chuàng)業(yè)也好，首先要做的就是把自身修煉好。修身先要修德，修官德，修品德。三嚴三實的要求，是領導干部的為官之道和行為準則。要用好三嚴三實這面鏡子，對照周、焦裕祿等先進先輩，對照雷鋒車組、姜霜菊、周瑞榮等身邊典型，找準存在的差距和不足，做到心中有數(shù)、勇于提升。德是底線，才是保障。修才第一要務是學習。能力不是固有的，本領也不是天生的，要持續(xù)學習、不斷充電，增強履職盡職的能力本領。要排除干擾，靜下心來，融入群眾去學，在干事的實踐中去學，學習做群眾工作的辦法，學習找準群眾思維的角度，學習提升群眾工作的本領。

　　用好三嚴三實這桿秤，掂一掂職權和責任，扎扎實實選人薦才。無論是做事還是做人，都要有個標準，有個原則。組織部長擔負著考察推薦干部的職權，但更多的是沉甸甸的責任。組織部長的標準和原則就是秉著一片公心、堅持公道正派，這也是做好組織工作的生命線。行使職權的過程，就是對組織、對干部、對自己負責的過程。在這方面，組織部長做不起老好人，就要不怕得罪人，敢于抵制說情之風、關系之風、跑要之風，以嚴實的作風守牢關口，真正做到守土盡責。堅守守土有責的使命，還要有著知人善任的本領。組織部長既要嚴于用權，更要善于用權。如何綜合干部的專業(yè)特長、個性特點，放到最合適的崗位，發(fā)揮干部最大效能，是對組織部長能力的最大考驗。組工干部直接為黨員、干部、人才服務，自身不硬，別人也很難服氣。作為渡人的梯子，經(jīng)常為他人作嫁衣，組工干部最難得就是始終保持進取心和平常心的平衡，保持平靜、平實、平和的心態(tài)。組織部長要以嚴實的管理，實實在在地從工作上關心、成長上關注、政治上關懷，帶好組工隊伍，激發(fā)團隊活力，確保組織工作有人員做、有能力做、有干勁做。

　　用好三嚴三實這把劍，斬一斬私心和雜念，老老實實做人為官。心存敬畏，做事才能有所顧忌、行動才能不忘法紀。把三嚴三實的要求，作為懸在頭上的達摩克利斯之劍，經(jīng)常斬切還存在的私心和雜念，做好老實人、交老實朋友、說好老實話、干好老實事。堂堂正正為人，這是對我們每個人最基本的道德要求。作為縣區(qū)領導干部，也會有人來攀人情、拉關系，也面臨著這樣那樣的誘惑。在關鍵時候，就要以嚴守道，管住自己的心性，把握好該做與不該做的分寸。管好嘴、管好手、管好腳，不該喝的不喝，不該拿的不拿，不該伸手的堅決不伸手，不該去的地方堅決不去，讓打招呼、攀人情、拉關系的人鉆不了空子。做好老實人，要多交老實朋友，做年輕人的良師、做同齡人的益友。做好老實人，說到底就是干好老實事。隨著事業(yè)發(fā)展，組織工作出現(xiàn)了一些新的情況，面臨著很多新的瓶頸問題和突出矛盾，亟須突破和解決。要突出問題導向，堅持嚴字當頭、實處著力，謀劃工作不熱衷短平快，推進工作不隨便翻燒餅，落實工作不追求樹盆景。

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