五查擺五強化發(fā)言稿范文
開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。全體黨員要對照黨員標準，根據(jù)中央要求，切實做到“五查擺五解決五強化”。下面是學習啦小編為大家整理了五查擺五強化發(fā)言稿范文，歡迎大家閱讀。
五查擺五強化發(fā)言稿范文篇1
全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，結(jié)合本職工作，深刻查擺剖析。
一要查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清、對共產(chǎn)主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心等問題，有沒有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動、信仰宗教、推崇西方價值觀等問題，強化政治定力。
二要查擺紀律規(guī)矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論，有沒有在黨不言黨、在黨不愛黨、在黨不護黨、在黨不為黨、組織紀律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問題，強化黨的意識。
三要查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有群眾觀念淡漠、服務(wù)意識欠缺，有沒有假公濟私、損害群眾利益等問題，有沒有在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等問題，強化群眾觀念。
四要查擺履職盡責是否懈怠，有沒有安于現(xiàn)狀、進取心不強，有沒有精神不振、不作為、不會為、不善為、只求過得去不求過得硬，有沒有敷衍應(yīng)付、逃避責任等問題，強化擔當精神。
五要查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒有律己不嚴、知行脫節(jié)，有沒有講奉獻、講公德、講誠信不夠，有沒有價值取向扭曲、道德行為失范、情趣低俗、貪圖享樂等問題，強化道德修養(yǎng)。
黨員領(lǐng)導干部還要在認真落實全體黨員“五查擺五強化”要求的基礎(chǔ)上，站位更高、剖析更深，聯(lián)系分管工作實際，深入以下兩個方面的查擺強化。
一要深入查擺業(yè)績觀是否求真務(wù)實，有沒有不按市場規(guī)律辦事、不顧發(fā)展質(zhì)量甚至弄虛作假，有沒有遇到矛盾和困難時找客觀理由、推諉扯皮、避重就輕，有沒有為了規(guī)避責任而自縛手腳、不敢為不想為不善為，有沒有做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導綠色、厚植開放、推進共享，強化轉(zhuǎn)型發(fā)展意識。
二要深入查擺從嚴治黨主體責任是否落實不力，有沒有認真踐行好干部標準和“三嚴三實”要求，有沒有黨建意識淡漠、主體責任和“一崗雙責”落實不到位等問題，強化全面從嚴治黨主體責任。要把普通黨員“五查擺五強化”、黨員領(lǐng)導干部“七查擺七強化”貫穿學習教育全過程。
五查擺五強化發(fā)言稿范文篇2
會議傳達學習了重要批示精神和中央、自治區(qū)和盟委教育實踐活動有關(guān)會議精神，全面安排部署了查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作。會議要求全旗各級黨組織要強化五個方面的工作，扎實推進全旗教育實踐活動的深入開展。
強化“回頭看”工作。會議安排了再“回頭看”工作，要求各級黨組織和旗委督導組要把“回頭看”作為自查自糾的一種重要方式，查缺補漏的一個重要抓手。嚴格按照“六看”的要求，一看思想認識是否到位，二看領(lǐng)導責任是否落實，三看學習教育是否有效，四看聽取意見是否聚集，五看工作措施是否管用，六看解決問題是否見效。針對存在的問題，積極主動予以解決，切實做到思想上真自覺、要求上真嚴格、工作上真到位，確保教育實踐活動不走過場取得實效。
強化問題分析查擺。要求全旗各級黨組織要扎實做好意見梳理分析工作，為開展查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作奠定基礎(chǔ)。重點對活動前，針對旗級領(lǐng)導班子、旗直單位、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)、嘎查村、社區(qū)等基層組織等層面，明確提出的重點突出問題;活動中，通過發(fā)放了征求意見表、個別談話、召開座談會，設(shè)立專線電話、電子郵箱、微信短信、意見箱，開展三級干部大調(diào)研大走訪活動等各種方式和各層面征求的意見建議，反思“四風”、查找“四風”、折射“四風”，確保“四風”突出問題找準查實。
強化工作措施落實。要求全旗各級黨組織要準確理解和把握第二環(huán)節(jié)的工作重點、要求，真正將活動做扎實。一要聚焦“四風”。對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求開展自查，對征求到的意見進行集體“會診”，切實把問題找準找實。二要深入開展談心交心。做到“四必談”，為開好民主生活會奠定基礎(chǔ)。三要深刻剖析。按照自我剖析要深、撰寫材料要實、材料審核把關(guān)要嚴的要求，撰寫對照檢查材料，做到見事見人見思想。四要貫徹整風精神。開好專題民主生活會，要使民主生活會有“辣味”、高質(zhì)量、見真功。同時，旗學教辦精心制定了工作“流程圖”，進一步細化活動流程，明確每個步驟工作要求、任務(wù)及時間安排，確保活動不走樣、不偏軌。
強化問題整改落實。要求要進一步圍繞“四風”問題，關(guān)系群眾切身利益問題和服務(wù)群眾“最后一公里”問題，加大整改力度，以解決問題的實際成效取信于民。一是搞好專項整治。對征求到的意見，特別是群眾反映強烈、迫切需要解決的問題，制定務(wù)實管用、切實可行的整治方案，盡快取得實效。二是形成整改合力。針對查擺出來的共性問題，加強工作統(tǒng)籌，整合力量資源，切實形成合力推進、共同整改的良好局面。三是加強源頭治理。要邊實踐、邊總結(jié)，切實把整改中的經(jīng)驗做法，以制度的形式固化下來，使作風建設(shè)制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
強化領(lǐng)導和督導責任。查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)工作責任更大、任務(wù)更重、情況更復(fù)雜，要求全旗各級黨組織要加強組織領(lǐng)導和督查指導。旗委教育實踐活動領(lǐng)導小組要加強分析、謀劃和指導。領(lǐng)導小組辦公室要發(fā)揮好參謀助力手和協(xié)調(diào)推進的作用。各地各部門一把手要履行第一責任人職責。各督導組要進一步強化督導責任、嚴格履行職責，堅持嚴字當頭、嚴格要求，提高督導質(zhì)量，切實關(guān)好質(zhì)量關(guān)。
五查擺五強化發(fā)言稿范文篇3
洱源縣按照中央、省州黨委的統(tǒng)一部署，始終堅持高標準、嚴要求、高質(zhì)量，創(chuàng)新載體，落實措施，突出“五個到位”、注重“五個強化”，扎實推進查擺問題開展批評環(huán)節(jié)工作。
突出“五個到位”。一是思想認識要到位。充分凝聚思想共識，在學習內(nèi)容上點面結(jié)合、在學習形式上靈活多樣、在學習質(zhì)量上務(wù)求實效，做到真學、真懂、真信、真用，學習進一步深入、認識進一步提高、思想進一步統(tǒng)一、行動進一步自覺，切實為整個教育實踐活動打牢思想基礎(chǔ)，提供組織保障。
二是查擺問題要到位。查找問題聚焦“四風”，以“三嚴三實”要求，在深入、實在上下功夫，觸及深層次問題，觸及實質(zhì)性問題，具體到人、具體到事。認真對照列舉的“四風”問題25種表現(xiàn)，中央活動辦梳理的37條問題，省委秦光榮書記指出的25種現(xiàn)象、20種典型特征，以及省委活動辦梳理的11個方面121條“問題清單”， 進一步找準找實突出問題，列出“問題清單”。認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，真正把問題找準、找實、找足、找具體。
三是交心談心要到位。把功夫下在會前，安排充足的時間，廣泛開展談心交心活動，把問題談開、談實，把思想談深、談通、談透。一是“與誰談”?嚴格落實“四個必談”要求，談話對象要全覆蓋，規(guī)定人員不能少，還要接受約談。二是“談什么”?聚焦“四風”點問題，內(nèi)容要實，既談自己問題，請對方提意見，又要談對方問題，幫助剖析，把問題談透、思想談通，真談、實談、深談。三是“怎么談”?談話程序不能少，至少談兩輪，平等相待，推心置腹、以誠相見，敞開心扉、溝通思想，形成“批評意見清單”，把“毛毛雨”下在會前。
四是對照檢查要到位。按照“衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析透、整改措施實”的要求，一是對準號。重點寫清“四風”突出問題，對“問題清單”作出回應(yīng)，對“三公”經(jīng)費支出、職務(wù)消費等情況逐一作出說明。二是像自己。對照檢查材料要自己動手，畫自己的像，洗自己的臉，清理自己的思想。三是有深度。開門見山，直奔主題，直面不足，查擺問題，深挖根源，明確努力方向，做到見事見人見思想。四是嚴把關(guān)。領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部的對照檢查材料實行逐級審核把關(guān)，即：一把手先審核把關(guān)，督導組再審核把關(guān)，最后報上一級黨組織審定。
五是開展批評要到位。在深入調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，制定專題民主生活會方案，做到貼近基層、切合實際。一是一把手要帶頭向自己“開炮”，端正態(tài)度，主動剖析自己、深刻反省自己，以實際行動帶動形成自我批評的濃厚氛圍。二是批評與自我批評要有“辣味”，自我批評一定要直奔問題、觸及思想靈魂，敢于揭短亮丑，充分查擺“四風”問題，對群眾所提意見和上級點評的問題要逐一檢查、如實回應(yīng)，不能避重就輕、言不及義或當面說好話、變相吹捧，而要實打?qū)嵉財[問題、亮短處，既堅持問題導向，動真格有“辣味”，又實事求是，不搞無原則紛爭，達到“團結(jié)-批評-團結(jié)”的目的。三是要加強對專題民主生活會的指導把關(guān)，準備工作不充分、班子成員之間談心交心沒有全覆蓋、對照檢查材料審核沒有通過的，一律不予開會。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時提醒糾正甚至“叫停”;相互評功擺好走過場的，要責令重開。
注重“五個強化”。一是強化學習意識。把學習教育貫穿活動始終，妥善處理工學矛盾，合理安排時間，真正沉下身子、靜下心思、心無旁鶩、持之以恒。自覺做到規(guī)定書目通讀、重點篇目精讀、基本觀點仔細摘抄、輔導錄像通看、心得體會多撰寫，力求學進去、鉆進去、深進去，在深入實際中發(fā)現(xiàn)問題，在學習教育中尋找答案，在邊學邊改中解決問題，真正做到學以致用、學有所獲。
二是強化責任意識。各單位一把手切實擔負起第一責任人責任。“一把手”要樹標桿，以向我看齊的態(tài)度把自己擺進去;“一把手”要當先鋒，帶頭開“第一炮”，認真查擺“四風”方面的突出問題，深入開展自我批評;“一把手”要管方向，把控好會議導向，以身作則、率先垂范，帶頭從州委、縣委督導組通報的意見中吸收認領(lǐng)并查擺好“四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，達到“紅紅臉、出出汗、排排毒”的效果，為各級領(lǐng)導班子和黨員干部作出榜樣。
三是強化督導意識。15個縣委督導組按照“及時跟進、整體推進、分類促進”的要求，堅持嚴之又嚴、細之又細、實之又實的工作作風和方法，深入各督導單位真督實導、嚴督細導，把“三嚴三實”的要求貫穿全過程。一是準確定位，當好參謀，做到“盡職不越位”。二是堅持標準，認真督導，做到“督導不包辦”。三是聯(lián)系實際，講究方法，做到“務(wù)實不教條”。四是認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”。
四是強化溝通意識。樹立發(fā)展“一盤棋”的觀念，主動對接，上下溝通協(xié)調(diào)、相互配合、相互補位、相互支持，注重配合聯(lián)動，促進縣、鄉(xiāng)活動辦信息溝通、資源共享、形成合力，嚴把會前準備關(guān)、會議方案關(guān)、查找“四風”問題關(guān)、談話交心關(guān)、對照材料關(guān)、開展批評關(guān)，嚴肅紀律、嚴格程序、嚴抓落實。
五是強化質(zhì)量意識。民主生活會會前要按照中央“四必談”要求，安排充足時間，認真開展談心交心活動，切實把問題談開談實，把思想談深談通。對照檢查材料要寫得實、畫像準，既要見人見事見思想，又要找準找實突出問題，重點寫清“四風”突出問題，列舉具體表現(xiàn)和典型事例。剖析問題要結(jié)合工作實際和成長經(jīng)歷，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和組織紀律、財經(jīng)紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因。開展批評與自我批評要動真碰硬、敢于交鋒，有辣味，不當老好人，不搞無原則紛爭，絕不能讓黨內(nèi)生活庸俗化。
猜你喜歡：