蔚藍(lán)的天空，水洗過(guò)一般。正是炎炎夏日，這顆槐樹(shù)底下卻陰涼而舒適。一個(gè)少女正在這里背誦著古詩(shī)，瑯瑯的讀書聲擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，隨著旁邊一大簇一大簇向日葵的怒放而消散……

　　這少女便是黃璐。她，雖然和我的友誼只有一個(gè)暑假，可她那溫婉沉靜的面龐和那樂(lè)觀向上的性格，像向日葵一樣，年年都開(kāi)在我的心里。

　　那是三年級(jí)的暑假。記憶中的老家溪水潺潺，斑駁的土墻上爬滿青苔，凹凸不平的路綿延成思念的形狀。年老的婦人圍在院中噥噥細(xì)語(yǔ)，數(shù)落著雨水的不足和生活的無(wú)趣。小路的盡頭是一大片向日葵花園，那里藏匿著我最初的歡樂(lè)。

　　在那里，我遇見(jiàn)了黃璐。當(dāng)時(shí)在樹(shù)下玩耍，她走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我:“你叫什么名字?很高興認(rèn)識(shí)你喲!”望著她笑得燦爛，我也高興地作了回答。我們便相識(shí)了。

　　熟悉以后，我對(duì)她又有了新認(rèn)識(shí)。她是個(gè)純粹的好學(xué)生，但并不是書呆子。她熱愛(ài)詩(shī)詞，熱愛(ài)大自然，在我眼中是那么詩(shī)意。

　　她比我大兩歲，但并沒(méi)有擺出一副大姐姐的霸道樣。和我玩耍時(shí)，她總是笑著回答，和我學(xué)習(xí)時(shí)，她總是為我指點(diǎn)迷津。

　　有一次，我做成了一個(gè)小紙船，上面還有隔板，不會(huì)折紙的她十分羨慕，于是對(duì)我說(shuō):“我能不能玩一下你的紙船?”我爽快地給了她，她愛(ài)不釋手，翻來(lái)復(fù)去地看，走到小河邊，她突然一個(gè)踉蹌，摔倒的同時(shí)紙船已隨河流漂遠(yuǎn)。我急得大哭，她顧不得自已的傷，為我擦眼淚，我一把甩過(guò)她的手，說(shuō)”:那紙船我辛辛苦苦才做出來(lái)的!你什么丟?”我說(shuō)完就跑了。

　　我從此再不理她。

　　我勝利了，可我并不快樂(lè)。我成了更大的失敗者。

　　半個(gè)月后，我坐車回到縣城，剛到家，一個(gè)電話打來(lái)，她哭著說(shuō):”對(duì)不起……我要到外地念書了……走的時(shí)候沒(méi)有給你向日葵……再見(jiàn)!”我呆了，你就這么輕易地走了嗎，黃璐?

　　朋友，你在那邊，可好?

　　我閉上眼，朦朧間聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心噴涌而出的思念花開(kāi)的聲音，熾熱而悲涼，盛開(kāi)在向日葵田里。

　　睜開(kāi)眼，天如碧瓦。我看見(jiàn)向日葵花田里的每一張笑靨，都是你的模樣。

　　【本文作者：秦安縣興國(guó)四小六年級(jí)五班 魏雅軒。(微信公眾號(hào)：耕讀吧)】

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