學(xué)習(xí)啦：每個(gè)人都是一道風(fēng)景，明亮的眼眸總是能映照出別人最真實(shí)動(dòng)人的模樣。下面我們一起看看這篇《我眼中的——李春禹》。

　　李春禹是我小學(xué)同學(xué)，也是我中學(xué)同學(xué)，他的故事得從小學(xué)說(shuō)起。

　　他是四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，那時(shí)候，他給我的印象不好。他經(jīng)常不做作業(yè)，有時(shí)候還騙騙老師或者家長(zhǎng)，班里有什么搗蛋的事，一般都少不了他。有時(shí)老師留他做作業(yè)，他卻是很疏懶的，不喜歡思考。常常趁老師不注意，背上書(shū)包，彎腰駝背的溜了。

　　他溜出去干什么呢?——和我們一起踢球。小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校有支足球隊(duì)，我那時(shí)是球隊(duì)的替補(bǔ)邊鋒。每當(dāng)我們訓(xùn)練完了的時(shí)候，他都會(huì)湊過(guò)來(lái)踢幾腳，那動(dòng)作幽默而詼諧，挺有趣的。他熱心而又陽(yáng)光，和我們幾個(gè)校隊(duì)隊(duì)員相處的好。每當(dāng)我們踢贏了的時(shí)候，他就會(huì)熱忱的祝賀我們。當(dāng)我們踢輸了的時(shí)候，他也會(huì)說(shuō)一些鼓勵(lì)的話(huà)。我開(kāi)始改變對(duì)他的看法，他人緣不錯(cuò)。關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性，他慢慢的就會(huì)知道了，到那時(shí)，憑著觀球的態(tài)度和認(rèn)真勁，我覺(jué)得只要他想做好的事情，他就能做好。

　　這不，前幾天那節(jié)美術(shù)寫(xiě)生，做完了作業(yè)，我們聊一會(huì)兒，他一付無(wú)可奈何的樣子說(shuō)道：“還好不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不然我媽就知道我被坐在了特殊位置”。我從他的語(yǔ)氣感受到了他內(nèi)心的意思，他并不是怕他媽媽罵，而是覺(jué)得不努力有點(diǎn)對(duì)不起自己的媽媽。他表出有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)感悟……。他爸爸在廣東上班，媽媽留在家里照顧他。每天很早的去上班，晚了回家，那么辛苦。我知道他很多時(shí)候都是自己做晚飯，作業(yè)沒(méi)有父母約束，所以馬虎些。他感到愧疚而悔悟。

　　他逐漸改變著他給我的印象，我安慰他，他真的在改變，開(kāi)始變得成熟，變得體貼，變得更像一個(gè)男子漢。能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并反省自己。接著他又說(shuō)，他希望能做回教室中間，努力的提高自己的操行評(píng)定分和成績(jī)。他找我借了一些練習(xí)書(shū)，午休時(shí)候一個(gè)人在窗下用功，課下請(qǐng)教別的同學(xué)，哪怕在放學(xué)回家的車(chē)上，也會(huì)背一篇新概念英語(yǔ)，他的操行分一下子加了五分，我驚訝他的轉(zhuǎn)變。

　　我看了看他，又看了看他旁邊的窗外，一顆小樹(shù)，正慢慢的發(fā)芽，相信不用幾天，它就會(huì)成為十五班的教室窗外的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　公眾號(hào)：重慶珊瑚中學(xué)初2020級(jí)15班

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