許多童年往事都在隨著時(shí)間的流逝忘得一干二凈,總有幾次深刻的教訓(xùn)令人至今難以忘懷。接下來(lái)小編為大家介紹關(guān)于教訓(xùn)的優(yōu)秀作文，一起來(lái)看看吧!

　　難忘的教訓(xùn)

　　通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 李昊

　　我從四年級(jí)到五年級(jí)，就一直有個(gè)壞習(xí)慣——馬虎(，在)陪伴著我，因此我(的學(xué)習(xí))也就一直沒(méi)有考個(gè)好成績(jī)?！驹u(píng);開(kāi)篇點(diǎn)題，直奔中心?！?/p>

　　記得五年級(jí)(上學(xué)期)的期末考試，那天，我信心滿滿地走進(jìn)教室，坐在椅子上。后桌同學(xué)問(wèn)我：“李昊，看來(lái)你(對(duì)考試)很有信心啊!”“那當(dāng)然了。”我回答道，“我昨天晚上可是復(fù)習(xí)到很晚呢。”說(shuō)完，老師就拍了拍手，喊道：“同學(xué)們，安靜!同學(xué)們，安靜!現(xiàn)在我發(fā)卷了，爭(zhēng)取都好好考啊!”老師發(fā)完卷后，(鈴)哨聲響起，便開(kāi)始答題?！驹u(píng)開(kāi)考前，信心滿滿，因?yàn)樽蛲韽?fù)習(xí)了。】

　　我先用眼睛大略地過(guò)目了一下(試)題目，哇!這些題全是我昨天復(fù)習(xí)過(guò)的。我拿起筆，開(kāi)始答題。唰唰幾下，我就把題答完了。我向周圍看了一下，其他人都還在奮筆疾書(shū)，只有我答完了題目。于是我又大略地檢查一遍，確定沒(méi)有問(wèn)題后，我就(靠)躺在椅子上，休息了一會(huì)兒。收卷的(鈴)哨聲響了，我們便把卷子都交給了老師?！驹u(píng)：“大略”，說(shuō)明不認(rèn)真，很粗心。】

　　交完卷后，我和(同學(xué))別人對(duì)一下答案。有一個(gè)(同學(xué))人問(wèn)我：“李昊，你第八大題的第四小題，你怎么做的呀?”我說(shuō)：“我先用8×5=40(m2)r然后再用40×56=2300(m2)唄。還能怎么做啊?”那個(gè)(同學(xué))人說(shuō)：“李昊，你好像做錯(cuò)了，那個(gè)56的單位是米，你需要(轉(zhuǎn))化單位。”這句話使我半信半疑。也就因?yàn)檫@句話，(影響了情緒，)我的語(yǔ)文才沒(méi)考好?！驹u(píng)：與同學(xué)對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)一道題做錯(cuò)了，情緒低落?！?/p>

　　下午，我來(lái)到班級(jí)，暗自在心里說(shuō)：我一定不能讓這句話而耽誤了其它科目的成績(jī)?！驹u(píng)：錯(cuò)題還在困擾著?！?/p>

　　(英語(yǔ))開(kāi)始考試了。對(duì)英語(yǔ)我很有信心，因?yàn)槲覌寢尵褪且幻⒄Z(yǔ)老師。(接著)開(kāi)始考品社和科學(xué)了，我發(fā)現(xiàn)品社(有)很多題目，(但卷子上的題)只有一面，通常應(yīng)該是兩面(都有)才對(duì)啊!我先做第一面的題，因?yàn)榭茖W(xué)和品社都是兩張卷，而我并沒(méi)有看到科學(xué)卷，老師也沒(méi)讓我們答科學(xué)卷，所以我就先做了品社的第一面上的題。做完之后，我問(wèn)老師：“老師，品社的第二面呢，和科學(xué)卷在哪呢?我咋……”沒(méi)等我說(shuō)完，老師就出去了。我沒(méi)有辦法，只好等著考試結(jié)束了?！驹u(píng)：雖然發(fā)現(xiàn)了異常，但沒(méi)有找到其原因，依然是粗心?！?/p>

　　考試結(jié)束了，我問(wèn)(一位)同學(xué)：“那個(gè)科學(xué)卷在哪兒呢?”(那位)同學(xué)回答我說(shuō)：“我看到你把一張卷放到另一張卷的底下了。我不知道為什么，你一翻后面就沒(méi)有題了。”(真是太粗心了，品社卷只做了一面，而科學(xué)卷就在品社卷的下面，可沒(méi)有看到，就一點(diǎn)也沒(méi)做。我責(zé)怪自己：當(dāng)時(shí)為什么不能細(xì)心一點(diǎn)呢?)我無(wú)奈地走了?！驹u(píng)：這是點(diǎn)題的地方，緊扣文題去寫(xiě)，要把心里想法寫(xiě)出來(lái)。】

　　最后，我那次的考試成績(jī)并沒(méi)考好?，F(xiàn)在馬上要期中考試了，我一定不要再像那次一樣馬虎了。我要丟掉這個(gè)“好朋友”——馬虎。(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年三班 李昊)

　　評(píng)語(yǔ)

　　作者講述了一次期末考試，因?yàn)榇中?，一錯(cuò)再錯(cuò)，影響了考試成績(jī)的經(jīng)過(guò)。數(shù)學(xué)考試，準(zhǔn)備很充足，試題又都復(fù)習(xí)過(guò)，本該得高分，但因?yàn)榇中?，出現(xiàn)了差錯(cuò)，不但降低了數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，還因情緒低落而影響了下學(xué)科的考試。兩個(gè)學(xué)科試卷一起發(fā)下來(lái)，兩張?jiān)嚲碣N在了一起，作者竟當(dāng)成了一張?jiān)嚲?，結(jié)果一個(gè)學(xué)科的試卷一筆沒(méi)寫(xiě)，另個(gè)學(xué)科只做了試卷一面上的題?？梢?jiàn)粗心到了極致。事例交代得清楚明白，敘述也比較具體，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

　　公眾號(hào)：我教孩子們寫(xiě)作文

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