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有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字

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有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字(通用10篇)

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有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇1

每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲,因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄?,從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,每一次都學(xué)到不少新的知識(shí),所以,每一年九月一日我都非常期待,總會(huì)早早吃完晚飯,守在電視面前等著它開(kāi)始。

尤其是今年非常特殊,因?yàn)橐咔榈挠绊?,所有人都只能待在家里,學(xué)習(xí)如何防疫,同時(shí)看到了很多抗疫在一線的醫(yī)護(hù)人員們,讓我感覺(jué)春節(jié)并不孤單,更多的是感動(dòng)。因此我學(xué)到很多新的知識(shí)。勤快洗手,出門(mén)戴口罩,以及不能聚眾聊天等等,這都是我從開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到東西。

如此有意義的教育節(jié)目,也是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后必須完成的特殊任務(wù)。好好地去觀看節(jié)目,與此同時(shí)有所感觸的學(xué)生們也可以學(xué)習(xí)到很多東西,提升自身思想覺(jué)悟,同時(shí)學(xué)習(xí)他們的抗疫精神,以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話,在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,學(xué)習(xí)抗疫精神從我做起,那么你的呢?

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇2

星期一,當(dāng)同學(xué)們得知要放假一個(gè)星期時(shí),那震耳欲聾的歡呼聲在我的耳邊久久地回蕩著,一種難以掩飾的欣喜在同學(xué)們的臉上流露出來(lái);而今天,已經(jīng)是放假的第四天了,耐不住寂寞的我整天愁眉苦臉的,唉……

放假這幾天,真是太寂寞了。除了有時(shí)候去星如家玩,呆在家里的時(shí)候就是寫(xiě)作業(yè),看書(shū),看電視,打電腦這幾件事反反復(fù)復(fù)地做著,一種無(wú)聊的感覺(jué)用上了心頭。

這幾天的放假,我總覺(jué)得少了些什么。細(xì)細(xì)地想,少去的就是在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ);少去的就是在學(xué)校的時(shí)候,同學(xué)們的朗朗書(shū)聲;少去的就是老師對(duì)同學(xué)們的諄諄教誨;少去的就是……想著想著,悵然若失的感覺(jué)籠罩住了我,讓我更加想念同學(xué),更加期待開(kāi)學(xué)了……

雖然正在這四天中,我們能經(jīng)常上博客,閱讀一下同學(xué)們每天寫(xiě)的日記,但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠讓我滿足,反而更加期待見(jiàn)到老師和同學(xué)了。

真不知道我該怎么樣度過(guò)接下來(lái)的三天了,難道又是寫(xiě)作業(yè),看是,看電視,打電腦這樣一系列的循環(huán)嗎?不,希望不是這樣……

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇3

交通安全與我們關(guān)系是非常密切,它就像我們朋友。日日夜夜都守在我們身邊,教育我們,勸戒我們。

生命是寶貴,人一生就只有一次生命,我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命一部分。現(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲颂?,難道他們不是死太冤枉嗎?

交通安全,應(yīng)當(dāng)牢記在心。更主要,要知道交通安全常識(shí):首先,行人須在人行通道內(nèi)行走,沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道(斑馬線);通過(guò)有交通信號(hào)控制人行橫道,須遵守信號(hào)規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制人行道,要左顧右盼,注意車(chē)輛來(lái)往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;有人行過(guò)街天橋或地道時(shí),須走人行街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

那么,有紅綠燈情況下,該怎么辦呢?不用著急,請(qǐng)看:綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過(guò)斑馬線;綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道,但已經(jīng)進(jìn)入人行橫道可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

只要你們把這些交通安全牢記在心中,那么它便是你們最好最好朋友。它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你們,帶給你們幸福。

交通安全,我朋友。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇4

9月1日是學(xué)校開(kāi)學(xué)的第一天,我非常激動(dòng)的來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)了自己原來(lái)的班級(jí)。我們的李老師進(jìn)來(lái)了,馬上就要念分班名單了。我的心砰砰直跳,因?yàn)槲蚁敫业暮门笥牙钔袢惴值揭粋€(gè)班。老師開(kāi)始念了:“六一班王怡然,杜欣媛,胡明蕊,吳鈺琳,王晨翔……”很可惜我沒(méi)有和李婉茹分到一個(gè)班。但是李老師念完分班名單后,她對(duì)我們說(shuō):“今年我也分到六年級(jí)了。”我們都想知道她在哪個(gè)班。

結(jié)果李老師說(shuō):我教的是六一班?!甭?tīng)到后我高興壞了。因?yàn)槲业泥従油踝拥t。她五年級(jí)的時(shí)候也是讓李老師教的。在她六年級(jí)的時(shí)候,她就想讓李老師教她??墒且?yàn)槟承┰颍罾蠋煵](méi)有教著她。因此我今年我一定要好好學(xué)習(xí)。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇5

今天早上,我早早地起來(lái),因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天。如果第一天就遲到,這可太丟臉了。

我飛快地吃完早飯,快速來(lái)到學(xué)校,找到了二(3)班。我發(fā)現(xiàn)姚老師站在教室門(mén)口迎接我們,我大聲地說(shuō):“姚老師,早上好!”姚老師親切地拍了拍我的肩膀,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你好!”我心里美滋滋的,開(kāi)心地走進(jìn)了教室。

教室里書(shū)聲朗朗,我趕緊來(lái)到座位上,打開(kāi)《三字經(jīng)》,也認(rèn)真地讀了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,姚老師走進(jìn)教室,拍了拍手,我們馬上安靜下來(lái)。姚老師說(shuō):“剛才我發(fā)現(xiàn)林思妤的聲音最動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái),我們來(lái)個(gè)比賽,看看誰(shuí)讀得最好,背挺得最直。”比賽開(kāi)始了,我把我的背繃得直直的,我發(fā)出的聲音也非常的響亮。讀完了,老師表?yè)P(yáng)了我們讀得好,我心里很開(kāi)心。

后來(lái),我們又進(jìn)行了背《三字經(jīng)》、背唐詩(shī)比賽等活動(dòng)。很快,緊張而又快樂(lè)的一天就這么過(guò)去了。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇6

一個(gè)愉快又充實(shí)的暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間我又踏上了新學(xué)期的門(mén)檻。

在新的學(xué)期中,我要改正上一個(gè)學(xué)期的錯(cuò)誤,還要比上學(xué)期更加努力;更加自信;更加寬容;更加關(guān)愛(ài)。在這學(xué)期中我還要掌握更多的知識(shí)。我們現(xiàn)在付出時(shí)間、精力、青春都是在為明天實(shí)現(xiàn)自己的理想打下基礎(chǔ),所以一切都是值得的。光陰似箭,日月如梭, 我們要珍惜時(shí)間,不然就會(huì)像“少壯不努力老大徒傷悲”一樣,到那時(shí)候,你后悔也來(lái)不及了。

我相信,經(jīng)過(guò)一次次成功,一次次失敗,會(huì)讓我更加堅(jiān)強(qiáng),更加自信。蔣虎成,你會(huì)成功的!

新的學(xué)期,是一個(gè)新的開(kāi)始。我要在這個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步,更希望和大家一起進(jìn)步呢!

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇7

9月1日晚上8點(diǎn)的時(shí)候,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了每年都有的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,而每年的開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目都有利中小學(xué)生們的成長(zhǎng),同時(shí)也是中小學(xué)生們開(kāi)學(xué)前必須學(xué)習(xí)的一堂課程。

觀看今年的《開(kāi)學(xué)第一課》使我受益匪淺,通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目這短短的幾個(gè)小時(shí),深刻的認(rèn)識(shí)到我們的黨這一路走來(lái)是多么艱辛,我們之所以有著今天這幸福的生活,是離不開(kāi)我們偉大的黨的努力,是他們一步一腳印鑄造了我們的生活。

身為中小學(xué)生的我們,雖然不能立刻為祖國(guó)做出一些貢獻(xiàn),但我們可以通過(guò)不斷努力的學(xué)習(xí),成長(zhǎng),在生活當(dāng)中以黨員們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)將來(lái)也要成為他們一樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),一心一意為祖國(guó)報(bào)效的人。

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇8

春節(jié)過(guò)后,爸爸告訴我“春天就要到了,新的一年開(kāi)始了”。不經(jīng)意間我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。

開(kāi)學(xué)了,外面依然還很冷,同學(xué)們簇?fù)碇?、呼喊著名字、打著招呼、寒假的孤?dú)拋在身后,洋溢的笑容伴著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾灑滿校園……教師熟悉的身影進(jìn)入到我們的視線,“老—師—好!同學(xué)們好!”教室里此起彼伏的回蕩著師生親切的問(wèn)候;“你又長(zhǎng)高了!快追上教師了!你又胖了!春節(jié)好吃的沒(méi)少吃吧!呦!你變漂亮了!”……

回到自己熟悉的課桌前,和同桌互相欣賞著各自的新書(shū)包,海闊天空的談?wù)撝俚娜な?,開(kāi)學(xué)前狂補(bǔ)作業(yè)的無(wú)奈蕩然無(wú)存,那熟悉的不能再熟悉的黑板里面不知還藏著多少知識(shí),紅花少年的光榮榜更換一新,上學(xué)期的羞澀一去不復(fù)返。

叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課的鈴聲將我拉到座位上,新課本,新鉛筆,新學(xué)期,一切都是新的;再見(jiàn)了我的寒假,再見(jiàn)了上學(xué)期的成績(jī)單,不讓爸爸媽媽再為我歪歪扭扭的字而生氣,不讓教師再為我馬馬虎虎的毛病而痛心,不再為自己的小紅花少的可憐而低頭走過(guò)光榮榜,不讓我的童年匆匆虛度……

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇9

度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,我們又回到了久別的校園,同學(xué)之間重逢的喜悅,師生之間闊別已久的感情,校園更加美麗了……這些主要可以分為兩大塊,且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

學(xué)校的變化——多日不見(jiàn),校園有了幾處新變化,原本滿是水泥的,高低不平的加工層已被漆成了藍(lán)白相間,干干凈凈的乒乓館。教室的變化更大,有了兩個(gè)空調(diào),多媒體以及書(shū)柜。變得寬敞,地板是木地板。

大掃除——隨著年級(jí)的升高,整潔區(qū)越來(lái)越多,有乒乓館,北側(cè)廁所,教室。可我們的動(dòng)作卻變快了,這是為什么呢?因?yàn)橥瑢W(xué)之間更加默契了,經(jīng)過(guò)五年的相處,同學(xué)之間彼此熟悉,已不計(jì)較多做一點(diǎn)少做一點(diǎn),也沒(méi)有那么多的不愉快了。就連平時(shí)不認(rèn)真的邵憶豪,許家豪也在仔細(xì)完成自己的任務(wù),難能可貴。哪些本來(lái)就好的更加一絲不茍。

新學(xué)期,新氣象!愿大家更上一層樓!

有關(guān)開(kāi)學(xué)作文350字篇10

20_的《開(kāi)學(xué)第一課》以“理想照亮未來(lái)”為主題,共分為四個(gè)篇章,分別是理想是火,點(diǎn)燃革命熱血;理想是石,鋪就奮斗征程;理想是路,開(kāi)啟奮斗生活;理想是光,照亮復(fù)興之路。節(jié)目聚焦慶祝建黨百年、全面建成小康社會(huì),“七一勛章”獲得者、脫貧攻堅(jiān)模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊(duì)代表、“00后”奧運(yùn)健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表將走上講臺(tái),通過(guò)“云課堂”方式和各地中小學(xué)生共上一堂課。

恰逢慶祝黨的百年華誕,今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“理想照亮未來(lái)”為主題,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)真摯動(dòng)人的故事,抒寫(xiě)了一幅可歌可泣的百年畫(huà)卷:從堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想的李大釗、毛澤東、陳望道,到不怕?tīng)奚⒂⒂露窢?zhēng)的革命烈士方志敏、藍(lán)蒂裕;從立志用知識(shí)建設(shè)祖國(guó)的核動(dòng)力專(zhuān)家彭士祿,到三代傳承為國(guó)守邊的拉齊尼一家;從踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌,到用教育改變大山女孩命運(yùn)的“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng),以及奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的航天員、飛行員、奧運(yùn)健兒等新時(shí)代奮進(jìn)者群像,無(wú)不用榜樣的力量激勵(lì)著廣大青少年堅(jiān)定理想、發(fā)憤圖強(qiáng)。

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