無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我在想如果讓我選擇我還會(huì)選擇成長(zhǎng)嗎？我想我會(huì)的，也許跟我的性格有關(guān)我不喜歡被蒙在鼓里的感覺我要將每件事都知道的透徹，也許這樣不夠現(xiàn)實(shí)，但是我還是這樣堅(jiān)持著。

成長(zhǎng)總是和煩惱是如影隨形的，因?yàn)槟阒赖母嗑蜁?huì)想的越多顧及的越多，那煩惱就自然而然的多了起來，有件事我感到很奇怪，以前非常厭惡的事情現(xiàn)在竟然能夠理解了，并且贊同他們這種行為，我不想對(duì)自己的行為做過多的猜測(cè)，初中生活中里接受的思想讓我明白了一切。以前認(rèn)為有些行為是怪異的那是錯(cuò)誤的。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

在我成長(zhǎng)的路上，有家人，有老師，有朋友，在一次次揮手離別后，留下的是一段又一段的悲傷。但唯有朋友，無論何時(shí)都在我身邊陪伴著我。

幾年過去了，多少位老師離開了，我數(shù)都數(shù)不清。沒來得及說一聲“再見”，沒來得及說一句：“老師，謝謝你!”留下的，是我的朋友，傾聽我訴說心中的不舍。

書上說，家人是上天賜給我們的天使；老師是為我們無私奉獻(xiàn)的園?。欢笥?，是與我們同行的上帝。遇到困難時(shí)，他們拉著我的手，帶領(lǐng)我走向希望；我跌倒時(shí)，他們把我扶起來，告訴我，“那只不過是塊絆腳石而已，我們把它搬開了。來，一起走吧!”

可惜成長(zhǎng)的道路上總有分岔路口，有的朋友朝這邊走，有的朝那邊走，只留下我一個(gè)人走下去。上帝關(guān)上了一扇門，就會(huì)打開一扇窗戶，于是你們來了，我的朋友們。在接下來的五年里我們一起手拉手，步向明天吧。

這條路上還有多少個(gè)路口？還有多少朋友要離我而去？我想到了那六年里的幾個(gè)好朋友，哭了。我才剛適應(yīng)了這個(gè)群體，我不想你們離開，我只想你們留下，和我一起走這條漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。你們帶著笑容，輕輕拍了拍我的肩膀，“有什么關(guān)系呢？我們都知道，我們是一體的。無論走到天涯海角，我們都是好朋友，我們的心，是連在一起的。”

朋友們，還記得軍訓(xùn)那幾天嗎？因?yàn)橄爰遥驗(yàn)楹芾?，我哭了兩個(gè)晚上。你們坐在我身旁，一邊拍著我的肩膀，一邊說，“不要哭了，不是還有我們嗎？一定要堅(jiān)持到底，和我們一起回家哦!”我看到你們的眼圈紅了，但是，你們沒有哭，不像我。我擦干了眼淚，謝謝你們，我的朋友。

朋友是上帝的化身，有你們的陪伴，我的成長(zhǎng)路上開滿了鮮花。朋友們，一起手拉手，和我一起邁開腳步，大步走吧!有你們相伴，我不用擔(dān)心自己會(huì)跌倒。我不再害怕了，因?yàn)槲覀兊男?，是連在一起的。

成長(zhǎng)路上，有朋友相伴。誰說這不是人間最美好的事？

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

隨著我的長(zhǎng)大，各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱，作為一名生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢？

每次在飯?zhí)么蝻垱]有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說的都有點(diǎn)不好意思，但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來湊熱鬧。

雖然說是上了，但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級(jí)的初學(xué)英語一樣重要，所以每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)沒有一點(diǎn)新穎的，就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù)，不是跳高就是投鉛球，你說我怎莫可能及格嘛。

在學(xué)校也就不說了，沒想到在家更令我想不到，本來打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說說啥時(shí)候才是個(gè)頭，子貼不難我寫完了，可還有一大堆的數(shù)練等我去做，還有一大堆的英語作文要寫，壓力山大，煩惱海多。但成長(zhǎng)的過程中怎么會(huì)一路暢通呢？

煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

我的媽媽是一個(gè)文靜又愛看書的人，她是我成長(zhǎng)道路上的引路人。

記得讀三年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事是。那次，我在寫《我的自畫像》時(shí)，不知道從何寫起。

媽媽發(fā)現(xiàn)了，便笑著讓我坐在她的身邊，耐心地指導(dǎo)起來。當(dāng)然，我很快就完成了。我問媽媽：“您是怎么會(huì)寫的？”媽媽呼閃著大眼說：“這些知識(shí)都藏在書里，只要你多看書，就會(huì)寫了。”

其實(shí)，我也在看書，只是喜歡看一些漫畫書。后來，媽媽告訴我，看書要多看一些名著，多看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書，這樣才會(huì)有助于自己水平的提高。

媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，還答應(yīng)我：不管她多忙多累，每天都要抽出10分鐘的時(shí)間給我朗讀各種故事書。有一天，媽媽在給我讀《契訶夫經(jīng)典》這本書里的一個(gè)故事，我聽得正津津有味的時(shí)候，媽媽突然停止了朗讀。我問：“媽媽，你怎么停下來了??？再接著讀呀?！眿寢屨f：“10分鐘時(shí)間到了，如果你想知道故事的結(jié)果，就自己去看吧?！笔芫使适碌奈?，我興致勃勃地拿起這本《契訶夫經(jīng)典》認(rèn)真看起來。今天想來，這完全是媽媽的一個(gè)計(jì)策?。?/p>

媽媽就是這樣，她總是因地制宜地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)、引導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我慢慢地喜歡上閱讀，可真是用心良苦??！

媽媽，我愛你！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?在一連串的蛻變過程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘.其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的也uh

記得放暑假期間,我無意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:「那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡.」慢慢的,我開始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物.不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.

后來,我開始牙牙學(xué)語,知道喊「俄俄」就會(huì)有東西吃,要「車車」就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說:「不要!」懂得用語言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的

而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳:不僅會(huì)說,還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來愈豐富,上自天文,下至地理,無所不包;待人處事也愈來愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé).

在不久的將來,我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來.

成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

我們一天天長(zhǎng)大，從幼稚無知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過很多很多，經(jīng)歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長(zhǎng)足跡中抹不掉的東西。

——題記

那些年，我們收獲了甜蜜的友誼

那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來說說，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會(huì)等到對(duì)方來了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會(huì)有半點(diǎn)怨言。有人問我們?yōu)槭裁丛敢獾葘?duì)方那么久，我們相視一笑回答說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥??！?/p>

那些年，我們咀嚼過失意的苦澀

有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的道路上，一切都是相對(duì)的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場(chǎng)耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。

那些年，我們懂得了感恩他人

感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號(hào)中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長(zhǎng)大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物?？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對(duì)于她來說，這便足矣。

我們的成長(zhǎng)就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來越多時(shí)，我們也正在成長(zhǎng)，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會(huì)淡忘，但一定不會(huì)忘記的是——那些年，我們的成長(zhǎng)足跡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

今年我已經(jīng)9歲啦！不知不覺我已經(jīng)就長(zhǎng)大?；仡櫸耀@得知識(shí)的來源，我發(fā)現(xiàn)我有許多，下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來源吧！

1、（書）在書中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽，時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方，樹樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán)， 知道了直通云霄的“擎天柱”樹，知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書還給我?guī)砹藲g樂，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，我很寂寞，在書中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書也給我?guī)砹嗣麕?，“冰心”、“老舍”、?許地山”等等，他們使我受益，是我的良師益友。

2、（博客）博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方，我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè)，是語文老師布置的。在博客中，我知道了一個(gè)道理：文章不在多，在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以PK知識(shí)。即使贏了，也不可有傲態(tài)；輸了，也不可無傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的開頭和結(jié)尾，可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn)，我們會(huì)寫出更多好文章。博客對(duì)我們的成長(zhǎng)大大有益哦！

3、（父母老師）爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí)，給我講做人的道理，給我說一些有魅力的語言。有時(shí)，父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田，讓我茅塞頓開，照開了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人，他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方；在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)經(jīng)歷三次蛻變。會(huì)從懵懵懂的幼兒變成懂事的孩子。

第一次是發(fā)現(xiàn)在父母心中我們以不是中心；第二次是發(fā)現(xiàn)有些事再怎么努力也無能為力；第三次是已經(jīng)知道有些事無能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。

小時(shí)候，媽媽總是陪在我的身邊，把我照顧得無微不至。但從弟弟出生后，一切都變了樣。有一次，爺爺奶奶和媽媽都在陪著弟弟玩，我跑過去想“加入”他們。我聽到他們?cè)诹奶?，于是，我跑過去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我跑過去叫了聲“媽媽”，可是媽媽不理我，還是在陪弟弟玩。于是，我又叫了聲“媽媽”，媽媽還是沒有聽到我說話，我很沮喪。自從弟弟出生后，我就早已不是媽媽心中的中心。在媽媽的心中，我已是一個(gè)懂事的孩子。

第二次成長(zhǎng)，是發(fā)現(xiàn)有些事就算再怎么努力也無能為力。以前我養(yǎng)過一只兔子，它很可愛，它有著雪白、蓬松的毛，小巧的嘴巴，四條小短腿和一條短小的尾巴。我把它照顧得無微不至?？伤€是離我而去，這對(duì)我來說是個(gè)晴天霹靂，我把它埋在了樹下。但是，我做的這些都挽回不了它的生命。

第三次是已經(jīng)知道有些事情無能為力但還是會(huì)傻乎乎地去努力。每次過生日，我許的愿望都是快點(diǎn)長(zhǎng)大。這是無能為力的事情，但我還是會(huì)傻乎乎地許這個(gè)愿望。明明知道這個(gè)愿望很傻，但還是會(huì)盡力去做所謂的努力。

經(jīng)過這三次成長(zhǎng)的過程，我們就已不是懵懵懂的小孩，而是懂事、聽話的孩子。成長(zhǎng)的蛻變過程中，需要我們的努力。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

每年，花開的四月是初賽的開始，火熱的八月是北京的盛典。從初賽的選稿，到復(fù)賽結(jié)果的等待，到?jīng)Q賽的準(zhǔn)備，到赴京研學(xué)營(yíng)，這四個(gè)月中，我看見的是孩子們與日俱增的認(rèn)真、執(zhí)著、喜悅、渴盼、光榮、自信還有開悟，這些思想的種子被為學(xué)的陽光滋養(yǎng)，會(huì)生出笑靨的花在孩子們的臉上。每次從為學(xué)杯歸來，聽到家長(zhǎng)們對(duì)我說的最多的話就是“孩子懂事了，自立了，開朗了，長(zhǎng)大了。”長(zhǎng)大雖是件漫長(zhǎng)的事，但總會(huì)在童年的某個(gè)節(jié)點(diǎn)生出股力量來，“為學(xué)杯”研學(xué)營(yíng)的七天，就是這成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)。

第一天賽前培訓(xùn)，孩子們極其認(rèn)真地記下現(xiàn)場(chǎng)比賽的一個(gè)個(gè)注意事項(xiàng)，就像要蓄勢(shì)待發(fā)，沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，勢(shì)在必得。

第二天下午的專家講座，我們的孩子總是放棄午休時(shí)間，早早地去會(huì)場(chǎng)占座，第一排坐著的永遠(yuǎn)是我們學(xué)校的孩子。他們深深地懂得這次學(xué)習(xí)的寶貴，機(jī)會(huì)的難得。

第三天開始游學(xué)，我會(huì)提前讓每個(gè)學(xué)生領(lǐng)取小導(dǎo)游任務(wù)。一次，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子半夜了還在查閱故宮的資料時(shí)，我沒有阻止她，是因?yàn)樗谝淮芜@樣主動(dòng)地完成作業(yè)，并告訴我：“老師，我想把這份作業(yè)做到最完美。”

第四天晚上，洗衣比賽洗得“熱火朝天”。男孩和女孩比，小孩和大孩比，洗的不止是一件T恤，而是由笨拙到靈巧、由嘗試到戰(zhàn)勝、由依賴到自立的蛻變。

第五天下午，頒獎(jiǎng)盛典，那是心潮澎湃的真體驗(yàn)。有意外獲得大獎(jiǎng)的驚喜，也有名至實(shí)歸的淡定，更有獎(jiǎng)項(xiàng)不如意而失落的灑淚……成功與失敗都濃縮在這里，值得欣慰的是孩子們都懂得了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇10

每個(gè)人都有偏科的經(jīng)歷，我也不例外。

說實(shí)話，以前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不咋的，往往比語文和英語差的多。而且我也不怎么喜歡數(shù)學(xué)這一門課，總覺得學(xué)數(shù)學(xué)是件麻煩事，還要記很多的做法，每天晚上做作業(yè)時(shí)一看到這么多數(shù)學(xué)題，我的腦袋就大了。以前上數(shù)學(xué)課時(shí)我根本沒有心思去聽，也覺得數(shù)學(xué)學(xué)不好也沒什么關(guān)系，從二年級(jí)開始，以前從沒下過九十分的我考了個(gè)八十幾分，基本上，那一整年我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都在八十分左右。

讓我體會(huì)到偏科這個(gè)問題嚴(yán)重時(shí)，是在三年級(jí)里的一次數(shù)學(xué)考試。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，那用紅筆寫的鮮紅的75深深地刻在了我的心上，那是我第一次考了一個(gè)七十分，周圍的同學(xué)也開始嘲笑我，那時(shí)我真的感到十分的無比自容和羞愧，而且老師在班上當(dāng)眾批評(píng)了我，那次，我真正的明白了偏科是一件多么嚴(yán)重的事情。

從那以后，我的數(shù)學(xué)略有提高，在班上算是個(gè)中等的。但是四年級(jí)開始，我又陷入了英語的煩惱。從四年級(jí)開始，英語要開始學(xué)習(xí)語法知識(shí)了，由于我自己頭腦比較笨，跟不上那些英語學(xué)得好的同學(xué)?？梢哉f，英語是我四年級(jí)最差的一個(gè)科目，我很是擔(dān)心，如果英語也像數(shù)學(xué)一樣一落千丈的話，那要怎么辦？經(jīng)過不懈的努力，英語也變得和數(shù)學(xué)差不多，但是卻也把語文的成績(jī)拉下來了。于是，偏科一直陪伴著我，直到五年級(jí)，我才漸漸地從偏科里走出來。

對(duì)于我來說，偏科真的是像一個(gè)很難治好的一種疾病，誰都不喜歡偏科，我也不喜歡，但是對(duì)于偏科，不要盲目地只針對(duì)一個(gè)偏的科目，這樣不僅沒效果，還會(huì)拉低其他科目的成績(jī)。最好的方法就是將精力放在學(xué)不好的科目上，將興趣放在喜歡的科目上，這樣才能一舉兩得。