《阿蓮》這部小說(shuō)只寫到了阿蓮中考前的故事，這只是阿蓮?fù)ㄟ^(guò)讀書學(xué)習(xí)走向山村以外世界的第一步，她將來(lái)還有更長(zhǎng)的道路要走，但是我相信阿蓮一定能通過(guò)讀書明白人世間的很多道理，得到自己想要的一切。這里給大家分享一些關(guān)于《阿蓮》讀后感，供大家參考。

《阿蓮》讀后感1

每一個(gè)人看一本書，都會(huì)從內(nèi)心里獲得一種屬于自己的感受。我看《阿蓮》，看到的是一個(gè)女孩子倔強(qiáng)努力進(jìn)取的個(gè)性，也看到了自己的童年，因此有更多感同身受的感悟。我相信，每一個(gè)讀到這本書的讀者，都會(huì)從中得到屬于自己的精神力量!

本期待著看到一個(gè)大美人，就像人人傾慕的西施那樣，無(wú)論是在浣紗還是在彈琴，無(wú)論是微笑著還是顰著眉，都有光彩照人的美麗。

可故事一直淡淡的，是一種從容恬靜的敘述, 似細(xì)水微瀾的拍擊，似惠風(fēng)和暢的吹拂，似初陽(yáng)漫照的溫暖，而不是綺麗的虹，不是轟鳴的雷，不是驚天的浪，不是那個(gè)瞥一眼就讓你魂飛魄散的美人。

其實(shí)，湯姐的童話，常常是給我一種驚艷之美的。沒想到，她寫小說(shuō)，反而清淺柔和起來(lái)。

不，小說(shuō)的內(nèi)容其實(shí)根本不淡，一開篇，就是小弟弟來(lái)人間報(bào)到的情景，媽媽也曾命懸一線，阿公阿婆也曾提心吊膽，主人公阿蓮也曾憂心忡忡，但是，讀著湯姐的文字，跟著她的故事慢慢往下走，我心里涌起的感覺卻是少有的熨帖和安寧。

宛如回家。

是的，我讀《阿蓮》，最大的感覺，是湯姐用她的文字，領(lǐng)著我回了一趟鄉(xiāng)下老家，回了一趟童年老家。

阿蓮家鄉(xiāng)的那些坳啊沖啊灣啊塅啊，我是熟悉的，因?yàn)槲业睦霞乙灿小?/p>

阿蓮的母親是個(gè)常在在外上工的裁縫，阿蓮?fù)曜钕嘁罏槊娜耸撬陌⑵拧⒐棠獭敔?，我也是?/p>

阿蓮小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)了照顧弟弟，學(xué)會(huì)了做種.種家務(wù)，我也一樣。

阿蓮從小就對(duì)課外書格外癡迷，我亦如此......

所以，讀湯姐的這本小說(shuō)，我根本沒有讀一般小說(shuō)的新鮮感，新奇感，我只讀出了一種深深的懷念之情。

《阿蓮》讀后感2

這個(gè)暑假，我購(gòu)買了著名兒童文學(xué)作家湯素蘭的《阿蓮》，曹文軒老師曾稱它有童話世界的種.種美妙之處。如童話的單純，童話的詩(shī)性，童話的美感。

《阿蓮》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩“蓮妹子”阿蓮的成長(zhǎng)故事。阿蓮落生貧窮、落后、狹小的環(huán)境里，母親的冷漠、父親的長(zhǎng)期離家和爺爺?shù)闹啬休p女，讓阿蓮敏感而倔強(qiáng)，但奶奶的關(guān)懷呵護(hù)讓阿蓮倍感溫暖。主人公勤奮刻苦、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神讓我印象深刻。

《阿蓮》最讓我流連忘返的是：阿蓮為了能更好的讀書學(xué)習(xí)、獲得更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，阿蓮費(fèi)盡心思找到了一間獨(dú)一無(wú)二的“密閉式蚊帳書房”。每天晚上，就躲在“書房”里就著昏黃的煤油燈看書。阿蓮常常要看到燈里的煤油燃盡了，看著最后的火焰在燈芯上撲閃幾下，然后滅掉，阿蓮才會(huì)合起書本，躺下來(lái)睡覺。在這種物質(zhì)缺乏的年代，孩子們?nèi)匀磺趭^上進(jìn)，而我們現(xiàn)在這種科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，卻有越來(lái)越多的孩子不愛學(xué)習(xí)、不愿學(xué)習(xí)。所以我們要學(xué)習(xí)阿蓮專心致志、學(xué)而不厭、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。

看完《阿蓮》，我受益匪淺。

《阿蓮》讀后感3

讀完《阿蓮》我還陶醉在阿蓮考上重點(diǎn)高中的喜悅中，她多么善良，多么純真啊!一個(gè)從山里走出來(lái)的小姑娘，憑著勤勞好學(xué)，走出山溝，經(jīng)過(guò)和親人離別的磨練，嘗過(guò)下田干農(nóng)活的勞苦，多么豐富的人生啊!

在書中，我最喜歡的一篇是：碎花布，新書包，新名字。這一段寫了阿蓮準(zhǔn)備上一年級(jí)的事情?！诎⑸徚鶜q時(shí)，她就想去上學(xué)了。’我看到這一句話時(shí)，心里就想：天哪!她真是愛死學(xué)習(xí)了!其它人都是父母叫去上的，她卻是自己跑去報(bào)名。后來(lái)我才知道，她是因?yàn)橹浪职譀]上好學(xué)，沒吃上國(guó)家糧;自己就想吃上國(guó)家糧，所以很喜歡讀書，很要讀書。報(bào)名后，就要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，首要的就是書包。因?yàn)槟菚r(shí)候是--尾聲，供銷社里式樣十分單一，只有兩三種，我問媽媽：“書包是啥樣的?”她想了想說(shuō)書包上大部分都寫著‘為人民服務(wù)’，而且都是清一色的土黃。這些書包在書上寫到過(guò)，但阿蓮卻是叫阿婆用碎花布拼成一個(gè)百納花書包的。這書包可要比其它的好看多啦!我心想：阿蓮真好，能享受到外婆親手拼的背帶書包。有了書包還要有名字，桃妹子和蓮妹子立刻去向阿公要名字，一個(gè)叫愛桃，一個(gè)叫阿。阿蓮媽媽在供銷社又買回了三頂細(xì)篾斗笠，去梅伯伯那兒畫斗笠，做標(biāo)記。梅伯伯是村里的文化人，臭老九，畫畫技術(shù)非常好，他在斗笠上各畫了桃花、蓮花和阿婆的金桂。我又想：唉，如果梅伯伯能受器重，那一定是個(gè)知名畫家，--真是害人啊!

看完全書，不禁敬佩作者湯素蘭和阿蓮，其實(shí)《阿蓮》講述的就是作者的童年。她是多么陽(yáng)光活潑，多么機(jī)敏聰慧，寫出的人物是多么栩栩如生，一個(gè)個(gè)須眉畢現(xiàn)，站了起來(lái)。再說(shuō)我和湯素蘭同鄉(xiāng)人，在她書里我找到了深厚的湖南“口味”，讀著讀著不禁步入了阿蓮多彩的童年……

《阿蓮》讀后感4

在這個(gè)炎熱的暑假里，我看了“笨狼媽媽”湯素蘭的長(zhǎng)篇小說(shuō)——《阿蓮》，它讓我收益匪淺。

本文主要講了一個(gè)名叫阿蓮女孩的成長(zhǎng)故事，阿蓮出生貧窮、落后、狹小的環(huán)境里，爺爺?shù)闹啬休p女、母親的冷漠、父親的長(zhǎng)期離家讓阿蓮形成了敏感而倔強(qiáng)的性格。只有奶奶，她對(duì)阿蓮的關(guān)懷呵護(hù)讓阿蓮倍感溫暖。雖然父母把弟弟當(dāng)成寶，卻對(duì)自己不理不睬，但她并沒有因此傷心失望，她把小小的愛傾注在弟弟身上。她的善良、勤勞、好學(xué)的品質(zhì)，讓她考上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

放下書，我想：阿蓮真是個(gè)懂得感恩的女孩啊!她在艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境里，沒有選擇逃避，而是直面現(xiàn)實(shí)，像一朵開在懸崖上的花，縱然風(fēng)摧雨折、縱然土地貧瘠，但她依然向陽(yáng)而開，抖落一身塵埃，散發(fā)著自己的光彩!

反觀自己，我不由慚愧起來(lái)：生活中的我，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，父母為我報(bào)最好的培訓(xùn)班、讓我享受最幸福的時(shí)光，可我呢?有一點(diǎn)不順心就對(duì)最親愛的他們發(fā)脾氣。記得有一次，學(xué)校進(jìn)行好少年的評(píng)選，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的我僅僅因?yàn)樽孕挪粔?，而不愿意上臺(tái)參選，媽媽苦口婆心對(duì)我說(shuō)了很多道理，可我非但不聽，反而還威脅她!那天晚上，我知道媽媽很傷心，可是，我就是倔強(qiáng)地認(rèn)為自己是對(duì)的，她逼我參選就是不尊重我!現(xiàn)在看起來(lái)，我是多么幼稚啊!讀完《阿蓮》，我的內(nèi)心受到了很大的沖擊：生活條件如此優(yōu)越的我，拿什么報(bào)答你們，我的爸爸媽媽?

《阿蓮》讀后感5

“江南可采蓮，荷葉何田田。”今年暑假的書單一出來(lái)，我就被迫不及待地選起了書來(lái)，正是小時(shí)候背過(guò)這首民歌，讓我選擇了這本《阿蓮》。

這本書寫到了很多人，阿公、阿婆、媽媽、鐵砣、伯母……，這些同樣都是大山里的兒女，卻一個(gè)個(gè)性格不同，精神世界和人生境界也高低有別，不過(guò)，最吸引我的還說(shuō)主人公阿蓮的成長(zhǎng)歷程。

我是一個(gè)城市里的孩子，對(duì)于阿蓮的生活都是前所未聞的。她的“阿公”、“阿婆”是爺爺奶奶，而我的家鄉(xiāng)指的是外公、外婆，書的開頭就講了阿蓮的母親生弟弟的場(chǎng)面，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是第一次聽說(shuō)，但是就好像身臨其境，一樣替她難過(guò)、失落，一樣替她擔(dān)心媽媽。

不過(guò)看到后面阿蓮開始上學(xué)，我就有些慚愧了。她們能讀上書是多不容易，能有一本屬于自己的書是那么的高興。而我呢?從小爸爸媽媽就給我報(bào)了外教的早教班，上學(xué)以后又滿足我的各種興趣愛好，學(xué)國(guó)畫、學(xué)游泳、學(xué)籃球、學(xué)羽毛球、學(xué)滑板、學(xué)射箭，可我都沒有好好珍惜，小學(xué)三年的美好時(shí)光都被我浪費(fèi)了。

看完這本書后，我下定決心，四年級(jí)開始要認(rèn)認(rèn)真真上課，看完家里所有的書，努力提高自己的寫作水平，以后再也要自己寫小說(shuō)、出書，讓更多的人能喜歡小說(shuō)，喜歡學(xué)習(xí)，這樣才能走向更廣闊的天地。

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