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初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字

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讀書(shū)是一個(gè)非常好的習(xí)慣,《海底兩萬(wàn)里》你有讀過(guò)嗎?沒(méi)讀過(guò)的話可以去讀一讀哦!以下的初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字希望對(duì)你有所幫助!

初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字1

今天我讀了《海底兩萬(wàn)里》,深有感觸。

《海底兩萬(wàn)里》講述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞。 故事的起因是1866 年所發(fā)生的一件怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”,并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對(duì)航海安全的考慮,也是在公眾的呼吁下,由美國(guó)政府出資派出了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐。結(jié)果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”周游四海,探盡海底秘密,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。最后,因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,他們?cè)O(shè)法逃走,重回陸地,并將“鸚鵡螺”號(hào)的秘密公諸于世。

全書(shū)情節(jié)曲折,懸念迭出,引人入勝。文章想像力豐富,令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的海底世界的神奇和美麗更是令人趣意盎然,而且還可以使讀者從中學(xué)習(xí)到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識(shí)??梢?jiàn)作者文筆細(xì)膩,構(gòu)思奇巧,其作品既引人入勝,又很有教育意義,適合各種年齡的讀者。而且,作者的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為根據(jù)的。書(shū)中很多在當(dāng)時(shí)沒(méi)有的器材,都變成了現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)有之物。正能量激勵(lì)人的好句子

《海底兩萬(wàn)里》中,一些句子運(yùn)用的非常好,比如:“ 最下層的深淵里是怎樣的情形呢?海底二萬(wàn)二千海里或一萬(wàn)五千海里的地方有些什么生物 和可能有些什么生物呢?這些動(dòng)物的身體構(gòu)造是怎樣的呢?”這三句話運(yùn)用了排比式連續(xù)發(fā)問(wèn),引起我們的興趣,并跟隨阿龍納斯教授直到揭開(kāi)怪物的真實(shí)面目。還有比如:“尼摩船長(zhǎng)的手抖起來(lái),幾滴眼淚從他的眼中流出來(lái)了?!边@句話對(duì)尼莫船長(zhǎng)的動(dòng)作、行為的妙寫(xiě)盡管簡(jiǎn)潔,但有力地凸顯了他的內(nèi)心世界。尼莫船長(zhǎng)表面冷漠,但面對(duì)離開(kāi)的同伴時(shí),他再也無(wú)法抑制內(nèi)心的痛苦了。這樣精彩的句子還有很多,我就不一一再說(shuō)了。

讀完《海里兩萬(wàn)里》后,我了解了很多關(guān)于海洋里的知識(shí),也知道了隨著科技的不斷更新,很多新事物會(huì)層出不窮,但也不要異想天開(kāi),不要被一些子虛烏有的東西所迷惑,正如尼莫船長(zhǎng)的名字一樣,在拉丁文中的意思就是“子虛烏有的。

初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字2

讀了《海底兩萬(wàn)里》,我覺(jué)得這是一部很棒的小說(shuō)?!逗5變扇f(wàn)里》使我記憶最深刻。

《海底兩萬(wàn)里》講的是一位生物學(xué)家由于巧合來(lái)到了高科技的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)上,進(jìn)行了海底兩萬(wàn)里的航行,然而教授、康塞爾、尼德誤把尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)想成海怪,而攻擊鸚鵡螺號(hào),從而展開(kāi)的一系列驚心動(dòng)魄的故事。我認(rèn)為這本書(shū)對(duì)海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對(duì)海底、地理、地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹,內(nèi)容十分豐富。故事趣味盎然、引人入勝。在這本書(shū)中我不喜歡尼摩船長(zhǎng),不喜歡他的自私,他為了自己的秘密而剝?nèi)チ藙e人的自由,這是不應(yīng)該的。我喜歡教授,他并沒(méi)有像尼德那樣因沒(méi)法回家而悶悶不樂(lè),而是以一種樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)事實(shí),覺(jué)得能探索海底也不錯(cuò),有了留下的念頭,但他為了康塞爾、尼德的自由,選擇了離開(kāi)。雖然船員個(gè)個(gè)身體強(qiáng)健,但生命會(huì)隨時(shí)失去,堅(jiān)強(qiáng)的尼摩船長(zhǎng)無(wú)法掩飾內(nèi)心的傷感和脆弱,他的性格告訴我們:越是堅(jiān)強(qiáng)的人,越重情重義。

首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著我做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓我隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

其次它是一部出色了的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。

我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗夹g(shù)精湛、很人創(chuàng)新精神,不僅是個(gè)航海家還是一個(gè)科學(xué)家,他愛(ài)憎分明,對(duì)敵人毫不留情,對(duì)朋友很講義氣,還幫助了一些窮人。

看了這本書(shū),我知道大海不僅寬廣,而且蘊(yùn)藏著許多寶藏和奧秘,我要好好學(xué)習(xí),以后也要像尼摩船長(zhǎng)和阿尤納斯教授一樣,到海上探索。

尼摩船長(zhǎng)看到采珠人遇到危險(xiǎn)挺身而出,他的善良值得我們學(xué)習(xí)。在海底奇旅中,展現(xiàn)出船長(zhǎng)的熱情,富有理想主義色彩的一面。

作者凡爾納是偉大的科幻小說(shuō)家,在他的時(shí)代還沒(méi)有潛水艇,在作品中卻出現(xiàn)了,這是多么不可思議啊!

我也夢(mèng)想有一天也能親自做一次“諾第留斯號(hào)”親自觀察海底的秘密。

初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字3

寒假,我讀過(guò)很多書(shū),我還讀了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的另一本科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。讓我印象最深刻的還是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)?!逗5變扇f(wàn)里》我才看了幾頁(yè)就被里面的內(nèi)容深深的吸引了,因?yàn)檫@本書(shū)實(shí)在是太好看了。

這本書(shū)講得是尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授和康賽爾聽(tīng)說(shuō)海里經(jīng)常有大海怪出沒(méi),于是他們乘著“鸚鵡號(hào)”潛艇去尋找大海怪。旅途中,他們雖然遇到了冰山、章魚(yú)的攻擊等困難,但是他們最終找到了大海怪。大海怪像鯨魚(yú) ,比鯨魚(yú)游得快,阿龍納斯教授把它歸為鯨魚(yú)科,海豚目。

他們還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的海洋生物,比如五顏六色的珊瑚、海膽,奇形怪狀的海星、???,滑溜溜的海藻、海苔等生物。

主人翁尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心設(shè)計(jì)、建造了一只獨(dú)角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號(hào)),他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險(xiǎn),周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路,空氣缺氧等許多險(xiǎn)情。書(shū)中主要講了法國(guó)博物學(xué)家阿洛納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艇,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪獸”,不幸被“怪獸”俘獲。而所謂的“怪獸”竟是一艘當(dāng)時(shí)一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿洛納克斯教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了神秘的海底世界,有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉沒(méi)的大洲和古城堡。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿洛納克斯教授一行三人不辭而別,將他們所知道的海底秘密公諸于世。

這本書(shū)讓我感觸最深的還是尼摩船長(zhǎng)他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折,但他們沒(méi)有后退,遇到困難就想方設(shè)法克服它,不悲觀、不氣餒,經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利!

讀了這本書(shū),我不僅讀到了引人入勝的故事和精彩的海底描寫(xiě),還感受到了鮮明的愛(ài)憎和廣博的地理知識(shí),使人們?cè)讷@得極大的精神享受中,感受自然的神奇和科學(xué)的力量!

這本書(shū)不但好看,還讓我了解了海洋里的生物。我要把它珍藏起來(lái)。

初中生《海底兩萬(wàn)里》課外書(shū)讀后感800字4

我讀過(guò)很多書(shū)籍,其中最另我大開(kāi)眼界的一本書(shū)它就是:《海底兩萬(wàn)里》,它是英國(guó)一位有名的科幻小說(shuō)之父:儒勒凡爾納寫(xiě)的。

在《海底兩萬(wàn)里》這篇文章中我最佩服的人,他就是:尼摩船長(zhǎng)。

主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常英勇的人物。

他用自己辛勤的汗水做了一個(gè)很了不起的潛水船,世界上第一艘全用海水發(fā)電的的潛水船,它的名字叫鸚鵡螺號(hào)。

尼摩船長(zhǎng)開(kāi)著潛水船,從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、和大鯊魚(yú)搏斗、巨大冰山封路、大章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。

當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),尼摩船長(zhǎng)的朋友,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有停止在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好象又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。

他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。

整篇小說(shuō)充滿了曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn),豐富祥盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。

故事獨(dú)具匠心,巧妙布局安排,在漫長(zhǎng)的海底旅行中,時(shí)而將你帶入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)鏡,時(shí)而又把你帶入充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn),讓我讀起來(lái)津津有味,引人入勝不忍放手。

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