雅思閱讀考試的時候遇到生詞，對理解無大礙者可一躍而過。但如果過多生詞會打斷閱讀思路，影響速度及理解，這就需要學生學會猜詞?？蛇@不是說平時閱讀一涉及到生詞便去猜測，如有條件使用詞典，同學們還是應該將不會的生詞一一查明，并加以記憶。下面是小編為您收集整理的雅思閱讀判斷與猜測詞義方法，供大家參考!

　　雅思閱讀判斷與猜測詞義方法

　　當然平時的單詞累計也是必不可少的，大家除了用一般的詞典加強記憶之外可以借用現(xiàn)在很多的軟件，一來方便自己的學習，二來新的記憶模式有助記憶單詞，大家應該學會運用他們幫助自己學習，只有這樣才能擴充我們的詞匯量，提高我們的記憶水平，提高閱讀理解能力。

　　猜詞可有多種方法，下面介紹幾種常用且準確性高的方法。

　　一、利用上下文線索猜測詞義。

　　1.根據(jù)同義、反義關系猜詞。

　　Today‘steenagersseemtobemoreliberalintheirideasthantheir_______grandparents.

　　A.freethinkingB.traditional

　　C.oldD.happy

　　traditional與liberal意思相反，故選B。

　　2.根據(jù)句意或段落文章的上、下文猜測詞義。

　　KleboldandHarrisfelt_______andwantedtorevengeagainstthosewhodislikedplaying

　　togetherwiththemorlaughedatthem.

　　A.discouragedB.ashamed

　　C.tiredD.separated

　　根據(jù)下文的dislikedplayingtogetherwiththem判斷此處應為""感到孤立""，故選D。

　　二、利用構詞法猜測詞義。

　　此法包括利用前、后綴及合成詞猜測詞義。

　　1.用前、后綴猜測詞義。

　　英語中的前綴、后綴構詞頗多，且特定的""綴""往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到""以不變應萬變""的效果。

　　1)Hehadbeenoverworkingandfellillatlast.

　　overwork是由前綴over-加動詞構成，over有""超過，過于""之意，overwork意思是""工作過多，勞累過度""。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。

　　英語中常用的前綴還有：

　　mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當

　　mid-中央：midnight半夜;midway半路

　　under-低于：underdone半生不熟的;underestimate低估

　　anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑

　　下面劃線單詞為常見后綴派生詞：

　　1)Youmuststopdreamingandfacereality.(-ty為名詞的標志)

　　2)Thecountryistryingtopopularizeeducation.(-ize為及物動詞的標志，再如realize,modernize)

　　2.利用合成詞猜測詞義。

　　Familymemberstaketurnschoosingaspecialactivityfortheevening,andeveryonepartakesinforfun

　　雅思閱讀技巧：高分與時間的矛盾

　　(一)介紹類學術說明文的結構

　　要判斷文章類別，一般看標題就可以了。介紹類文章是對某事物或現(xiàn)象進行描述或介紹，所以標題一般為名詞短語或者以How開頭的疑問句。具體結構如下：

　　-Introduce a phenomenon or a fact.

　　-Detailed Description:

　　Timeline/Different Aspects/Logic Development

　　-Look into the future/Summary

　　無論什么文章，起始段總是引出主題，所以多用敘述描寫性語言，或介紹現(xiàn)象，或陳述事實，或交代問題。

　　在介紹類說明文中，中間斷落是對事物細節(jié)的展開描述，各種話題可以通過三種不同方式展開。類時間順序，通常用于陳述一個歷史事件，例如劍五中的“Johnson’s Dictionary”就是這一類。第二類并列或遞進，從各個側面來介紹，例如劍四中的“What Do Whales feel?”，一看標題就知道是介紹鯨魚各個感官的，屬于并列結構。第三類是邏輯順序，據(jù)筆者統(tǒng)計，環(huán)境自然類文章多依照這種順序，下文對此會作詳細評述，這里不再贅言。

　　(二)論證類文章的結構

　　(1)實驗類文章

　　-Introduce Experiment

　　-Pre-experiment (Subjects, Tools, Methods)

　　-Experiment Process

　　-Result (Collecting Data)

　　-Analyses and Syntheses

　　在雅思閱讀中，實驗類文章結構最為固定。筆者分析了“劍四”和“劍五”中所有實驗類文章，發(fā)現(xiàn)其結構無一不遵循以上套路，這是因為實驗報告的形式本來就單調(diào)。首段總是說明實驗的緣起以及實驗沒目的，然后介紹實驗前的準備工作包括器具，實驗主體等，接著進入實驗進程的描述，而后公布實驗結果，綜合數(shù)據(jù)得出結論。無論實驗做什么，這個基本順序是不會改變的。

　　(2)邏輯論證類結構

　　-Introduce the topic/problem

　　-Literature Review (Optional)

　　-Present Causes/Reasons (optional)

　　-Writer’s Approach

　　-Supporting Evidences

　　-Conclusions

　　這類文章從結構上講更接近于論文。起始段導出議題，第二部分對議題進行文獻綜述，介紹已有的觀點或探討引發(fā)問題的原因，第三部分引入作者的判斷以及相關分論點或論據(jù)，是結論。在雅思考試是中這類文章通常是比較難的。

　　3. 實戰(zhàn)中的運用

　　下面結合題目具體說明結構閱讀法的運用。

　　例一(“劍五”P16，Johnson’s Dictionary)

　　一看標題就知道是說明文，主題是介紹約翰遜博士的詞典。然后閱讀具體斷落來套結構，注意一般只要看首尾句就可以了。段句”There had been concerns about the state of the English language.”交代背景，說明英語語言的問題，引出編詞典的主題。第二段首句“there had, of course, been dictionaries in the past”介紹過去的字典，可知這篇文章的結構是按照時間順序進行的。抓住這點，余下幾段就容易分析了。依次往后，分別講了編詞典的必要性、編詞典前的準備、編詞典中的艱難、介紹工作成果、出版后的好評，約翰遜的感慨以及功成名就。抓住這個順序，即使后面的T/F/NG題次序打亂，每道題也依然能夠準確快速地定位了。限于篇幅，此處稍舉幾例。第9題“Johnson has become more well- known since his death.”這句和身后事有關，按照時間順序肯定在一段找了。第10題“Johnson had been planning to writer a dictionary for several years”，按照時間順序，這句應該去第四段找，因為那段講的是編詞典的準備階段。

　　例二(“劍五”P20，Nature or Nurture)

　　首先通過首句可以判斷是實驗類文章。閱讀各段首句，梳理結構：A段引出實驗，說明實驗目的。B段介紹實驗前的準備工作。C段實驗過程。D、E兩段實驗結果，F(xiàn)、G、H三段實驗分析。一段綜合，得出結論?？春竺娴亩温浼毠?jié)配對題。14題從生物學角度分析實驗結果，在F、G、H段內(nèi)找。從首句可判斷F段講動物攻擊性，G段講社會性，H段講人性和道德，動物攻擊性最接近生物學，所以選F段。15題講實驗目的，所以選A段。16題講實驗主體，所以B段。剩余各題都可如法炮制，這里不再贅述。

　　環(huán)境自然現(xiàn)象類文章結構

　　-Introduce phenomenon

　　-Causes

　　-Impacts or effects brought by it

　　-Solutions/Look into the future

　　文章的主題通常是某種現(xiàn)象如地震，火山等，起始段介紹現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，下面各段講造成的后果，介紹人類怎樣應對，展望未來。例如，“劍五”P86，“The Impact of Wilderness Tourism”探討野外旅游, 主題屬于環(huán)境類。按照這個結構即使不看文章，我們也應該可以判斷Section A選的是iii這個標題(Fragile regions and the reasons for the expansion of tourism there)，依次類推Section B論述后果，那么應該選V因為里面有“disruptive effects”，而Section C論述應對措施所以選ii。