雙語美文：兒子背包里的“計算器”(2)
在這一天出去遠足再好不過了，小子們對此興奮不已。遠足是個挺好的鍛煉，也是和家人共享時光的好方法。
我們計劃吃罷午飯立即啟程。我看見丹尼爾和韋斯在爭搶著準備自己的遠足用品——丹尼爾今年11月年滿10歲，韋斯到12月年滿7歲。他們已經(jīng)花了一上午時間擠在一起翻看戶外運動用品商店的宣傳冊上那些復(fù)雜的裝備——這些裝備對這趟阿巴拉契亞山道之行來說綽綽有余。
這讓我想起了多年前我花很長時間研讀童子軍手冊的時光。我在文字中品味大自然的時間要比我親身融入大自然的時間更多，一想起這一點我就感到厭惡，于是我跟孩子們說，“小子們，背上咱們那些小背包就可以了，咱們今天下午出去走個痛快”。俗話說，再遠大的志向也不如實際邁出的一小步——小子們從心眼兒里表示同意。
午飯過后，我們立即前往山道的起點。這時，查克也加入到我們之中并打頭陣。小家伙們背著鼓囊囊的背包，頭頂闊邊帽，手拿水壺，一起走在我前面，很快他們就撿到了“手杖”。韋斯帶著他的全部裝備在我前面費勁地沿山道蹣跚而行，看見此景我笑了起來。他慢吞吞地跟在哥哥們的后面，努力不被他們落下，但他一句抱怨的話都沒說。
我們順著建在山坡上的土階往山頂上走。我最終還是詢問韋斯是否要我?guī)退靡粫罕嘲?，他笑而不語，將“裝備”遞給了我。
孩子們安靜地走著，盡量“不留下任何痕跡”。空氣中彌漫著秋日的芬芳，清新甜美。道旁的黃花草搖曳著朵朵金黃。我們跨過一座人行橋，橋下一條小溪在鵝卵石間穿行。我們行至樹林盡頭，一眼望去，成畝的玉米在起伏的田地中生長。
我一路拿著韋斯的背包，終于我還是開口問他：“韋斯，這包里裝的什么啊?”“一臺計算器，”他說。
我以為我聽錯了。我覺得什錦干果啦，幾個蘋果啊，甚至是一些牛肉干啊都是帶在背包里不錯的選擇。也許他會帶上一本野營指南、望遠鏡，或者是梭羅的散文。任何這些東西都講得通，不過韋斯卻說是“一臺計算器”。
“韋斯，包里還有其他東西嗎?”
“沒了。”
“伙計，這包可不輕啊。你還帶著一些書呢吧?”
“沒有，就是一臺計算器。”
他堅持說背包里只有一臺計算器，然后我忽然意識到他所謂的“計算器”是什么東西了——他說的是我家在幾周以前就扔在一邊的那臺巨大的桌上機械加法機!這東西還配備一條電源線和一卷紙。如今我正在廣闊的大自然中跋涉，而背包里塞著一臺加法機。
“你為什么把那臺加法機放進背包?”
“我只是想讓背包里有點東西，”他說。
孩子們是有趣的，他們也總能給我們帶來驚喜。每當我想起這件事就不由地咯咯笑起來。我意識到，能有一個小男孩和你一起遠足是件千金不換的事。
與其浪費珍貴的生命看著電視中的人們假裝過日子，不如自己切實地體會生命?；钪羌篮玫氖拢夷愕纳磉呌腥讼Ｍ玫侥愕膼?。走出家門和家人一起做些什么吧，在你還可以的時候與那些愛你的人共處吧：旅游、騎單車、海邊散步、遛狗、外出照相、出去喝杯咖啡吃個餡餅，或者一起去教堂做禮拜。
如果你想不出更好的主意，那就在背包里塞上一臺“計算器”，和家人一起去遠足吧。
1. 阿巴拉契亞山道(Appalachian Trail)地處阿巴拉契亞山脈，是世界著名的徒步旅行路線之一。
2.從事登山等需要攜帶諸多器械和用品的戶外活動時，人們通常會帶一大一小兩個背包，其中大的稱為“backpack”，小的稱為“daypack”。
3. make for: 前往…。
4. lurch v. 東倒西歪地前進;蹣跚。
5. Leave No Trace是美國開展的一項教育計劃，其理念倡導(dǎo)人們在進行戶外活動時要“行前完善計劃”“在耐久的地表旅行或露營”“恰當處理廢棄物”“不帶走任何自然界的東西”“將營火對自然的影響減到最小”“尊重野生動物”并要“考慮到其他游客”。文中的孩子們接受過這種理念的教育，但對“leave no trace”還只是字面理解。
6. undulating a. 起伏的;波浪形的。
7. 亨利·戴維·梭羅(Henry David Thoreau，1817～1862)是美國作家，著名的自然主義者。他從1845年開始在瓦爾登湖畔隱居兩年多，隨后出版了散文集《瓦爾登湖》(Walden)，書中有許多對自然的精彩描寫，優(yōu)美的文字中散發(fā)出他的人生哲理。
8. adding machine是一種老式、笨重的機械加法機，在電腦被發(fā)明以前是辦公室中常見的工具，多用于記賬。
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