發(fā)人深省成語簡短造句
發(fā)人深省，漢語成語，讀音是fā rén shēn xǐnɡ，兼語式;作謂語、定語;用于講話與文章。這里給大家分享一些關(guān)于成語發(fā)人深省的相關(guān)造句，供大家參考。
一、發(fā)人深省成語解釋
發(fā)：啟發(fā);?。盒盐?。啟發(fā)人深刻思考，有所醒悟。 唐·杜甫《游龍門奉先寺》詩：“欲覺聞晨鐘，令人發(fā)深省?！?/p>
二、發(fā)人深省成語近義詞
耐人尋味 [ nài rén xún wèi ]
其中的意味經(jīng)得起人們反復地體會、琢磨。形容意味深長。
意味深長 [ yì wèi shēn cháng ]
意味：情調(diào)，趣味。意思含蓄深遠，耐人尋味。
回頭是岸 [ huí tóu shì àn ]
原為佛教用語：“苦海無邊，回頭是岸?！?指有罪的人只要回心轉(zhuǎn)意，痛改前非，就能登上“彼岸”，獲得超度。后來借指犯了錯誤的人只要悔改，就有出路。
迷途知返 [ mí tú zhī fǎn ]
迷失道路，知道回來。比喻覺察了自己的錯誤，知道改正?！度龂尽の簳ぴg(shù)傳》：“以身試禍，豈不痛哉!若迷而知反，尚可以免?！?/p>
振聾發(fā)聵 [ zhèn lóng fā kuì ]
響聲很大，使聾人都能聽見。清袁枚《隨園詩話補遺》卷一：“梁昭明太子與湘東王書云：‘…未聞吟詠性情，反擬《內(nèi)則》之篇;操筆寫志，更摹《酒誥》之作…?！藬?shù)言，振聾發(fā)聵，想當時必有迂儒曲士以經(jīng)學談詩者。” 喻指言論、文章有使人醒悟、啟發(fā)愚蒙的作用。聵(kuì)。
浪子回頭 [ làng zǐ huí tóu ]
浪子：二流子。不務正業(yè)的人改邪歸正。
發(fā)人深思 [ fā rén shēn sī ]
深：無限，沒有窮盡。啟發(fā)人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐人尋味。
發(fā)人深醒 [ fā rén shēn xǐng ]
啟發(fā)人深刻思考而有所覺悟。
三、發(fā)人深省成語造句
1、接觸越多古代的典籍，越覺得古人的話十分發(fā)人深省呢!
2、這件發(fā)人深省的故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對孩子都會產(chǎn)生影響。
3、不過，他說了一些發(fā)人深省的東西我是指以最差方式達到這種效果的。
4、這將是一件憾事，因為這本書會發(fā)人深省。
5、那張圖片發(fā)人深省，特別的是能讓人立即聯(lián)想到最近的紐約。
6、對我來說，這是一次發(fā)人深省的練習。
7、老師的這一番談話，語重心長，發(fā)人深省。
8、老師對我們的教誨,真似暮鼓晨鐘,發(fā)人深省啊!
9、兩位智者的這段對話很有深意，足以發(fā)人深省。
10、這個電視劇向人們提出一個發(fā)人深省的問題:中學生應該追求什么?
11、王教授的這場演講發(fā)人深省，讓聽眾受益良多。
12、看到這些義工默默奉獻，特別發(fā)人深省，感觸良多。
13、上世紀30年代日本的經(jīng)歷發(fā)人深省。
14、老師語重心長的一席話發(fā)人深省。
15、然而我們希望他們?nèi)慷寄馨l(fā)人深省。
16、以當清夜聞鐘，發(fā)人深省。
17、這篇短文鞭辟入里,發(fā)人深省。
18、發(fā)人深省的報告會讓他們雇傭到有才能的人。
19、這一系列發(fā)人深省的照片"揭示了人類的生存狀況，暗指人類的脆弱與無常。"。
20、王老師講課善于引而不發(fā),提出發(fā)人深省的問題,讓學生獨立思考去解決。
21、老師的一番語重心長、發(fā)人深省的勸告,使她深受感動。
22、老師在畢業(yè)紀念冊所題的臨別贈言，如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省。
23、魯迅的雜文有著真知灼見,蘊含著深刻的哲理,發(fā)人深省。
24、這里，我們從近來偶然發(fā)現(xiàn)的文章和視頻中挑選出一些最吸引眼球及發(fā)人深省的。
25、他的話十分有道理，發(fā)人深省。
26、小王因賭博，由一個優(yōu)秀青年，而至鋃鐺入獄，他的墮落發(fā)人深省。
27、既含震懾人心的審美激情，又寓發(fā)人深省的理論于其中。
28、的比喻，警拔有力，發(fā)人深省，是傳之千古的警句。
29、多么發(fā)人深省的告白，那些背叛他的人榮辱不驚地接受了這一切。