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病句的辨識(shí)方法

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病句的辨識(shí)方法

  修改病句,指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改,使其不改變?cè)猓渥痈槨2【涞谋孀R(shí)方法有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的病句的辨識(shí)方法,歡迎閱讀

  病句的辨識(shí)方法1

  一、關(guān)注句中的介詞

  介詞的使用本身就是很難的,這是因?yàn)榻樵~大都是從動(dòng)詞虛化而來(lái)的,它和動(dòng)詞一樣可以帶賓語(yǔ),和動(dòng)詞的界限非常模糊,它常常把全句的主語(yǔ)納入自己的“囊中”,造成主語(yǔ)的缺失。這類介詞主要有:“由、由于”、“經(jīng)、經(jīng)過(guò)”、“通過(guò)”、“對(duì)、對(duì)于”、“當(dāng)……”、“在……”、“正……”??荚嚂r(shí)一定的關(guān)注這些詞語(yǔ),這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高,出錯(cuò)的頻率也非常高。例如:

  1、草,對(duì)于莊稼人是厭惡的。(顛倒了主客體。)

  2、改革公費(fèi)醫(yī)療制度、實(shí)施醫(yī)療保障的問(wèn)題,對(duì)于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的。(病因同上,應(yīng)把“對(duì)于”放在句首。)

  二、關(guān)注程度副詞

  副詞一般是用來(lái)修飾形容詞的,一般情況下也不會(huì)出錯(cuò),但在考題中出現(xiàn)時(shí)我們就必須留意。一定要細(xì)心分析一下后面的形容詞是不是本身就包含了這個(gè)副詞的含義,是不是語(yǔ)義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分”、“非常”、“很”、”過(guò)分“等。或者這個(gè)副詞會(huì)造成歧義。最常見(jiàn)的短語(yǔ)是“不適當(dāng)?shù)?hellip;…”。例如:

  1、近幾年,常有報(bào)紙對(duì)明星大肆吹捧,過(guò)分的溢美之詞,助長(zhǎng)了某些明星的驕傲情緒。(“溢美”這個(gè)詞本身的意思就是“過(guò)分地贊美”。再加上“過(guò)分”就造成了語(yǔ)意的重復(fù)。)

  2、元月1日,14名非??釔?ài)冬泳的人參加了在加拿大溫哥華舉行的第四屆“北極熊”冬泳活動(dòng)。(“酷”含有“非常”的意思。)

  三、關(guān)注本身具有兩面性的詞語(yǔ)

  兩面性的詞,即詞語(yǔ)本身表達(dá)現(xiàn)兩個(gè)相反的語(yǔ)意。如“成敗(成功和失敗)”、“得失(得到和失去)”、“好壞”、“高低”、“能不能”、“能否”、“是不是”、“是否”等等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個(gè)方面的意思,所以它要求語(yǔ)句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語(yǔ)或者語(yǔ)意。否則就會(huì)造成語(yǔ)意上的不對(duì)稱。如:

  1、我市在西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會(huì),迅速發(fā)展,關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。(后半句只談了一個(gè)方面的問(wèn)題,應(yīng)在“加速”前面也加上一個(gè)“能否”。)

  2、越來(lái)越的農(nóng)村干部認(rèn)識(shí)到,交通是否方便,是招商引資一一個(gè)重要條件。(“是……”這個(gè)分句只談了一個(gè)方面。)

  四、關(guān)注并列短語(yǔ)

  并列短作句子成分和句間的并列是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題,也是一個(gè)最容易出錯(cuò)的地方,往往造成顧此失彼的錯(cuò)誤,當(dāng)然出錯(cuò)的情況也有很多種,所以,在做題時(shí),只要見(jiàn)到并列短語(yǔ),就應(yīng)予以特別的關(guān)注。并列短語(yǔ)一般有以下幾種形式:

  ⒈用表示并列的連詞“和”、“與”、“跟”、“同”、“以及”、“及其”等等。

  ⒉用頓號(hào)表示的并列。這類并列最容易被忽視,因?yàn)樵S多同學(xué)不知道頓號(hào)是表示并列的。從眾多的試題中,我們也可以看到,頓號(hào)表示的并列關(guān)系出錯(cuò)率很高,且情況最為復(fù)雜。

  五、關(guān)注判斷句

  判斷句是容易出錯(cuò)的句型之一,因?yàn)榕袛嗑渥铒@著的特點(diǎn)是主語(yǔ)和賓語(yǔ)一致且賓語(yǔ)不能缺失。但在實(shí)際運(yùn)用中,因?yàn)榫渥犹L(zhǎng)或結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)常造成賓語(yǔ)的缺失或者主語(yǔ)和賓語(yǔ)的不一致。這類病句在試題中出現(xiàn)頻率較高,所以遇到判斷句一定要檢查一下賓語(yǔ)是否缺失。例如:

  1、修建青藏鐵路是加快西部大開(kāi)發(fā)的重要舉措,是民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶。(這個(gè)句子由兩個(gè)判斷句組成,第一句子沒(méi)有問(wèn)題,而第二個(gè)句子趁第一個(gè)句子的主語(yǔ)“修建青藏鐵路”是不恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)?ldquo;修建青藏鐵路”是一種行為,一種舉措,它和“紐帶”不屬于同一種事物,構(gòu)不成判斷句。應(yīng)該在第二分句前加上“這條鐵路”一類的詞語(yǔ)。)

  六、關(guān)注帶有否定意義的詞語(yǔ)和否定句

  在考題中,帶有否定意義的詞語(yǔ)和否定句也是考查的重點(diǎn)。出現(xiàn)的頻率也是相當(dāng)高的,也不能不引起我們的重視。帶有否定意義的詞語(yǔ)主要有以下一些:“以防”、“防止”、“勸阻”、“阻止”、“避免”、“忘記”。否定句主要應(yīng)該關(guān)注雙重否定句和疑問(wèn)句中鉗套否定形式的句子。這些詞語(yǔ)和句子經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤是表意相反或造成三重否定。特別是第一種情況具有很強(qiáng)的迷惑性,很容易被考生忽視,從而造成誤判。而三重否定又常常被考生當(dāng)成是正確的句子,因?yàn)樗苻挚?,很費(fèi)周折,讓人難以判別它的正誤。下面舉例分析。

  1、電門(mén)一關(guān),就可以阻止電流不再通過(guò)。(“阻止”含有否定意義,而后面又緊跟了一個(gè)否定“不再”,使得語(yǔ)意費(fèi)解,含義模糊。應(yīng)去掉“不再”。)

  七、關(guān)注幾種復(fù)句

  (一)因果復(fù)句。如:

  1、由于這些證書(shū)的獲得都需要付出艱苦的努力,因此備愛(ài)廣大干部職工的喜歡。(這個(gè)句子毛病很明顯,一是“因此”中的“因”和前面的“由于”重復(fù),二是前后句沒(méi)有必然的因果聯(lián)系。前面的“因”無(wú)論如何也推不出后面的“果”來(lái)。

  (二)遞進(jìn)復(fù)句。如:

  1、對(duì)認(rèn)知奧秘的新認(rèn)識(shí),不但可能帶來(lái)教育科學(xué)的革命,而且將開(kāi)啟信息技術(shù)新的變革。(“帶來(lái)……革命”的語(yǔ)意顯然比“開(kāi)啟……變革”重,所以二者應(yīng)當(dāng)互換位置。)

  八、關(guān)注代詞

  代詞是文章表達(dá)中的一種省簡(jiǎn)方式,使用它的目的是使行文簡(jiǎn)潔。但如果使用不當(dāng),則會(huì)使文意變得模糊,讓讀者無(wú)法理解或引起讀者的誤解。而在病句題中,考查代詞的使用也是一種常見(jiàn)的題型。所以,我們?cè)谧鲱}時(shí),對(duì)時(shí)人具有相當(dāng)?shù)拿舾行?,只要句中出現(xiàn)了代詞,都要認(rèn)真分析,弄清它所指代的對(duì)象是否明確,或者說(shuō)是否是唯一的。否則,我們就應(yīng)當(dāng)很快地判斷它所在的句子是病句。例如:

  1、忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢?從一些記載上看,不是這樣的。(前文說(shuō)的是兩個(gè)意思:很英勇或不英勇。“這樣”這個(gè)代詞倒底指代哪一個(gè)意思,句子表述相當(dāng)模糊。所以,應(yīng)當(dāng)改成:不是很英勇或確實(shí)很英勇。)

  九、關(guān)注數(shù)量短語(yǔ)

  數(shù)量短語(yǔ)分為兩大類:名量短語(yǔ)(修飾名詞或名詞性短語(yǔ))和動(dòng)量短語(yǔ)(修飾動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ))。一般說(shuō)來(lái),動(dòng)量短語(yǔ)的使用,出現(xiàn)問(wèn)題較少,大部分都是在使用名量短語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的。而且一般是產(chǎn)生了歧義。其主要特點(diǎn)是名量短語(yǔ)后出現(xiàn)了兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞,并且這些名詞都可以受這個(gè)名量短語(yǔ)的限制。當(dāng)然,還有像名量短語(yǔ)和動(dòng)量短語(yǔ)不分,確數(shù)數(shù)量短語(yǔ)限制集合概念(如一匹布匹,三十輛車輛,五十朵花朵,三十多名干警們等)。如:

  1、這次曲壇盛會(huì),全國(guó)共有20多個(gè)省市的代表隊(duì)表演了1000多個(gè)節(jié)目。(這個(gè)句子中“20多個(gè)”這個(gè)數(shù)量短語(yǔ)既可以限制“省市”,也可以限制“代表隊(duì)”,因而造成了歧義。)

  病句的辨識(shí)方法2

  1. 隨著全球氣溫升高,颶風(fēng)、洪水、干旱等極端氣象事件的頻率和強(qiáng)度正在增加,氣候變暖已成為全人類必須共同面對(duì)的挑戰(zhàn)。

  “極端氣象事件”后缺少成分“發(fā)生”致搭配不當(dāng)。

  2. 漫步小徑,風(fēng)送來(lái)一陣撲鼻的香味。環(huán)顧四周,我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅正在那里釋放幽香。

  動(dòng)賓搭配不當(dāng),“看見(jiàn)”與“幽香”不能搭配,后一句改為“環(huán)顧四周,我看見(jiàn)一枝露出高墻的臘梅,原來(lái)幽香是從那里釋放出來(lái)的”。

  3. 強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊這座海濱城市時(shí),呼嘯的狂風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn)嘩嘩地下了起來(lái),一小時(shí)后部分地段積水便深達(dá)60厘米,交通一度陷入癱瘓。

  “狂風(fēng)……下了起來(lái)”,搭配不當(dāng)。

  4. 語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語(yǔ)交際場(chǎng),學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊社會(huì)所需要的言語(yǔ)交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。 “學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)。

  5. 墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前句型甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì),有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季,這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

  搭配不當(dāng),將“降低”改為“減少”;

  6. 太陽(yáng)隊(duì)近來(lái)的表現(xiàn)不能令人滿意,糟糕的防守問(wèn)題一直沒(méi)有改善,比賽連連失利,甚至在與弱旅勇士隊(duì)比賽時(shí),也飲恨敗北。

  “問(wèn)題……改善”搭配不當(dāng),“比賽”前缺謂語(yǔ),添加“致使”;

  7. 去年六月以來(lái),成都市錦江區(qū)的廖先生和兩位朋友多次去災(zāi)區(qū)送溫暖,迄今為止,他們共走訪了二十多個(gè)社區(qū)、近四百戶家庭和三千多公里路程。

  搭配不當(dāng),“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配。

  8. 在這部對(duì)話式作品中,作者闡明了對(duì)尊重生命、敬畏自然、堅(jiān)持信仰、愛(ài)憎分明等被現(xiàn)代性所遮敝的人類理想精神的張揚(yáng)。

  “闡明了……張揚(yáng)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。

  9. 蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用,可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療。?

  搭配不當(dāng),把“增加”改為“增強(qiáng)”,把“中風(fēng)發(fā)作”中的“發(fā)作”去掉;

  10. 王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂(lè)不斷”、“英語(yǔ)角”欄目主持,居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī),真讓人佩服。

  ?搭配不當(dāng),前后主語(yǔ)不一致,應(yīng)把“承擔(dān)了”改為“擔(dān)任”,在“居然”前加“這些工作”;

  11. 金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。

  “具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受”搭配不當(dāng),可將“具有”改為“給人”

  12. 該縣認(rèn)真實(shí)施“村村通”這一全省規(guī)劃的八件實(shí)事之一,到10月底,在全地區(qū)率先解決了農(nóng)村百姓聽(tīng)廣播看電視難的問(wèn)題。?

  “實(shí)施”“八件實(shí)事之一”也屬搭配不當(dāng),可將“實(shí)施”改為“做好”;

  13. 以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動(dòng),激發(fā)了我國(guó)各族人民的愛(ài)國(guó)熱情,也吸引了世界各國(guó)人民的高度關(guān)注。

  搭配不當(dāng),把“吸引”改為“引起”;

  14. D.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。

  搭配不當(dāng),應(yīng)把“合理的時(shí)間安排”改為“合理安排時(shí)間的能力”。

  15. 那跳躍著鳴禽的綠林,樹(shù)上纏繞著藤蔓的綠葉,以及時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的山嵐霧靄,把我整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去。

  “整個(gè)心靈都吸引了過(guò)去”搭配不當(dāng),可將“心靈”改為“心”,“ 山嵐”與“ 霧靄”重復(fù)

  16. 奧運(yùn)火炬登頂珠峰,必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件,充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。?

  搭配不當(dāng),把“克服”和“充分考慮”二者位置對(duì)調(diào)。

  17. 根據(jù)意大利法律規(guī)定,貝盧斯科尼在任期內(nèi)不能擔(dān)任俱樂(lè)部主席,否則他就有可能做有違公眾利益的行為。

  “做”和“行為”不搭配,應(yīng)將“行為”改為“事情”;

  18. 城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件,幾年來(lái)沒(méi)有丟失一封信,推動(dòng)了村民之間的聯(lián)系,彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的局限。

  ?“推動(dòng)……聯(lián)系,彌補(bǔ)……局限”,搭配不當(dāng)

  19. 工作之余,他不僅是個(gè)小提琴愛(ài)好者,大家公認(rèn)的演奏能手,也是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,能寫(xiě)出很好的美妙詩(shī)篇。

  關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配,把“也”改為“還”,“很好的”和“美妙”重復(fù);

  20. 王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,努力創(chuàng)造的具有鮮明個(gè)性的意境,豐富和提高了山水詩(shī)的表現(xiàn)技巧,對(duì)詩(shī)歌發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

  “提高”與“表現(xiàn)技巧”搭配不當(dāng)

  21. .一代代藝術(shù)家通過(guò)對(duì)中華民族優(yōu)秀藝術(shù)傳統(tǒng)的繼承、提高、升華,才有了藝術(shù)新形式、審美新形態(tài)的誕生和發(fā)展。

  “一代代藝術(shù)家”與“有了”搭配不當(dāng),第二句沒(méi)有主語(yǔ),應(yīng)將“有了”改為“使”,并去掉“誕生”前的“的”

  22. 在新形勢(shì)下,我們應(yīng)該樹(shù)立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵,著力開(kāi)發(fā)富有時(shí)代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。

  ?搭配不當(dāng),應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”;

  23. 厚道有如參天的大樹(shù),替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂(lè)。

  搭配不當(dāng),“遮擋”只能與“暑熱搭配,“撫慰”只能與“怒、哀”搭配;

  24. 來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少,都被他清晰的思路、開(kāi)朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。

  ?搭配不當(dāng),“清晰的思路”與“感染”不搭配

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