病句修改訓練選擇題

　　修改病句是在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。病句修改訓練選擇題具體有哪些呢?下面是學習啦小編整理病句修改訓練選擇題，歡迎欣賞

　　病句修改訓練選擇題1

　　1.下列句子沒有語病的一項是(C)

　　A、北京市將努力改善生態(tài)環(huán)境，保證了“綠色奧運”對北京環(huán)境質量的要求。

　　B、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到了具有良好的心態(tài)是非常重要的。

　　C、“十五”期間，國家將重點支持五個高新區(qū)的發(fā)展，我省的西安、楊陵兩個高新區(qū)均在其中。

　　D、我們的報刊、電視、網(wǎng)絡和宣傳媒體，更有責任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象。

　　2.下列句子沒有語病的一項是(C )

　　A、我國能否在短時間內(nèi)達到發(fā)達國家的水平，關鍵是必須堅持改革開放。

　　B、一個人只有不斷學習，才能擁有許多世界上寶貴的精神財富。

　　C、春天帶著生命和希望，步履輕盈的走來了。

　　D、五彩繽紛的宮燈和秀麗多姿的絹人，這些事物都不能不給我美的感覺。

　　3.下列句子沒有語病的一項是(A )

　　A、我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。

　　B、增加質量的語文教學改革是當務之急。

　　C、能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。

　　D、當外國友人來鹽城時，受到了鹽城人民的熱烈歡迎。

　　4.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A、書市上展示了許多出版社新近發(fā)行出版的中外名著。

　　B、這次演出，眾多豐富多彩的文娛節(jié)目令人目不暇接。

　　C、正當我偃旗息鼓，收拾作業(yè)本準備回家的時候，一場大雨驟然而至。

　　D、窗外雖是白雪皚皚的嚴冬，教室里，卻是春意盎然，溫暖無比。

　　5.下列句子沒有語病的一項是( D )

　　A、隨著電腦的普及，網(wǎng)民越來越多，隨之而生的網(wǎng)絡性心理障礙也引起人們的廣泛關注。

　　B、我們要確保安全生產(chǎn)，防止萬無一失。

　　C、出版界在出版創(chuàng)新方面進行了成功嘗試并取得突破性進展不在少數(shù)。

　　D、你完全沒有把事情弄明白，就說這全是我一個人的錯。

　　6.下列句子沒有語病的一項是(B )

　　A、市場經(jīng)濟時代，做人也要厚道，忌欺詐，講誠信為本。

　　B、自主、合作、探究是一種新型學習方式。

　　C、第十個五年計劃的實施，是我國今后五年發(fā)展的總藍圖。

　　D、中學生應注意文明上網(wǎng)，在虛擬世界里不但要避免對壞人警惕，也要遵守法律和道德規(guī)范。

　　病句修改訓練選擇題2

　　1、對下列病句修改不正確的是( C )

　　A、上中學以來，他一直始終參加學校田徑隊訓練。

　　修改：刪去“一直”，或刪去“始終”。

　　B、通過這次小提琴比賽，使他的自信心增強了。

　　修改：刪去“通過”，或刪去“使”。

　　C、到了退休年齡的他，精力和身體都還很健壯。

　　修改：將“健壯”改為“充沛”。

　　D、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國建設服務。

　　修改：將“一切”放到“人類的”后面。

　　2、對下列病句修改不正確的一項是( B )

　　A、是否具有足夠的耐力，是衡量一個優(yōu)秀運動員的標準之一。

　　修改：刪去“是否”。

　　B、為了避免這類事故不再發(fā)生，有關部門采取了切實有效的措施。

　　修改：將“避免”改為“防止”。

　　C、從大量的事實中告訴我們，一個國家的發(fā)展離不開創(chuàng)新。

　　修改：刪去“從”和“中”。

　　D、對于如何激發(fā)學生學習興趣的問題，學校領導和老師們交換了廣泛的意見。

　　修改：把“交換了廣泛的”改成“廣泛的交換了”。

　　3、對下列病句修改正確的一項是( B )

　　A、政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務教育經(jīng)費短缺問題。

　　修改：刪去“問題”。

　　B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。

　　修改：刪去“通過”。

　　C、第49屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。

　　修改：將“獲得”改為“包攬”。

　　D、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。

　　修改：在“是”字后面加上“能”。

　　4、對下列病句修改正確的一項是(A )

　　A、通過笫六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。

　　修改：刪去“通過”或刪去“使”。

　　B、大多數(shù)人們對水果蔬菜上殘留的農(nóng)藥給人體健康造成的危害認識不足。

　　修改：在“大多數(shù)”后加上“的”。

　　C、這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。

　　修改：將“一位”移到“農(nóng)民”前。

　　D、有著鮮明深刻文化底蘊的廣州老字號茶樓是具有嶺南特色的人文景觀。

　　修改：將“底蘊”改為“沉淀”。

　　5、對下列病句修改不正確的是( C)

　　A、建設社會主義新農(nóng)村的關鍵是改善廣大農(nóng)民的文化素質。

　　修改：將“改善”改為“提高”。

　　B、在社會轉型時期，對青少年社會主義榮辱觀教育尤為重要。

　　修改：在“青少年”后面加“進行”。

　　C、各級人民政府采取有效措施，關系到未成年人保護工作能否順利開展。

　　修改：在“采取”前加“能”。

　　D、為減少沙塵暴的危害，有關部門制定出防沙措施，調(diào)查研究了沙塵來源。

　　修改：將“制定出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào)。