借面現(xiàn)代文閱讀答案與原文
借面現(xiàn)代文閱讀答案與原文
《借面》這篇文章講述的是一個(gè)母親不理解孩子的不懂事，卻一樣為了孩子去借面，最后碗里剩下的面，讓這個(gè)母親落淚的故事。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的《借面》現(xiàn)代文閱讀原文和答案，希望能對(duì)你有幫助!
《借面》現(xiàn)代文閱讀原文
半年前我爸意外去世后，這個(gè)家就抽去一根頂梁柱子，那年我才9歲。所有的重量一下子都?jí)涸诹四赣H的肩上。但她的臉上總是掛著笑容。那時(shí)我不懂事，看到別的人家吃面條，饞得直流哈拉子。每次聽(tīng)我這么說(shuō)，母親的心都酸酸的不是滋味。但家里的白面幾個(gè)月前就已經(jīng)吃光了，除了伸手向別人借，母親想不出什么別的辦法。
母親切完給豬吃的菜，看一眼天上的太陽(yáng)，就拿著一只空瓢出了門(mén)。
母親在東院二嬸家的門(mén)前停下來(lái)，猶豫了片刻，理一理額前的頭發(fā)，硬著頭皮推開(kāi)了院門(mén)。母親是個(gè)要強(qiáng)的人，過(guò)去還從未向人伸過(guò)手。二嬸正站在房門(mén)口喂雞。嘴里“咕咕咕”地叫著，手里的玉米粒撒到地上，一群雞就爭(zhēng)搶著跑過(guò)來(lái)。二嬸見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，臉上堆滿笑親熱地打了聲招呼。母親喊一聲“二嬸”，臉上就飛起了一片羞澀的紅暈。那句話在喉嚨口打了幾個(gè)滾兒，狠狠心還是說(shuō)了出來(lái)。二嬸聽(tīng)說(shuō)要借面，臉上的笑就消失得不見(jiàn)了蹤影，一拍大腿說(shuō)：“哎呀媽呀!你咋不早說(shuō)呢，頭天晚上還有點(diǎn)兒，今兒個(gè)早晨剛吃沒(méi)。你要是不信，我拿面口袋來(lái)給你看。”二嬸說(shuō)著話，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋。母親的臉更紅了，愣了一下，就趕忙轉(zhuǎn)過(guò)身逃跑似的往外走。
母親一溜兒小跑，走出了幾十米，臉還在火燒火燎地發(fā)燙，屈辱的感覺(jué)像塊磨盤(pán)似的重重地壓在她的心上。她甚至對(duì)兒子升起了一絲怨恨，怪他不該嘴饞，平白無(wú)故地想什么面條吃。也怪他都9歲了，還不能體諒家里的難處。這些想法在她的心里翻了兒個(gè)來(lái)回，最后，咬一咬牙，還是推開(kāi)了胡大嫂家的院門(mén)。
胡大嫂正在灶前做午飯，聽(tīng)到院門(mén)響，看見(jiàn)她手了拿著的那只空瓢，就猜出了了八九分她的來(lái)意，趕忙操起一只空盆迎了出去。胡大嫂不等她開(kāi)口，愁眉苦臉地?fù)P一揚(yáng)手里的那只盆說(shuō)：“大妹子，你瞅瞅俺家這日子過(guò)的，吃了上頓沒(méi)下頓，我正想著出去借點(diǎn)兒米，先把晌午飯答兌到鍋里去。”聽(tīng)到胡大嫂的話，她的頭突然一暈，眼前就轉(zhuǎn)起了一團(tuán)金星。直到胡大嫂又說(shuō)了句：“你來(lái)，是有啥事兒吧?”她才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘴上忙不疊地答，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，沒(méi)啥事兒!”就急三火四地往出走。走到院門(mén)口時(shí)，胡大嫂的話又追了上來(lái)，“有啥事兒別抹不開(kāi)吱聲，咱左鄰右舍地住著誰(shuí)跟誰(shuí)啊!”
母親沒(méi)有應(yīng)聲，深深低著頭，腳步匆匆地往家走，淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她已經(jīng)打定主意，說(shuō)什么也不會(huì)再向人借面了，如果兒子回來(lái)就告訴他，以后也別再饞什么面條吃。
母親一路走一路想，不提防和一個(gè)人撞在了一起。抬起頭，母親就看到了西院的三奶。三奶已經(jīng)六十多歲，走路顫巍巍的，還拄著一根棍子，家里的日子過(guò)得也很不好。母親見(jiàn)是三奶，忙掩飾住心里的委屈，艱難地露出了一絲微笑。三奶看一眼她的臉色，再看一眼她手里拿著的那只空瓢，心里就明白了她的遭遇。一把搶過(guò)她手里的瓢問(wèn)：“是米，是面，還是鹽?”母親忙搖頭否認(rèn)。三奶卻突然生了氣，撅起了嘴，用棍子指著她說(shuō)：“到底要什么，你痛快地說(shuō)，不說(shuō)就是瞧不起你三奶，拿三奶當(dāng)外人。”母親只得從牙縫兒里擠出了一個(gè)“面”字。三奶二活不說(shuō)，轉(zhuǎn)身就往家里走，再出來(lái)時(shí)，手上抖抖地端了一瓢面。三奶拍拍她的肩膀說(shuō)：“以后有啥難處，就和三奶說(shuō)，有我鍋里的，就有你碗里的。”母親接過(guò)面時(shí)，再也忍不住，淚水一下子涌了出來(lái)。
面條搟好了，鍋里的水翻起了花，母親并不急著下面，伸手去陶罐里摸出一只雞蛋，打進(jìn)開(kāi)水里。想了想，又摸了一只打了進(jìn)去。晌午，我正餓得慌時(shí)，一碗熱乎乎的面條剛好盛進(jìn)了碗里，上面還躺著兩只元寶似的雞蛋。我吃得匆匆忙忙，吃出了一頭的白毛汗。邊吃還邊說(shuō)真解饞。吃完面條我把碗放在窗臺(tái)上，招呼一聲就跑出了門(mén)。
母親拿起窗臺(tái)上那只碗時(shí)，見(jiàn)里面竟然還剩下了半碗面條，看來(lái)兒子只吃掉了兩只雞蛋和半碗面。就在心里埋怨一句兒子，讓自己受了這么大的委屈，卻一點(diǎn)兒都不懂得珍惜。母親隨手拿起筷子，打算把剩下的面條打掃干凈。
母親手中的筷子伸進(jìn)面條里時(shí)，忽然觸到了一個(gè)硬硬的東西，翻開(kāi)面條時(shí)，她先看見(jiàn)了笫一只雞蛋，再往下翻一翻時(shí)，她又找到了第二只。母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進(jìn)了碗里。
(有刪改)
《借面》現(xiàn)代文閱讀題目
10.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是。
A.二嬸見(jiàn)到母親推開(kāi)院門(mén)，一開(kāi)始臉上堆滿笑容，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)母親借面，笑容消失殆盡，通過(guò)表情的變化，寫(xiě)出了二審善變，小氣勢(shì)利的性格。
B.小說(shuō)注重寫(xiě)出人物微妙的心理變化，如母親借面，先是猶豫，羞于啟齒，未借著面后是委屈，埋怨，最后還是下定決心向三奶借面，借著面后欣喜感激。
C.小說(shuō)在細(xì)微處善用多種描寫(xiě)刻畫(huà)人物，如對(duì)胡大嫂這個(gè)人物就運(yùn)用了神態(tài)，語(yǔ)言動(dòng)作和心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，充分展現(xiàn)了他虛偽自私的性格。
D.強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比是這篇小說(shuō)突出的特色，在于二嬸和胡大嫂一系列言行的鮮明對(duì)比中，三奶善解人意，慷慨熱情的美好形象更加鮮明。
E.小說(shuō)從一瓢面出發(fā)，寫(xiě)了母親為了借面收起自尊，處處碰壁，到后來(lái)三奶借面給母親，最后，兒子巧妙地回饋母愛(ài)的故事，寫(xiě)透了人情冷暖。
11.小說(shuō)在刻畫(huà)母親這個(gè)形象時(shí)，突出了他哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
12.小說(shuō)三次寫(xiě)到了母親的流淚，每次流淚的表現(xiàn)不同，心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。
《借面》現(xiàn)代文閱讀答案
10.DE(每答對(duì)一項(xiàng)給2分，)
【試題分析】本題主要考查考生對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。A項(xiàng)“勢(shì)利” 性格推理不準(zhǔn)確;B項(xiàng)“下定決心向三奶借面” 錯(cuò)誤，原文說(shuō)，“她已經(jīng)打定主意，說(shuō)什么也不會(huì)再向人借面了”， 選項(xiàng)與原文內(nèi)容不符;C項(xiàng)姐夫大嫂沒(méi)有用心理描寫(xiě)。
【考點(diǎn)定位】分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。
11.①堅(jiān)強(qiáng)。父親去世后，母親一個(gè)人挑起全家重?fù)?dān)，臉上還總是掛著笑。②自尊。母親過(guò)去從未向人伸手借面碰壁后決定不再借面。③愛(ài)子。為了兒子放下自尊去借面，煮面給兒子加雞蛋。④隱忍。借面兩次碰壁，忍氣吞聲，也是內(nèi)心的委屈。(每答出一點(diǎn)給二分，兩點(diǎn)給三分，三點(diǎn)給四分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確，理由充分，分析合理的程度，酌情給分。
12.本題主要考查考生對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分析和綜合探究的能力。能力層級(jí)f級(jí)。
表現(xiàn)和心情：①第一次流淚是“淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)” 兩次借面失敗。母親自尊心受挫，好難受，委屈。②第二次流淚是“淚水再也忍不住，一下子涌了出來(lái)”， 母親為三奶的善良和慷慨而感動(dòng)。③第三次流淚是“母親的淚就像斷了線的珍珠似的，落進(jìn)了碗里”， 感受到兒子對(duì)自己的愛(ài)，感到欣慰。
效果：豐富了母親的形象，突出了小說(shuō)，艱難困苦中的人要相互友愛(ài)，互為對(duì)方著想，互給對(duì)方溫暖的主題。(表現(xiàn)和心情每答對(duì)一點(diǎn)給二分，兩點(diǎn)給三分，三點(diǎn)給四分。效果二分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確理由，充分論述，合理的程度酌情給分。
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