教育局干部學(xué)習(xí)追趕超越心得體會范文
教育局干部學(xué)習(xí)追趕超越心得體會范文
強化作風(fēng)、明晰思路、改進工作，以“提高質(zhì)量、爭先進位”為目標(biāo)，推動“干在實處、站在前列”成為工作常態(tài)和追求，進一步解放思想、堅定信心、搶抓機遇、奮發(fā)有為，爭創(chuàng)各自領(lǐng)域一流標(biāo)桿，凝聚加快教育追趕超越的強大正能量。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于教育局干部追趕超越心得體會，給大家作為參考，歡迎閱讀!
教育局干部追趕超越心得體會篇1
南鄭縣經(jīng)濟合作局按照縣委統(tǒng)一部署安排，早動手、早安排，扎實開展“治四病、強作風(fēng)、促超越”專項整治活動。
積極謀劃抓好宣傳發(fā)動?？h委部署“治四病強作風(fēng)促超越”專項整治活動后。縣經(jīng)合局組織全干部認真學(xué)習(xí)文件精神，特別對“浮躁、虛假、懶惰、扯皮”4種病、26種表現(xiàn)形式進行了詳細學(xué)習(xí)，使全體黨員干部充分認識專項整治的重要意義。
結(jié)合實際找準(zhǔn)存在問題。結(jié)合目標(biāo)任務(wù)完成、脫貧攻堅、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、基層黨建全面過硬工程等重點工作，組織黨員干部采取“自己找”“相互提”“組織點”的方式，認真逐一對照浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”的具體表現(xiàn)，對號入座，自我畫像，深入剖析，分析存在問題的根源，制定整改措施。
邊整邊改建立長效機制。按照邊整邊改的工作思路，逐步解決存在的問題。全面梳理各項規(guī)章制度，進一步完善工作機制，重點查找“工作標(biāo)準(zhǔn)、工作作風(fēng)、工作協(xié)同”三方面存在的突出問題，推進各項工作流程再優(yōu)化，建立健全協(xié)調(diào)配合機制，確保環(huán)環(huán)相扣、不留死角。同時，定崗定責(zé)定標(biāo)，細化分解任務(wù)、提高工作標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到崗到人，促進全局各項無縫銜接、高效運轉(zhuǎn)。
教育局干部追趕超越心得體會篇2
許莊鎮(zhèn)黨委在收到關(guān)于印發(fā)毛萬春部長在全省黨校系統(tǒng)2016年秋季開學(xué)典禮上《落實“三項機制”保障“追趕超越”》講話的通知，10月8日上午許莊鎮(zhèn)黨委書記趙永勝組織專題學(xué)習(xí)會議，第一時間帶領(lǐng)全體機關(guān)干部學(xué)習(xí)毛部長講話精神。
一是向全體機關(guān)干部每人發(fā)放一份《落實“三項機制”保障“追趕超越”》的講話內(nèi)容，各位機關(guān)干部熟讀毛部長講話，將毛部長關(guān)于“三項機制”的解讀與期望，內(nèi)化于心外化與形。
二是要求全體機關(guān)干部要深刻理解毛部長關(guān)于“三項機制”所提出的四個問題:一是省委為什么要出臺“三項機制”?;二是“三項機制”究竟是什么?;三是我們靠“三項機制”干什么?;四是怎樣真正落實“三項機制”?在學(xué)習(xí)會后做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，將毛部長講話落到實處。
三是強調(diào)應(yīng)將“三項機制”的學(xué)習(xí)，與鎮(zhèn)上的實際情況相聯(lián)系，做到聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、有的放矢學(xué)。靜下心來學(xué)習(xí)、沉下心來思考，在落實“三項機制”、推動“追趕超越”上有新提升和新進步。
教育局干部追趕超越心得體會篇3
9月28日上午，(陜西)省委中心組集體學(xué)習(xí)關(guān)于文化自信的重要論述。省委書記婁勤儉主持并講話。他強調(diào)，要認真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于文化自信的重要論述，增強文化自覺、強化文化擔(dān)當(dāng)，為實現(xiàn)中國夢、為陜西追趕超越匯聚強大精神動力。
會上婁勤儉首先作了發(fā)言，從認識重大意義、準(zhǔn)確把握省情、推進文化發(fā)展繁榮等方面談了認識和體會。隨后，同志緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，逐一作了發(fā)言。
婁勤儉強調(diào)，關(guān)于文化自信的重要論述，標(biāo)志著我們黨對中國特色社會主義的理論創(chuàng)新和實踐探索達到了新高度。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入學(xué)習(xí)重要論述和對陜西文化發(fā)展的重要指示，深刻領(lǐng)會文化自信的豐富內(nèi)涵和重大意義，準(zhǔn)確把握我省優(yōu)勢，結(jié)合實際明確工作著力點，真正當(dāng)好文化自信的帶頭人。要把堅定文化自信擺在突出位置，組織好本地區(qū)本部門的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)干部群眾堅守文化理想，推動文化繁榮興盛，不斷提高陜西文化軟實力。
婁勤儉要求，要加強宣傳宣講，圍繞堅定文化自信，列出重點課題，組織專家學(xué)者深入研究，及時推出一批有深度、有分量的理論文章和研究成果。要用好傳統(tǒng)媒體和新興媒體，用群眾喜聞樂見的形式，幫助干部群眾更好地把握和理解文化自信。要面向基層，深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、廠礦、機關(guān)、學(xué)校，及時回應(yīng)群眾關(guān)切的思想文化問題，營造文化自信的濃厚氛圍。
婁勤儉強調(diào)，要把學(xué)習(xí)宣傳同經(jīng)濟社會發(fā)展相結(jié)合，通過堅定文化自信，凝聚實現(xiàn)追趕超越的精神力量，推動全省發(fā)展取得新的成就。同黨的建設(shè)相結(jié)合，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部在堅定文化自信中筑牢信念、錘煉黨性。同落實“三項機制”相結(jié)合，選好用好干部，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。同繁榮文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，把文化優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的堅強支撐，進一步滿足群眾文化需求。
教育局干部追趕超越心得體會篇4
為進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，全面提升黨員及教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，在該校形成真抓實干、追趕超越的強大合力。近日，城固縣考院實驗小學(xué)在黨員及全體教師中開展了“治四病強作風(fēng)促超越”專項整治活動，學(xué)習(xí)傳達了市、縣有關(guān)整治活動的部署安排，制定出了專項整治活動方案。
針對黨員及教師隊伍中存在的浮躁、虛假、懶惰、扯皮“四種病”，該校緊密結(jié)合當(dāng)前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和基層組織建設(shè)全面過硬工程，堅持以問題為導(dǎo)向，聚焦“四種病”，找差距、抓整改、促落實。校長章小軒要求全體教師對照“四種病”的具體表現(xiàn)，通過“自己找、相互提、組織點”等方式，逐一查找自身存在的問題，撰寫自查報告，制定整改方案，并接受公眾監(jiān)督。指出務(wù)必高度重視專項整治工作，強化工作措施，夯實工作責(zé)任，確保專項整治取得實效，用專項治理的成果推進我校教育工作更好更快的發(fā)展。
為確保整治取得實效，還成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組，把開展專項整治作為完成年度工作任務(wù)的重要推手，通過開展專項整治進一步提高工作效能，促進教師作風(fēng)持續(xù)根本好轉(zhuǎn)，為加快“六個城固”、“五個博望”建設(shè)、雙高雙普、實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提高提供堅強有力保障。
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