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感悟經典的征文800字范文

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感悟經典的征文800字范文

  經典經得起細細的推敲,品讀經典,讓我們生命靈動,然我們靈魂流光溢彩!以下是學習啦小編整理的關于感悟經典的800字優(yōu)秀征文,供大家參考!

  感悟經典的征文800字篇1

  一本好書為我們打開一片天空,一部經典講盡世間道理,經典經過時間的推動,變得經久不衰,成為世間的佳話,經典經得起細細的推敲,變得深有內涵,成為人類的榜樣。經典伴我一直成長。

  經典教會我學習:第一次拿到《論語》這本書時,我格外興奮。我迫不及待的打開書,看到書上寫著:子曰:溫故而知新,可以為師矣!在溫習舊知識時候,就有新體會。從此,我開始每天復習老師所講授的內容,我相信我肯定能有新的體會。數(shù)學老師講的習題,我回家后一遍遍的做,不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三,運用自如了??吹酵愋偷念}我便可以一一解答。子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。只讀書不思考問題,就會迷惑而沒有收獲。只空想而不學習,就會很危險。在今后的學習中我便一邊思考一邊學習,以前不會的數(shù)學題便迎刃而解,以后背不下來的語文古文,一邊思考它的意思,作者寫它的目的,一邊背誦,很快就可以背誦了。經典教會我如何學習,古文總結的方法指引我走向學習的殿堂。經典伴著我學習,伴著我成長。

  經典教會我做人:子曰:“由,誨汝,知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也。”知道就是知道的,不知道的就是不知道的,這就關于知道的真諦。今后,我便謙虛為人,即使別人贊揚,我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時,我也沒有裝懂,而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說:“你連這都不知道”時我也沒有生氣,而是請教每個同學。子曰:“人而無信,不知其可也。大車無輒,其何以行之哉?”人無信譽,不知能干什么?就像大車沒有車軸,小車沒有車軸,怎么能啟動?無論任何事情,我都努力去做,與別人約定好的事情,無論有多忙,無論有沒有時間,我都會盡力去做,不食言,講信譽。經典教會我做人,經典引領我走向正確的人生觀。經典伴我學習,經典伴我成長。

  經典教我處事:“躬自后而薄責于人,則遠怨矣。”為人處事應多替他人考慮,多從他人的角度看待問題,一旦發(fā)生了矛盾,應該多做自我批評,而不能一味指責他人的不是。在今后的處事中,我與別人發(fā)生矛盾時,我盡量保持冷靜,站在別人的立場為他人想想。然后自己就會冷靜下來,向他人道歉。“小不忍則亂大謀。”與別人交往中,我不與別人斤斤計較,不在小事上糾纏不清。經典伴我學習,經典伴我成長。

  在我的學習,生活上經典給了我無數(shù)幫助,教會了我做人的道理,給我做榜樣。經典一直伴我成長。

  感悟經典的征文800字篇2

  人生在世一蜉蝣,轉眼烏頭換白頭。

  時光流逝,年華短暫,有多少經典流逝于指縫之間,又有多少韶光可供你細細的品讀經典。

  品讀經典,把握現(xiàn)在。你參多少次感嘆《紅樓夢》的傳奇;你參多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀傷;你參多少次徘徊于《飛鳥集》的意境,品讀經典,讓我們生命靈動,然我們靈魂流光溢彩!

  很喜歡杜牧的“鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中”。于瞬間見永恒,生命,一場既定的旅程,你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人,那一條漫長又迂回的道路從遠處綿延而來,又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠方。旅途中,當我們選擇品味經典的方能感慨于杜牧至高無上的人生境界,方能探尋到生命最初的敬畏。

  現(xiàn)實生活里一片狼藉,物欲橫流,流盡了血汗;彩燈閃爍,爍干了安寧。《詩經》中素琴吟風的高雅不再,《繁星》中短笛賞月的古韻難留,現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質文明中心靈的安逸難以尋求。經典這種集聚成功的大資產,讓你的文學字符如樂符一樣靈動地跳躍著。品讀經典,于問聲中創(chuàng)造了永恒。

  川端康成淺淺的一句“今晨四點鐘,我看到海棠花未眠”。同樣是經典文學的化身,他瞬間感動了多少人的心靈,這是夢與現(xiàn)實最完美的結合,讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解,讓多少在現(xiàn)實生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的,品讀經典不單單是華麗的欣賞,讓人擁有心靈的慰藉才是品讀經典最好的饋贈。

  其實,經典就在我們身邊,經典不僅影響著個人的心理素質的提高,經典更影響著個人的發(fā)展,莫言說《鋼鐵是怎樣煉成》場景還歷歷在目,我說這就是莫言延續(xù)歷史,走向成功的華麗轉身。我們需要保爾·科察金的信念,我們更需要他的意志力,因為那是詮釋成功的最好載體,更是延續(xù)經典的最好憑證,未來,我們會以更新的姿態(tài)來面對經典。未來,我們必是經典的傳承者。

  文章,經國之大業(yè),不朽之盛事。

  經典,人生之支柱,不滅之光芒!

  感悟經典的征文800字篇3

  茫茫書海,彌漫著墨香的氤氳,獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟,在墨色下,靜靜地,閱讀一泓經典,感悟一段。長……風起了,花兒也落了,她們紛紛揚揚的,用最后的最美的姿態(tài)落了,隨著溪流,終結了一生?;蛟S是感嘆于自己與落花的驚人相似,秀眉微蹙,一g凈土掩了花的風流?;ㄖx花飛花滿天,紅消香斷有誰憐??花在風的無情下逝去,她亦在孤獨惆悵中離開,當真是“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”。

  一本經典的紅樓,似夢,感傷于她的悲哀,卻也不解,明明是一個那樣有才,那樣風流的佳人,為何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去,卻寧愿在深閨中獨自憔悴?或許這就是小說吧,天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生。看著她一次次的神傷,淚水冰涼滑過臉頰,突然明白,她終究是小說里的人物,她的感傷與生俱來,閱讀完這一本經典,收獲的不該只有對她的悲憫,更深一層的,是懂得了要選擇用堅強用樂觀來面對一切。成長中會有孤獨會有寂寞,但黯然神傷無濟于事,坦然的面對,我相信會更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒,照著泛黃的古書,訴說經典的力量。

  《論語》里孔子諄諄教誨,在千年的歷史中沉淀,卻沒有因久遠而失去價值,多少學子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經典,只感覺有一股奇異的力量,引導著自己,靜下心來,徜徉在之乎者也的境界。“有朋自遠方來,不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我?guī)?rdquo;的謙虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想,在歷史洪流中散發(fā)著獨特的魅力,它的光芒,足以“罷黜百家,獨尊儒術”。從孔子的誨人不倦,到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯,他們的思想流傳千年??鬃诱Z錄中的至理名言,讓我懂得了學習,孟子“魚我所欲也”的闡述中,我知道魚和熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌者也。儒家的經典,不僅在于教誨了無數(shù)炎黃子孫,更因為它是中華文化的傳承,在我們的成長過程中,烙下君子的痕跡,在君子的經典力量中感悟做人的哲理。

  伴著琵琶聲聲,若干年前的亭臺小謝中,是否有歌女在輕輕吟唱,吟唱著不朽的詩詞?《詩經》里的關雎蒹葭,唐詩宋詞中的律詩絕句,濃厚的文化底蘊讓人陶醉。曹操“東臨碣石,以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豁達壯志,蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經典,不僅抒發(fā)了個人的情感,更為后人留下不可估量的精神財富。閱讀一本唐詩,領悟一曲宋詞,在無數(shù)文化的積累中,因他們的感傷而感傷,因他們的激越而激越,亦因他們的積極而向上。

  在詩詞的經典中,我知道,成長縱然少不了坎坷曲折,即使無法改變,也要去搏一搏,用自己的豁達讓生命重新煥發(fā)炫目的光芒。經典或許不止于此,茫茫的書海,獨乘一葉扁舟,我仍在感悟著成長,慢慢的長大,在過去的經典中,我孜孜不倦的學習,不僅為了成長,更想創(chuàng)造,未來自己的“經典”。小舟飄蕩,閱讀經典,感悟成長……

  感悟經典的征文800字篇4

  在我人生的旅途中,與我同行的物件幾經更換,如生命中的匆匆過客,唯有書籍,像一位忠誠的老友,不離不棄,與我同行。

  聽媽媽說,我出生剛從醫(yī)院抱回家,爺爺便立即找來一本《英漢詞典》給我當枕頭,據(jù)說這樣的孩子將來愛看書,會讀書??磥恚L輩早就為我物色了相伴一生的朋友――書籍。伴隨著長輩的殷切期望,我與書籍結伴而行,如影相隨。

  當我睜大好奇的眼睛打量著新鮮的世界時,父母便為我買來了各樣的書籍――看圖識字的卡片,知識薈萃的少兒百科,圖畫書,折紙書,撕不爛的硬紙皮書……我便像一條小魚,在書籍的海洋里遨游,盡管認識的字不多,但那些生動形象的畫面在向我一一介紹其中的趣味與奧秘,書籍,成為我幼時最可愛的伙伴,讓我從懵懂走向成熟。

  隨著年齡的增長,書頁上的圖畫越來越少了,但這絲毫不能減少我與書籍的親密程度,因為我認識的字越來越多,口味也越來越復雜――喜歡讀童話,在精彩的童話世界里,我同小人魚一起歡笑哭泣;與舒克貝塔并肩作戰(zhàn);與能聞出孩子味的烏龜一起捉迷藏……喜歡驚奇探險,期待成為中國的福爾摩斯;喜歡歷史故事,從古人的身上學到更多的人生智慧;喜歡軍事武器,期望自己成為一名戰(zhàn)無不勝的將軍,在戰(zhàn)場上指揮千軍萬馬,從容不迫……書籍就像一位特別懂得我心思的密友,讓我留戀沉醉,它又像一位天才的魔術師,為我描繪出一幅幅多彩的畫卷,神奇絢麗。書籍,讓我從單純走向豐富。

  有時,我沉浸在書籍的美妙世界中難以自拔,忘記了時間,直至母親黑著臉要沒收我心愛的朋友時,我才極不情愿地與朋友暫別,拿起課本,嘟著嘴,無奈地機械地寫著作業(yè)。多希望所有的老師布置的作業(yè)都一樣――“回家看課外書”啊!當母親批評我學習不用心,看課外書倒是挺入迷的時候,我心里掠過一絲絲的酸澀,要是課本知識像課外書籍那樣精彩就好了,保證所有厭學的孩子都會喜歡學習。“知識不分國界,書籍也不分課內課外啊!”聽了母親的一番話,我恍然大悟:喜歡書籍,不能單純喜歡書中的精彩故事情節(jié),更要學到書中的各種知識啊!我對書籍的喜歡與了解更應充滿理性!

  明白了這番道理,我與書籍的關系更親密而理性。書籍,我一生摯愛的朋友,與你同行,風雨兼程。


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