2023教資考試考查內(nèi)容
2023教資考試考查內(nèi)容有哪些
2023教資考試考查內(nèi)容有哪些你知道嗎?教資不僅會(huì)考學(xué)科的知識(shí),而且都會(huì)到教學(xué)設(shè)計(jì)題,也就是我們常說(shuō)的寫教案。一起來(lái)看看2023教資考試考查內(nèi)容,歡迎查閱!
2023教資考試考查內(nèi)容
(1)選擇題,考察的大多是常識(shí)內(nèi)容,教資大題考察的一般是關(guān)于三觀和教室職業(yè)道德規(guī)范的,此三觀非彼三觀,是說(shuō)教育觀、教師觀、學(xué)生觀哈~
如果覺(jué)得看教資教材學(xué)麻煩的話,在看完邊文老師的課,跟著邊文老師把知識(shí)點(diǎn)都記熟之后,直接做教資真題就行,在做題中不斷地鞏固和積累知識(shí)點(diǎn),用不到兩天基本上就能把教資成績(jī)給刷上去。
(2)主觀題,教資每次考察的重點(diǎn)也就三觀等方面的內(nèi)容,在把這些知識(shí)點(diǎn)背熟了之后,建議大家做題時(shí),多做真題,多分析總結(jié)下答題思路。最好是可以結(jié)合參考教資答案,總結(jié)一套答題模板,這樣等到最后教資考試的時(shí)候,就會(huì)輕松很多啦。
(3)教資寫作,在跟著老師把基礎(chǔ)的寫作思路了解清楚后,可以多積累一些寫作模板,以及一些關(guān)于教資寫作的素材,比如:名師、時(shí)zheng等方面的知識(shí),學(xué)會(huì)結(jié)合材料,把自己放在老師的位置上,結(jié)合這些素材去展開(kāi),這樣會(huì)顯得我們的寫作更加有亮點(diǎn)!
(4)教學(xué)設(shè)計(jì)題,一共有6小題,任選1小題作答。要求教資應(yīng)試者先從學(xué)科知識(shí)角度回答一個(gè)問(wèn)題,然后對(duì)這部分內(nèi)容擬定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),然后就課堂教學(xué)目標(biāo)及某一教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)即可。
教資面試流程主要以下幾步:
(一)候考:考生持教資面試準(zhǔn)考證、身份證,按時(shí)到達(dá)考點(diǎn),進(jìn)入候考室候考。考生可提前了解教資面試禮儀,并想好面試中如何進(jìn)行自我介紹。
(二)抽題:根據(jù)教資考點(diǎn)安排,登陸“面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)”,計(jì)算機(jī)從教資面試題庫(kù)中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。
(三)備課:考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案(或演示活動(dòng)方案),備課20分鐘。
(四)回答規(guī)定問(wèn)題:考生由工作人員引導(dǎo)進(jìn)入指定教資面試室??脊?gòu)慕藤Y面試題庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問(wèn)題,考生回答,時(shí)間5分鐘
教師資格證考試題型及分值
教師資格證考試科目題型及分值如下:
綜合素質(zhì)
單選題29×2分=58分;材料分析題3×14分=42分;寫作題1×50分=50分。內(nèi)容上主要包含職業(yè)理念、文化素養(yǎng)、法律法規(guī)、職業(yè)道德、基本能力五大部分。
(幼兒園):保教知識(shí)與能力
單項(xiàng)選擇10題、簡(jiǎn)答2題、論述1題、材料分析2題、活動(dòng)設(shè)計(jì)1題,總分值共150分。
(小學(xué)):教育教學(xué)知識(shí)與能力
單選題20×2分=40分;簡(jiǎn)答題3×10分=30分;材料分析題2×20分=40分;活動(dòng)設(shè)計(jì)題1×40分=40分。內(nèi)容上主要包含小學(xué)教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)幾大模塊。
(中學(xué)):教育知識(shí)與能力
單選題21×2分=42分;辨析題4×8分=32分;簡(jiǎn)答題4×10分=40分;材料分析題2×18分=36分。內(nèi)容上主要包含教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理幾大模塊。