教育資訊考研和不考研的區(qū)別在哪里

考研是開展我們?nèi)松硗庖粭l路的途徑，考研和不考研的區(qū)別有很大。這里小編給大家分享一些關(guān)于考研和不考研的區(qū)別在哪里，方便大家學習了解。

考研和不考研的區(qū)別在哪里

1讀研，你算哪一波

近年來，考研的學生人數(shù)呈上漲趨勢，但每位學生的報考動機卻不盡相同，大致可分這樣幾波人：

第一波，真心想學學術(shù)的;

第二波，本科沒考好，有名校情節(jié)的;

第三波，走一步看一步，逃避就業(yè)壓力的;

第四波，奉父母之命的;

第五波，稀里糊涂地就考的;

第六波，隨大流，大家考我也考!沒準就考上了的。

當然，以上六波人都不講，而是要講如我這波，動機不單純的。

當年，我還沒打算考研的時候，有一位研究生朋友，他從一個不好的本科院校畢業(yè)，做著一份自己不滿意的工作。后來他去考了研，在讀研期間找了女朋友，畢業(yè)后回到自己的家鄉(xiāng)，又考了公務員，現(xiàn)在的他，有一份還算滿意的工作，有媳婦，有小孩，簡直就是天下大同，生命大和諧啊。

還有一位朋友，畢業(yè)于一個不好的本科院校，考了一所985的研究生。畢業(yè)后居然拿了兩個offer，一個在北京，另一個在上海。后來他去了上海，相親認識了一個女孩，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚了。哎，不說他了，一說他，就覺得自己，被虐得不輕啊。

2別人家的孩子，現(xiàn)在去哪兒了

不知道大家還記不記得，我們的一個共同的敵人，那就是別人家的孩子。

小學，別人家的孩子學習很好;初中，別人家的孩子，依然學習很好。高中，別人家的孩子，依然學習還好。大學，別人家的孩子，談戀愛、考研究生，但是當?shù)弥豢剂?，而我還要考之后，瞬間有種脫胎換骨，馬上、立刻我就要成為別人家的孩子的感覺…

相信大家都有這樣的發(fā)現(xiàn)，生活中，我們接觸著各類圈層的人，但又無法進行深層次的交流，只能各自在各自的圈里打轉(zhuǎn)。如此這般，與其說是家境、背景、能力的不同，還不如說是文化知識層面的不同。

考過研的朋友，應該都聽過老師們這樣的激勵：同學，既然要考研，那就考個好的學校，讀研真正帶給你的價值，是到一個更高的平臺接觸一批更優(yōu)秀的人，從而解放你的思想，提高你的意識，最終讓你獲取改變一生的機會。

3混圈子，請一定要走心

研究生的朋友圈是立體的，有一個月賺2k~3k的本科生，1w的研究生、2w的博士生、5萬的博士生導師還有導師多年培養(yǎng)的師哥師姐。

既然研究生的朋友圈如此立體，為什么不到一個好的大學，去接觸一些更優(yōu)秀的人呢?許多全球500強的老總，都是好大學的校外導師，越好的學校資源越多……

有人說，我不讀研，照樣可以接觸到這些人。是的，你可以接觸到，但是人家不帶你玩~。哈!你能怎樣，把人家咬一口啊?讀研就不一樣了，這群優(yōu)秀的人會以老師、同學的身份與你分享、交流他們的知識和思想，讓你成為和他們一樣的人，這就是讀研和不讀研的差別。圈子真正的界限，是知識與見識層面的界限，混圈子，請一定要走心!

考研和不考研沒有絕對的好壞之分，但是如果你選擇了考研，就選擇了另外一個圈子。

這個圈子真真實實的接觸上一些優(yōu)秀的人哦?？佳械挠H們，加油吧!為了自己心中的理想，努力再多也是值得的。

考研院校選擇及備考指導入門

一.學校選擇

當我們決定考研時，首先面臨的問題就是進行學校選擇，那么怎么樣選擇學校才能在一個正確的方向上做出努力，才能提高自己的錄取率?

1.前輩經(jīng)驗和建議

當和我們處于同水平的人取得成功時，這最容易激發(fā)的我們的自我成就感，也就是認為自己同樣也能取得成功。第二點就是，成功的.學長學姐往往已經(jīng)摸透某個院校的出題風格，報考他們所推薦的院校，我們能獲得的內(nèi)部資料和幫助相對于其他報考的同學占有一定優(yōu)勢。第三點，大學教師因為常年處在教學一線，他們對各個高校的錄取率.出題難易度都有一定的了解，所以聽取教師的建議非常重要。另外，處在同一個學術(shù)圈的大學教師往往有著各種聯(lián)系，如師徒關(guān)系，同門關(guān)系等等。舉例來說，在復試時，大學老師可以幫同學們聯(lián)系目標院校中的某一個老師，讓我們在復試時占有一定優(yōu)勢。

2.院校排名和城市選擇

在我們選擇目標院校時，往往要在院校排名和傾向城市當中做出平衡。當我們關(guān)注院校排名時，一定要結(jié)合自身學習能力做出實事求是的選擇。事實上，城市對于我們未來職業(yè)選擇有很大的影響，讀研更是如此。

還有一點新東方在線全國研究生入學考試研究中心需要告訴大家的是，我們選擇的目標院校可以根據(jù)情況的變化做出調(diào)整，例如目標院校招生人數(shù)的銳減或者是學習過程中發(fā)現(xiàn)所選院校難度或出題風格不適合自己。

二.備考時間安排

1.備考開始時間

專業(yè)選擇、不同同學的學習傾向以及跨考與否都會影響我們的備考時間?？傮w來說，備考時間安排可以分為兩大類:一，從3月份到12月份;二，從6月或9月到12月。

首先，適用于第一種時間安排的同學主要有以下幾類:跨考生，本科院校和目標院校差距較大的同學，考數(shù)學的同學以及所選專業(yè)考試書目很多。這類同學如果想要取得成功，必須付出較大的努力，所以必須安排出充足的時間進行備考;適用于第二類的同學主要有這幾種:有一定把握的二戰(zhàn)考生，專業(yè)課難度較小而且目標院校競爭壓力較小的同學。有時候，備考時間并不是越多越好，太充足的時間不能激發(fā)我們的緊張感，從而是復習過程變得低效率。除此之外，大家還可以報名新東方在線2018考研全程班，專為希望專心備考的你打造，帶你走完考研必經(jīng)四階段,構(gòu)建知識樹，最大程度節(jié)省備考時間，一次選擇，全程無慮。

三.參考資料的確定

參考資料主要可以分為三大類，一是目標院校給出的必考書目，二是網(wǎng)上考上的同學總結(jié)出來的書單，三是目標院校的內(nèi)部資料以及通過網(wǎng)絡購買的學姐學長的筆記。我們在確定參考書目的時候，一定結(jié)合這三者進行選擇。

復習進度慢你該這樣做

1.切忌自我麻痹

現(xiàn)在距考研已經(jīng)只有兩個多月了，有部分同學可能復習沒有明顯效果，進度緩慢，然后對比其他同學的進度和效果，以至于產(chǎn)生了急躁迷茫的消極心理。可是時間有限，很多人到這個階段會出現(xiàn)單純表面的焦慮，可是卻完全不會在行動上有所改變，而是為自己現(xiàn)存的不合理狀況找出其存在的合理理由，比如覺得自己的復習不到位，相同的知識點一錯再錯僅僅是因為粗心，或者知道進度太慢而無法改變這個局面，這種行為就是典型的自我麻痹。再嚴重一點就是自我感覺良好、自欺欺人，而這種心態(tài)則是考研之大忌，我們一定要在復習階段中時時激勵自己，有錯改之無則加勉，這樣才能保證復習效率最大化。

2.定期自我檢查

當你意識到自己的復習進度較為困難和緩慢時，要學會停下來反省自己是不是哪里出了錯，哪里需要改進。首先應該檢查自己是否有遵循計劃表完成既定的任務，然后看看自己任務完成的真實情況，需要掌握的東西是否確實已經(jīng)掌握，發(fā)現(xiàn)與計劃有出入就要反省是那個環(huán)節(jié)出了錯。然后還有反省自己在復習過程中出現(xiàn)的問題和犯過的錯誤，總結(jié)經(jīng)驗確保下次不會再犯。這一環(huán)節(jié)是備戰(zhàn)過程中必不可少的，定期自測可以起到很好的檢查改進作用，并且更清楚自己的復習進度，有助于清晰地明確自己接下來的任務，督促統(tǒng)籌考慮自己各科的復習情況以及知識掌握的真實情況，找到優(yōu)勢科目和薄弱科目，有針對地安排復習。

3.適當尋求幫助

考研畢竟還是需要經(jīng)驗的，這一點缺乏的話我們就只能從學姐學長那里多學習了。已經(jīng)考上研的前輩在這方面還是有話可說的。當我們找到自己出現(xiàn)的問題但是不知如何改進的時候，可是適當?shù)叵蛩麄冋埥?，有的時候我們思緒混亂絞盡腦汁也不一定能找到答案，但是或許前輩的一句話就能點撥我們;或者還可以適當?shù)刈稍円恍└咝У膹土暦椒ê徒?jīng)驗，可以讓我們大大提高復習效率;再有就是向他們尋求幫助還能得到不少與考試相關(guān)的信息資訊，對我們的考研也是大有益處。

還是那句話，考研是一場綜合性考試，注重的不僅僅是知識，更多的還有學習能力和心態(tài)平衡能力。在備戰(zhàn)時我們也要學會適當?shù)剡\用技巧，助力我們的考研。小伙伴們還是要打起精神，盡快調(diào)整狀態(tài)趕上進度，趕走負面情緒，相信成功定會屬于你!

考研基本常學位與學歷的基本常識

學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書;而取得大學本科畢業(yè)證書的，卻不一定能夠獲得學士學位證書?，F(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學位與學歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得"博士學歷"。

在職申請學位不是學歷教育。申請人在獲得學位后，只表明其在學術(shù)上已達到碩士學位的學術(shù)水平，具有碩士學位畢業(yè)研究生的同等學力(學習能力的“力”)，不涉及學歷。因此申請人的學歷并沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

在職研究生則是國家計劃內(nèi)，以在職人員身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法方面與脫產(chǎn)研究生相同。是經(jīng)過學校錄取的正式研究生，可獲得研究生畢業(yè)的學歷。

考研學歷的常識

學歷是指人們在教育機構(gòu)中接受科學、文化知識訓練的學習經(jīng)歷。從廣義上講，任何一段學習經(jīng)歷，都可以成為學習者的“學歷”。而在社會中，人們通常所說的“學歷”則是指具有特定含義、特定價值的“學歷”，也就是說一個人具有什么學歷，是指一個人最后也是最高層次的一段學習經(jīng)歷，以經(jīng)教育行政部門批準、實施學歷教育、有國家認可的文憑頒發(fā)權(quán)力的學校及其它教育機構(gòu)所頒發(fā)的學歷證書為憑證。

學滿學制規(guī)定的年限，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，各科成績合格者可以畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書;學滿學制規(guī)定，完成教學計劃規(guī)定的全部課程后有一門課程(或兩門非主要課程)考核成績不及格者，可以結(jié)束學業(yè)離校，發(fā)給結(jié)業(yè)證書;學滿一年以上而退學者可視為肄業(yè)，發(fā)給肄業(yè)證書。

各種學歷含金量的鑒別

1、公辦大學統(tǒng)招學歷：含金度80%~99.9%。高考獨木橋，歷來都是入學難，畢業(yè)容易。是檢驗中學教育和學生學習水平分界線。(此學歷上班族或者是已經(jīng)輟學者無法獲得)

2、自學考試：含金量70%~90%。自考分為大小自考，大自考由國家統(tǒng)一出題，含金量最高;小自考由學校出題，含金量較低。由于門檻低，報考收費低廉，所以報考人數(shù)很多。

3、成人高考：含金量40%~60%。成人高考是通過參加成人高考而錄取，分數(shù)比普通高考要低得多，比較好過關(guān)，也比較好拿畢業(yè)證，但畢業(yè)證的含金量是比較低的。

4、公辦大學網(wǎng)絡教育招生畢業(yè)證書：含金量20~30%。入學容易，但是由于入學者層次參差不齊，大部分學校主辦，只是為了創(chuàng)收，所以名聲越來越差。

5、黨校函授畢業(yè)證書：含金量0%(非正規(guī)學歷)。中國最先辦的成人教育之一。專業(yè)比較單一，本科和大專無申請學位資格，現(xiàn)在屬于非國家承認文憑。

6、各類職業(yè)學校文憑：對于國家來說，其實是考大專和本科之前的一個跳板和過渡。由于師資，機制用人等多種原因，培養(yǎng)出來的像樣的人才屈指可數(shù)。

學位

學位是標志被授予者的受教育程度和學術(shù)水平達到規(guī)定標準的學術(shù)稱號。包括學士學位、碩士學位和博士學位三種。博士是學位的最高一級。在我國“博士后”是指獲準進入博士后科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者，不是學位。學位授予單位以及可以授予學位的學科名單由國務院學位委員會提出，經(jīng)國務院批準公布。學士學位，由國務院授權(quán)高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構(gòu)授予。高等學校畢業(yè)生，成績優(yōu)良，且達到規(guī)定的學術(shù)水平者，可授予學士學位;高等學校和科研機構(gòu)的'研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學力的人員，通過碩士(博士)學位的課程考試和論文答辯，成績合格，達到規(guī)定學術(shù)水平者，可授予碩士(博士)學位。符合上述條件所授予的學位證書國家予以承認。

學位與學歷的聯(lián)系與區(qū)別

學位不等同于學歷，獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書的，不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業(yè)證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業(yè)證書。現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)將學位與學歷相混淆的現(xiàn)象，如有的人學歷為本科畢業(yè)，以后通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得了“博士學歷”。我國目前標準的高等教育學歷只分為?？?、本科、碩士和博士四個層次，學位分為學士、碩士、博士三個層次。