關于職高和普高的區(qū)別
相信大家都聽過職高和普高，職高即職業(yè)高中，是高中的一部分，是中國的一種職業(yè)教育學校，那么職高和普高的區(qū)別是什么呢?下面是小編給大家?guī)淼年P于職高和普高的區(qū)別，讓我們一起來看看吧!
關于職高和普高的區(qū)別
一、在學制方面
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學，一般招收初中畢業(yè)生或者具有同等學力的學生，學制一般為三年，這點與高中是一致的，也都是全日制教育。
二、在學費方面
上職高的費用要比上普高的費用低，比上普高自費檔更是低很多。國家還對職高生補貼3000元學費。
三、在授課內容方面
普高開設：語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史。
職高開設：語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。
職業(yè)高中的授課內容與普通高中的授課內容有些區(qū)別。普通高中的授課內容，主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。
四、在學風方面
普高：教育環(huán)境學習環(huán)境都比較好。
職高：參差不齊，學風較差。
五、在培養(yǎng)側重點方面
普通高中重點培養(yǎng)知識型人才，職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術性人才。目前，社會上很多人對職業(yè)高中有種“歧視”的觀點，認為職業(yè)高中沒有普通高中“好”。其實這種觀點并不正確，不管是普通高中還是職業(yè)高中都是為社會培養(yǎng)人才，只是培養(yǎng)的重點有所不同。
六、在升學考試方面
普高：普高教育環(huán)境和師資力量比較好，有利于考大學。
職高：參加對口高考，選擇范圍比較狹。上職高是有局限性的，它的局限性在于不能考清華、北大的國內名校。它只能考取國家指定的一些大學。
普通高中畢業(yè)后可以參加高考，職業(yè)高中畢業(yè)后也可以參加類似的考試，考試通過后也可以進入高等學府進行繼續(xù)深造。當然，職業(yè)高中的考試內容會與普通高考有所區(qū)別。
而通過普通高考和通過職業(yè)高考進入大學后，基本沒有什么區(qū)別，學習同樣的知識，頒發(fā)同樣的證書。
七、在就業(yè)方面
如果考不上大學，職高的畢業(yè)證對參加工作好一點。
畢業(yè)后找工作，只要設計專業(yè)性較強的，目前職高的學生比普高的學生都要吃香，因為職高的學生在專業(yè)技能方面比普高的學生更有優(yōu)勢。如果是競爭一個專業(yè)性比較強的公司職位的話，招聘人員也許更愿意職高的學生。而目前社會上大學生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基礎是無法得到公司認可的，因而國家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質的高技能型的職業(yè)人才，以彌補當前國內技術人才的嚴重缺乏。
現(xiàn)在，國家正在強力提倡職業(yè)高中和職業(yè)型的大學。也就是說我國會有更多的專業(yè)技能型高中和大學，國家需要大量的具有一定專業(yè)技能型的高素質人才。
讀職高好還是普高好
職高學習內容有兩個，一是學習你所選的專業(yè)。二是學習一些文化課內容。將來也可以升學考試。相對來說比普高競爭壓力小。但高考時只能考你所學的專業(yè)，出路窄些。
大多人還是覺得普高好的，普高高中里的校風比職高要好的多，老師的管理也嚴的多。17、8歲正是價值觀，人生觀定型的時候，到了職高就是整天混日子。
普高：主要學習文化課，學習各科的基礎知識。為以后進一步升入高一級學府做準備。高考時有多種專業(yè)選擇。出路很廣。但是升學壓力大，學習相對任務繁重。
職高：一般招收初中畢業(yè)生，學制基本以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學舉辦，中職學歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學。
職高專業(yè)設置及就業(yè)方向
1、園林專業(yè)
主要課程：園林植物栽培學、園林規(guī)劃與施工、園林建筑與施工、植物病蟲害防治、盆景學與營銷、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向：從事園林生產、園林規(guī)劃設計與施工及園林管理工作，可應聘于城鎮(zhèn)園藝(林)公司、園林管理部門、園藝場囿、公司、物業(yè)管理等崗位。
2、現(xiàn)代養(yǎng)殖專業(yè)
主要課程：獸醫(yī)基礎、農畜繁殖學、家畜飼養(yǎng)學、遺傳育種學臨床獸醫(yī)學、特種養(yǎng)殖、計算機應用基礎等。
就業(yè)方向：能從事畜禽養(yǎng)殖、獸病防疫及畜牧場經(jīng)營、管理工作、可應聘于鄉(xiāng)鎮(zhèn)、畜牧場、種豬場及獸醫(yī)院等崗位。
3、設施園藝專業(yè)
主要課程：園藝設施、蔬菜設施栽培技術、果樹設施栽培技術、花卉設施栽培技術、園林植物病蟲害防治、植物組織培養(yǎng)技術和無土栽培技術等。
就業(yè)方向：從事果樹、蔬菜、花卉生產、園林綠化設計、會經(jīng)營懂管理的工作。
4、市場營銷專業(yè)
主要課程：計算機基礎、市場信息、市場營銷、公共關系、貿易洽談、消費心理學、現(xiàn)代企業(yè)管理、財務會計等課程。學生通過考試可到得珠算等級證、計算機操作證、外語等級證、會計從業(yè)證。推銷員證等職業(yè)資格證書。
就業(yè)方向：能在企業(yè)(包括金融、保險)獨立從事商品采購、商品推銷、貿易洽談、市場開拓等工作，也可勝任政府機關、企事業(yè)單位的會計、經(jīng)營理工作。
5、財經(jīng)與電子商務專業(yè)
主要課程：電子高務英語、經(jīng)濟學、會計學、市場營銷、國際貿易實務、商務交流、市場信息學、計算機與網(wǎng)絡基礎、電子商務概論、互聯(lián)網(wǎng)軟件應用與開發(fā)、網(wǎng)頁設計與制作、電子商務案例分析等。
就業(yè)方向：能夠適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，能在與電子商務有關的機構、網(wǎng)站、企事業(yè)單位從事電子商務實際工作
6、機電一體化專業(yè)
主要課程：計算機應用、工程力學、機械制圖、金屬工藝學、機械設計、液壓傳動、電工與電子技術、汽車結構與維修、汽車運用工程、汽車監(jiān)理、AUTOCAD、摩托車結構與維修等。
就業(yè)方向：從事汽車運用、汽車維修、產品結構設計開發(fā)、工業(yè)設備使用與維修、電工等崗位的工作。
7、電子與信息技術專業(yè)
主要課程：計算機應用、電子工程制圖、電子元件識別、模擬電子線路、數(shù)字電路、電視原理與接收機、家用電器、通迅技術、電子線路等。
就業(yè)方向：從事電子開發(fā)、維修、設計等崗位的工作。
8、計算機網(wǎng)絡管理專業(yè)
主要課程：C語言、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫基礎及應用、計算機組成原理及系統(tǒng)結約、計計算機操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)、網(wǎng)絡規(guī)劃、網(wǎng)絡布線技術基礎、VC程序設計、多媒體技術、JAVA程序設計、微機系統(tǒng)分析與維修、實用軟件技術、匯編語言與微機接中技術等。
就業(yè)方向：從事網(wǎng)絡工程師、網(wǎng)絡設計人員、網(wǎng)絡維護人員等工作
9、計算機及應用專業(yè)
主要課程：計算機應用基礎、計算機原理、數(shù)據(jù)結構、計算機高級語言、計算機安全技術、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術等。
就業(yè)方向：從事計算機應用操作、常用軟件的使用，網(wǎng)絡操作管理與維護以及參加與程序設計，計算機新技術開發(fā)和推廣等工作
10、文秘專業(yè)
主要課程：計算機應用基礎、現(xiàn)代文秘寫作、文書學、秘書學、檔案管理學、公共系學、公關宣傳等崗位的工作。
就業(yè)方向：從事各類企事業(yè)單位文秘、信息與資料的搜集管理、檔案理、公關宣傳等崗位的工作。
11、模具設計與制造專業(yè)
主要課程：計算機應用、工程數(shù)學、電工與電子技術、機械制圖、工程力學、互換性技術測量、沖壓模設計、塑模設計、機械設計、機械制造工藝、鑄模設計、擠壓模設計、AUTOCAD等。
就業(yè)方向：從事各種模具設計、制造或其它機械加工等工作。
12、工業(yè)自動化控制專業(yè)
主要課程：工程制圖、AUTOCAD、電工電子技術、金屬工藝學、工程力學、機械設計基礎、公差與技術測量、單片機原理及應用、機械概論、液壓傳動、機械制造工藝學、金屬切械制造工藝學、金屬切削原理與刀具、機床夾具設計、機床電氣控制系統(tǒng)、數(shù)控機床、機械制圖、機械設備維修工藝、模具設計等。
就業(yè)方向：從事產品設計、機械制造加工工藝實施、設備維修、技術引進和技術開發(fā)、管理、操作等工作。
13、服裝設計與工藝專業(yè)
主要課程：服裝設計基礎、服裝工業(yè)化生產、服裝結構設計與制圖、服裝CAD、服裝生產管理銷等。
就業(yè)方向：從事服裝設計、服裝制作技術，包括排料、制服、縫紉、整燙、質檢等工作和服裝企業(yè)基層管理工作。
14、商務英語專業(yè)
主要課程：商務英語、英文函電、商務談判口語、經(jīng)濟報刊閱讀、翻譯技巧、經(jīng)貿政策與法規(guī)、國際貿易實務、電子商務常識、國際匯兌實務等。
就業(yè)方向：從事商務翻譯、涉外商務代理、外貿易制單、涉外咨詢、商務等工作。
15、紡織技術專業(yè)
介紹：培養(yǎng)具有紡織產品設計與開發(fā)、紡織工藝設計、紡織品質控制、設備運行質量控制、紡織CAD/CAM技術運用能力的應用型高級工程技術人才。
就業(yè)方向：可從事紡織新產品設計、生產調度與管理、品質管理、設備運行質量控制、紡織商品檢驗等工作。紡織企業(yè)的產品設計、開發(fā)研制、性能測試、技術管理、紡織品貿易公司的質量跟單員、紡織品經(jīng)營與貿易及服裝企業(yè)的面料采購等工作。
16、服裝專業(yè)
介紹：通過學習，能夠掌握并且能夠熟練應用不同程序、不同要求的服裝理論、制造、設計、銷售的一門學科
就業(yè)方向：為企業(yè)培養(yǎng)能夠獨立進行服裝設計、制作的應用型技術人才。 大中小型服裝企業(yè)車間加工人員、技術人員;服裝設計;大型服裝廠營銷人員;獨立從事服裝制作、銷售。
17、鋼鐵冶煉
介紹：培養(yǎng)能夠從事鋼鐵冶煉中的燒結、煉鐵、煉鋼、澆鑄專業(yè)生產操作、技術和管理工作，適應鋼鐵生產、設計、建設、管理服務第一線需要的專業(yè)技術應用性專門人才
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在鋼鐵企業(yè)中的燒結、煉鐵、煉鋼等冶金行業(yè)中擔任組織生產、工藝、設計和技術管理工作。
18、公路與橋梁
介紹：培養(yǎng)學生具有從事公路與橋梁工程勘測實際、現(xiàn)場施工、組織管理實際工作的基本能力和基本技能;同時也具有其他土木工程規(guī)劃、建設、管理和服務的第一線實際工作崗位需要的能力
就業(yè)方向：面向交通、水利、建筑等行業(yè)各企事業(yè)單位，從事公路與橋梁工程建設的規(guī)劃與設計、生產第一線施工組織、施工管理、施工監(jiān)理、公路與橋梁工程的養(yǎng)護與管理及建設項目的招投標等技術工作。
19、廣告設計與裝潢
介紹：培養(yǎng)能夠全面掌握廣告設計相關理論與實踐技能的、具有現(xiàn)代設計思想和理念，富有想象力和創(chuàng)造力以及藝術素養(yǎng)的技術人員
就業(yè)方向：企事業(yè)單位、裝潢廣告公司、裝飾公司、廣告設計、裝飾工程管理與監(jiān)理。從事產品、商品的包裝裝潢設計、廣告設計、展示設計及裝飾藝術設計等工作
20、國際商務
介紹：通過學習，使學生能夠熟練運用英語進行溝通、談判、處理書面資料及各種外貿單據(jù);能夠運用電子計算機處理公文、信息、單據(jù)及各類文件;掌握國際貿易的具體程序并能夠獨立進行談判、訂約、運輸、保險、報關、結算、索賠等環(huán)節(jié)的業(yè)務活動;了解國家政策、法律、外貿體制變遷;懂得外貿商品知識與外貿企業(yè)管理，并能進行有效的國際營銷。
就業(yè)方向：可在專業(yè)外貿公司、工貿公司、自營進出口企業(yè)等從事進出口業(yè)務工作、可在外商投資企業(yè)從事國際采購、營銷管理等工作;還可在其他各類企事業(yè)單位從事涉外經(jīng)濟貿易管理等工作、可在有涉外業(yè)務的各種公司、企業(yè)、組織單位中擔任：譯員、業(yè)務員、商檢員、報關員、制單員其他相近職業(yè)崗位上工作。
21、航空乘務
介紹：以民航空中服務為主，民航地面商務業(yè)務為輔，旨在為培養(yǎng)適合現(xiàn)代民航運輸發(fā)展需要，全面發(fā)展的優(yōu)秀航空乘務員。
就業(yè)方向：星級賓館、中外大型企業(yè)禮儀公關人員、空姐、高級文員。
22、護理專業(yè)
介紹：培養(yǎng)具有一定的文化基礎知識、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本知識、衛(wèi)生保健知識、護理專業(yè)的基本理論和基本技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構從事臨床護理和保健護理工作。
就業(yè)方向：學生可面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事臨床護理、社區(qū)護理、涉外護理、護理管理等工作。
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