怎樣讓自己的數學成績提高你知道嗎?數學，其實是一個一通百通的科目，你今天做會的一道題，其實它并不是一道題，而代表的是這類題的解決方法。一起來看看怎樣讓自己的數學成績提高，歡迎查閱!

怎樣讓自己的數學成績提高

1、有一本自己喜歡的數學資料，不只是要把它上面的題做完，而且要理解所做的題，弄懂它。

2、弄一個錯題本，不只要總結錯題，那些難題，巧解題都應該總結一下。

3、課本還是最基礎的知識，把握好課本也是學習數學的一大必要。

4、數學是分章節(jié)的，對于自己薄弱的章節(jié)要進行強化訓練，總結技巧不可忽視，海題戰(zhàn)，數學不見那么多題，不做那么多題，沒有廣闊的見識，沒有更多的技巧，想很快的提高沒那么容易，不要盲目的做題，應該有目標，有計劃，有技巧。

如何成為數學學霸

一是多刷題≠數學高分

數學學習確實離不開解題，很多時候我們都需要解大量的題目才能實現(xiàn)成績上的突破，但這并不能簡單的把數學學習與解題進行等價。解題的目的，更多的幫助我們查漏補缺，尋找知識上的漏洞，同時提高大家的知識運用能力和學習能力。

因此，一個人在開始寫作業(yè)或完成訓練卷之前，一定要結合自己的知識掌握程度，看看試題是否能幫助自己提高運用能力，能否進行查漏補缺，而不是拿到試卷就做，毫無頭緒。

解題應該是要以質量取勝，而不是單靠數量取勝。

二是要努力提高對數學思想方法的認識

在數學學習過程中，我們總是會在數學知識、數學方法和技巧、數學思想、數學思想方法之間來回穿梭，但很多人只是感受到數學知識和方法技巧的存在，至于數學思想，很少人能說出一個所以然來。

在很多文章里，我們經常強調數學思想方法的重要性，它是數學的靈魂和精髓。同時很多人也經常感慨，在學習數學過程中，很難感受到數學思想方法的存在，更不要說運用數學思想方法去解決問題了。

數學思想是對數學知識的本質認識，是從某些具體的數學內容和對數學的認識中鍛煉上升的數學觀點，它在認識活動中被反復運用，帶有普遍指導意義，是建立數學和用數學解決問題的指導思想。如字母代數思想、化歸思想、極限思想、分類思想等。

因此，無論是數學教學，還是學生平時的數學學習，我們一定要充分認識到這些：學會抓住數學思想方法，善于運用數學思想方法，能幫助我們提高解題能力。數學思想方法是數學知識在更高層次上的抽象和概括，它蘊含于數學知識的發(fā)生、發(fā)展和應用的過程中。

特級教師淺談學習數學的重要性

數學在人類文明的發(fā)展中起著非常重要的作用，數學推動了重大的科學技術進步。

一、數學與科學技術進步

(1)先有了麥克斯韋方程人們從數學上論證了電磁波，其后赫茲才有可能做發(fā)射電磁波的實驗，接著才會有電磁波聲光信息傳遞技術的發(fā)展。

(2)愛因斯但相對論的質能公式首先從數學上論證了原子反應將釋放出的巨大能量，預示了原子能時代的來臨.隨后人們才在技術上實現(xiàn)了這一預見，到了今天，原子能已成為發(fā)達國家電力能源的主要組成部分。

(3)牛頓當年已經通過數學計算預見了發(fā)射人造天體的可能性，差不多過了將近三個世紀，人們才實現(xiàn)了這一預見。

(4)遺傳與變異現(xiàn)象雖然早就為人們所注意。生產和生活中也曾培養(yǎng)過動植物新品種。十九世紀60年代，孟德爾以組合數學模型來解釋他通過長 達8年的實驗觀察得到的遺傳統(tǒng)計資料，從而預見了遺傳基因的存在性。多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了遺傳基因的實際承載體，到了本世紀50年代沃森和克里發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結構。這以后，數學更深刻地進入遺傳密碼的破譯研究。

隨著科學技術的發(fā)展，數學預見的精確性和可檢驗性日益顯示其重要意義。

二、時代大潮的潮頭

信息的數字化和信息的數學處理已經成為幾乎所有高科技項目共同的核心技術。從事先設計、制定方案，到試驗探索、不斷改進，到指揮控制、具體操作，處處倚重于數學技術。眾多新聞報道反映出這一時代大潮洶涌澎湃的勢頭。下面列舉的僅僅是其中一小部分：

(1)數學技術已經成為工業(yè)新產品研制設計的重要關鍵技術。1994年4月9日，被稱為“百分之百數字化確定”的波音777型飛機舉行盛大隆重的出廠典禮。

新機種的研制周期長達十余年，消耗大量原材料和能源，采用了數學技術以后，所有的試驗可以通過精確設定的數學模型在計算機中進行，探索和修改都可以通過數學指令去實現(xiàn)。新機種的研制周期從十多年縮短到三年半，大幅度節(jié)約了原材料和能源。

(2)許多國家認識到，發(fā)展高清晰度電視是未來經濟技術競爭的主戰(zhàn)場之一。日本和美國都投入大量資金和人力進行有關研究，日本起步最早，但所研究的是模擬式的;美國雖然起步稍晚，但所研究的是數字式的。經過多年的較量，數字式研究以其高度優(yōu)越性取得關鍵性勝利。1994年 2月24日《人民日報》報道：日本政府正式宣布，轉向研究數字式高清晰度電視，承認數字式因其優(yōu)越性而得到世界多數國家贊同，很可能成為未來的國際標準。 應該指出，電視屏幕不僅是現(xiàn)代人們日常生活所不可缺少的，而且可能通過聯(lián)網成為信息傳遞處理的工作面。幾乎所有重要的工作崗位都將與之有關。數學技術在如此重要項目的激烈較量中起了決定作用。

三、當代與未來的發(fā)展倚重數學

僅以幾件事為例就能清楚地看到數學對當代人們的生產和生活所起的重要作用。當代的生 產和生活離不開石油，石油勘探和生產需要了解地層結構。人們發(fā)射地震波，然后將各個層面反射回來的信息收集起來力。以數學處理，就能將 地層各個剖面的圖像和地層結構的全貌展現(xiàn)出來。這已是目前石油勘探與生產普遍采用的數學 技術。醫(yī)生需要了解病人軀體內部和器官內部的狀 況與變異，以前的調光片將骨骼和各種器官全都重疊在一起，往往難以辨認)現(xiàn)在也有了一整套 數學方案。借助了精密設備收集射線穿透人體或核磁共振帶出的信息力。以數學處理就能將人體各個削面的狀況清晰地層現(xiàn)出來，關系到人們 的生產與生活，這樣的例證很多很多。

在涉及生存與發(fā)展的關鍵時刻，特別是在涉及人類命運的緊要關頭，數學也起著非常重要的作用。“第二次世界大戰(zhàn)促成了許多新的強有力數學方法的發(fā)展……”“由于蘇聯(lián)人造衛(wèi)星發(fā)射的刺激，美國政府增加投入促進了數學研究與數學教育的發(fā)展”，“計算機的使用擴大了對數學的需求”。在二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場的關鍵時刻，由于采用數學方法破譯日軍密碼，美國海軍才能在艦只力量對比絕對劣勢的情況下，贏得中途島海戰(zhàn)的勝利，殲滅日本聯(lián)合艦隊的主力，扭轉了整個太平洋戰(zhàn)局。到了1957年，蘇聯(lián)將第一顆人造衛(wèi)星送入太空，震撼了美國朝野。意識到有關數學應用方面的差距，美國政府加大投入，促進了數學研究與數學教育的迅速發(fā)展，隨著計算機的發(fā)展，對數學有了空前的需求，刺激數學進入了第三個大發(fā)展的時期。

因此，我們在平時數學教學時不能只單純地傳播數學知識，而應該更加重視數學的內在功能，重視數學文化素質的培養(yǎng)。結合數學知識的教學，重視對學生學習數學重要性的教育，使學生明白作為現(xiàn)實生活中的一員，具有數學文化素養(yǎng)的重要性。其次，經常給學生講一些古今中外學習數學重要性的小故事，加深學生對學習數學重要性的認識。比如，英國的律師至今要在大學里學習許多數學知識，這不是因為英國的律師學習數學對他的工作有何直接聯(lián)系，而是律師們通過嚴格的數學訓練，使之養(yǎng)成一種堅定不移而有客觀公正的品質，有助于其在律師工作上取得成功。再如聞名于世的美國西點軍校把高深的數學課程設立為必修基礎課，使他們的學員經過嚴格的數學訓練后，把數學特殊的思維活動和靈活的快速性活動結合起來，把數學的思維方法帶到工作中去，為學員今后馳騁于疆場打好基礎。他們所受到的數學訓練和數學活動，那種銘刻于頭腦的數學思想和方法，能長期在他們的生活和工作上發(fā)揮著重要作用，奠定了他們成功的基礎。

無論在日常的生產和生活中，還是在涉及生存和發(fā)展的關鍵時刻，數學都起著非常重要的作用，在新世紀即將到來之前，科學技術和生產的發(fā)展對數學提出了空前的需求，我們必須把握時機增大投入，加強數學研究與數學教育，提高全民族的數學素質，才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。