服裝設計開題報告范文
要做一份服裝設計的開題報告,你知道要怎么做更好嗎?下面是學習啦為大家?guī)淼姆b設計開題報告范文,僅供參考。
服裝設計開題報告范文1:
學生姓名 課題名稱 閱讀文獻 情 況 國內文獻 17 國外文獻 3 篇 篇 開題日期 開題地點 學 號 專業(yè)服裝藝術 設計
文獻綜述與調研報告: 新古典主義興盛于 18 世紀中期, 世紀上半期發(fā)展至頂峰。 19 新古典主義是西方藝術現(xiàn)代變革 的產(chǎn)物,也是法國大革命前夕的民情顯示它對應著 18 世紀纖巧的洛可可藝術風尚,意在用古羅馬 文化來振興當代藝術,推崇高尚質樸的思想和為國獻身的英雄主義。一方面強調要求復興古代趣 味特別是古希臘羅馬時代那種莊嚴、肅穆、優(yōu)美和典雅的藝術形式;另一方面它又極力反對貴族 社會倡導的巴洛克和洛可可藝術風格。 本課題的意義在于,設計具有創(chuàng)新意識的新古典主義藝術特征的女性禮服。新古典主義時期 的女裝是對文藝復興時期以來的極端造型的反思。之所以以此時的女裝為研究對象,是因為新古 典主義時期女裝典雅自然的人本主義風格與今日服裝設計所提倡的人性化設計理念相統(tǒng)一,也順 應了當前中國國情——倡導勤儉節(jié)約,不鋪張浪費,浮華聚現(xiàn)的要求。那么研究當時的女裝結構 必然對現(xiàn)今的服裝設計有著重要的借鑒意義。新古典主義,尤指帝政時期的女裝造型極為簡練、 樸素,女裝向古希臘、古羅馬的自然樣式靠近。帝政時期多見克爾萊特領飾、帕夫袖、泡泡袖、 波浪袖。拿破侖時期,女裝的基本造型為:高腰身、細長裙、白蘭瓜形的短帕夫袖,大而低的方 形領口。后來裙子變短,下擺變寬,有褶、飛邊、蕾絲邊飾。衣服重疊穿著是女裝的另一大特色, 流行兩種顏色的重疊。 設計中造型放棄洛可可時期雍容浮華和巨大的裙撐,輪廓上簡潔流暢。采用多處波浪褶飾。 采用泡泡袖、波浪袖等元素,在裝飾服裝的同時修飾女性修長的體態(tài)美。樸素,簡潔大方而不失 典雅。體現(xiàn)出女性的純真簡潔,天然去雕飾的自然美。面料選用輕盈飄逸、較為透明的歐根紗, 以及線條感強的緞布,蕾絲作為輔料,并裝飾以珠片和部分刺繡。設計中,如何除去多余雕飾仍 舊顯示女性自信、優(yōu)雅高貴的美?需要更加注重對輪廓、線條、比例的要求,簡約而不能簡單。 要使自己的設計在運用新古典主義元素的基礎上充滿時代感,最重要的事要將古典主義風格融入 具有市場前途的設計。服裝簡潔的外形對工藝提出了更高的要求,更加強調精致。在處理服裝的 褶皺時,要對立體裁剪更熟練。最后要將古典主義風格融入具有市場前途的設計,為客戶所需要。
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本課題的基本內容,預計解決的難題
主要內容:新古典主義興盛于 18 世紀中期,19 世紀上半期發(fā)展至頂峰。新古典主義是西方藝術現(xiàn) 代變革的產(chǎn)物。以新古典主義藝術風格為靈感來源,查閱相關資料,做相關市場調研等,對新古 典主義風格有深刻的了解。設計不僅要具有新古典主義特點,又符合現(xiàn)代流行趨勢的女性禮服。 解決問題:在設計方面,新古典主義崇尚簡約自然,如何除去多余雕飾仍舊顯示女性自信、優(yōu)雅 高貴的美,需要對新古典主義時期的文化作更多的了解。除去繁復累贅的效果,需要更加注重對 輪廓、線條、比例的要求,簡約而不是簡單!另外,不能照搬新古典主義時期的設計元素,要在 此基礎上融入現(xiàn)代元素和設計者自己的思想。這樣才能體現(xiàn)新古典主義的發(fā)展,而不是簡單的傳 承和套用。要使自己的設計在運用新古典主義元素的基礎上充滿時代感,最重要的是要將古典主 義風格融入具有市場前途的設計。
一 課題的研究方法、技術路線 1.研究方法 通過瀏覽相關網(wǎng)站和圖書,搜索文獻,了解新古典主義風格,找到相應的靈感 來源。結合必要的市場調研,查看相關時尚雜志,了解當下的流行趨勢,使設計的服裝更符 合現(xiàn)代人的審美觀,符合當下的市場需求。選擇面料上根據(jù)實際需求查找不同面料顏色和面料肌理的特點,找到最搭配服裝風格的面料。 2.技術路線: 市場調研→資料收集→文獻綜述→尋找切入點→設計→圖稿→反饋和修改→正稿→裁剪圖→ 制作→成衣→論文論據(jù)→論文結論→反饋與完成
二 研究工作條件和基礎 通過對文獻信息檢索課程的學習,我具備了一定查閱文獻的能力。大學四年對服裝設 計課程的學習,效果圖的繪畫、服裝制版和成衣制作。我已具備了一定的設計能力、制作 能力。并學習了一定的計算機繪畫和制版技能,具備使用計算機進行輔助設計和制作的能力。 在制作服裝過程中,需要使用實驗室的服裝制作配套設備。除了關注服裝設計本身以外,重 視與時代背景、其他藝術知識等相關信息的聯(lián)系和研究。拓寬自己的知識面,從中獲得更多 的啟迪進而產(chǎn)生更好的想法。增長見識,與他人合作學習,博采眾長。
五、進度計劃 起訖日期
2 月 25 日——3 月 1 日
工作內容 采風和市場調研 開 題 設計定稿 完成效果圖和結構圖 成衣制作 完成技術資料 展示 提交畢業(yè)設計說明書 答辯考核 文獻調研完成日期 撰寫論文完成日期 論文實驗完成日期 評議答辯完成日期
3 月 11 日——3 月 1 日
3 月 18 日——3 月 3 日
4 月 1 日——4 月 14 日
4 月 15 日——5 月 1 日
5 月 20 日——5 月 26
5 月 27——6 月 2 日
6 月 3 日——6 月 9 日
6 月 10 日——6 月 1 日
論文階段完成 日期
指 導 教 師 評 語
導師簽名: 年 月 日
學 系 意 見
通過開題( ) 開題不通過( ) 學系主任簽名: 年 月 日
服裝設計開題報告范文2:
姓名 學號 專業(yè)方向 計算機網(wǎng)絡
論文(設計題目) 服裝網(wǎng)站設計 論文( 設計題目) 題目
一、選題的背景和意義: (一)選題的背景: 1) 國際動態(tài): 深圳市 WTO 事務中心通過紡織行業(yè)協(xié)會和服裝行業(yè)協(xié)會, 就歐美對我國紡織品服裝啟 動保障措施設限,向各紡織服裝企業(yè)發(fā)出了預警信息。服裝企業(yè)要想成功地在國際市場中 打拼,關注相關預警信息是重要保證。在藝術和設計領域,國外各種新思潮的涌入和滲透, 帶動著我們的價值觀與審美觀一起跟隨國際流行動態(tài)前進。虛榮夸大的裝飾化風格成為新 的形式主義,使其更具國際化,緊隨國際時尚潮流。 2)國內動態(tài): 中國服裝的演變歷史大約是在夏商時期初見端倪,到了周代漸趨完善。當時的服飾依 據(jù)穿著者的身份、地位各有分別。發(fā)展至今,中國的服裝發(fā)生了翻天覆地的變化。特別是 在女裝方面。如以自然簡單的款式,取代華麗而夸張的服裝款式等等。 我國服裝歷史悠久,款式、面料絢麗多彩,是我國民族文化藝術寶庫的珍品之一。隨 著社會的進步和科學技術的發(fā)展,出現(xiàn)了不少現(xiàn)代多功能及高科技的奇妙服裝,以滿足人 們的生活和工作需要。將來服裝的發(fā)展趨勢是不求名貴,但求方便,更求舒適,越來越薄 的“綠色”服裝。 (二)選題的意義 服裝是一種帶有工藝性的生活必需品,而且在一定生活程度上,反映著國家、民族和 時代的政治、經(jīng)濟、科學、文化、教育水平以及社會風尚面貌的重要標志,是兩個文明建 設的必然內涵。從社會、思想和文化變遷的角度看服裝的變化,服裝就成為考察社會文化 變遷的窗口。所以一部優(yōu)秀的社會生活史必定是社會文化史;一部優(yōu)秀的社會文化史必然 要對社會生活作出具體詳實的文化和社會的闡釋。 (1)大力弘揚我國服裝業(yè)進取拼搏的精神,促進服裝業(yè)的發(fā)展 由于網(wǎng)絡平臺可以實現(xiàn)信息資源共享,在網(wǎng)上組織更優(yōu)秀的服裝業(yè)發(fā)展動態(tài),不僅使 消費者在網(wǎng)上看到服裝業(yè)的最新發(fā)展趨勢,而且為消費者提供一個互相交流的平臺。 (2)尋找利用計算機技術及其專業(yè)技術實現(xiàn)消費者遠程交互自主買賣解決方案 (3)完善和發(fā)展學習設計理論 二、課題研究的主要內容: 1、服裝網(wǎng)站設計理論體系的研究 包括服裝品牌的設計、構建性服裝網(wǎng)站環(huán)境的設計、服裝情境的設計、服裝資源的設計、 消費者自主買賣活動的設計、消費者與本網(wǎng)站互動的設計、消費者評價工具的設計等。 2、基于網(wǎng)絡環(huán)境下的教學策略與教學模式的研究 (1)網(wǎng)絡教學策略的研究,如網(wǎng)絡環(huán)境下的教學內容組織策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的教學情 景營造策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的教學對話組織策略、網(wǎng)絡環(huán)境下的的課堂管理策略等 (2)網(wǎng)絡教學模式的研究,如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學模式等