教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。以下是幾篇寫(xiě)老師不在的時(shí)候的作文，歡迎大家閱讀!

　　作文一：老師不在的時(shí)候

　　別看老師在的時(shí)候，我們坐得端端正正，老師前腳剛跨出門(mén)，教室里就“嗡嗡嗡”、“嗡嗡嗡”地炸開(kāi)了鍋，簡(jiǎn)直像個(gè)大蜂窩。

　　瞧，有些同學(xué)在和別的同學(xué)玩“石頭剪刀布”、“扳手腕”、“兩只小蜜蜂，飛到花叢中”……游戲應(yīng)有盡有，只要是可以在教室里玩的游戲，全玩上了，絲毫不遜色于下課的時(shí)候。有些人在講悄悄話，交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，不時(shí)還發(fā)出一聲聲的“噓”聲;有些同學(xué)在侃大山，從天南到海北，從天文談到地理，從學(xué)校談到家里，從……什么樣的新聞都有，真是無(wú)所不知，無(wú)所不談。

　　有的同學(xué)趁機(jī)搗鬼，時(shí)不時(shí)跑到走廊里“偵察”一下，然后故作慌張、氣喘噓噓地跑回來(lái)發(fā)布一個(gè)假消息：“老師來(lái)了!”，嚇得玩游戲的同學(xué)信以為真，立即鳴鑼收兵。

　　當(dāng)然，安分守己的好同學(xué)也大有人在，有的在看書(shū)、看報(bào)紙雜志，抓緊時(shí)間豐富自己的頭腦，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。就像高爾基所說(shuō)的：“我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包。”

　　有的同學(xué)在做老師布置的作業(yè)，那么專心，仿佛處于無(wú)人之境，比老師在的時(shí)候還認(rèn)真。

　　老師平時(shí)常說(shuō)：“班干部是老師的得力助手。”這話一點(diǎn)不假，在這關(guān)鍵時(shí)刻，許多班干部挺身而出，一會(huì)兒提醒同學(xué)們別吵了，一會(huì)兒把吵鬧的同學(xué)的大名掛上了黑板。原來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音小了許多。那些大名鼎鼎的調(diào)皮鬼也收斂了許多。

　　“砰!”門(mén)開(kāi)了，老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得清清楚楚……

　　作文二：老師不在的時(shí)候

　　上課了，又是一節(jié)作文課。老師突然說(shuō)：“我想起一件事沒(méi)做，現(xiàn)在你們讀一下下面的短文，我待會(huì)再來(lái)。”老師離開(kāi)教師后，沒(méi)有一個(gè)人在讀短文，他們會(huì)在干什么呢?

　　老師走了，同學(xué)們亂得像一盤(pán)棋子，簡(jiǎn)直瘋了。有的大喊大叫，有的下位奔跑，還有的在忙里偷閑，趁老師不在的時(shí)候，寫(xiě)家庭作業(yè)。王相洋在放聲歌唱，他唱得真想讓我們揍他一頓。哎!雖然他唱的都是流行歌曲，可是沒(méi)有一句在調(diào)上的。張暢暢在和谷?討論怎么給劉建巧過(guò)生日，他們討論得很愉快。董郁和劉也在吹哪個(gè)動(dòng)物最厲害，什么鱷魚(yú)啦，眼鏡蛇啦，鯊魚(yú)啦……他們吹得歡天喜地。孟浩和祝春成在討論中午怎么罵人。上課討論罵人的事情真是無(wú)理取鬧。號(hào)稱“戚大俠(蝦)”的戚夢(mèng)偉在唱《我叫小沈陽(yáng)》。我想他平時(shí)在班上很活潑應(yīng)該想做小沈陽(yáng)吧!而他一件事不夠他做，有何賈政在將晚上打乒乓球，就知道玩啊!我和沈紫璇在討論畢業(yè)后的事情?？飚厴I(yè)了，總該給好朋友寫(xiě)點(diǎn)祝福語(yǔ)或贈(zèng)言吧!那上面又該寫(xiě)什么呢，寫(xiě)點(diǎn)好話也行。

　　老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我們總是放松了自己。該玩的玩，該瘋的瘋。這種情結(jié)應(yīng)該每個(gè)班都有吧

　　作文三：老師不在的時(shí)候

　　某月某日，“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師來(lái)到了班里，這一節(jié)課是自習(xí)課，安排同學(xué)們寫(xiě)課堂作業(yè)。不一會(huì)兒，老師接到一個(gè)電話出去了。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。

　　調(diào)皮的男生們拿出肉色的橡皮筋，又用紙揉成幾個(gè)小紙團(tuán)，把小紙團(tuán)放在橡皮筋上，只聽(tīng)“砰”的一聲，小紙團(tuán)飛出去了，砸到了某個(gè)女生的頭上，那女生“哎呦”一聲，生氣地尋找那個(gè)“調(diào)皮蛋”制造者。那個(gè)彈紙團(tuán)的男生立即端端正正地坐在位子上，藏起橡皮筋和小紙團(tuán)，拿出鋼筆，裝作在寫(xiě)課堂作業(yè)，若想人不知，除非己莫為。彈紙團(tuán)的男生忍不住笑了，于是，被那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)，打得他“皮開(kāi)肉綻”，連喊“女俠繞命”!那女生占了上風(fēng)，抹了抹鼻子，得意地笑了。教室里的上空，紙團(tuán)猶好一只只“玉蝴蝶”在到處飛舞，一會(huì)兒落在某人的桌子上，一會(huì)兒又歇息在某人的頭上……女生們交頭接耳講話，不時(shí)發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。

　　“噔、噔、噔”一陣腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們連忙拿出筆，裝作認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)的樣子。不知怎么了，同學(xué)們突然發(fā)出一陣爆笑，原來(lái)，不是我們班老師，而是一位過(guò)路的別班老師。頓時(shí)，班級(jí)里又是一陣講話聲、歡笑聲……

　　不知過(guò)了多久，一位男生喊了一句：“老師來(lái)啦!”教室里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。果真，孫老師來(lái)了，看到班里同學(xué)都在專心致志地寫(xiě)課堂作業(yè)，笑了。

　　孫老師，當(dāng)您知道剛才的情景，您會(huì)怎樣呢……

　　作文四：老師不在的時(shí)候

　　“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……!”“緊急通知，請(qǐng)各班班主任老師就到階梯教室開(kāi)會(huì)。”哇塞，通知來(lái)得真是哦!

　　俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。老師一走，同學(xué)們活躍了，個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟說(shuō)說(shuō)話，走到那兒同聊聊天兒。連值日班長(zhǎng)都自覺(jué)。瞧，劉宇航“卑鄙小人”，趁同桌不時(shí)，一下子就把她的文具盒“轉(zhuǎn)移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯(白展堂)了，而的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。

　　劉宇航不禁為“高超技藝”沾沾自喜。，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問(wèn)”下，他竟然還一臉無(wú)辜地說(shuō)：“你……你……你可以冤枉好人，是我?guī)浀皿@天地，泣鬼神，迷倒萬(wàn)千美少女的超級(jí)無(wú)敵大帥哥劉宇航!”“嘔吐!”“暈倒!”“你吹牛都不打草稿啊?”四周的同學(xué)聽(tīng)了，紛紛說(shuō)道。“喂喂喂，‘血淋淋’的事實(shí)啊，同學(xué)們!”“真是白癡，血淋淋詞是用兒的嗎?你到底會(huì)不形容詞啊?真是的，沒(méi)給你陽(yáng)光，你就燦爛成了，那你陽(yáng)光，還不都被你曬暈了啊?”我壓了壓他囂張的氣焰，又說(shuō)道：“我，全宇宙最公正、最公平的學(xué)習(xí)委員，毛其羽的文具盒之會(huì)在別人的抽屜里，是這全劉宇航的杰作!”“我……”劉宇航剛要為辯解，老師回來(lái)了。

　　哎，真希望以后老師場(chǎng)的，同學(xué)們都能自覺(jué)守紀(jì)，該做做，做的，做學(xué)習(xí)的!

　　作文五：老師不在的時(shí)候

　　“叮鈴叮鈴......現(xiàn)在上課了，請(qǐng)同學(xué)們安靜!”第三節(jié)課的上課鈴響起，大家都進(jìn)了教室。起初，大家只是坐在位置上來(lái)回玩，可是，五分鐘過(guò)后，老師依然沒(méi)有來(lái)上課.......

　　沒(méi)有人管的班級(jí)，就像油炸開(kāi)了鍋，大家都在下面小聲嘀咕，竊竊私語(yǔ)，很膽怯，生怕老師突然走進(jìn)來(lái)逮他們個(gè)正著。可是，時(shí)間依然在過(guò)，老師還沒(méi)有來(lái)。這下子，大家的警惕性沒(méi)了，膽子也大起來(lái)了，連音調(diào)也提升了呢!“哈哈哈......”這時(shí)，又傳來(lái)一陣笑聲，你們看：有個(gè)同學(xué)膽敢在走道上來(lái)回走動(dòng)，有的左顧右盼，交頭接耳......

　　“老師來(lái)--了!”不知哪個(gè)同學(xué)大聲叫了一聲，“刷”地一下，班級(jí)里又變得格外安靜。這紀(jì)律維持不到半分鐘，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，知道那個(gè)同學(xué)在逗大家開(kāi)心，又吵起來(lái)了。現(xiàn)在這里已經(jīng)不像班級(jí)，而是嘈雜的公共市場(chǎng);還有的同學(xué)拿出自己的玩意兒，玩了起來(lái)......

　　后來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一位男生喊著：“數(shù)學(xué)訂正作業(yè)的人快把本子交到辦公室呀!”可想而知，緊接著傳來(lái)的就是“哐哩哐鐺”的板凳聲，隨后一大群同學(xué)帶著本子魚(yú)貫而出......

　　1分鐘后，班主任推門(mén)而入，教室里安靜得連針掉下地都聽(tīng)得見(jiàn)呢!再一看，同學(xué)們趴得都很好。

　　唉，老師不在的時(shí)候啊，大家什么時(shí)候才能養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣?時(shí)候時(shí)候能讓老師在與不在變得一樣呢?