2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文大全
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。這里給大家分享一些關(guān)于2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文,供大家參考。
2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文1
端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié),重五節(jié),在每年農(nóng)歷五月初五。我最喜歡唱端午節(jié)的兒歌了:五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊,吃粽子,撒白糖。龍舟下水喜洋洋。
端午節(jié)有很多習(xí)俗。每年端午節(jié),人們用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線(xiàn)系在兒童的脖頸、手腕、或足踝上,稱(chēng)為長(zhǎng)命縷。各家要插五端;菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。
南方過(guò)端午節(jié)吃“五黃”:黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃和黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無(wú)論南方北方,這一天要用雄黃在兒童的額頭上畫(huà)個(gè)“王”字,佩戴五顏六色的香囊。每逢端午節(jié),人們把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)防止毒蟲(chóng)孳生。
賽龍舟,吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競(jìng)度是為了撈救投汨羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)江河,是讓魚(yú)蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。
我最喜歡過(guò)的節(jié)日,莫過(guò)于是端午節(jié)了。這一天,爸爸媽媽都會(huì)早早起來(lái)給我包香噴噴的粽子。他們會(huì)采來(lái)荷葉,把糯米洗干凈,把各種材料如糖、棗、肉等準(zhǔn)備好,做成餡;然后用荷葉把粽子包起來(lái),用繩緊緊地捆住;最后放到鍋里蒸。美味的粽子就是這樣做出來(lái)的。
粽子分為素粽子和肉粽子,最常見(jiàn)的就是糯米粽子。對(duì)于這兩種粽子,我都比較喜歡,但更偏愛(ài)肉粽子。它多汁、美味可口、入口則化、油而不膩,還有一股荷葉的清香,實(shí)在是太好吃了。每到這時(shí),媽媽總是指指我:“你這個(gè)小饞蟲(chóng)!”
端午節(jié)展示了我國(guó)豐富的文化,也給我家?guī)?lái)了許多歡樂(lè),我愛(ài)端午節(jié)。
2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文2
天已經(jīng)很暗了,星星頑皮地眨著眼睛。我在床上,卻怎么也睡不著。我實(shí)在無(wú)趣,便去客廳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。最終,我目光落到了陽(yáng)臺(tái)上。
我的媽媽還在洗衣服,掃地。陽(yáng)臺(tái)的燈亮著,在黑暗中顯得格外光明。
她動(dòng)作不太利索。大概是又累又困;她的頭發(fā)不再像平時(shí)一樣整齊干凈,我第一次看到她的馬尾辮顯得那么凌亂,那么沒(méi)有活力……我猶豫再三,還是過(guò)去了。她看了我一眼,目光里滿(mǎn)含著疲憊。
“媽媽?zhuān)阍趺催€干活呢?”我心疼地說(shuō)。
“我得為這家負(fù)責(zé)!”
“可您也不能太累啊!”
媽媽沖著我擠出一絲微笑,緩緩開(kāi)口:“放心,我馬上就會(huì)休息,你去睡吧?!?/p>
我聽(tīng)了這話(huà),還是有些懷疑:“你確定嗎?”“當(dāng)然,我從來(lái)都不對(duì)你撒謊。”我放心地回了床,倒頭就來(lái)了困意,不一會(huì)兒就呼呼大睡。
第二天,我一起床就看了看陽(yáng)臺(tái),掛滿(mǎn)衣物,地面干干凈凈,我看著看著,突然感覺(jué)心靈猛地一疼——昨晚媽媽得有多勞累啊!一瞬間,媽媽出現(xiàn)在身后,她還是干干凈凈的,只是眼中又多了些紅血絲。
又一個(gè)晚上,我擔(dān)心媽媽還是熬夜干活,于是偷偷又去瞧了瞧。天哪!媽媽竟然又在洗衣服,掃地了!我想象著她又一次“糟?!鄙碜樱睦锇俑薪患?。
每天,媽媽都“舍身”為我奉獻(xiàn)著。她如同深夜中的一盞燈,照亮了我的人生,照暖了我的身心,這就是母愛(ài)!
2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文3
我看過(guò)許許多多關(guān)于讀后感的文章,也寫(xiě)過(guò)很多讀后感的文章,其中,映象最深的還是要數(shù)《紅色經(jīng)典100例》這本書(shū),它令我感到大驚失色。
開(kāi)始,我是懷著抱怨的心情去看這本書(shū)的,因?yàn)檫@是被逼無(wú)耐的啊,要不,我也不會(huì)淪落到加班加點(diǎn)的這個(gè)份上啊!后來(lái),我為我自己的行為感到臉紅,應(yīng)為上面有許多我們中國(guó)的偉人,并且,這本書(shū)給我嚴(yán)重缺乏歷史信息的頭腦充了充電。
其中趙一曼的故事深深地吸引了我,其原因嘛,就先聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
其一是因?yàn)槲业拿峙c這位偉人的名子十分相像,凡是知道我大名的人都親切的叫我:趙一曼!其二嘛是因?yàn)樗欠N寧死不屈的精神是我想到了:誰(shuí)說(shuō)女子不如男,雖不知這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的,但,像趙一曼這樣的人,又有幾個(gè)呢?
下面這個(gè)故事在《紅色經(jīng)典100例》上最醒目,(家的味道作文)不過(guò),大概你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)哦!
故事發(fā)生在1935年12月13日,因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重,生命垂危,日軍為得到重要口供,將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間,利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察董憲勛與女護(hù)士韓勇義進(jìn)行反日愛(ài)國(guó)主義思想教育,兩人深受感動(dòng),決定幫助趙一曼逃離日軍魔掌。
1936年6月28日,董憲勛與韓勇義將趙一曼背出醫(yī)院送上了事先雇來(lái)的小汽車(chē),經(jīng)過(guò)輾轉(zhuǎn)后,趙一曼到了阿城縣境內(nèi)的金家窩棚董憲勛的叔叔家中。6月30日,趙一曼在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上,再次落入日軍的魔掌。
趙一曼被帶回哈爾濱后,兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。據(jù)敵偽檔案記載,日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織,對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問(wèn)。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種,其中就包括電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈,沒(méi)有吐露任何實(shí)情。
寫(xiě)到這,我不禁像是到了趙一曼被用刑這一幕,她的衣著已被日本人打的破爛,奄奄一息,并頑強(qiáng)的說(shuō)著:“打倒日本主義?!蹦锹曇綦m小,但尖而有力!
2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文4
步入八年級(jí)了,而這新的學(xué)年,將會(huì)給我?guī)?lái)什么呢?
不知不覺(jué),已經(jīng)八年級(jí)了?;厥灼吣昙?jí),剛來(lái)十六中時(shí),還不肯接受自己已經(jīng)不再是兒童,已經(jīng)步入青年了,還想著小學(xué)時(shí)的玩伴,還想著漫畫(huà)和游戲。也許正是這些,我的成績(jī)?cè)谝郧安艣](méi)有那么起色吧。在步入八年級(jí)之后,不知不覺(jué)中,我卻都將這些扔到了一邊。
以前,我總覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了,而七年級(jí)我嘗試改變時(shí),才發(fā)現(xiàn)以前的努力,是那么的微小。
現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,稍有不慎,便會(huì)被其他人超越。當(dāng)時(shí),我甚至有些迷茫,是在這上面死拼,還是坐在一旁躺著,我當(dāng)時(shí)甚至傾向于后者。后來(lái),是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài),才讓我繼續(xù)坐上這逆水的行舟,讓我繼續(xù)這激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
每天回家,望著前面堆成山的作業(yè),每天兩點(diǎn)一線(xiàn)地在學(xué)校和家里來(lái)回地跑,總覺(jué)得十分充實(shí),但又十分枯燥。但看著周?chē)找孢M(jìn)步的同學(xué),于是自己也不放棄,繼續(xù)像一個(gè)皮球一樣,繼續(xù)蹦跶。
過(guò)去不管怎樣回首,都無(wú)法改變,能改變的只有現(xiàn)在與未來(lái)。八年級(jí),是一個(gè)新學(xué)期,一個(gè)新起點(diǎn),我要改變自己以前的消極態(tài)度,讓自己變得更加的優(yōu)秀。
八年級(jí),這個(gè)新起點(diǎn),將會(huì)給我?guī)?lái)什么?我不知道,我只知道,自己在這段期間付出多少,就會(huì)有多少回報(bào)。而我堅(jiān)信,八年級(jí),將會(huì)讓我更加優(yōu)秀!
2020八年級(jí)滿(mǎn)分作文5
風(fēng)迎面吹來(lái),在耳邊呼嘯,奔跑的步伐,為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽(yáng)光撒在他臉上,他,在前方領(lǐng)跑。
他是我們的班主任,個(gè)頭不高,十分瘦弱,臉上布滿(mǎn)了時(shí)間的刻痕,顴骨高高突起,鼻梁上架著一副鍍金眼鏡,雙眸燦燦地生光,目光灼灼。
他跑得并不快,我們能輕松追上,卻從不超越。是從初一開(kāi)始晨跑的吧,那是在進(jìn)校后舉行的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)之后,我們班得了倒數(shù)第一,他雖泰然處之(因?yàn)榻Y(jié)果在預(yù)料之中),卻仍有不甘,決定帶我們每日晨跑,鍛煉身體。除雨天外,從未中斷。這其實(shí)也是對(duì)心智的磨練呵!
起初,不少老師對(duì)他的這一舉動(dòng)難以理解,這一方法有效嗎?同學(xué)們也有埋怨:別的班都在讀書(shū),我們卻在跑步,成績(jī)?cè)趺锤蒙?沒(méi)有人回答。
但漸漸地,一個(gè)班一個(gè)班地漸漸加入了晨跑,這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿,人多了,心也齊了。我們班晨跑時(shí)的紀(jì)律那是無(wú)人能及的,除去堅(jiān)定的步伐一次次叩擊地面,所過(guò)之處,一時(shí)間寂然無(wú)聲。
還是初一,我們剛?cè)雽W(xué),為了讓住校生們快速適應(yīng)獨(dú)立的生活,他是那樣細(xì)致,給我們安排寢室,每個(gè)房間他都來(lái)檢查過(guò),指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活,就連書(shū)本、物品的擺放,他都十分注意。若是雜亂無(wú)章,或許還會(huì)免不了受幾句責(zé)備,乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無(wú)話(huà)可說(shuō),只靜靜地聽(tīng)著教誨,銘記在心便是。
他的課也是風(fēng)趣,一堂課下來(lái),硬是憋不住開(kāi)懷大笑幾回。他的語(yǔ)言詼諧幽默、平實(shí)質(zhì)樸,操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計(jì)算題講出新意,讓我們更容易理解和接受。
他為這個(gè)班級(jí)已經(jīng)努力了近兩年,卓有成效。我們的體育成績(jī)從原先的最后一名向前提升了幾個(gè)名次,在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng),位居中游;
我們也早已學(xué)會(huì)了生活自理、學(xué)習(xí)自主;我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅,優(yōu)生率長(zhǎng)居年級(jí)首位,其余班級(jí)望塵莫及。兩年來(lái),但凡年級(jí)要承擔(dān)公開(kāi)課,上課的老師便會(huì)毫不猶豫地點(diǎn)名要我們班,那是因?yàn)樗麑?duì)我們實(shí)行的是松散式管理,同學(xué)們的思維十分的活躍。
為了提高我們的寫(xiě)作興趣,他還把我們每個(gè)人的得意之作收集起來(lái),編了一本班級(jí)作文集。在他的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了文章,寫(xiě)作愈發(fā)積極。不僅如此,他還要求我們參加了班級(jí)合唱,讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫桨l(fā)展。
他依然在前方領(lǐng)跑著,奔跑的步伐仍舊堅(jiān)定,我們緊跟著。陽(yáng)光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎?我們跟得更緊了。
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