簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單?天下有許多不簡(jiǎn)單的你你真的不簡(jiǎn)單，在流血時(shí)微笑。一起來(lái)看看九年級(jí)作文不簡(jiǎn)單為題的作文600字作文題目5篇，歡迎查閱。

作文不簡(jiǎn)單為題1

時(shí)間像一個(gè)匆匆忙忙的行人，來(lái)的快去的也快。一轉(zhuǎn)眼，我就告別了七年級(jí)，迎來(lái)了八年級(jí)新的生活。沉重的作業(yè)壓的我抬不起頭，學(xué)習(xí)壓力使我體質(zhì)變差，稍不小心就容易感冒。由此我聯(lián)想起我以前同班的一位同學(xué)，現(xiàn)在有時(shí)在下課上廁所之余，還會(huì)經(jīng)常碰到他。

他是個(gè)非常不簡(jiǎn)單的人，在七年級(jí)時(shí)，他在我們班成績(jī)一直保持著第一，時(shí)不時(shí)的還沖上年級(jí)第一的名次。成績(jī)非常的穩(wěn)定，不像我成績(jī)?yōu)椴ɡ诵偷?，一起一伏。有時(shí)我會(huì)問(wèn)他：“感覺(jué)怎么樣?”“還行”，他不在心的回答道?！笆裁唇羞€行?”面對(duì)他這樣含糊不清的回答，我真有點(diǎn)惱火。“就這樣唄!”他用這一句我無(wú)法反駁的話語(yǔ)結(jié)束了交談。如今，他的樣子似乎變了，以前他走路時(shí)總是面帶微笑，有時(shí)還會(huì)一蹦一蹦的。可現(xiàn)在，他笑容沒(méi)了，似乎也看出了一點(diǎn)學(xué)習(xí)上給予的壓力。記得在一次上廁所出來(lái)時(shí)，我看到他正在洗手，便湊過(guò)去順便問(wèn)道：“最近感覺(jué)怎么樣?”“呃還可以”，他又這樣回答我。為了避免尷尬，我又主動(dòng)挑起話題：“現(xiàn)在你們班作業(yè)量大嗎?”“挺大的”。這時(shí)洗完手邊走我又邊追問(wèn)“你晚上作業(yè)正常寫(xiě)到幾點(diǎn)鐘”?！熬劈c(diǎn)半左右”，就這樣我問(wèn)一句他答一句，他真是一個(gè)不善多話的人，性格有點(diǎn)內(nèi)向。

前天，我又遇見(jiàn)到了他，他竟然主動(dòng)對(duì)我說(shuō)話了：“你表弟現(xiàn)在跟我一個(gè)班?”“啊?”我被他觸不及防的問(wèn)我頓時(shí)愣住了?！芭?、哦是嗎?”你怎么知道他是我表弟?他就坐在我身后的位置，他說(shuō)道。我問(wèn)他我表弟最近學(xué)習(xí)成績(jī)咋樣?他露給了我一個(gè)比蒙娜麗莎的笑容還神秘的微笑?！皐hat?”我十分不理解他為什么這樣笑。說(shuō)完他一轉(zhuǎn)身便走了，這時(shí)我一個(gè)人還站在走廊里發(fā)呆。

星期三的下午，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)周測(cè)。我考的不太理想，只有92分，嘆了口氣，剛走出教室門(mén)口，一轉(zhuǎn)角遇到我表弟，“哥”坐在我前面的那位同學(xué)成績(jī)好呢!每次考試幾乎都一百分，這次英語(yǔ)考試就因?yàn)橛幸粋€(gè)還沒(méi)學(xué)過(guò)的一道題錯(cuò)了，其他全對(duì)，看來(lái)我以后有作業(yè)可以抄襲了。他唧唧喳喳說(shuō)了一大堆，我似笑非笑的對(duì)他說(shuō)了一句：“他以前還得過(guò)年級(jí)第一的名次呢。”說(shuō)完我便去洗個(gè)臉，洗完了走出來(lái)表弟依然還站在那，我走過(guò)去拍了他一下：“咋了?”這樣的學(xué)霸，怎么才能趕上他啊!他嘆著說(shuō)道。我也嘆了口氣，苦苦的說(shuō)道：“是啊，我都努力了兩學(xué)期追趕他都沒(méi)能趕上!”

他真不簡(jiǎn)單。

作文不簡(jiǎn)單為題2

生活中那些打擊了我們斗志，并成為我們成功路上的絆腳石的事情很多，然而最容易讓我們失去信心的莫過(guò)于別人的嘲笑了。我總是在思考怎樣才能得到別人的“正眼相待”呢?其實(shí)有很多方法，但最徹底、最有效的絕對(duì)是“用實(shí)力證明自己”!

以前我對(duì)學(xué)習(xí)這件事厭倦不己，認(rèn)為“學(xué)習(xí)”這件事只是付出汗水，沒(méi)有回報(bào)，因此，在三年級(jí)之前，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)。每天上學(xué)，我都抱著一個(gè)“混”的心態(tài)。每一次考試，每一次默寫(xiě)，我都逃不過(guò)老師的懲罰，但或許是差生的生存本能，每天的挨罵，自己都習(xí)慣了吧。這樣無(wú)聊的日子不斷重復(fù)，我終于耐不住了，于是開(kāi)始尋找“朋友”，但我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)每次當(dāng)我試圖找話題和他們聊時(shí)，他們總會(huì)刻意與我保持距離，或者就是在我好不容易和他們搭上了話，開(kāi)始了一次交談時(shí)，他們也總是給我敷衍似的一笑或“哦”的一聲就輕易結(jié)束了談話。這些現(xiàn)象讓我極為不滿，可我卻又不知道是什么原因，也不知道如何解決這樣的問(wèn)題，只能獨(dú)自哀嘆用以羨慕的眼光看著那些一下課就勾肩搭背談著話的那些人終于，又一次考試，我被分到了“三(4)班”考場(chǎng)，碰巧和同班的一個(gè)男生坐到了一起，我友好地向他打了個(gè)招呼，可他卻并理睬，僅是皺了皺眉頭，將自己的文具盒向面前拉了拉，直到幾乎與他的題板緊緊貼在了一起。我有些猜到了他的用意，但我也并沒(méi)說(shuō)什么。果然，在考試的時(shí)候，他從頭到尾都用手臂擋著自己的試卷，偶爾我的視線一不小心經(jīng)過(guò)了他“方圓三十厘米的領(lǐng)土”，他就用惡狠狠眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“你竟然抄我的?！笨荚嚭?，我回到教室，卻意外聽(tīng)到他對(duì)他的朋友說(shuō)：“這個(gè)人成績(jī)差也就算了，人品居然也那么差，考試還想抄我的呢。”我?guī)缀跸霙_過(guò)去揍他一頓，但我卻又在這時(shí)悟出了一個(gè)道理都是因?yàn)槲覍?shí)力弱才對(duì)我產(chǎn)生的偏見(jiàn)啊!

當(dāng)然，我心中一定充滿了不滿，但就在這不滿的情緒和我不服輸?shù)男愿竦尿?qū)使下，我開(kāi)始正視學(xué)習(xí)，并付出超出別人數(shù)倍的努力，終于在后來(lái)的考試中一次次地獲得成功，將那些質(zhì)疑與不滿聲壓得越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

在最后的期末考試中，我取得了全班第一的優(yōu)異成績(jī)，也終于讓那些對(duì)我有偏見(jiàn)的人發(fā)自內(nèi)心感嘆了：“你，真不簡(jiǎn)單!”

這一句“真不簡(jiǎn)單”證明了我的努力，并打垮了“我是差生”的偏見(jiàn)。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，而這句“真不簡(jiǎn)單”又是我渴望了多久的別人對(duì)我的認(rèn)可啊!

作文不簡(jiǎn)單為題3

雖說(shuō)“復(fù)雜的世界里，簡(jiǎn)單就好?！钡傆幸恍┦驴淘谛闹?，讓你覺(jué)得不簡(jiǎn)單，可能是關(guān)于自己的，也可能是關(guān)于別人的。

我的表妹真不簡(jiǎn)單

在她小學(xué)的時(shí)候，她的英語(yǔ)成績(jī)很不好，甚至還有時(shí)考不及格。有一次，周末我去她家吃午飯，剛剛吃完她就把我拖到她的房間里，然后從書(shū)包里拿出一張不及格的英語(yǔ)試卷放在桌上，在它旁邊還有一只黑筆，隨后表妹跟我說(shuō)：“姐，我們老師要求我們簽字，你幫我簽唄。”我面不改色地說(shuō)道：“簽字應(yīng)該是家長(zhǎng)簽，我又不是你家長(zhǎng)，更何況我們還是同輩?！北砻靡?jiàn)我沒(méi)有一點(diǎn)松口，就以一雙可憐兮兮的眼睛盯著我，又以乞求的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“姐，你知道的，如果這分?jǐn)?shù)被我媽知道了，我會(huì)死的很慘的，所以你就幫我簽了吧，不會(huì)再有下次了，我下次一定會(huì)考得很好的。”她都說(shuō)到這份上了，我只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“龍飛鳳舞”的把字簽了上去，在這之后，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)表妹說(shuō)：“你呀，就是懶，這英語(yǔ)其實(shí)很好學(xué)的，只要多背背單詞、短語(yǔ)就好了?！蔽易哉J(rèn)為她聽(tīng)了這番話之后會(huì)認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，結(jié)果她嘻嘻哈哈地說(shuō)：“姐，你什么時(shí)候也變得這么啰嗦啦!”剛說(shuō)完，就跑出去了，我不由得嘆了一口氣。

過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)到她家，上次她回答的語(yǔ)氣讓我以為她不會(huì)把這話聽(tīng)下去，然而我錯(cuò)了，剛進(jìn)門(mén)，在門(mén)口突然閃出個(gè)影子把我拉到房間里，原來(lái)是表妹呀，我剛掉下去的心又浮了上來(lái)?！敖?，姐，姐，你看?！彼靡庋笱蟮卣f(shuō)。什么!表妹英語(yǔ)考了87分!她看穿了我疑惑的神情，便說(shuō)：“姐，其實(shí)在你那天走了以后，我認(rèn)真地思考了你對(duì)我說(shuō)的話，姐，你是對(duì)的?！甭?tīng)到這些話，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我親愛(ài)的表妹，你真是不簡(jiǎn)單!”

我真不簡(jiǎn)單

那次周末，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，我左思右想，10分鐘過(guò)去了，15分鐘過(guò)去了，還是想不出來(lái)。于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸看了一會(huì)兒題目，說(shuō)：“這道題爸爸也不怎么懂，要不等下周一去問(wèn)老師吧?！蔽夷睦锵肴?wèn)老師，便起身走了。想不下去了，就去洗洗睡了。第二天早上，我剛醒，就爬到題目邊，看著題目，哦原來(lái)是這樣呀!把過(guò)程寫(xiě)完后，我就立即拿給爸爸看，爸爸看了連連稱贊：“你真不簡(jiǎn)單!”

無(wú)論是多么平常的事，簡(jiǎn)單的事，在不同的人看來(lái)都是不同的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，也許不屑一顧;對(duì)她來(lái)說(shuō)，真不簡(jiǎn)單!

作文不簡(jiǎn)單為題4

“語(yǔ)文嘛?很簡(jiǎn)單的!”這是我在上初中之前對(duì)語(yǔ)文的見(jiàn)解。小學(xué)時(shí)候的我對(duì)自己所寫(xiě)的文字時(shí)常自鳴得意，但上了初中之后，這種得意卻三番五次地被語(yǔ)文分?jǐn)?shù)無(wú)情地粉碎，幾次階段練習(xí)的'分?jǐn)?shù)都不高，尤其是作文，老師不止一次跟我說(shuō)過(guò)“你的作文敘述不夠完整，沒(méi)有一定的順序”等等這樣的話。

這仿佛就是晴天霹靂，語(yǔ)文可是我認(rèn)為我自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科了，現(xiàn)在連語(yǔ)文老師都這樣說(shuō)我了，我頓時(shí)失去了信心。

放暑假了，媽媽拿著我的期末語(yǔ)文試卷，找來(lái)了一位教語(yǔ)文的同學(xué)幫我分析分析原因，指導(dǎo)指導(dǎo)我，她看完之后，什么也沒(méi)說(shuō)，只提出帶我去爬山。

我們隔日一早便出發(fā)了。經(jīng)歷了幾個(gè)小時(shí)的車程終于到了。我們迫不及待地爬上山頂?！巴廴?，山頂?shù)木吧脡邀悺蔽也唤袊@道。從山頂俯視，遠(yuǎn)處的群山在漸漸升起的太陽(yáng)的籠罩下顯得格外美麗，山腰間云霧飄渺，仿佛來(lái)到了人間仙境。

正當(dāng)我沉醉在這美麗的景色中時(shí)，媽媽的朋友突然問(wèn)我：“你覺(jué)得美嗎?”我毫不猶豫的說(shuō)到：“當(dāng)然美了?！彼謫?wèn)：“那么，它美在哪里呢，你跟給我講講嗎?”

我將我眼前的山峰，樹(shù)木，遠(yuǎn)處的建筑都一一的說(shuō)了出來(lái)。媽媽的朋友笑著說(shuō)：“很好，但缺少一定的順序和組合，缺少描述，你試著重新調(diào)整一下，借助一些寫(xiě)作的手法來(lái)做具體描述?！蔽蚁肓讼?，然后滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，媽媽的朋友忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛受到了極大的鼓舞，一直說(shuō)，直到我將眼中的景色都說(shuō)了個(gè)遍。

“可都記得?”

“當(dāng)然。”

媽媽的朋友隨即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說(shuō)：“把你剛才說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)?！?/p>

我拿起筆，把剛才的話原原本本地寫(xiě)了下來(lái)，還略作了修改，我自己又讀了一遍，”感覺(jué)怎么樣?”“感覺(jué)我懂了!”我突然茅塞頓開(kāi)。

媽媽的朋友笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你應(yīng)該知道自己作文問(wèn)題出在哪兒了吧，你的文筆不錯(cuò)，就缺少一些生動(dòng)的描述和一定的順序，你平時(shí)要多觀察觀察生活，多留意留意身邊的事，然后組織好語(yǔ)言把它描述出來(lái)?！?/p>

我不禁由衷的贊嘆“不愧是個(gè)語(yǔ)文老師，教作文就是厲害?！闭Z(yǔ)文，真是不簡(jiǎn)單啊!

作文不簡(jiǎn)單為題5

滿懷希望，念念不忘，心頭的微光終會(huì)照亮每一處黑暗。題記

古人常云：“世上本無(wú)事，庸人自擾之”。簡(jiǎn)單平凡之美向來(lái)是人類的宿求。但曲線的波折，生活的坎坷在我眼里才是生命的詮釋。

長(zhǎng)跑一直以來(lái)是我的短板，這節(jié)課老師要測(cè)長(zhǎng)跑，深知自己水平的我不免有些擔(dān)心。一旁的同學(xué)們并沒(méi)有覺(jué)察到我的不安，很是興奮地為我加油助威。我強(qiáng)擠出笑容，心里暗暗下定決心：既然要跑，一定要堅(jiān)持跑完，不能辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的期望。

“砰”一聲槍響開(kāi)始了我的千米之征，耳畔同學(xué)們的加油聲連綿不斷，伴隨著這激昂的“樂(lè)曲”，我飛速往前跑去。一圈下來(lái)的我像打了雞血一樣亢奮，加快了腳步一直穩(wěn)居第一。第二圈依然一鼓作氣，位居前者。不知從何時(shí)開(kāi)始腿像灌了鉛似的無(wú)力抬起，連呼吸也變得異常的困難。每一次大喘氣帶動(dòng)著全身的酸痛，空氣中彌漫著肺部一陣陣涌上來(lái)的血腥味，那一刻，我聽(tīng)不清同學(xué)們的吶喊，自己的心跳聲卻聽(tīng)的異常清楚。蕭瑟的秋風(fēng)猛烈地傾入我的發(fā)絲、口中、身體，每一次的抬腳落地都像在刀尖上飛舞。后背滲出的汗水與秋風(fēng)碰撞后化成一股股涼意，我咬咬牙攥緊拳頭，繼續(xù)前行，因?yàn)槲抑牢抑荒芮靶小?/p>

同跑的同學(xué)里陸續(xù)有人堅(jiān)持不住選擇放棄，那瞬間我確實(shí)有所動(dòng)搖，“別人都可以放棄，我也可以，沒(méi)必要太較真吧，放棄有時(shí)何嘗不是一種選擇呢?”，身體也很誠(chéng)實(shí)地放慢了腳步?！白詈笠蝗Α保w育老師滿懷期待地說(shuō)，那一刻的我居然鼻頭有點(diǎn)酸楚，離勝利只有一步之遙，真的要與成功擦肩而過(guò)?每一次的前進(jìn)不是源于最初的勇敢，而是一步步的腳踏實(shí)地會(huì)促使你成就不一樣的自己，懷著放空的心，不知不覺(jué)中我跨過(guò)了終點(diǎn)。

老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你還是不錯(cuò)的嘛”，我眼睛一陣濕潤(rùn)，心里默念“長(zhǎng)跑真不簡(jiǎn)單啊!”每一段旅途可能都源于最初的勇敢，但都不會(huì)止步于眼前的泥濘。我一直堅(jiān)信，成與不成不在天智，在于態(tài)度，生命的張力不應(yīng)該僅由坦途來(lái)彰顯，仙人掌的刺總能折射生命的最佳狀態(tài)：守得住韶華，經(jīng)得起波瀾。

望著湛藍(lán)的天空，看著操場(chǎng)上每一張青春的臉龐，想一想起點(diǎn)來(lái)時(shí)的路，我仰天心想“我也不簡(jiǎn)單”，念念不忘，必有回響。