微笑，是一縷陽(yáng)光、一泓甘泉;微笑的美麗是一種關(guān)愛(ài)、一種問(wèn)候、一種諒解、一種激勵(lì)、一種安撫。有時(shí)候也是一種胸懷、一種標(biāo)志、一種力量、一種藝術(shù)、一種生活的態(tài)度。以下是小編為大家整理的身邊的微笑中學(xué)生作文600字，希望能給各位提供幫助!

身邊的微笑中學(xué)生作文600字1

笑，是人常常都會(huì)做的“表情”，是人的生活中，必不可少的!笑，也是一種答案。當(dāng)你考到了一個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，你的臉上是否會(huì)露出太陽(yáng)般燦爛的笑容?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)為你感到驕傲，感到自豪?

當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，你的臉上是否會(huì)露出綻開(kāi)的花朵般的笑容?心里也是否會(huì)美滋滋的?心里是否像吃了蜜一樣甜?但……千萬(wàn)不要驕傲，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜螅撔氖谷诉M(jìn)步!”

當(dāng)爸爸媽媽和你去你想去的地方的時(shí)候，你的心中是否會(huì)豁然開(kāi)朗，并給爸爸媽媽一個(gè)大大的笑容，讓爸爸媽媽心里感到溫暖?

當(dāng)爸爸媽媽教訓(xùn)你的時(shí)候，你是否會(huì)頂撞爸爸媽媽?還是去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且改正?等爸爸媽媽氣消了的時(shí)候，你是否會(huì)給他們一個(gè)“孝順”的笑容?告訴他們：爸爸媽媽?zhuān)抑雷约旱腻e(cuò)誤了，請(qǐng)?jiān)徫?，我?huì)努力改正的!這時(shí)，爸爸媽媽臉上的“陰天”便會(huì)轉(zhuǎn)晴，這時(shí)候，你要給他們一個(gè)香甜的吻，讓他們明白：我的兒女長(zhǎng)大了!懂事了!懂得孝順父母了!香吻過(guò)后，你的爸爸媽媽的臉上便有會(huì)露出一個(gè)溫柔的笑容!

當(dāng)遇到不好的事情等，你的心情是否會(huì)很煩躁?遇到什么事情都會(huì)急性子，不耐煩?其實(shí)，你并不一定要這樣發(fā)泄，只會(huì)傷身，不會(huì)對(duì)自己有益。這時(shí)候，你需要給自己一個(gè)微笑，讓自己明白：這點(diǎn)小事算什么?對(duì)我來(lái)說(shuō)小事一樁、小事一碟!這時(shí)候，所以困難便會(huì)迎刃而解，心中的烏云也會(huì)變成晴天，并架起一座美麗而耀眼、絢爛的彩虹!

在你需要幫助的時(shí)候，定會(huì)有人伸出援助之手，當(dāng)你的問(wèn)題解決了的時(shí)候，請(qǐng)記得對(duì)著幫助你的人微笑，并且跟他(她)說(shuō)一聲：“謝謝你幫助我!”這時(shí)候，會(huì)讓他(她)感受到：幫助人能讓自己快樂(lè)，能讓自己的心情更加美好!

微笑!會(huì)給我們生活中的種種困難的答案、解決方法，只要你時(shí)時(shí)刻刻都在微笑，那么，你的生活永遠(yuǎn)都是絢爛多彩，每時(shí)每分每秒都是陽(yáng)光的!請(qǐng)記住，在你有困難的時(shí)候，請(qǐng)記得笑一笑!無(wú)論在什么時(shí)候，都要露出陽(yáng)光般燦爛的笑容!

身邊的微笑中學(xué)生作文600字2

笑對(duì)人生，笑對(duì)自我。笑容總是以其特有的感召力和感染力影響著我們及周?chē)氖挛?。笑容帶著魔力，綻放生命的靈性。

面帶笑容，熹微晨光。笑容是且行且歌的心靈吟唱，喚起人心中的樂(lè)觀精神;笑容是月下閑亭的對(duì)酒當(dāng)歌，抒發(fā)抑郁重獲開(kāi)朗;笑容是清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖久經(jīng)冰封的心靈。笑容是無(wú)聲的，卻能安撫你的急躁與不安;笑容是簡(jiǎn)單的，人人都有卻醉人心弦。笑容極其可貴，可是當(dāng)今社會(huì)笑容的缺失卻極為普遍，人們嘴角上揚(yáng)越來(lái)越少見(jiàn)，一張張毫無(wú)表情、生人勿進(jìn)的面孔讓人無(wú)比的壓抑。

燈紅酒綠、物欲橫流的生活，競(jìng)爭(zhēng)激烈、快節(jié)奏感的生活使我們麻木了嘴角的微笑。我們仿佛習(xí)慣了去追逐，習(xí)慣了在人潮洶涌中尋找自己的角色。我們盲然不知前進(jìn)的方向，孤單暗自生長(zhǎng)，缺少笑容，也隔離了自我。酣睡一夜后，人們帶上嚴(yán)肅的面龐與清新的空氣，潔凈的街道，金色的晨光格格不入，如同下一秒就是世界末日。

笑著生活是一種態(tài)度，即使是萍水相逢，你的笑容也會(huì)如同湖水蕩起漣漪一般給他的內(nèi)心帶來(lái)生機(jī)。笑對(duì)他人，無(wú)形之間，你的笑容便會(huì)將你們連在一起，結(jié)成友善的紐帶。有人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”當(dāng)你面帶微笑對(duì)待生活，對(duì)待周?chē)娜藭r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活道路上的光明指引著你。即使暫有風(fēng)雨磨難，你樂(lè)觀的笑容也會(huì)給你無(wú)窮的力量去戰(zhàn)勝它。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你以微笑待人，他人也會(huì)以微笑報(bào)你。

笑容給你魅麗，給你靈性，眼角帶笑，眉梢彎彎是最美的姿容?！白砣说男θ菽阌袥](méi)有”，如果人人都笑對(duì)生活，都笑著與人交往相處，那么世界將更加斑斕，更加多彩。

面帶微笑，春暖花開(kāi)，堅(jiān)冰亦化。

身邊的微笑中學(xué)生作文600字3

以往走過(guò)那路口總會(huì)是晴天，懵懵懂懂的我牽出了思念，那沫淺淡的微笑又浮現(xiàn)在我眼前，強(qiáng)烈的感觀緘默在我夢(mèng)里面，窘迫的少年，從那之后擁有了他人生的第一次表現(xiàn)，并且學(xué)會(huì)了用微笑直面慘淡。

湖面蓮花香悠悠放蕩，綠竹的身影搖搖晃晃，新月透過(guò)云湖中照，星河璀璨深深印在我心上，是誰(shuí)感受到夏季清新般的惆悵，又有誰(shuí)覺(jué)察少年曾有憂(yōu)傷流淌在紙上，猛然看見(jiàn)他迷人的微笑，似乎被幸福所纏繞，會(huì)有誰(shuí)知道，他將悲傷收藏，留給自己的幸福太少太少。

敲開(kāi)了記憶深處的閥門(mén)，曾經(jīng)的往事似將我灌醉，在模模糊糊的腦海里，憶起了那路口，正如故事般所發(fā)生的`情節(jié)，窘迫失意的少年，遇到了天真無(wú)邪的笑臉，心頭的悲傷因此逐漸有濃轉(zhuǎn)淡，正恰似一江春水，洗凈了少年早已傷痕累累的心，讓它重?zé)ü獠?，讓它坦然接受血與淚的考驗(yàn)。

窘迫失意的少年，曾經(jīng)也有天真無(wú)邪的笑顏，過(guò)早的生活負(fù)擔(dān)，猶如手擋不住的光線(xiàn)，滲透了他敏感的雙眼，自暴自棄開(kāi)始在他身上自編自演，而他從未想起過(guò)他所缺席的明天。

折一只紙鶴，放開(kāi)，讓它帶走我所有的哀愁，青春用微笑守候那海的彼岸，信念逐步充實(shí)著心田，微笑的晴天終會(huì)戰(zhàn)勝雨天，用矯健的身影劃過(guò)陰霾下的天空不留下一絲傷感，猶如自己有許多的愁怨，我也不再感到悲觀。

偶然聽(tīng)到人們都說(shuō)，青春苦澀而止苦難言。是的，他們都抱怨人間痛苦太多，快樂(lè)太少。他們都將回報(bào)建立在給予基礎(chǔ)之上，都忘卻了自己可以觸手得到的結(jié)果，可能是因?yàn)橛锰鄿I水傾訴，或許是他們尚未聽(tīng)清自己的心身，就這樣一直忘卻了他們一直所擁有的笑顏。

以往沒(méi)有走過(guò)那路口總會(huì)是雨天，懵懵懂懂的我牽出了想念，那沫淺淡的微笑出現(xiàn)在我的容顏，青春的苦澀收藏在我心里面。我，窘迫的少年，學(xué)會(huì)了用微笑直面慘淡。

身邊的微笑中學(xué)生作文600字4

微笑，這個(gè)表情十分樸素，也是每個(gè)人都會(huì)做的?？墒?，有個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“微笑的定義是什么?”我搖了搖頭，但后來(lái)她用行動(dòng)告訴了我。

我的成績(jī)并不出眾，雖然也不是很差，但我總是為這件事感到很自卑。后來(lái)，一個(gè)人的出現(xiàn)讓我漸漸開(kāi)朗起來(lái)。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，坐在悶熱教室里的我們邊扇著扇子邊揮動(dòng)著筆尖做試題，不錯(cuò)——我們正在考試。我做完試題并交卷后，悶悶不樂(lè)的坐在教室里發(fā)呆，想著這次成績(jī)能夠考多少分。

就在這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)過(guò)身，愛(ài)笑的她立刻浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)我才知道她的名字——雯雯。但我覺(jué)得這個(gè)名字太枯燥，久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時(shí)的那個(gè)微笑，她纖長(zhǎng)的睫毛掃來(lái)掃去，似乎要將她的眼珠要的更透徹，更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋，櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的，總體來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得十分有喜感。也正是那一笑，使我有了信心去學(xué)習(xí)，去拼搏。

她愛(ài)笑的特點(diǎn)使我們漸漸成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的閨蜜，知己。我們無(wú)論到哪里都是成雙成對(duì)的，就像兩只橡皮糖——分都分不開(kāi)!一次，我們?cè)谏扯牙锉荣愑蒙匙幼錾潮ぃ荣愡M(jìn)行著。不料，我的沙堡做到一半突然倒塌了，那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，什么也做不好。

傷心中，一雙溫暖的小手拍了拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，你是最棒的!”說(shuō)罷，便又是那熟悉而又陌生的一笑，這笑使我重拾回了信心，應(yīng)該說(shuō)，我的信心就是她給的。那微笑，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的，那微笑在我的腦海里揮之不去……

現(xiàn)在，我們已是小學(xué)畢業(yè)生了，都比以往懂事，成熟了，但我們還是少不了那困難時(shí)必要的相視一笑，因?yàn)檫@笑可以給對(duì)方帶來(lái)鼓勵(lì)，帶來(lái)好運(yùn)。

這天晚上，我們又躺在同樣的草地上，看著同樣的月亮，并且她問(wèn)了同樣的問(wèn)題：“微笑的定義是什么?”這次，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑盈盈的對(duì)她說(shuō)：“就是給他人帶來(lái)自信和鼓勵(lì)?！蔽覀冇忠淮蜗嘁曇恍?。

我知道，愛(ài)笑不是什么值得敬佩的特點(diǎn)，但卻給我?guī)?lái)了數(shù)不盡的好處。

身邊的微笑中學(xué)生作文600字5

這是一間彌漫著緊張與不安的教室，黑板上的中考倒計(jì)時(shí)，仿佛是一雙無(wú)情的手緊緊扼住我們的脖子，難以呼吸。數(shù)學(xué)老師的背景還未遠(yuǎn)去，英語(yǔ)老師那匆匆的腳步聲又從過(guò)道上傳來(lái)。一張張卷子，一本本厚厚的習(xí)題，在你我之間傳遞，窗外分明是熱鬧的夏日，窗內(nèi)卻顯得嚴(yán)肅逼人。

浮躁的氣息在空中升騰旋轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地去騷擾著誰(shuí)。我們已有多久沒(méi)放出自己的開(kāi)心了，是壓抑得太久，麻木了吧?單調(diào)與枯燥抹去了我們的色彩，偷走了我們的表情。我已分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)，因?yàn)樗麄兊哪標(biāo)坪醭闪艘粋€(gè)樣子。

“啊……”角落里突現(xiàn)粗獷的一聲吼，航航成了全班目光的焦點(diǎn)。緊接著一張張白花花的試卷被拋向了空中，像一只只自由和白鴿盤(pán)旋在空中而后落下。隨著試卷的“嘩啦”聲，此起彼伏的叫好聲從好事人嘴里傳出，瞬間滿(mǎn)堂嘩然。“都在干什么呢?”班長(zhǎng)大人周周從容地環(huán)顧了一下四周，湊熱鬧的人又都失望地閉上了嘴，其中一個(gè)甚至嘟嚷著：“真是無(wú)聊。”周周的目光停在了航航身上。

“我受不了了!”航航似乎在作最后的掙扎，狂吼出內(nèi)心的煩悶。他的話(huà)音未落便引起附和一片：“是啊，作業(yè)這么多，都要瘋了!”同學(xué)們都叫苦連天，著實(shí)讓周周愣了一下。他看著這些奮斗于題海中的戰(zhàn)友們，若有所思?！昂呛?”輕笑聲從周周微微揚(yáng)起的嘴角邊溢出，大家莫名其妙地看著他獨(dú)自微笑著。

陽(yáng)光鉆進(jìn)教室，安詳?shù)慕鹕谒男θ萆狭鲃?dòng)，牽引出一股神奇的力量，竟然如一弘清泉注入干涸的教室，煩躁在他如向日葵般的笑容下無(wú)影無(wú)蹤。“你們說(shuō)讀書(shū)到底是為了什么呢?難道僅僅是為了應(yīng)付考試?”“那當(dāng)然不是……”“如果不是應(yīng)付，那為什么不能從讀書(shū)之中得到快樂(lè)與滿(mǎn)足呢?陽(yáng)光從未離開(kāi)過(guò)我們的天空，只是你們把自己關(guān)進(jìn)了小黑屋罷了!”

周周說(shuō)完，笑得更加暢然。我想我是眼花了，在金色的陽(yáng)光下，周周像是帶著微笑的天使，他的背后有著一雙潔白的翅膀。他的微笑，讓我們豁然開(kāi)朗。窗外是燥熱的夏天，窗內(nèi)卻是如沐春風(fēng)。依然是一張張?jiān)嚲砗秃窈竦牧?xí)題，然而有一樣?xùn)|西填充著整個(gè)世界。一朵微笑之花綻開(kāi)在我的心里，盛放在大家心中。

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