寫寬容的高三作文700字
寬容就是一種美德,學(xué)會(huì)寬容,有利于我們?cè)谏鐣?huì)上立足。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫寬容的高三作文700字,希望能夠幫助到你們。
寬容說
高山畢竟留寸土,故能高聳入云;大海終須納細(xì)流,故能浩瀚無(wú)邊。
縱觀上下五千年,凡能成大事者,無(wú)不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇,重用管仲,終成霸業(yè);劉玄德三顧茅廬得賢才,如魚得水,三分天下有其一;韓琦宴上,容人之過,部署效忠。由此可見,有忍,其乃有濟(jì);有容,德乃大。故古之君子也,其責(zé)己也重以周,其代人也輕以約。古人如此,吾輩豈不同焉?
漢朝劉向曰:“心如大地者明,行如繩墨者章。”妙哉妙哉,“心如大地”乃心胸寬廣如地,“行如繩墨”乃辦事嚴(yán)守規(guī)范。水能載舟,亦能覆舟。寬以待人,則眾人之水可載舟;反之,則眾人之水可覆舟。大千世界,蕓蕓眾生。吾輩泛泛,終日奔波往返于學(xué)堂之中,雖稍識(shí)書一二,但星星之火終難以燎原,需以“寬容”之焰使之烈燃,以鑄有用之才。“社會(huì)乃少者成才之火爐”,吾輩須以寬容之心,投身于社會(huì)這一火爐之中,多給對(duì)方一份寬容,多給世界一份愛。雖非人人能成正果,但較之遇事劍拔弩張,與人爭(zhēng)名奪利,則千百里也。
“容一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”亦為中國(guó)百千年來(lái)流傳下來(lái)亙古不變的至理名言,眾教育者與其日誦千遍“信念常出于忠厚,疑心閉起于偏私”之流,不若當(dāng)面作表率,寬容他人。此人以實(shí)際告知,遠(yuǎn)勝日夜絮叨,謂之“挾寬容之心于生活”教者易,學(xué)者歡,不亦樂乎?
余常聞?dòng)懈改附唐渥优鍪虏豢沙蕴?,任寬容于腦后,為利是可,吾不禁啞然失笑,悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處,卻不知其子女若如此,日久之后,必成一氣量狹小之人。自當(dāng)教其寬容,任其對(duì)榮辱得失泰然處之,對(duì)別人過失付之一笑,豈不善哉。
寬容度量何來(lái)?一言,心底無(wú)私,光明磊落。人若無(wú)私,“量”亦似海納百川,山留寸土。而今吾輩,必挾一寬容之心,處事社會(huì)。此之善哉!
寬容人生
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄林則徐曾說過:“海納百川,有容乃大,山高萬(wàn)仞,無(wú)欲則剛;”雨果說過:“世界上最寬的東西是海洋比海洋海寬的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。”名人們都在告訴我們寬容是人的一種美好的品質(zhì),也可以成為走向人生成功的一把鑰匙。
在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)比較富有的人,他有一個(gè)窮朋友,有一次他找來(lái)那個(gè)窮朋友,合伙來(lái)做一個(gè)買賣,掙了一筆錢后,他卻多分給了窮朋友一些錢,別人都很不解,他卻回答:他的窮朋友上有老下有小,生活又很貧苦,所以才這樣做。這兩個(gè)人一個(gè)是鮑叔牙,一個(gè)是管仲。這兩個(gè)人后來(lái)各奔旗主,鮑叔牙選擇了公子小白,管仲選擇公子糾,管仲為了自己的主人,就在公子小白趕去繼承王位的路上放冷箭,公子小白裝被擊中,后來(lái)又乘快馬到了都城繼承了王位,公子糾黨全成為階下囚,此時(shí)的鮑叔牙不計(jì)前嫌,向公子小白舉介管仲,而后來(lái)公子小白也成為了春秋中鼎鼎大名的齊桓公,管仲更是成為了一代名相,管鮑之交的故事正是關(guān)于寬容的故事,流傳到今也不被世人所遺忘。
魏征是一代諫臣,唐太宗曾多次對(duì)魏征直言不諱而感到氣惱,但是后來(lái)唐太宗因?yàn)榱私饬宋赫鞯钠沸?,于是漸漸的寬容了他,同時(shí)魏征也提出了很好的建議,為大唐的國(guó)力強(qiáng)盛打下了堅(jiān)實(shí)的基石。當(dāng)魏征死去,唐太宗也十分的不舍,于是就寫下了“以銅為鏡可以整衣冠,以史為鏡……”其中的以史為鏡就是指魏征,這些都說明了寬容使人成功,還能雙方互利。
做人如果不寬容的話就不會(huì)得到好的還回報(bào),在三國(guó)演義中,周瑜是一個(gè)小肚雞腸的人,他因?yàn)榧刀屎托】粗T葛亮的才華,因此處處刁難諸葛亮。后來(lái)又有諸葛亮三氣周瑜,而英年早逝,周瑜為自己的一生留下了遺憾。生活中需要寬容的對(duì)待每一件事。
寬容是宰相肚里能撐船,所以在生活中我們要寬容待人,若無(wú)寬容,生命將在無(wú)限的欲望與嫉妒中而破碎,因此,讓我們珍記這把能打開成功大門的鑰匙吧!
寬容,是美麗的
又見到了久違的大海,我愛在水邊的感覺。
大連的海很清,很藍(lán)。
我一直認(rèn)為海是美的,是柔和的??涩F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)槲铱匆娏私甘?,看見了它的滄桑,看見了它們被大海雕琢的痕跡,為什么?媽媽對(duì)我說因?yàn)樗鼈兊膶捜荨?/p>
畫室對(duì)面的一間屋傳出班長(zhǎng)鬼哭狼嚎般的歌聲。每天清晨,他似乎都會(huì)在這兒發(fā)瘋一次。室中的同學(xué)頻頻發(fā)出怨聲,我卻一笑了之。因?yàn)閶寢尦Uf要寬容。
周娜來(lái)了。她不理我。只因?yàn)槲冶人嫷煤?,我可以去高三畫室?/p>
也許,更因?yàn)槔蠋煂?duì)她爸爸說她可以在將來(lái)考師大,而對(duì)我爸爸說將來(lái)讓我考清華或是中央美院。
她不但不理我,而且看我的眼神也不對(duì),隱隱帶著怒氣。老師表?yè)P(yáng)我時(shí),她撇嘴;要看我貼在墻上的畫時(shí),她瞅地板;指出我的不足時(shí),她嘴角才會(huì)上翹。我一度很苦惱,雖然我的畫技更多的博得了學(xué)長(zhǎng)們的贊揚(yáng),雖然我的努力更多的得到了老師的偏愛。最后,我只好又想到了它――寬容。這兩個(gè)字似乎有著神奇的功效,我不再心煩。見到她我會(huì)對(duì)她微笑,高興時(shí)還為她改畫。開始她很尷尬,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成功了。
我相信我也感受過他人的寬容。
“老師,我想讓您幫助幫助我的朋友,她干了不該干的事,我不知道怎樣對(duì)她講……”在無(wú)能為力的情況下,我把朋友干的事告訴了老師。
“哼,整人整到我的頭上了,還是好朋友呢?知人知面不知心!”她逢人就說,逢人就講,一連串的壞話往我的耳朵里鉆,同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
對(duì)于她的喊叫我顯得很平靜,雖然她讓我在班級(jí)名聲掃地。我一直在等待,她會(huì)醒的。
終于有一天。“HI,我很愚蠢是嗎?我很討厭是嗎?我想求你的原諒……”她表情是真誠(chéng)的。
她醒了,我很感謝她,如果她不寬容我,就不會(huì)醒。
我不是說我愛海巖。我是說我終于明白了:海巖為什么寬容大海的雕琢?因?yàn)椋瑢捜菔敲利惖摹?/p>
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